高中生物第二章生物个体的稳态第11课时植物生长素类似物的应用及其他植物激素课时作业苏教版必修3

1 第11课时 植物生长素类似物的应用及其他植物激素

目标导航 1.概述生长素类似物的应用。2.列举其他植物激素的种类和作用。

一、植物生长素类似物的应用

1．生长素类似物

(1)概念：通过化学方法合成和筛选的一些______________________________的物质。

(2)种类：________________、萘乙酸(NAA)、________等。

(3)优点：________________、________________。

2．应用：(1)促进____________________；(2)防止________________；(3)促进______________；(4)控制____________。

二、其他植物激素

1．激素的种类、存在部位及主要作用

(1)赤霉素

①存在部位：主要分布于________________________、幼芽、________、________等幼嫩组织和器官。

②主要作用：促进________________、________________，诱导________，促进________________。

(2)细胞分裂素

①存在部位：通常分布于__________________、__________________和正在__________________等器官。

②主要作用：促进______________，延缓________________，诱导____的分化。

(3)脱落酸

①存在部位：普遍存在于植物体，在______________中较多。

②主要作用：促进芽和种子的________，促进叶片和果实的________、________。

(4)乙烯

①存在部位：广泛存在于多种组织和器官，正在________中含量更多。

②存在形式：通常是________状态，可从__________的分解中获得。

③主要作用：促进果实________，促进叶片和果实________。

2．激素间的相互作用

(1)植物细胞的分化，器官的发生、发育、成熟和衰老，整个植株的生长都是多种激素______________、________________的结果。

(2)相互作用

①协同作用：__________、________________和__________均促进生长。

②拮抗作用：______抑制生长，可抵消促进生长的激素的效应。

③影响因素：取决于各种激素间的________________而不是某种激素的____________。例如，一般情况下，当细胞分裂素的配比大于生长素时，有利于______________________，当细胞分裂素的配比________生长素时，有利于愈伤组织________________；当细胞分裂素的配比________生长素时，愈伤组织只生长不分化。

3．作用基础：以__________等为基础，满足植物的正常代谢。

知识点一 生长素在实践中的应用

1．某生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2,4－D涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重量见下表。

2,4－D浓度

(mg/L) 0 5 10 15 20 25 30 35

无子番茄平 0 13.5 26.2 46.5 53.6 53.7 43.0 30.2 2 均重量(g/个)

据表得出的正确结论是( )

A．2,4－D浓度超过25 mg/L，对果实的发育起抑制作用

B．2,4－D与生长素的作用效果相同

C．2,4－D可以促进扦插枝条生根

D．2,4－D诱导无子番茄的最适浓度范围为20～25 mg/L

2．某同学在探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度实验中获得了如图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述不正确的是( )

A．本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小

B．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果

C．促进银杏插条生根的最适浓度为c

D．用NAA处理枝条的时间应该相同

知识点二 赤霉素、细胞分裂素和脱落酸的生理作用

3．有人在清除果园虫害的时候误喷了一种除草剂，使果园中的某些灌木叶片枯死、脱落。你认为这种除草剂最可能含有( )

A．生长素 B．细胞分裂素

C．赤霉素 D．乙烯

4．在早春低温时，为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大？( )

A．脱落酸 B．细胞分裂素

C．赤霉素 D．生长素

知识点三 生长素类似物在农业生产上的应用

5．农业生产上用生长素类似物2,4－D进行麦田除草，其原理是( )

A．高浓度促进杂草衰老 B．高浓度抑制杂草生长

C．低浓度抑制杂草生长 D．高浓度促进小麦生长

6．在农业生产上，用生长素的类似物α－萘乙酸诱导无子果实的效果比用天然的生长素要明显，其原因是( )

