“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。
她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都 摘了……” “摘花瓣做什么呀？” 小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。 花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈 会高兴的。”
想一想，小女孩和我说话的语气分别是怎样的？
分角色朗读！
“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。
你能想象出这丛月季花的样子吗？
读出月季的美：
我家门前有一丛月季,上面开满
了红艳艳的花朵。
想一想，课文还写了谁？她做了什么事？
一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，
从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双
手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。
读一读，说一说，小女孩摘花与别人摘花有什么不同？
一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，
回顾课文：
说一说，文中的小女孩有哪些优点？
爱花
爱妈妈
听话着露
水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在
我母亲的阳台上。
想一想，我为什么要送给小女孩一盆月季花？
我为什么要在母亲的阳台上也放上一盆月季花呢？
课堂小结：
花瓣飘香
课题中的“花瓣”不仅指月季花瓣，也指小女孩。
飘香》的故事吧！
她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都 摘了……” “摘花瓣做什么呀？” 小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。 花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈 会高兴的。”
读一读，说一说，这段话给你什么感受？
小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送 给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡 的清香，妈妈会高兴的。” 这是一个既爱花也爱妈妈的小女孩。
苏教版小学语文三年级下册第6课
邳州市占城语：
