【词语辨析】语文常考易混淆的成语
1.【爱憎分明·泾渭分明】
都有界限清楚之意。前者指喜欢什么,憎恨什么,界限十分清楚明白。后者比喻界限清楚,是非分明。
2.【八面玲珑·面面俱到】
都有对各方面应付得很周到之意。前者形容人处世圆滑或办事细致周到。后者指各方面都有考虑、安排得很周到,没有遗漏。
3.【安分守己·循规蹈矩】
都有规矩之意。前者侧重于安于本分,规矩老实;后者也指拘守旧准则,不敢稍作变动。
4.【按部就班·循序渐进】
都有按一定顺序、步骤进行之意。前者侧重按一定的条理,遵循一定的程序;后者指按照一定的步骤逐渐深入或提高。
5.【包办代替·越俎代庖】
都有包办之意。前者指办事大包大揽,不让与事件相关的人参与其事;后者指超过权限办事。
6.【抱残守缺·敝帚自珍】
都有“守着旧东西”的意思。前者贬义,形容固执保守、不知改进。后者比喻自己的东西虽然不好,却非常珍爱。
7.【捕风捉影·无中生有】
都有凭空捏造之意。前者重在以似是而非的迹象作为根据;后者指本无其事,凭空捏造。
8.【不胫而走·不翼而飞】
前者指没有腿而能够跑,比喻事物用不着推行就能到处流传;后者除了比喻东西忽然不见了,还可比喻传播迅速。
9.【不刊之论·不易之论】
都有不能改变之意。前者指不可发动或不可磨灭的言论。后者重在内容正确、不可更改的言论。
10.【不堪设想·不可思议】
都有不能想象之意。前者指事情发展下去后果十分严重;后者指对事物、情况、言行等难以想象,不能理解。
11.【步履维艰·寸步难行】
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都可指行走困难。前者指行走十分困难;后者还可比喻陷入困难境地,无法进行活动。
12.【参差不齐·良莠不齐】
前者形容不一致,有差别;后者指好人、坏人混杂在一起。
13.【惨绝人寰·惨无人道】
前者形容悲惨到了极点;后者形容极端凶狠残酷。
14.【陈词滥调·老生常谈】
都指讲惯听厌的话。前者指陈旧而不切实际的言论。后者泛指平常的、没有新意的老话。
15.【浑水摸鱼·顺手牵羊】
都有“乘机拿走东西”的意思。前者比喻乘乱捞取好处。后者指借机做事,不费力气。
16.【出尔反尔·反复无常】
都表示经常变卦。前者指言论和行动前后自相矛盾,反复无常。后者形容变化不定。
17.【处心积虑·殚精竭虑】
都有“费尽心思”的意思。前者形容用尽心思地谋划,多含贬义;后者指用尽了心思。
18.【大公无私·铁面无私】
都表示没有私心。前者指秉公持正,不徇私情;后者形容不讲情面,不畏权势,公正严明。
19.【大张旗鼓·雷厉风行】
都有“公开做事,声势浩大”的意思。前者指大规模地摆开阵势。后者指办事声势大,行动迅速。
20.【东山再起·死灰复燃】
都有“重新开始”的意思。前者指隐退后复出任职或失势后重新兴起。后者比喻失势的人又重新得势或已经消失的事物又重新活跃起来,多含贬义。
21.【了如指掌·明察秋毫】
都有“对事物非常清楚”的意思。前者形容清楚得就像指着自己手掌上的东西给人看。后者形容人目光敏锐,可以洞察一切。
22.【耳闻目睹·耳熟能详】
都有“耳朵听到”的意思。前者指亲耳听到,亲眼见到;后者指听得多了,就能细述出来。
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初中语文:易用错用混的三大组常用成语辨析初中语文常用成语辨析 一、常见成语误用辨析 1.安土重迁:留恋故土,不肯轻易迁移。不能理解为“告别家乡,重新安居”。 2.不忍卒读:不忍心读完,多形容文章悲惨动人。不能用来形容文章写得不好。 3.不胜其烦:贬义词,指不能忍受其烦琐。不能误用为“不厌其烦”(不嫌烦琐与麻烦,形容耐心)。 4.不学无术:指没有学问,没有能力。不能在其前面加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词,不能用作动词。 5.不以为然:指不认为是对的,表示不同意(多含轻蔑意味)。易和“不以为意”(指不把它放在心上,表示不重视、无所谓)相混淆。 6.不知所云:不知说的是什么,形容说话内容混乱或空洞。它指的是说话人。不能理解为“听者没有理解”。 7.侧目而视:贬义词,斜着眼睛看,形容畏惧而又愤恨。不能理解为“目光轻蔑地看”“尊敬”。
8.曾几何时:表示时间过去没有多久。不能理解为“曾经”“不知何时”。 9.差强人意:大体上还能使人满意。不能理解为“令人不满意或不太满意”。 10.充耳不闻:塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。不能用来形容人做事专心,没有听到。 11.处心积虑:贬义词,千方百计地盘算。易和“殚精竭虑”(用尽精力,费尽心思)相混淆。 12.登堂入室:比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。不能理解为“进入”。 13.鼎力相助:敬辞,指别人对自己的大力帮助。不能用于“自己对他人的帮助”。 14.独善其身:意思是做不上官,就搞好自身的修养。现在也指只顾自己,缺乏集体精神。 15.耳提面命:褒义词,形容长辈殷切地教导(用于长辈对晚辈、上级对下级)。不能用作贬义词。 16.瓜田李下:比喻容易引起嫌疑的地方,或指比较容易引起嫌疑,让人误会,而又有理难辩的场合。不能用来形容田园生活。
