生化考纲

生物化学课程考试大纲一. 课程性质与设置目的、要求生物化学是研究生命的分子基础、化学变化及信息传递的科学。

生物化学是生命科学领域重要的基础学科和前沿学科。

它是生命科学教育中重要的基础课。

基础生物化学在农业院校的开设是农业科学向分子水平深入的显著标志之一。

在生命科学研究科学领域中，生物化学暨分子生物学已是一门发展最为迅速、应用最为广泛的学科，已是或将是各相关学科研究的基础手段。

基础生物化学课程要求介绍生物大分子的结构、性质和功能，以及物质代谢和信息传递的过程。

并适当介绍本学科研究的最新进展，以使学生了解本学科的发展动向，对生物化学在生命学科中的作用具有宏观的认识。

二. 课程内容与考核目标第一章：蛋白质1.学习目的与要求学习和并要求掌握蛋白质分子的结构、性质与功能，以及蛋白质结构与功能之间的关系。

2.课程内容（1）蛋白质生物功能的多样性。

（2）蛋白质的基本结构单位――氨基酸：氨基酸的分类；光吸收性；酸碱性；重要的化学反应。

（3）蛋白质分子的结构：一级结构；二级结构（α－螺旋，β－折叠，β－转角，无规则卷曲）；超二级结构；结构域；三级结构；四级结构。

（4）蛋白质结构与功能的关系：一级结构与功能的关系；空间结构与功能的关系。

（5）蛋白质的理化性质：两性解离性与等电点；胶体性质；变性与复性；呈色反应。

3.考核知识要点识记：氨基酸的结构与分类；光吸收性；等电点；茚三酮反应；Sanger反应；Edman反应；蛋白质的结构层次；构型与构象；酰胺平面；维持蛋白质结构的作用力；胶体性质与沉淀反应；盐析与透析；变性与复性；蛋白质的呈色反应；分子病；亚基等等。

领会：氨基酸、蛋白质的酸碱性与等电点；氨基酸重要的化学反应；氨基酸与蛋白质的光吸收性；蛋白质的结构层次及相互间的关系；蛋白质结构与功能的关系；构型与构象；酰胺平面；胶体性质的应用及意义；变性与复性；沉淀反应与呈色反应的应用等等。

应用：能利用氨基酸的性质进行氨基酸的提取、分离、分析鉴定、定量测定；利用蛋白质的性质进行蛋白质的提取、分离、分析、定量测定鸡蛋白质的初步纯化。

化学生物学考试大纲总要求1．理解和掌握化学生物学的基本理论和基本知识。

2．掌握化学生物学研究中使用技术的基本原理、操作步骤和应用范围。

对于这些理论和技术要求融会贯通，可将这些技术应用到科研、生产中的能力。

第 1 章多肽和蛋白质【内容】1. 蛋白质的定义。

2. 天然氨基酸的种类和构型。

3. 多肽合成原理4. 化学合成多肽方法5. 固相多肽合成步骤6. 表达蛋白连接及其优点。

第2章核酸【内容】1.DNA复性和增色效应2.核小体的组成和核苷酸的组成3.真核和原核生物rRNA的种类4.tRNA的二级结构和三级结构5.核酸体外的合成方法6.核酸适体及其应用7.核酶和肽核酸8.RNA干扰（RNAi）的原理第3章糖的化学生物学【内容】1.天然寡糖的构型2.蛋白聚糖与糖缀合物3.寡糖合成方法4.糖的保护基满足的条件5.保护基的正交性6.糖生物学主要研究内容7.糖序列分析方法第4章有机小分子【内容】1.初级代谢物2.脂类化合物功能3.非核糖体合成多肽4.辅酶Q10生产方法5.小分子的优势第5章生命中的金属【内容】1.物质跨膜运输的方式及比较？2.趋磁细菌3.金属化合物药物的缺点4.仿生金属催化研究内容5.金属化合物药物的缺点第6章基因组学和蛋白质组学【内容】1.单核苷酸多态性（SNP）2.荧光原位杂交（FISH）的基本原理3.转录组学4.蛋白质组和蛋白质组学5.双向电泳步骤6.肽质量指纹图谱7.蛋白质结构解析方法8.噬菌体展示第7章化学遗传学【内容】1.正向化学遗传学2.反向化学遗传学3.计算机辅助的药物设计的步骤第8章组合化学与多样性导向合成【内容】1.组合化学的基本原理2.多样性导向合成设计原则3.组合化学的核心技术有哪些？第9章生物大分子进化【内容】1.DNA文库的突变方法2.定点诱变3.DNA Shuffling原理4.绿色荧光蛋白分子进化过程5.体外挑选方法寻找核酸适配体步骤第10章分子成像【内容】1.GFP的应用2.量子点荧光探针及其应用3.分子马达的定义第11章生物催化【内容】1.生物催化的定义2.影响酶促反应速度的因素3.比活力的定义4.模拟酶和人工酶5.抗体酶6.固定化酶及其的优点7.生物催化剂的来源8.生物催化的应用9.生物催化中定向进化的步骤第12章化学小分子药物【内容】1.分子伴侣2.作用于DNA的药物种类3.烷化剂药物的作用原理4.先导化合物分子变换的方法第13章生物药物【内容】1.生物药物的原料来源2.影响药物制造的因素3.单克隆抗体4.酶工程的研究内容第14章疾病诊断【内容】1.Aptamer-SELEX技术的优点2.ELISA方法的基本原理第15章合成生物学【内容】1.合成生物学的研究方法2.合成生物学工程化三原则3.合成生物学的组成工具4.合成生物学的研究方向。

