1 基础教育学校（机构)统计报表(幼儿园)
(201 /201 学年初)
制定机关:教 育 部
批准机关：国 家 统 计 局
批准文号:国统制 【2011】 33 号
基础基111学校（机构）基本情况
学校（机构）标识码 学校（机构）名称(章) 学校（机构）英文名称
续
学校（机构）地址
学校(机构）驻地城乡类型 学校（机构）属地管理教育行政部门
名称
代码 城区 镇区 乡村
续
学校（机构)办学类型 学校（机构）举办者 规定年制 规定入学年龄
名称 小学 小学
代码 初中 初中 初中
续
邮政编码 校园(局域）网域名 校(园)长（签章） 填表人 学校（机构）所在地经度 学校（机构)所在地纬度 办公电话 - 单位电子信箱
传真电话 - 填表人电子信箱 ° ′ ″ ° ′ ″
续
附设班类型 附设幼儿班 附设小学班 附设普通初中班 附设职业初中班 附设普通高中班 附设特教班 附设中职班
基础基112学校（机构)基本情况
一、指标解释
1.少数民族双语教学:是指在少数民族和少数民族地区各级各类学校中，面向少数民族学生实施的以国家通用语言文字和少数民族语言文字为教学语言的教学活动。包括一类模式、二类模式、三类模式。
一类模式：是指除汉语文（汉语）学科外，其他学科用民族语授课，使用民族文字教材的双语教学模式。
二类模式：是指除民族语文学科外，其他学科用汉语授课,使用汉语文（汉语）教材的双语教学模式。 2 三类模式:是指部分学科用民族语授课,部分学科用汉语授课的双语教学模式。
2。双语教学学生：是指接受双语教学的少数民族学生。
双语教学专任教师：是指面向接受双语教学的学生，在双语教学岗位上从事双语教学工作的教师。
二、填报说明
1。附属学校（园）：基础教育学校(机构）独立填报，在基础基111学校（机构)基本情况表中填写所附属高等学校（机构）的名称和代码。
公共服务设施（学校）调查表填报说明
一、填报说明
1. 填报范围：经教育部或省、自治区、直辖市人民政府批准，并在教育部或省级教育行政部门备案实
施高等教育的学校（机构）；按国家规定设置标准和审批程序批准成立，并在教育行政部门备案的实施
中等职业教育的学校（机构）；经县级及以上教育行政部门批准、备案实施基础教育的学校（机构）均
应填报本报表。主要包括基础教育、中等职业教育、高等教育三类，具体如下：
（1）基础教育：包括幼儿园、小学、初级中学、职业初中、九年一贯制学校、高级中学、完全中学、十
二年一贯制学校、特殊教育学校、工读学校，含各类学校教学点，不包含附设教学班、托班。不含成人小
学、成人初中、成人高中。
（2）中等职业教育：包括普通中专、成人中专、职业高中、技工学校、其他中职机构，不包含附设教学班。
（3）高等教育：包括普通高等学校、成人高等学校、民办其他高等教育机构，不包含附设教学班、研究
生培养机构。
2. 填报主体：学校（机构）。
3. 其他注意事项：1）教学点、分园、分校或校区等空间上独立的学校分支机构作为单体调查对象，均需
单独填报此表；附设教学班不作为调查对象单独填报，而是由举办附设教学班的学校（机构）填报。
2）单位负责人，指调查对象主体的单位法定代表人或者法律、行政法规规定代表单位行使职权的主
要负责人，主要把关调查表格中所填报数据的真实性。统计负责人，指本调查表格所涉及的行业主
管部门中，对本调查表格进行质量核查的质检人员；如涉及多个行业主管部门，则指县级应急管理
部门中开展或对接此项调查任务的技术负责人。填表人及联系电话，指本表格的具体填报人。
二、 指标解释
1. 学校（机构）名称：是指在教育行政部门备案的学校（机构）全称。
2. 学校（机构）详细地址：应填写所在地详细地址信息，包括所在乡镇村或街道（路）等，尽量精确到
门牌号。如无具体门牌号，可按“什么街什么路交叉口，往什么方向行多少米”填写。
—1— 人才统计报表及其指标解释 第一部分 事业单位管理人才、专业技术人才统计表 一、统计范围与统计对象 本表统计国有、集体事业单位中经组织人事部门办理任用、聘用手续，在管理岗位或专业技术岗位上工作的人员（包括有职称的工人）。 二、统计依据与分工 1、对管理人员和专业技术人员的统计，原则上由工资关系所在单位负责。 2、对管理人员的统计，原则上按职务进行划分，‚就高不就低”。在两个及以上事业单位管理岗位兼任职务的人员，原则上由工资关系所在单位按最高职务统计。负责统计填报的单位，要主动与其他兼职单位联系，以防止重统。 3、按照单位的隶属关系，对人员进行分系统分层次统计。 