语文易混淆词语辨析100条 1、牟取?谋取:“牟取”指获取名利,贬义词。而“谋取”指的是设法取得,一般用于褒义。 2、勾通?沟通:“勾通”指暗中串通,相互勾结,贬义词。而“沟通”指两方能够通连。 3、定金?订金:“定金”指为了保证成交,预先支付的一部分钱。而“订金”指购买之前约定的价格。 4、预定?预订:“预定”指预先规定或约定。而“预订”指预先订购。 5、作客?做客:“作客”指离开故乡,寄居在别处。而“做客”指访问别人,自己当客人。 6、质疑?置疑:“质疑”指提出疑问。而“置疑”指怀疑,一般用于否定的意义。 7、义气?意气:“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。而“意气”指志趣、性格、气概,也指偏激的情绪。 8、本义?本意:“本义”指词语的本来意义。而“本意”指原来的意思或意图。 9、功夫?工夫:“功夫”指①本领、造诣;②同“工夫”。而“工夫”指①占用的时间; ②空闲时间;③指时候。另外,“功夫”除用于“本领、造诣”之意外,可与“工夫”通用。 10、不齿?不耻:“不齿”指不愿意提到,表示鄙视。“不耻”意思是“不以……为耻”,“不认为……是可耻的”。二者表意正好相反。 11、巨变?剧变:“巨变”指的是巨大的变化,而“剧变”指剧烈的变化。 12、法制?法治:“法制”指法律制度,包括法律的制定、执行和遵守,是一种治理社会的制度和方法。而法治:①先秦法家的政治思想,主张依法治国;②根据法律治理国家。 13、自诩?自许:“自诩”指自夸,贬义词。而自许指以某种崇高的使命激励自己,褒义词。 14、勉励?勉力:勉励,劝人努力。而“勉力”指努力去做。 15、处世?处事:“处世”泛指在社会上的活动,人际交往。而“处事”指处理事务。 16、形迹?行迹:“形迹”指①举动和神色;②痕迹、迹象;③指礼貌,如“不拘形迹”。而“行迹”指行动的踪迹。 17、原形?原型:“原形”指原来的形状,本来的真实面目,常含贬义。原型:原来的类型或模型,特指文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。 18、年轻?年青:“年轻”指①年纪不大,多指十几岁至二十几岁;②指事业学问的开创的时间不长。而“年青”指处在青少年时期。 19、连播?联播:“连播”指连续播出(节目)。而“联播”指同时转播其他电视台或电台的节目。 20、终止?中止:“终止”指结束,停止。而“中止”指因故中途停止。 21、捉摸?琢磨:“捉摸”指猜测,预料,多用于否定的意思。而“琢磨”指①雕刻和打磨(玉石);②加工使精美(指文章等);③思索,考虑;例:老张的话我琢磨了很久。 22、妨害?妨碍:“妨害”指有害于。而“妨碍”指阻碍,不能顺利进行。 23、变换?变幻:“变换”指事物的一种形式或内容换成另一种。而“变幻”指无规则地改变,令人捉摸不定。 24、供品?贡品:“供品”指供奉神佛祖宗用的瓜果酒食等。而“贡品”指古代属国或本国臣民献给帝王的礼物。 25、淹没?湮没:“淹没”指大水漫过,也形容被声音盖过。而“湮没”指名声和成就被埋没。
语文易混淆词语辨析(一) 语文易混淆词语辨析(一) 1、不齿?不耻:“不齿”指不愿意提到,表示鄙视。“不耻”意思是“不以……为耻”,“不认为……是可耻的”。二者表意正好相反。 2、勾通?沟通:“勾通”指暗中串通,相互勾结,贬义词。而“沟通”指两方能够通连。 3、定金?订金:“定金”指为了保证成交,预先支付的一部分钱。而“订金”指购买之前约定的价格。 4、预定?预订:“预定”指预先规定或约定。而“预订”指预先订购。 5、作客?做客:“作客”指离开故乡,寄居在别处。而“做客”指访问别人,自己当客人。 6、质疑?置疑:“质疑”指提出疑问。而“置疑”指怀疑,一般用于否定的意义。 7、义气?意气:“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。而“意气”指志趣、性格、气概,也指偏激的情绪。 8、本义?本意:“本义”指词语的本来意义。而“本意”指原来的意思或意图。 9、功夫?工夫:“功夫”指①本领、造诣;②同“工夫”。而“工夫”指①占用的时间;②空闲时间;③指时候。另外,“功夫”除用于“本领、造诣”之意外,可与“工夫”通用。
10、牟取?谋取:“牟取”指获取名利,贬义词。而“谋取”指的是设法取得,一般用于褒义。 11、巨变?剧变:“巨变”指的是巨大的变化,而“剧变”指剧烈的变化。 12、法制?法治:“法制”指法律制度,包括法律的制定、执行和遵守,是一种治理社会的制度和方法。而法治:①先秦法家的政治思想,主张依法治国;②根据法律治理国家。 13、自诩?自许:“自诩”指自夸,贬义词。而自许指以某种崇高的使命激励自己,褒义词。 14、勉励?勉力:勉励,劝人努力。而“勉力”指努力去做。 15、处世?处事:“处世”泛指在社会上的活动,人际交往。而“处事”指处理事务。 16、形迹?行迹:“形迹”指①举动和神色;②痕迹、迹象;③指礼貌,如“不拘形迹”。而“行迹”指行动的踪迹。 17、原形?原型:“原形”指原来的形状,本来的真实面目,常含贬义。原型:原来的类型或模型,特指文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。 18、年轻?年青:“年轻”指①年纪不大,多指十几岁至二十几岁; ②指事业学问的开创的时间不长。而“年青”指处在青少年时期。 19、连播?联播:“连播”指连续播出(节目)。而“联播”指同时转播其他电视台或电台的节目。 20、终止?中止:“终止”指结束,停止。而“中止”指因故中途
易混成语辨析区别100对 1、趁火打劫:趁别人有危难时去捞好处。亦作“趁火抢劫”。//浑水摸鱼:比喻乘混乱的机会攫取不正当利益。 例:⑴灾荒不仅对这些脑满肠肥的人毫无影响,反而使他们趁火打劫发了横财。 ⑵春运期间,乘车出行的人员比较多,犯罪分子往往利用这个机会浑水摸鱼,趁旅客心急而疏于防范之际,扒窃旅 客钱物。 2、惨无人道:惨,残酷狠毒。残暴得灭绝人性。多指人//惨绝人寰:人寰,人世。世上再没有比这更惨的。形容惨到极 点。多指事物 例:⑴惨无人道的刽子手竟然在她的十个手指上钉进竹签。 ⑵日本鬼子在南京惊醒了一场惨绝人寰的大屠杀。 3.心满意足:满足了原来的期望、要求。//称心如意:合乎心意,比较喜欢满意。 例:⑴老赵拿到了钥匙,心满意足的说:“我总算有了自己的房子。” ⑵在这里大家都能买到自己称心如意的商品。 4、重整旗鼓:比喻失败后积聚力量,重新行动。亦作“重振旗鼓”。//卷土重来:形容失败后,组织力量,重新猛扑过 来,多用于贬义。 例:⑴长达七年的禁令解除之后,雅芳化妆品公司正重整旗鼓, 准备重返中国开展直销业务。 ⑵必须提高警惕,防止非典卷土重来。 5.呕心沥血:形容费尽心思。//处心积虑:处心,存心。积虑,积久考虑。多含贬义。 例:⑴他为教育事业呕心沥血,赢得了人民的尊敬。 ⑵她指控那男人:“你是处心积虑追求我的,让我一步步掉在你手上。” 6、粗心大意:做事不细心,马虎。//粗枝大叶:指文字或话语简略概括,大致的 例:⑴这种题处处有陷阱,你可不要粗心大意 ⑵接下来的来信也都大同小异,粗枝大叶地说说工作上的一些事情也就完了。 7.当仁不让:指遇到应该做的事,积极主动去做,不退让。//义不容辞:指顾全道 义而不推辞。 例:⑴经验交流会开始,班长当仁不让,第一个上台发言 ⑵促进儿童健康成长是全党全社会的任务,也是各级妇联组织义不容辞的责任。 8.道貌岸然:道貌,正经严肃的外貌。岸然,高傲威严的样子。形容神态庄重严肃。现常用来形容故作正经,表里不一之状。贬义//一本正经:形容庄重规矩,非常 认真(有时带有讽刺的意味)。 例:⑴谁能想到这个道貌岸然的市长居然给他的情妇下跪。 ⑵谢霆锋有意要摆脱坏男孩形象,一本正经的演唐僧 ⑶他也一本正经地想了一会儿,歪着脑袋说:“是啊,肯定是的, 花瓶自己跳下来了。” 9.一视同仁:同样看待,不分厚薄。多用于指人。//等量齐观:等,同等。齐,一样。不管事物间的差异,同等看待。 多用于指物。 例:⑴老师对学生要一视同仁,不能因为成绩差而歧视学生。 ⑵日本广岛伤亡不能与南京大屠杀等量齐观 10.牢不可破:牢固得不可摧毁,不可动摇。形容异常坚固。我们的友谊牢不可破 //颠扑不破:无论怎样倾跌敲打都不会破损。比喻理论正确,无法驳倒推翻。 例:⑴我们的友谊牢不可破。 ⑵多行不义必自毙,这是颠扑不破的真理。 11.死灰复燃:死灰,烧余的灰烬。比喻已经停息的事物又重新活动起来(多指坏事)。//东山再起:比喻失势之后,重新恢复地位。
初中语文易错字词最全汇总,记得查收! 词语 弊病(蔽)提纲(题)沧桑(仓)脉搏(膊)贡献(供)迥然(炯)诋毁(砥)穿插(串)默契(挈)文牍(渎) 掠夺(略)赏罚(尝)姑息(估)急躁(燥)作祟(崇) 气概(慨)矫健(骄)琐屑(锁)涣散(焕)高亢(吭) 驾驭(奴)简练(炼) 篡夺(纂)武装(武)谩骂(漫) 奋发(愤)跋涉(踄)讴歌(呕)贸然(冒)宽敞(敝) 蹂躏(揉)肄业(肆)部署(布)教唆(梭)分歧(岐) 赌博(搏)演绎(译)山坳(拗)调剂(济)融会(汇) 杂沓(杳)荤腥(晕) 强悍(焊)振奋(震)泯灭(抿) 阔绰(卓)幌子(晃)辍学(缀)皎洁(佼)凋敝(蔽) 规矩(距)针灸(炙)手腕(宛)整饬(伤)垮台(垮) 证券(卷)憧憬(瞳)严峻(悛)熟练(练)自恃(侍) 仓皇(怆)怄气(呕) 蔓延(漫)烦琐(锁)穿戴(带) 遭殃(秧)寂寞(莫) 挑衅(畔)贫瘠(脊)抉择(决) 赔偿(陪)坦诚(城)偌大(诺)蹒跚(姗)迸发(并) 精湛(堪)既然(即)布置(部)覆没(复)亟待(急) 暮霭(蔼)狂妄(忘) 伶俐(玲)连襟(联)松弛(驰) 云霄(宵)敬佩(配)羁绊(拌)砥砺(诋)眩目(炫) 嗟商(蹉)妨碍(防)剔除(踢)呕吐(沤)谛听(啼) 感慨(概)害臊(躁)范畴(筹)真谛(缔)寒暄(喧) 诬告(污)盲目(肓) 附会(符)精悍(焊)大致(至) 墙垣(恒)愤慨(概)教诲(悔)瑰丽(魁)迁徙(徒) 弧度(狐)秘诀(决)狙击(阻)震撼(撼)通缉(辑) 蜡纸(腊)商榷(确)杀戮(戳)崛起(掘)晾干(凉) 宽恕(茹)清澈(沏) 严厉(励)委靡(糜)拖沓(踏) 隔膜(膈)良莠(秀)苦恼(脑)接洽(恰)眨眼(贬) 厮杀(撕)告罄(馨)慑服(摄)惆怅(稠)饶恕(挠) 伸张(申)漱口(濑)惊骇(赅)蛰伏(蜇)袒护(坦) 清晰(淅)聆听(吟) 调查(察)报销(消)胁迫(协) 鹿茸(葺)针砭(贬) 胁从(协)喧闹(暄)造型(形) 怠慢(漫)自诩(翊)荧光(莹)卫戍(戌)通牒(谍) 渲染(喧)大概(慨)昭雪(招)陡坡(徒)震撼(振) 沦落(伦)沮丧(诅) 谒见(竭)伎俩(技)魅力(魁) 赡养(瞻)檄文(激) 楷书(偕)鹤唳(戾)怂恿(纵) 掣肘(制)勉励(厉)晌午(响)恬静(甜)荟萃(会) 漫谈(慢)纵容(从)造诣(旨)恪守(格)描摹(瞄) 蜕化(脱)缜密(慎) 熏陶(陶)恼火(脑)游弋(戈) 装订(钉)濒临(频) 痊愈(全)编纂(篡)涵养(函) 清澈(辙)引申(伸)迟钝(钝)玲珑(玲)视察(查) 偏袒(坦)颠覆(复)修葺(茸)憋气(敝)逍遥(消)
中考词汇辨析 §1 a bit/ a little 这两个词都意为“一点儿”有时可以互换,但有时不能。 Ⅰ.二者作程度副词修饰形容词、副词、动词或比较级时,意义相同,为“一点儿”“有些”。如: ①I am a bit / a little hungry. 我有点饿。 ②He walked a bit / a little slowly. 他走路有点慢。 Ⅱ.二者都可以作名词词组,充当主语或宾语。如: ①A little / bit is enough for me. 我有一点儿就够了。 ②I know only a little / a bit about her. 我对她的情况只了解一点。 Ⅲ。a little可直接修饰名词;a bit后须加of才可以。如: ①.There is a little water in the bottle. = There is a bit of water in the bottle. [注意]a little of后的名词通常特指,表“……中的一些”,如: ①May I have a little of your tea? Ⅳ. 否定形式not a little 作状语,相当于very/ quite, “很”,“非常”;作定语和宾语时,相当于much, 意为“许多”。而not a bit 作状语时,相当于not at all, 意为“一点也不”,作宾语时则相当于not much. Eg: ①He is not a little (=very) hungry. 他饿极了。 ②He is not a bit (=not at all) hungry.他一点也不饿。 ③She ate not a little (=much). 她吃得很多。 Ⅴ. Not a bit中的not 可以分开使用;not a littl e中的not 则不能分开。Eg: ①He felt not a bit tired. = He didn’t feel a bit tired. 