广告设计与制作技能测试题
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可编辑 《广告设计与制作》技能测试题
试题一 设计广告调查问卷
一、 目的和要求
1、目的
通过广告调查使学生了解广告调查的意义与内容,掌握广告调查的方法和程序,并能够策划和设计简单的调查问卷
2、要求
(1)掌握广告调查常用的方法
(2)掌握广告调查的一般程序
(3)针对产品情况设计广告调查问卷
(4)问卷的针对性、合理性及可执行性
二、所需设备器材
1.投影仪一台
2.机房
三、测试内容
根据下列命题,任选一个设计一份广告调查问卷。
命题如下:
(1)学生手机使用状况调查
(2)学生消费方便面品牌调查 -
可编辑 (3)学生洗发水使用情况调查
问卷要求如下:
(1)问卷格式正常,内容完整,具有一定的针对性和可操作性
(2)问卷以客观题为主,问题数量20-30之间
四、考试方式和时间:
1.考试方式:
查询资料、方案设计
2.考试时间:120分钟
五、考核及评分标准
优秀(100—95分):方案设计结构非常合理,学习态度认真积极主动。
良好(94—85分):方案设计结构合理,学习态度认真。
合格(84—60分):方案设计结构一般,学习态度应付不认真。
不合格(6 0分以下):态度不积极,作业不认真
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可编辑 试题二 广告文案的写作
一、目的和要求
1、目的
要求了解广告文案创作的原则、过程和创意技巧,能写出简单的广告文案。
2、要求
(1)了解广告文案创作的原则
(2)掌握广告创意过程和创意技巧
(3)学习撰写简单的广告文案
二、所需设备器材
1.投影仪一台
2.机房
三、测试内容
以白象酸辣粉为素材,创作一篇广告文案
1、教师通过多媒体剖析经典广告文案的创作过程和技巧,介绍广告文案创作必须坚持的原则。
2、要求学生以白象酸辣粉为主题创作简单的广告文案,要求:
(1)写出三个不同诉求点的广告口号
(2)写出本篇广告的主标题
(3)写出简单的广告正文及相关配构图,突出产品的诉求点 -
可编辑 四、考试方式和时间:
1.考试方式:
查询资料、方案设计
2.考试时间:120分钟
五、考核及评分标准
优秀(100—95分):文案设计新颖独特并具有独创性,学习态度认真积极主动。
良好(94—85分):文案具有独创性,学习态度认真。
合格(84—60分):符合作业要
不合格(6 0分以下):态度不积极,作业不认真
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可编辑 试题三 平面广告创作
一、 目的和要求
1、目的
通过对平面广告构成实训,使学生熟练掌握平面广告版式的创意设计规律,掌握形式美的法则,整体提高学生综合的版面设计能力。
2、要求
(1)平面广告可以是报纸广告、招贴海报等
(2)广告应包括标题、文案、广告口号、图片、色彩等组成.