4、已到新单位任职，但其工资关系暂保留在原单位的人员，由其新任职单位按其新任职务进行统计。 5、按管理体制和管理权限进行统计解释。 三、报告期 表中存量数字统计截止时间为本年的12月31日。人员 —2— 的增加、减少和晋升等动态数字的统计起止时间为本年度的1月1日至12月31日。 四、填报要求 1、各事业单位法人单位填报本表。 2、各填表单位在填报时要认真核对人员原始登记材料，确保基础数据完整、准确。特别要注意审核信息项目的选择是否准确，表内数字是否齐全，相互关系在逻辑上是否正确等，对需要说明的问题及基层表中所反映出来的统计数字的异常变化等情况，要注明原因。 3、各单位上报的基层表要经单位领导审核并签名、加盖公章。 五、主要指标解释 第一表 事业单位法人基本情况 1、隶属部门：指本单位隶属于哪一类工作部门，为3位数字，按单位的工作业务分类。代码中未列出的部门可填写业务相近的部门代码。合署办公或两块牌子一套人员的机构，以业务为主的一方机构进行填报。 2、登记注册类型：事业单位登记注册类型，按其主要经费来源和管理方式，根据实际情况，比照《企业登记注册类型与代码》确定。 第二表 事业单位管理人才基本情况 本表统计事业单位管理人员的基本情况。 —3— 1、港澳台及外籍人士：指在中国境内的事业单位管理岗位、专业技术岗位上工作的港澳台及外籍人士（下表同）。 2、公开选拔：指根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和《公开选拔党政领导干部工作暂行规定》，由党委（党组）及其组织（人事）部门面向社会采取公开报名，考试与考察相结合的办法，选拔的领导干部。 3、竞争上岗：指根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和《党政机关竞争上岗工作暂行规定》，在本单位或本系统内部，通过公开报名、考试答辩、群众评议、组织考察，产生竞争职位人选，然后按规定的程序和干部管理权限择优任用干部。 4、越级晋升：主要包括由下一级副职直接晋升为上一级副职、下一级正职直接晋升为上一级正职的人员。 5、逐级晋升：指经任免机关任命，按照职务序列由低向高的逐级变动。填写时注意： (1)非领导职务转任同级领导职务的和提高政治、生活待遇的不作晋升职务统计。 (2)政治情况等，按干部晋升职务时的情况统计。 (3)在报告期内，晋升两次以上职务的，按最后一次晋升的职务统计。 提拔交流到其他单位任职的，由新单位按其晋升情况统计。 —4— 第三表 事业单位专业技术人才基本情况 本表统计事业单位在专业技术岗位工作的或具有专业技术职务（资格）在专业技术管理岗位工作的人员。 1、在管理岗位工作的：指既在专业技术岗位，又在管理岗位工作的人员。 2、职业准入资格：指按照国家相关法律法规规定，在涉及国家安全、公共利益和关系人民生命财产安全等专业技术工作岗位，建立的人员资格管理制度，实行注册管理。这类人员资格即属职业准入资格。职业准入资格也是专业技术人员从事法定条件规定的特定专业技术岗位工作的必备条件，属于行政许可范畴。专业技术人员依据有关规定通过国家统一考试等方式取得职业准入资格。 3、专业技术人员：指从事专业技术岗位工作的人员和具有专业技术职务（职称）从事专业技术管理工作的人员。 专业技术类别依据中央职称改革工作领导小组和有关部门批转的28个专业技术职务试行条例和中共中央办公厅转发的《企业思想政治工作人员专业职务试行条例》确定。 现从事的专业技术工作与聘任的专业技术职务或原取得的专业技术职称不一致的，按现在担任的专业技术工作的相应职务进行统计。如聘任职务是工程师，现从事的是科研工作，则按照助理研究员统计。 第四表 事业单位特殊专业技术人才情况 —5— 本表统计事业单位特殊专业技术人才基本情况。 本单位特殊专业技术人才数：统计本单位拥有‚中国科学院院士‛、‚中国工程院院士‛、‚有突出贡献的中青年科学、技术、管理专家‛、‚享受国务院政府特殊津贴人员‛、‚新世纪百千万人才工程国家级人选‛、‚国家科学技术和社会科学奖项负责人‛、‚全国宣传文化系统‘四个一批’人才‛等称号的人员总数。 一人有多个称号的，在此栏只填写一次，但在下面对应的称号栏要分别填写一次。 第五表 事业单位管理、专业技术人才增加、减少情况 本表统计本年度事业单位管理人才和专业技术人才增加、减少情况。 1、上年末总数：指上年末本单位统计报表中的‚本年末实有数‛。因去年底数统计有误造成的不平衡，在‚实有数与应有数之差‛项中体现。 2、应届高等学校毕业生：指聘用到管理及专业技术岗位，具有大专及以上学历的高等学校应届毕业生。 