周邦彦《苏幕遮》赏析
周邦彦《苏幕遮》赏析汇编
周邦彦《苏幕遮》原文
燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清园，一一风荷举。
故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否?小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
周邦彦《苏幕遮》赏析1
周邦彦(1057-1121)，字美成，自号清真居士，北宋末钱塘(今浙江省杭州市)人。他精通音律，能创作新腔，曾经担任过大晟(shènɡ)府的提举(大晟府是当时主管音乐的机构)。他是北宋末年的一大词家，对后世影响很大。
这首词写词人在一个夏天的早晨，由眼前的景色，所引起的思乡情绪。上阕描绘了雨后风荷的神态，下阕写小楫轻舟的归乡之梦，淡雅清新，别具风格，体现了作者词作擅长写景咏物、富艳精工的特点。
“燎沉香，消溽暑”两句意思是说，早晨醒来，点燃沉香，驱赶一下屋子里湿热的暑气。点明了季节，点明了潮热难耐的夏季气候特点。
“鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”，写的是词人在室内闷热难忍之时，忽然听到窗前檐头的鸟语。一大早鸟雀就在屋檐下探头探脑地唧唧喳喳叫个不停，原来昨夜下雨，快亮时天才放晴，鸟雀都在欢呼跳跃。“呼睛”，欢呼天晴了。“侵晓”：天刚亮。“窥”，偷看。“窥檐语”，指鸟雀在屋檐下张望和啼叫，好象是在互相说话。
“叶上初阳干宿雨，水面清园，一一风荷举”写的是荷塘的景色。檐雀的“呼晴”，把词人引到了室外，他信步走到荷塘旁边，呈现在面前的是多么清丽的景色啊!那一片片如盖的荷叶上，昨夜留下的雨水就要被初升的太阳晒干了，清丽而又圆润的荷叶在微风中亭亭玉立，仿佛在托举着争芳斗艳的朵朵荷花。
“故乡遥，何日去”，作品从这一句开始转为抒情。看着眼前的景色，词人不由自主地思念起故乡来了，而故乡那么遥远，什么时候才能回去呢?流露了词人有家难归的淡淡乡愁。 “家住吴门，久作长安旅”，“吴门”，指苏州，这里用来代指南方，及江南一带。“长安”在这里代指北宋的都城汴京。这两句词的意思是说，我本是江南吴门之人，却长期在京都汴京客居做官。交代了词人的故乡及其长期客居京城的现实处境，虽然在京城为官，但怀乡之情未泯。
高中语文《苏幕遮》优秀教案
高中语文古诗《苏幕遮》是宋代词人周邦彦的代表作，下面是店铺给大家带来的高中语文《苏幕遮》优秀教案，希望对你有帮助。
高中语文《苏幕遮》教案
【 学习目标】
1、因声求气，感受诗词创造的意象和丰富意境，品味诗歌的意境美。
2、通过探究，理解古代诗歌中的景和情的关系，品味诗歌的情感美
3、以“荷”为例，探究我国古代诗歌中意象的多元性及其蕴含的民族文化意蕴。
【教学过程】
一、 导入
荷花，君子之花。李白曾经“素手把芙蓉，虚步蹑太清”， 陆龟蒙说“ 此花瑞合在瑶池”。北宋周敦颐在《爱莲说》中以“出污泥而不染，濯清涟而不妖”写尽荷花品格。自周敦颐颂莲之后，历代文人咏荷之作迭出，在那田田荷叶之上抒发情怀，托物言志。
依旧是在宋代，这个文人自由而自觉，尽情挥洒自己才情的年代，北宋周邦彦以“水面清圆，一一风荷举”， “得荷之神理。”我们今天且来看，在他笔下的荷花是何等的风姿绰约!