(3)广告诉求点明确,具有一定的深度和意义
(4)具有一定的艺术性
二、所需设备器材
1.投影仪一台
2.机房
三、测试内容
1、教师通过多媒体剖析平面广告创意的原则与技巧,让学生欣赏经典优秀的平面广告作品。
2、根据命题设计平面广告
要求如下:
(1)主题
必选:河南印象(外省学生可选择自己家乡如河北、山东等) -
可编辑 (广告诉求点:河南(或其他)形象宣传)
任选:A、阿尔卑斯奶糖(广告诉求点:甜)
B、海尔洗衣机(广告诉求点:省电节能)
C、丹尼斯形象广告(广告诉求点:春装上市)
(2)纸张大小:A4大小,即宽30cm 高21cm
(3)方式:电脑设计
(4)附加创意说明
四、考试方式和时间:
1.考试方式:
查询资料、方案设计
2.考试时间:120分钟
五、考核及评分标准
优秀(100—95分):方案设计新颖独特并具有独创性,学习态度认真积极主动。
良好(94—85分):方案具有独创性,学习态度认真。
合格(84—60分):符合作业要求
不合格(6 0分以下):态度不积极,作业不认真
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可编辑 试题四 电视广告创意
一、 目的和要求
1、目的
通过电视广告创意的实训,使学生掌握电视广告创意的表现手法。通过分镜头脚本的撰写,使学生明确镜头、画面、配音之间的关系,并能够将电视创意转为了分镜头脚本。
2、要求
(1)掌握一定的电视广告创意的手段与方法
(2)处理好镜头、画面、配音之间的关系
(3)广告诉求点明确,具有一定的深度和意义
(4)具有一定的艺术性
二、所需设备器材
1.投影仪一台
2.机房
三、测试内容
1、教师通过多媒体先让学生欣赏优秀的电视广告,让学生明确电视广告创意的方法手段与技巧。
2、附电视广告创意分镜头脚本样例:
中国移动通信网络电视广告创意脚本 《潜水篇》30秒
创意主题:无论你身在何处,中国移动都能带给你意想不到的 -
可编辑
镜号 景
别 镜头
运用 画 面内容 画外音(音效) 时间
1 全景 俯拍 平静的海面,漂荡着一艘豪华游艇。一妙龄女郎悠闲的倚在船舷 上,望着远处的海水。 3
2 近景 切换 女郎从茶几上拿起手机,修长的手指轻盈地拨着号码,凑近耳旁倾听, (电话按键声) 2
3 中景 切换 宁静神秘的海底世界,一男子在悠然的潜水,欣喜的观看着在身 边游来游去的各式各样的海中生物。 2
4 特写 突然从男子腰间传出的手机呼叫声,打破了海底的宁静。 (手机铃声) 1
5 中景 电脑
特技 周围的鱼儿都左顾右盼,嘴巴一张一翕,不停的吐着汽泡儿,好 像在商量着什么似的。 2
6 近景 推 鱼儿都发现了男子腰间那一闪一闪的发光的银色物体 2
7 近景 拉 男子从腰间取下手机,按下免提功能键接听来电。 2
8 特写 电脑
特技 鱼儿怒气冲冲地朝男子包抄过来,像离弦的箭一样从四面八方射 向男子。 3
9 中景 切换 男子发现周围的鱼都朝他冲过来,吓得连忙把手机仍了 2
10 特写 手机中传来女郎娇滴滴的问候声。“喂!你在海底下还好吗?我 想你,快上来吧!” 喂!你在海底下还好吗?我想你,快上来吧! 3
11 近景 电脑
特技 一条大鲨鱼用嘴接住手机,奋力跃出了水面,其它的鱼也相跟着 纷纷跃出了水面。 3
12 大特写 切换 蔚蓝的海面上跃起一只银色的海豚,海豚在妙龄女郎面前摆了个 优美的“S”型舞姿。 无论你身在何处,中国移动都能带给意想不到的! 3
13 特写 淡出 舞姿定格,蓝底白纹的中国移动标志从舞姿中突现出来
字幕:沟通从心开始 中国移动通信 沟通从心开始 中国移动通信 2
3、30秒电视广告创意脚本 -
可编辑 主题:(任选)
(1)金门月饼
(2)长白山葡萄酒
(3)白象方便面
要求如下:
(1)纸张大小:A4大小,用表格写出分镜头脚本
(2)长度30秒
(3)广告诉求点明确,具有较好的表现力
(4)附加创意说明
四、考试方式和时间:
1.考试方式:
查询资料、方案设计
2.考试时间:120分钟
五、考核及评分标准
优秀(100—95分):方案设计新颖独特并具有独创性,学习态度认真积极主动。
良好(94—85分):方案具有独创性,学习态度认真。
合格(84—60分):符合作业要求
不合格(6 0分以下):态度不积极,作业不认真
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