A．α－萘乙酸成本低、用量大，而用吲哚乙酸成本高、用量少，影响效果

B．α－萘乙酸分子上有两个发挥作用的基团，而吲哚乙酸分子上只有一个作用基团

C．植物体内没有分解α－萘乙酸的酶，可长时间发挥作用，而植物体内有分解吲哚乙酸的酶，所以吲哚乙酸不能长时间发挥作用

D．α－萘乙酸化学性质稳定，不易挥发，可长时间发挥作用，而吲哚乙酸化学性质不稳定，易挥发，不能长时间发挥作用

基础落实

1．根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于( )

A．促进月季插条生根 B．棉花的保蕾保铃

C．人工培育无子辣椒 D．促进香蕉成熟

2．下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是( )

A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制

B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关

C．草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关

D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输

3．给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液，可获得无子番茄。说明了( )

A．果实发育与受精作用有关 3 B．果实发育与种子形成有关

C．果实发育需要生长素

D．生长素抑制了种子生长

4．下列有关脱落酸的叙述，错误的是( )

A．脱落酸能促进植物由生长状态进入休眠状态，抑制种子的萌发，提高植物的抗逆性

B．脱落酸对植物生长的抑制作用能被赤霉素解除

C．脱落酸在植物某器官中的含量与其生长的活跃程度呈负相关

D．脱落酸能促进果实成熟

5．下列关于植物生长调节剂的叙述不正确的是( )

A．是指一些具有植物激素活性的人工合成物质

B．具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点

C．乙烯利是一种具有催熟作用的生长调节剂

D．生产上使用2,4－D时不需要考虑浓度

6．烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高，但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质，为解决这个问题，应该在“打顶”后于伤口处施用( )

A．细胞分裂素 B．乙烯生成物

C．赤霉素类物质 D．生长素类物质

能力提升

7．关于植物激素及其类似物在农业生产实践中的应用，符合实际的是( )

A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落

B．利用低浓度2,4－D作除草剂，可抑制农田中杂草的生长

C．用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，可使植株增高

D．番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利溶液，可促进子房发育成果实

8．乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是( )

A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素

B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中

C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟

D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用

9．据了解，现在有越来越多的蔬菜和水果提前上市，上市销售前用大量的膨大剂、增红剂和催熟剂等化学激素处理，在将其催熟的同时又令其外观变得更好看，像长着长尖的西红柿、个头较大切开后却有空腔的草莓或西瓜，还有一些看起来已经熟透、吃起来却没有什么味道的香蕉或菠萝等。其中的膨大剂和催熟剂可能是( )

A．生长素类似物和乙烯类似物

B．细胞分裂素和乙烯类似物

C．生长素类似物和细胞分裂素类似物

D．赤霉素类似物和乙烯类似物

题号 1 2 3 4 5 6 7 8

9

答案

10.赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者的关系可用下图表示，请回答：

(1)图中X表示赤霉素对生长素的分解具有______作用。这种作用很可能是通过降低该过程中______的活性而实现的。

(2)赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的______________作用。

(3)遗传上的矮生性状通常是由单个基因的突变引起的。这种突变致使植物体缺少合成赤霉素的酶。所以，可采用外加____的方法使植株明显增高。但常表现出叶色偏黄，这是生长太快导致叶绿素浓度降低引起的，可通过增施______肥解决。

实验拓展

11．赤霉素能促进豌豆茎节间的伸长，生长素也可以促进茎的伸长。某同学设计了如下的实验，验证赤霉素与生长素具有这样的协同作用。

(一)实验步骤： 4 ①取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成两组；

②将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为A、B的培养皿中(培养液成分见图示)，在同样的条件下培养；

③每隔12 h，测量茎切段长度一次，48 h后，计算茎切段伸长的平均值。

(二)实验结果(见上右图曲线)：

(1)以上实验不能准确说明赤霉素与生长素具有协同作用，其原因是

________________________________________________________________________。

(2)请完善上述实验，写出你补充的实验设计，并预测整个实验的结果，同时对结果加以说明。

①应补充的实验设计：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

②实验结果的预测、说明：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

第11课时 植食性昆虫生长素类似物的应用及