他觉得一点也不累。 ②He felt not a little tired. 他觉得非常累。但不能说:He didn’t fell a little tired. §2 a few/ few/ a little/ little Ⅰ. a few和few修饰可数名词,a little和little修饰不可数名词;a few和a little表示肯定意义,few和little表示否定意义,可受only修饰。如: ①Few people will agree to the plan because it’s too dangerous. ②This text is easy to understand though there are a few new words in it. ③T here is little water left in glass. Will you please give me some ④Don’t worry, we have a little time left. §3above/over/on/upon Ⅰ. 方位介词,“在……之上” Ⅱ. above 着重指:在……上方,不一定含有垂直在上的意思。反义词为:below. ①The sun rose above the horizon. 太阳升到了地平线上。 ②The aero plane flew above the clouds.飞机在云层上飞行。 Ⅲ.over 表盖在……上面,或铺在……上面。此时不能用above.代替。含有垂直在上的意思。反义词为under. ①Spread the tablecloth over the table.把桌布铺在桌子上。 Ⅳ. on 含有与表面相接触的意思。 ①The book is on the desk. ②There is an oil painting on the wall. 墙上有一幅油画。 Ⅴ.upon 也含有和表面相接触的意思。与on没有多大的区别,但较正式,口语中较少用。 ①He laid his hand upon the boy’s head. 他把手放在孩子的头上。 [注]up 与以上几个不同,它表示向上方或高处,含有由下而上,由低而高的意思。常和表示运动的动词连用。作副词时,表示在上方或高处。 ①We run up a hill. 我们跑上山。 ②The plane was high up in the air.飞机在高空中。 §4accept/receive Ⅰ. accept “接受”,表示其行为是由主观意愿决定的。 ①I accepted it without question. 我毫无疑问地接受了它。
高考语文:常见易混成语辨析 —————A————— 按部就班/循序渐进 同:都有按一定的顺序、步骤进行之意。 异:前者侧重于按一定的条理,遵循一定的程序;后者指学习、工作按照一定的步骤逐渐深入或提高。 爱财如命/一毛不拔 同:都形容极其吝啬。 异:前者偏重于性格上的吝啬,语义重;后者偏重于行为上的自私吝啬,语义轻。 爱憎分明/泾渭分明 同:都有界限清楚之意。 异:前者指思想感情上的爱与恨;后者多指人或事的好坏显然不同。 安分守己/循规蹈矩 同:都有规矩老实之意。 异:前者侧重于规矩老实,守本分;后者侧重于墨守成规,不敢变易。 安之若素/随遇而安 同:都有对环境遭遇不在意之意。 异:前者多指面对不顺利的境况,仍能像平常一样;后者强调在任何环境中都安然自得,感到满足,也有安于现状,得过且过之意。
暗箭伤人/含沙射影 同:都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。 异:使用的手段有差别,前者指暗地里用某种手段伤害别人,程度比后者重;后者的手段多是语言,并有影射某人或某事之意。 —————B————— 不求甚解/囫囵吞枣 同:都有掌握知识不透彻,或对情况不够了解之意。 异:前者表示只想懂个大概,不求彻底了解,重在态度上,是中性词;后者多指在学术上食而不化,不加分析、不加思考地笼统接受,重在方法上,是贬义词。 别具一格/别开生面 同:都有与众不同,给人一种新的印象、新的感觉之意。 异:前者重在“格”,表示风格、样子与众不同,一般用于文艺创作和某些事物;后者偏重在“生面”上,表示新的局面或形式,适用范围较广。 病入膏肓/不可救药 同:都表病情严重,无法医治。 异:前者重在“病”,比喻病情严重到了不可挽救的地步;后者偏重于“救药”,强调无法挽救。 捕风捉影/无中生有 同:都有凭空捏造之意。 异:前者重在没有事实根据;后者重在本来没有,语气较重。
公务员中常见成语辨析300例及近义词辨析 公务员中常见成语辨析300例2012-08-13 13:27:44 常见成语辨析300例 1、目无全牛:《庄子?养生主》中说,一个杀牛的人最初杀牛,眼睛看见的是全牛,三年以后,技术纯熟了,动刀时只看到皮骨间隙,而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。 2、天花乱坠:指说得极为动听,多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。 3、青梅竹马:形容男女小时候天真无邪,在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。 4、不刊之论:刊,删改,修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当,无懈可击。易误用为贬义。 5、差强人意:差,稍微地。愿意是很能振奋人,现多用来表示比人预想的好一些,还算让人满意。易误解为“不如人意”。 6、弹冠相庆:《汉书?王吉传》:“吉与贡禹为友,世称‘王阳在位,贡公弹冠’,言取舍同也。”弹冠,掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做,多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。
