四年级奥数,流水问题。教案
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中小学1对1课外辅导专家
龙文教育·教育是一项良心工程 武汉龙文教育学科辅导教案
学生 教师 学科
时间 星期 时间段
教学目标:掌握行程问题的多变型
重点:掌握行程问题中的流水问题
难点:流水问题公式在应用题的运用
教学流程及授课提纲
知识讲解
火车过桥问题。
例1、一列火车长150米,每秒钟行19米。全车通过长800米的大桥,需要多少时间?
分析: 列车过桥,就是从车头上桥到车尾离桥止。车尾经过的距离=车长+桥长,车尾行驶这段路程所用的时间用车长与桥长和除以车速。
解:(800+150)÷19=50(秒)
答:全车通过长800米的大桥,需要50秒。
题海拾贝
流水问题。
例1、 甲、乙两港间的水路长208千米,一只船从甲港开往乙港,顺水8小时到达,从乙港返回甲港,逆水13小时到达,求船在静水中的速度和水流速度。
分析:船顺水比逆水航行速度要快,是因为顺水的时候,水给了船一个速度,船本身又有一个速度,所以顺水的速度等于水的速度加船的速度,反之逆水航行的速度等于船的速度减去水的速度。所以先算出逆水速度和顺水速度就可以算出船的实际速度和水的速度。
解:顺水速度:208÷8=26(千米/小时)
逆水速度:208÷13=16(千米/小时)
再根据:顺水速度=船速+水速 逆水速度=航速-水速 就可以得到
水速=(顺水速度-逆水速度)÷2 船速=(顺水速度+逆水速度)÷2
所以有:船的速度是 (26+16)÷2 =21(千米/小时)
水的速度是 (26-16)÷2 =5(千米/小时)
答:船的速度是 21千米/小时, 水的速度是 5千米/小时。
中小学1对1课外辅导专家
龙文教育·教育是一项良心工程 本次课后作业:
学生对于本次课的评价:
□特别满意 □满意 □一般 □差
学生签字:
教师评定:
1.学生上次作业评价: □好 □较好 □一般 □差
2.学生本次上课情况评价: □好 □较好 □一般 □差
教师签字:
附:
跟踪回访表
家长(学生)反馈意见:
学生阶段性情况分析:
自我总结及调整措施:
主任签字:
龙文教育教务处