让我们以一颗滚烫的心，去慢慢泡开周邦彦的《苏幕遮》，去品味其无穷的荷韵吧。
二、 了解作者(打出幻灯)
周邦彦(1056—1121)，钱塘人，字美成，自号清真居士。他是“婉约派”之集大成者，曾创作不少新词调。旧时词论称他为“词家之冠”。王国维评之为“词中老杜”。著有词集《片玉词》。
三、 反复诵读，整体感知
古人云，“情动于中而行于言”，有什么样的感情，就会有什么样的语言节奏和音韵。俗话说，“书读百遍，其义自见。”让我们在大声的吟诵之中去感悟、体味诗歌的韵味和情感吧。
1、学生大声诵读，读出词的韵味和情感。
刚才大家读得十分热烈，也很投入。我们要读出这首词的韵味和情感，首先还得熟悉词的内容，那么请一位同学口述这首词的内容。
2、学生口述这首词的内容。
小结：词人客居他乡，远离故土，身沉宦海，俗物缠身，深切地感受到漂泊之苦，于是羁旅愁思成为词人挥之不去的情结。何事吟余忽惆怅，夏日荷塘似吾乡。
3、个性吟诵，同时点明这样诵读的理由。
周邦彦《苏幕遮》原文、注释、译文及评析
原文：
苏幕遮
宋 周邦彦
燎沉香，消溽暑 [30] 。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨。水面清圆，一一风荷举。
故乡遥，何日去？家住吴门 [31] ，久作长安旅 [32] 。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入 芙蓉浦 [33] 。
注释：
[30]燎沉香，消溽暑：炉焚沉水香，以去暑湿。
[31]吴门：苏州的旧称，此借指钱塘故乡。钱塘，古属吴国。
[32]长安：指首都汴京。
[33]芙蓉浦：荷花荡。
译文：
细焚沉香，来消除夏天闷热潮湿的暑气。鸟雀鸣叫呼唤着晴天（旧有鸟鸣可占雨之说），拂晓时分我偷偷听它们在屋檐下的“言语”。荷叶上初出的阳光晒干了昨夜的雨，水面上的荷花清润圆正，荷叶迎着晨风，每一片荷叶都挺出水面。
（看到这风景）我想到遥远的故乡，何日才能回去啊？我家本在吴越一带，长久地客居长安。五月，我故乡的小时候的伙伴是否在想我，划着一叶扁舟，在我的梦中来到了过去的荷花塘（词中指杭州西湖）。
评析：
久困汴京，为感慨的由头。周邦彦元丰三年入都，六年为太学正，五岁不迁，颇伤沦落。睹池中绿荷，遂念及故乡的荷塘、渔伴，乡愁一缕，虚际盘旋。骚雅清虚，确为本色佳制。王国维以为“‘水面清圆，一一风荷举’，此真能得荷之神理者”。可见其意境之高卓了。
作者简介：
周邦彦（1056—1121），字美成，号清真居士，杭州人。少疏隽有才，元丰二年（1079），入都为太学生。六年，献《汴都赋》歌颂汴京形胜与朝廷新法，一命而为太学正。及司马光等旧党执政，邦彦亦遭废黜，转徙庐州、荆州教授、溧水知县等职。哲宗亲政，复行新法，召为国子主簿。徽宗朝，累官至徽猷阁待制，提举大晟府，出知顺昌府，徙处州。卒于南京（今河南商丘）。有《片玉词》传世。周邦彦是继柳永、苏轼之后崛起词坛的巨匠，作品清蔚圆融、浑厚和雅，善于融化诗句。尤精通音律，主持大晟府工作，对于保存古曲、增演新调，贡献巨大。
第1页 共3页 《苏幕遮》（周邦彦）教案
教学目标：
1、了解作者及其词坛成就。
2、因声求气，吟咏诗韵，体会词的音韵美。
3、鉴赏周词语言，巩固高考诗歌鉴赏题中炼字类题型答法。
4、熟悉对写法
课时安排：一课时
一、情境导入
幻灯片展示余光中的《乡愁》，并配乐萨克斯名曲《回家》。
同学们熟悉这支曲子吗？对，回家，多么温馨的字眼！多么优美的旋律！思乡，自古以来一直是诗歌表现的主题之一，尤其是在交通、通讯极不发达的古代。一旦离乡，前路漫漫，何日是归年？关山重重，乡书谁人传递？于是，远在他乡异地的诗人，常常不禁悲从中来，美丽而忧伤的诗句便汩汩而出，成为了千百年来脍炙人口的诗篇。今天，就让我们一起走进继柳永之后“婉约派”的集大成者周邦彦的思乡情中，看他是如何表达自己的思乡之情的（板书课题）
二、作者简介
学生参看P50注释①，教师简介：
周邦彦（1057—1121），字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。少年时落拓不羁，二十四岁时入太学读书，因献《汴都赋》升太学正，后来当过一些地方官和校书郎、宗正少卿等职。徽宗即位后，由于他精通音律、善作词，被任命为徽猷阁待制、提举大晟府。有《清真集》，又名《片玉集》。
在北宋，以苏轼为代表的词风在大力开拓词的表现领域的同时，又往往成为“曲子中缚不住者”，表现出作为文字作品的词与音乐逐渐分离的趋向。而周邦彦却是朝另一个方向发展，极端重视词与音乐的配合，使词的声律模式进一步规范化、精密化。在任大晟府提举时，周邦彦以他的音律知识并吸收民间乐工曲师的经验，搜集和审定了前代与当时流行的八十多种词调，并创制了《六丑》等不少新调。
周邦彦的词虽说在题材和情感内涵方面没有提供更多的新东西，但在艺术形式、技巧方面都堪称北宋词的又一个集大成者，为后人提供了许多经验。因此，南宋以后的姜夔、吴文英等人都十分推重周邦彦，有人甚至称他为“二百年来以乐府独步”。直到清代的常州词派，还奉他为词之“集大成者”。这说明在词的艺术形式和语言技巧上，周邦彦确有出色的贡献与深远的影响。