7、汗牛充栋:汗牛,用牛运输,使牛累得出汗;充栋,堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。 8、明日黄花:苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后,菊花即将枯萎,便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。 9、深孚众望:孚,使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。 10、重整旗鼓:指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。 11、信口雌黄:指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来,“信口开河”也有随口乱说的意思,但“信口雌黄”词义更重。 12、处心积虑:千方百计地盘算。多用贬义。 13、万人空巷:指家家户户的人都从巷子里出来了,形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里,故万巷皆为空之意。 14、不谋而合:没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。 15、无可非议:没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开来,“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行
中学生易错、易混淆的词语、成语 作者:root 一、中学生容易出错的词语 “安详”容易写成“安祥”“安装”容易写成“按装” “抱怨”容易写成“报怨”“部署”容易写成“布署” “布置”容易写成“部置”“水龙头”容易写成“水笼头” “百叶窗”容易写成“百页窗”“家具”空易写成“家俱” “度假村”容易写成“渡假村”“间谍”容易写成“间碟” “通牒”容易写成“通谍”“影碟”容易写成“影谍” “霄汉”容易写成“宵汉”“电影脚本”容易写成“电影角本” “陷阱”容易写成“陷井”“散漫”容易写成“散慢” “大拇指”容易写成“大姆指”“脉搏”容易写成“脉博” “赌博”容易写成“赌搏”“荟萃”容易写成“荟粹” “竟然”容易写成“竞然”“竣工”容易写成“峻工” “装潢”容易写成“装璜”“寒暄”容易写成“寒喧” 二、中学生容易混淆的词语 “薄”与“簿”:“薄”指单薄,也指轻视、看不起,如“厚此薄彼”;也指迫近,如“日薄西山”。“簿”指账本、本子,如“点录簿”不要写成“点录薄”,“对簿公堂”不要写成“对薄公堂”,“账簿”不要写成“账薄”。 “引见”与“引荐”:“引见”指引人相见,使彼此认识;“引荐”指推荐人。 “大约”与“大概”:“大约”一般表示对时间、数量的估计;“大概”一般表示对情况的估计。 “法治”与“法制”:“法治”根据法制治理国家,动词。“法制”指法律制度,名词。 “流传”与“留传”:“流传”指传下来或传播开;“留传”指遗留下来传给后代。 “爆发”与“暴发”:“爆发”指因爆炸而发生;“暴发”指因突然发作,多用于山洪大水、疾病等。在用于社会事物时,“爆发”指同爆炸一样突然发生,多用于抽象事物,如革命、起义、运动等,又用于表示力量、情绪等。“暴发”也指突然得势、发财,多是贬义。 “不耻”与“不齿”:“不齿”指羞与为伍、不愿意提到,表示非常瞧不起;“不耻”是指不以某事为可耻,如“不耻下问”。 “侦察”与“侦查”:“侦察”常用于军事、作战等方面;“侦查”常用于公安、检察、司法等机关以及与破案有关的方面。“侦察”重在察看,从观察中来了解情况;“侦查”重在实际调查,从检查中来了解情况。 “不肖”与“不孝”:“不肖”指“品行不好(多用于子弟)”;“不孝”指不孝顺父母。 “扶养”与“抚养”:“扶养”就是养活,其对象既可以是长辈,也可以是晚辈;“抚养”是“爱护并教养”,其对象多是晚辈。 “功夫”与“工夫”:二者差别不大,在表示占用时间或空间上,习惯用“工夫”;表示学习、工作所花的精力、时间时,表示本领、造诣等义项时,多用“功夫”。 “简朴”与“俭朴”:“简朴”不仅指生活方面,还可以指语言、文笔;“俭朴”指生活方面。 “界限”与“界线”:“界限”多用于抽象事物,表示限度、尽头;“界线”多用于“具体事物”。 “不利”与“不力”:“不利”多指不顺利、有害处,如“出师不利”;“不力”指不尽力、不得力,如“指导不力”。 “国是”与“国事”:“国是”指国家大计,多用于书面语,使用范围较小,如“共商国是”;“国事”指国家的大事、政事。
语文易混淆词语辨析(三) 71、窝里斗:指家庭或团体内部发生争斗和冲突。 72、大水冲了龙王庙:比喻自家人损害自家人的利益。 73、当面鼓对面锣:比喻面对面的谈判或交换意见。 74、养兵千日,用兵一时:原指军人平时受国家培养,一旦国家急需,就要奋力报效。现也泛指平时长期勤奋训练,在关键的时候就能发挥作用。 75、吊胃口:用好吃的东西引起人的食欲,也比喻让人产生某种欲望或兴趣。 76、东方不亮西方亮:表示尚有选择的空间。 77、一把钥匙开一把锁:比喻对不同情况采取不同的对策。 78、赶鸭子上架:比喻被迫去做不得已的,自己力所不能及的事情。 79、高不成低不就:指在选择事物或选择配偶时,好的得不到,差
的又不合心意。 80、一锤子买卖:一次性的交易,多指不法商贩的行为,含贬义。 81、有眼不识泰山:比喻浅陋无知,认不出有地位有能耐的人。 82、宰相肚里能撑船:比喻人有度量,能容忍、原谅别人。 83、台柱子:比喻集体中的骨干。 84、过五关斩六将:比喻曾经值得骄傲的业绩,也比喻克服重重困难。 85、好了伤疤忘了痛:比喻过上了舒心的日子就忘了过去的苦日子。 86、海水不可斗量:比喻评价一个人不能只看表面而加以低估。 87、恨铁不成钢:恨某人不争气,不成材。 88、皇帝的女儿不愁嫁:自恃某一外部条件优越而不思主观努力,用以批评一种因循守旧的思想。