3、应届中等专业学校毕业生：指聘用到管理及专业技术岗位，具有中专学历的中等专业学校应届毕业生。 4、军转干部安臵：指军队、武警部队中军官和文职干部退出现役后安臵到事业单位管理、专业技术岗位工作的人 —6— 员。 5、调入：指从机关、国有企业或其他国有事业单位，办理了调入手续，到本单位、在管理及专业技术岗位工作的人员。 6、本年度增加‚其他‛：指通过除上述途径外，进入本单位管理及专业技术部岗位的人员。包括留学回国人员、其他单位整建制转入、落实政策等。 7、退休：指达到国家规定的退休条件，正式办理了退休手续并享受退休待遇的人员。 8、辞职：指根据本人意愿，依据有关规定，辞去公职，并解除与单位工作关系，由单位办理辞职手续的人员。 9、辞退：指按照有关规定，对犯有违纪行为，由单位办理辞退手续以及因其他原因按照有关规定办理辞退手续的人员。 10、开除：指由于严重违反劳动纪律或犯有其他严重错误，受到开除公职的行政处分，并由单位办理开除手续的人员。 11、解聘：指按照劳动合同或聘用合同，解除劳动或聘用关系的人员。 12、调出：指从本单位办理了调出手续，到机关、国有企事业单位的管理及专业技术人员。 13、本年度减少‚其他‛：指通过除上述途径外，离开 —7— 本单位管理及专业技术岗位的干部。包括：参军、死亡、单位整建制划出等。 14、本年末实有数：指统计截止时间的实有干部人数。 15、本年末实有退休干部总数：指截止本年12月31日，实有退休干部的总人数。 第六表 事业单位管理人才参加培训情况 本表统计本年度内国有事业单位管理人员经组织人事部门同意参加脱产培训的人数、人次、时间情况。本表由参训人员所在单位负责统计。 事业单位中具有专业技术职务（职称）并在专业技术管理岗位工作的人员的培训情况在本表统计。 1、参加培训人员合计：指本年度内参加培训的管理人员的人数，一年内参加两次以上培训的仍按一人统计，但培训时间累加。 2、出国出境培训：指管理人员参加的经各级组织人事部门组织或批准，在国外（境外）正式培训机构的培训。 3、参加培训总人次：指本年度内参加培训的管理人员的人次，一个管理人员一年内参加几次培训，就作几人次统计。 4、政治理论：指对管理人员进行以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‚三个代表‛重要思想及党的路线、方针、政策、党性、党风、党纪教育为主要内容的培训。 —8— 5、专业知识：指对管理人员进行以学习社会主义市场经济知识、法律法规知识、现代管理知识、现代科技知识以及其他履行岗位职责必备的知识和技能的培训。 6、学历、学位教育：指经各级组织人事部门批准，由单位（个人）出资到高等学校进行提高学历、学位（国家教育行政部门承认）教育的培训。 7、党校：指管理人员参加的经组织人事部门批准在县级及以上党校的培训。 8、行政学院：指管理人员参加的经组织人事部门批准在各级行政学院的培训。 9、其他培训机构：指管理人员参加的经组织人事部门认可的管理干部院校、培训中心、普通高等院校等各类培训机构的培训。 第七表 事业单位专业技术人才参加培训情况 本表统计本年度内事业单位专业技术人员经组织人事部门同意参加脱产培训的人数、人次、时间情况。本表由参训人员所在单位负责统计。 事业单位中具有专业技术职务（职称）并在专业技术管理岗位工作的人员的培训情况在本表不做统计。 1、参加培训人员合计：指本年度内参加培训的单位专业技术人员的人数，一年内参加两次以上培训的仍按一人统计。 —9— 2、出国出境培训：指专业技术人员参加的经各级组织人事部门组织或批准，在国外（境外）正式培训机构的培训。 3、参加培训总人次：指本年度内参加培训的专业技术人员的人次，一个专业技术人员一年内参加几次培训，就作几人次统计。 4.继续教育：指对专业技术人员实施以新知识、新理论、新技术等为主要内容的继续教育。 5、学历、学位教育：指经各级组织人事部门批准，由单位（个人）出资到高等学校进行提高学历、学位（国家教育行政部门承认）教育的培训。 6、高校、科研机构：指专业技术人员参加的经组织人事部门批准在高校、科研机构的培训。 7、其他培训机构：指专业技术人员参加的经组织人事部门认可的管理干部院校、企业培训中心等各类培训机构的培训。 —10— 第二部分 公有经济控制的企业经营管理人才 专业技术人才资源情况统计表 一、填报说明 （一）统计范围与统计对象 本表统计公有经济控制的企业中在经营管理岗位、专业技术岗位上工作的人员。 （二）统计依据与分工 1、按照管理体制和管理权限，谁管理的人员谁负责统计；按照单位的隶属关系，对人员进行分系统分层次统计。 2、原则上由人员工资关系所在单位负责统计。 3、已到新单位任职，但其工资关系暂保留在原单位的人员，由其新任职单位按其新任职务进行统计。 （三）报告期 表中存量数字统计截止时间为本年的12月31日。干部增加、减少和晋升等动态数字的统计起止时间为本年度的1月1日至12月31日。 （四）填报要求 1、各企业法人单位填报本表。 2、各基层填表单位在上报前要认真核对人员原始登记材料，确保基础数据完整、准确。特别要注意审核信息项目的选择是否准确，表内数字是否齐全，相互关系在逻辑上是否正确等，对需要说明的问题及基层表中所反映出来的统计数字的异常变化等情况，要注明原因。 3、各单位上报的基层表要经单位领导审核并签名、加盖公章。 —11— （五）本报表指标解释仅限企业经营管理人才和专业技术人才统计工作使用。 二、指标解释 第一表 企业法人基本情况 1、企业法人：指从事商品生产、流通、经营和服务性经济活动，以营利为目的并在工商行政管理部门登记注册，领取了《企业法人营业执照》或《中华人民共和国企业法人营业执照》，获得法人资格的企业。 2、登记注册类型：企业登记注册类型，按其在工商行政管理机关登记注册的类型填写。 3、公有经济企业：指资产归国家或公民集体全部所有或控制的各类企业。不论为何种组织类型的企业，只要是由国家或公民集体经济控制，均为‚公有经济企业‛。 4、‚国有经济控制‛企业：指资产归国家全部所有或控制的各类企业。包括国有企业，国有经济控股中由国有绝对控股、相对控股（含协议控制）的各种联营企业、有限责任公司（含国有独资公司）、股份有限公司、港澳台商投资企业（不含港澳台商独资经营企业）和外商投资企业（不含外资企业）。 5、‚集体经济控制‛企业：指资产归公民集体全部所有或控制的各类企业。包括集体企业，股份合作企业，以及由公民集体经济绝对控股、相对控股（含协议控制）的各种联营企业、有限责任公司、股份有限公司、港澳台商投资企业（不含港澳台商独资经营企业）和外商投资企业（不含外资企业）。 6、国有或集体经济绝对控股：指在企业的全部资本中，国家或公民集体资本（股本）所占比例大于50％，并且由国家或公民集体
学校统计报表(总1 7页)
-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One 1 、
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（幼儿园）幼儿园统计报表填报总体说明
1 •填报范囤：幼儿园填报木表C
2•报送日期：9）］ 20日前报出。
5. 学年：是抬教育年度•即从木年的9JJ 1 B （学年初）至第二年的8JJ 31 0 （学年末）。
4•统计时点:是指统计数据的截止时间,即本学年初9H 1 He如在校生数、教职工数.占地面积、固定资产总值等指标为 统讣时点数。
5•统计时期，是抬统计数据的区间时间.即从上学年度的学年初9JJ 1日至学年末8JJ 31 0时间区间。如毕业生数、复学 学生数等抬标为统计时期数。
6•归档：木表由学校（机构）和县级教育行政部门归档管理。
基础基111学校（机构）基本情况
一、 指标解释
1•学校（机构）
学校（机构）：是抬经县级及以上人民政府按照国家规定设宜标准和审批程序批准成立、备案的实施各级各类教育的爪位。 学校（机构）名称：是指在教育行政部门备案的学校（机构）全称C
学校（机构）标识码：是指由教育部按照国家标准及编码规则编制.賦予每一个学校（机构）在全国范圉内唯一的.始终 不变的识别标识码。
2. 学校（机构）办学类型
幼儿园：是抬招收学龄前幼儿.对其进行保育和教育的讥位：幼儿园以游戏为基木活动形式.肉教于乐C县级教育行政部门 负责审批备类幼儿园。
3•学校（机构）驻地城乡类型：是指学校（机构）驻地的城乡分类属性.分为城区、镇区、乡村，以国务院关于市镇建制的 规定和行政区划为基础，以民政部门确认的居民委员会和村民委员会为最小划分单元。
城区：是指在市辖区和不设区（包括不设区的地级市和县级市）的市中.街道办爭处所梏的居民委员会地域：城市公共设施、 居住设施等连接到的其他居民委员会地域和村民委员会地域。
镇区：是指在城市以外的镇和其他区域中.镇所辖的居民委员会地域：镇的公共设施.居住设施等连接到的村民委员会地 域：常住人口在3000人以上独立的工矿区.开发区、科研单位、大专院校、农场、林场等特殊区域。