89、会哭的孩子有奶吃:比喻态度强硬,要求强烈的单位或下属能得到更多的照顾。 90、台上三分钟,台下十年功:原指精彩的舞台表演需要长期艰苦的排练,也泛指各方面的成果都要靠艰辛的训练、准备才能取得。 91、听风就是雨:刚听到一点风声就信以为真。 92、挖墙脚:从竞争对手那里弄走人才或抢走生意。 93、乱点鸳鸯谱:形容瞎指挥,胡乱凑合。 94、摸着石头过河:比喻在实践中摸索着前进。 95、跑龙套:比喻在人手下做无关紧要的事,或专做跑腿、服务性工作;或起次要作用,充当配角。 96、七大姑八大姨:泛指各种各样的女性亲戚。 97、人怕出名猪怕壮:人太出名了会招来麻烦,也指人为了保住名位而变得保守。
2017高考语文知识清单:常见易混成语辨析(word版)
2017高考语文知识清单:常见易混成语辨析 —————A————— 按部就班/循序渐进 同:都有按一定的顺序、步骤进行之意。 异:前者侧重于按一定的条理,遵循一定的程序;后者指学习、工作按照一定的步骤逐渐深入或提高。 爱财如命/一毛不拔 同:都形容极其吝啬。 异:前者偏重于性格上的吝啬,语义重;后者偏重于行为上的自私吝啬,语义轻。 爱憎分明/泾渭分明 同:都有界限清楚之意。 异:前者指思想感情上的爱与恨;后者多指人或事的好坏显然不同。 安分守己/循规蹈矩 同:都有规矩老实之意。 异:前者侧重于规矩老实,守本分;后者侧重于墨守成规,不敢变易。 安之若素/随遇而安 同:都有对环境遭遇不在意之意。 异:前者多指面对不顺利的境况,仍能像平常一样;后者强调在任何环境中都安然自得,感到满足,也有安于现状,得过且过之意。 暗箭伤人/含沙射影 同:都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。
不识好歹/不识抬举 同:都表示不理解别人对自己的好意。 异:前者含有不珍视别人对自己的器重、称赞、提拔;后者表示不懂得别人对自己的好意。 鞭长莫及/望尘莫及 异:前者比喻力量达不到;后者指赶不上。 彬彬有礼/温文尔雅 同:都可形容人态度温和,举动斯文。 异:前者侧重对人有礼貌;后者可以形容人的举止、气质等。 半途而废/浅尝辄止 同:都有没有完成之意。 异:前者侧重在中途停止,有惋惜之意;后者侧重浅,没有深入。 本末倒置/舍本逐末 同:都有主次关系处理不当之意。 异:前者强调把主次关系颠倒了;后者侧重丢掉主要的,追求次要的。 不胫而走/不翼而飞 异:前者指没有腿却能跑,形容事物不等推行,就迅速传播,风行一时;后者指没有翅膀却能飞,比喻东西突然不见了,或形容言论、消息流传得极快。 不闻不问/漠不关心 同:都有冷漠、不关心之意。 异:前者重在行动;后者重在态度。
中考常见易混成语辨析 1、一挥而就:形容写字、写文章、画画非常快; 一蹴而就:比喻事情轻而易举,一下子就能完成。 2、洗心革面:只指对罪人的改造; 脱胎换骨:可以指罪人的彻底改造,也可以指一般思想上有毛病的人的改造。 3、开诚布公:重在“表白”,多跟“说”这一类词语配合使用; 推心置腹:多形容内心的态度、行为,比喻真心待人。 4、妄自菲薄:多指心理状态,精神面貌,语意较轻; 自暴自弃:除了指心理状态,精神面貌外,还可以指行动表现语意较重。 5、沾沾自喜:形容心理状态。 洋洋自得:着重形容得意的表现,经常需要动作行为配合。 6、束之高阁:侧重指不运用、不采用、不使用等; 置之不理:侧重在不理睬、不处理。 7、字斟句酌:形容说话慎重或文章态度端正、认真; 咬文嚼字:多指死抠字眼而不注意精神实质。 8、挖空心思:多指在坏事上用尽心思,有贬义。 煞费苦心:中性词,可以指在坏事上,也可以指在好事用用尽心思。 9、处心积虑:多指在事情上挖空心思、绞尽脑汁,多用作贬义。 呕心沥血:多指为好的事业用尽心思,鞠躬尽瘁。 10、耳闻目睹:强调亲自听到、看到,影响与否不重要。 耳濡目染:强调经常听到看到,并不知不觉受到深刻影响。 11、含糊其辞:强调说得含糊不清。 闪烁其词:重在说明说话吞吞吐吐、躲躲闪闪,不肯说出真相。 12、惨绝人寰:残暴狠毒,人世间从未见过; 惨无人道:强调无人性,不讲理。 13、饱经沧桑:经历世事变化多。 饱经风霜:经历长期艰难困苦的生活磨难。 14、光明磊落:侧重指人的精神品质,胸怀坦荡。 光明正大:侧重指人的行为正当、正派。 15、风言风语:无意传说,传说者多出于无知、怀疑和猜测。 流言蜚语:有意的,传说者往往出于险恶用心。 1 不三不四:在形容人时多指人的品行不正派。 不伦不类:在形容人时多指人的着装不得体。 2、鱼目混珠:比喻拿假的东西冒充真的东西。 鱼龙混杂:比喻坏人和好人混在一起。 3、洋洋大观:形容事物繁多、丰富多彩。 洋洋洒洒:形容文章或谈话内容丰富、连续不断。 4、春风化雨:适宜于草木生长的风雨,比喻良好的教育。 满城风雨:非指自然界的风雨,而是比喻消息一经传出,到处议论纷纷。 5、蹉跎岁月:虚度光阴与岁月。 峥嵘岁月:不平凡的岁月。 6、侃侃而谈:形容说话理直气壮,从容不迫。褒义。 振振有词:形容理由似乎很充分,说个不休。贬义。 7、学富五车:形容人读书多,学问大。
初中语文分类词语大全 描写人的品质: 平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不惧光明磊落不屈不饶鞠躬尽瘁死而后已 描写人的智慧: 料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三描写人物仪态风貌: 憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕描写人物神情情绪: 悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒描写人的口才: 能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河来自历史故事的成语: 三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光描写人物动作: 走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪描写人间情谊: 恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依说明事理:循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞 学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益 来自寓言故事的成语: 自相矛盾滥竽充数画龙点睛画蛇添足刻舟求剑 守株待兔叶公好龙亡羊补牢掩耳盗铃买椟还珠 闻鸡起舞拔苗助长 描写事物的气势气氛: 无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄 铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地 形容四季特点: 春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实 春风化雨桃红柳绿春回大地春雨绵绵泉水丁冬 百花齐放百鸟争鸣骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎 花繁叶茂热火朝天秋风送爽天高云淡五谷丰登 秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月 天寒地冻滴水成冰寒风呼啸 形容繁荣兴盛景象: 济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席 高朋满座 如火如荼tú【解释】:荼:茅草的白花。像火那样红,像荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛,气氛热烈。 【出自】:《国语·吴语》:“万人以为方阵,皆白裳,白旗,素甲,白羽之缯,望之如荼。……左军亦如之,皆赤裳,赤 ,丹甲,朱羽之矰,望之如火。” 【示例】:过了两年“五四运动”发生了。报纸上的~的记载唤醒了他的被忘却了的青春。 ◎巴金《家》六 【语法】:联合式;作谓语、定语、状语;含褒义 蒸蒸日上欣欣向荣川流不息 描写美景:
1、不齿/不耻:“不齿”指不愿意提到,表示鄙视。“不耻”意思是“不以……为耻”,“不认为……是可耻的”。二者表意正好相反。 2、勾通/沟通:“勾通”指暗中串通,相互勾结,贬义词。而“沟通”指两方能够通连。 3、定金/订金:“定金”指为了保证成交,预先支付的一部分钱。而“订金”指购买之前约定的价格。 4、预定/预订:“预定”指预先规定或约定。而“预订”指预先订购。 5、作客/做客:“作客”指离开故乡,寄居在别处。而“做客”指访问别人,自己当客人。 6、质疑/置疑:“质疑”指提出疑问。而“置疑”指怀疑,一般用于否定的意义。 7、义气/意气:“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。而“意气”指志趣、性格、气概,也指偏激的情绪。 8、本义/本意:“本义”指词语的本来意义。而“本意”指原来的意思或意图。 9、功夫/工夫:“功夫”指①本领、造诣;②同“工夫”。而“工夫”指 ①占用的时间;②空闲时间;③指时候。另外,“功夫”除用于“本领、造诣”之意外,可与“工夫”通用。
10、牟取/谋取:“牟取”指获取名利,贬义词。而“谋取”指的是设法取得,一般用于褒义。 11、巨变/剧变:“巨变”指的是巨大的变化,而“剧变”指剧烈的变化。 12、法制/法治:“法制”指法律制度,包括法律的制定、执行和遵守,是一种治理社会的制度和方法。而法治:①先秦法家的政治思想,主张依法治国;②根据法律治理国家。 13、自诩/自许:“自诩”指自夸,贬义词。而自许指以某种崇高的使命激励自己,褒义词。 14、勉励/勉力:勉励,劝人努力。而“勉力”指努力去做。 15、处世/处事:“处世”泛指在社会上的活动,人际交往。而“处事”指处理事务。 16、形迹/行迹:“形迹”指①举动和神色;②痕迹、迹象;③指礼貌,如“不拘形迹”。而“行迹”指行动的踪迹。 17、原形/原型:“原形”指原来的形状,本来的真实面目,常含贬义。原型:原来的类型或模型,特指文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。 18、年轻/年青:“年轻”指①年纪不大,多指十几岁至二十几岁;②指事业学问的开创的时间不长。而“年青”指处在青少年时期。 19、连播/联播:“连播”指连续播出(节目)。而“联播”指同时转播其他电视台或电台的节目。
初中生易混淆字词练习 一、根据词语含义,在括号内选出正确的字。 (谙暗)熟(暖暧)昧安(分份)安(祥详)(弊敝)病(部布)署(布部)置(迸并)发报(销消)(濒频)临编(篡纂)白(晰皙)斑(澜斓)(抱报)负(倍备)尝(辨辩)别(摒屏)气(磋嗟)商(怅伥)然(谗馋)言(粲灿)然参(与予)(嘈吵)杂(岔叉)路(搀掺)扶神(州洲)慈(详祥)粗(犷旷)凋(敝弊)赌(博搏)(啼)谛听大(慨概)打(蜡腊)稻(杆秆)(沾玷)污貂(婵蝉)(婵蝉)娟钓(杆竿)(奋愤)发分(歧岐)范(筹畴)(防妨)碍愤(概慨)发(泄泻)(砝法)码烦(躁燥)粉(沫末)(费废)力风(采彩)光(彩采)(辐幅)射(估姑)息高(亢吭)观(摩摹)干(练炼)关(键健)鬼(祟崇)过(分份)(涣涣)散寒(暄喧)害(臊躁)(函涵)养(荒谎)谬含(混浑)号(啕淘)(会汇) 报昏(庸慵)(伙火)食教(唆梭)(决抉)择羁(拌绊)(崛掘)起(棘辣)手(技伎)俩机(秘密)(急疾)促寂(廖寥)家(具俱)简(炼练)(娇骄)宠(峻竣)工(剧巨)增(精经)典(竞竟)然(竞竟)技拘(紧谨) (具俱)备阔(绰卓)(垮跨)台(磕嗑)头(瞌磕)睡(伶玲)俐(蜡腊)纸(凉晾)干拉(扰拢)(孪挛)生冷(陌漠)(刘留)海(留流)恋(笼拢)络落(第弟)(谩漫)骂(贸冒)然(盲肓)目(漫慢)谈脉(膊搏)(摹摩)仿(碾辗)碎涅(槃磐)(讴呕)歌(怄呕)气偶(尔而)(赔陪)偿蹒(跚姗)偏(袒坦)盘(据踞)(佩配)带膨(胀涨)(剽骠)悍频(率律)(平凭)添迁(徙徒)清(沏澈)(痊全)愈(顷倾)刻(蜷倦)缩(融溶)洽(摄慑)服杀(戮戳)(撕厮)杀(申伸)张(赡瞻)养(怂纵)恿视(察查)(晌响)午(瘙骚)痒授(予与)(唢锁)呐(誊誉)写(提题)纲拖(踏沓)通(牒谍)(枉妄)费诬(谄陷)(眩炫)耀(胁肋)迫熏(陶淘)(宣渲)泄陷(井阱)修(练炼)旋(涡窝)(徇循)私(肄肆)业演(译绎)(荧莹)光游(弋戈)沿(袭习)眼(眶框)(幽忧)怨(元原)凶(原缘)委针(灸炙)真(谛缔)针(砭贬)(札扎)记(缜慎)密装(钉订)(诅咀)咒(坐座)标白内(障瘴)户口(簿薄)(渡度)过难关 (唉哀)声叹气(暗黯)然销魂(班搬)门弄斧可见一(斑般)英雄(辈倍)出遮天(蔽避)日原形(毕必)露坚(壁璧)清野白(璧壁)微瑕金(碧璧)辉煌刚(愎复)自用明(辨辩)是非按(部步)就班无精打(采彩)兴高(采彩)烈(残惨)无人道(残惨)酷无情天崩地(坼折)(称趁)心如意计日(程成)功一张一(弛驰)(充冲)耳不闻一(筹愁)莫展相形见(绌拙)(川穿)流不息出类拔(萃粹)鞠躬尽(瘁粹)披星(戴带)月以逸(待代)劳(殚惮)精竭虑投机(捣倒)把(玷沾)污清白(掉吊)以轻心三(翻番)两次(奋愤)发图强入不(付敷)出反(复覆)无常言简意(赅该)明知(故固)犯卑(躬恭)屈膝阴谋(诡鬼)计行踪(诡鬼)秘貌(和合)神离随声附(和合)(和合)盘托出曲高(和合)寡万事(亨享)通声音(洪宏)亮
2016年高考易混成语辨析收藏版 成语运用是每年高考必考内容之一,但中国成语数量多,表意丰富,尤其有一些成语,仅一字之差,其含义、用途、适用对象、使用范围、使用场合迥异,给人们正确运用带来诸多困难。现将近几年高考语文试卷中经常出现的成语进行归整比较,以资掌握使用。 不以为然不以为意 这两个成语人们经常用错。不以为然:然,是,对。不认为是对的。表示不同意或否定,表示有反对意见。常误用为“不以为意”,表示“不放在心上”“无所谓”。如:“我们希望各级政府科学理财,让每个孩子都能接受教育,万不可不以为然。”此句即把“不以为然”理解为“不放在心上”。 不堪卒读不忍卒读 不堪卒读:不堪,不能;卒,完毕,结束。形容文章写得凄惨悲苦,令人心酸,不忍读完。也指文章粗劣,使人不肯读下去。出自清·曹梧冈《梅兰佳话》:“柳曰:‘月香姊情词俱哀,令人不堪卒读。’竹曰:‘月香之志亦大可悲已。’雪香闭目不语,泪落衫袖。”不忍卒读:不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。常误用为形容文章写得不好。 高山流水行云流水 “高山流水”最先出自《列子?汤问》,传说伯牙善鼓琴,钟子期善听音。伯牙所念,钟子期必得之。伯牙鼓琴而志在高山,钟子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若泰山。”少选之间,而志在流水,钟子期又
曰:“善哉乎鼓琴,洋洋乎若江河。”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终生不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。后用“高山流水”比喻知音或知己。“行云流水”出自宋·苏轼《答谢民师书》:“大略如行云流水,初无定质,但常行于所当行,止于所不可不止。”其意义有:①比喻自然不拘执、自然流畅,不受拘束(多指文章、歌唱、诗文、书法等),就像飘浮着的云和流动着的水一样。②形容事物流转不定,易于消逝。 ③形容速度快,而且动作轻巧,像行走的云和流着的水。 无微不至无所不至 无微不至:微,微细;至,到。没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。如:“小武十八岁的时候,要参军到部队去,姐姐对这将要离开自己的弟弟,照顾得无微不至。”无所不至:没有达不到的地方。后也指没有什么事是做不出的(多指坏事)。如:“这种病毒对人畜的危害最大,几乎是无所不至,让人防不胜防。”“刘邦年轻时,经常在外面吃酒赌钱,无所不至。” 独行其道独行其是 独行其道:道,信念、主张。独自去实现自己的主张。如:“孔子一生矻矻以求,虽然各诸侯国国君都难以接受他的政治主张,但他依然独行其道。”独行其是:独自做自己认为对的事。如:“没有征求大家的意见,你这样独行其是,后果将由你自己负责。” 前赴后继前仆后继 前赴后继:赴,奔赴。前面的人奋勇向前,后面的人紧跟上来。形容英勇斗争,勇往直前,后继有人。如:“革命前辈们为了民族的
易混淆词语辨析[复制链接][收藏]上一主题 下一主题 离线ff314 办事员 --UID-- 45316 发帖数 7 诚信度 20 油菜花 玫瑰花 注册时间 2006-04-15 最后登录 2008-07-17 在线时间 3小时 加关注 发消息只看楼主倒序阅读使用道具楼主发表于: 2006-04-16 10:54:08 05年下半年广东公务员考试考了"起用"和"启用"的用法区别,笔者现将易混淆的词语整理如下 常见易混词辨析 1.【必须必需】 必须,副词,侧重于“应当怎样”;必需,动词,侧重于“不可或缺”。2.【包含包涵】 “包含”对象多是抽象事物,如:这句话包含好几层意思。“包涵”请人原谅,如:请多包涵。 3.【篡改窜改】 “篡改”用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策等)。“窜改”改动(成语、文件、古书等)。如:他将“望洋兴叹”窜改成“望山兴叹”。4.【出生出身】 “出生”胎儿从母体中分离出来。如:甲子年出生。“出身”指个人早期的经历或身份。如:工人出身。 5.【度过渡过】 “度过”用于与时间推移有关的情况;“渡过”专指从此岸至彼岸,也引申至“渡过难关”等。 6.【遏止遏制】 “遏止”对象多是战争、暴动、洪流等来势凶猛而突然发生的重大事件。“遏制”是压抑控制,使不发作,对象多是自己的情绪,有时也指敌人或某种力量。 7.【尔后而后】 “尔后”着重指从此以后,常作句首状语。“而后”着重于然后,在某事之后,在句中作状语。 8.【反应反映】 “反应”多指由外界刺激(包括言论、事物或纯粹是物理刺激)而引起的主体相应活动,带有某种“被动”色彩;“反映”则指主体把客观存在的情况