第一章1.现代生物技术包括：基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程2.生物技术的特点：①多学科综合性的科学技术②过程中需要生物催化剂的参与③最终目的是建立工业生产过程或为社会服务3.生物反应过程：当采用活细胞(主要是整体的微生物细胞)为催化剂时，称为发酵过程；而利用从细胞中提取得到的酶为催化剂时，则称为酶反应过程。

4.生物反应过程特点①利用生物催化剂生产②反应条件温和，生产设备简单、能耗少③多以光合作用产物为原料（可再生资源）④废弃物的危害程度小，产品价值高第二章2.1 微生物的特点1.微生物定义：存在于自然界中的一些个体微小，需借助显微镜才能看清其外形、构造简单的低等生物。

2.微生物的特点体积小、（比）表面大（最基本特点）：有利于与周围环境进行物质、能量和信息交换吸收快、转化快种类多、分布广生长旺、繁殖快易变异、适应强3.微生物具有惊人的繁殖速度，以二均分裂最突出。

2.2 工业生产中常见的微生物1.微生物的分类原核生物类：有核区，没有核膜、核仁，仅有一条DNA；如细菌、放线菌、蓝线菌等真核生物类：有细胞核、核膜、核仁、一至数条DNA构成的染色体；如酵母菌、霉菌非细胞生物类：无完整的细胞结构，仅含一种类型的核酸（DNA或RNA)；如病毒2.细菌的结构基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、类核特殊结构：荚膜、鞭毛（细菌的运动器官）、菌毛、芽胞3.芽胞：某些细菌在一定条件下，细胞质脱水浓缩，在菌体内形成的圆形或椭圆形的小体。

因含水量少，具有致密而不易渗透的芽孢壁，具有极强的抗热、抗辐射、抗化学药品能力。

芽孢是细菌的休眠状态。

由于芽胞抵抗力强，在临床上常以杀灭芽胞作为灭菌是否彻底的标准。

发酵工业中常用的细菌主要是杆菌。

4. 放线菌：广泛存在于偏碱土壤中，抗生素大约2/3由放线菌产生酵母菌：主要生长在偏酸性的含糖环境中霉菌：多在偏酸环境中生长2.3 微生物菌种的分离选育与保藏1.从自然界分离菌种的一般步骤：采样、增殖培养、纯种分离（划线法、稀释法）、筛选较优菌株2.诱变育种的实质：通过适当方法或途径使微生物的遗传物质（DNA）的分子结构发生改变，从而形成异常的遗传信息。

生物化学与分子生物学专业初试考纲（医学院各方向）615《生物化学》：一、考试科目简介《生物化学》是生命科学、医学、药学和化学等专业的一门基础课程。

它的主要任务是从分子水平和化学变化的本质上阐述各种生命现象。

它所涉及的研究内容包括活细胞化学成分的组成、结构与功能。

生物化学不仅需要运用各种化学的理论与方法，而且随着研究的深入和发展，已融入了生物学、物理学、微生物学、遗传学以及免疫学等知识和技术，以适应生物化学学科飞速发展的需要。

《生物化学》是报考“生物化学与分子生物学”硕士研究生考生的一门必考科目。

着重考察考生对生物化学基本理论的掌握程度，考察考生了解现代生物化学的最新进展，考察考生运用生物化学基本原理和技术分析和解释生命现象本质的能力。

二、考试内容类目：蛋白质的结构与功能、核酸的结构与功能、酶、糖代谢、脂类代谢、生物氧化、氨基酸代谢、核苷酸代谢、物质代谢的联系与调节、DNA的复制、转录、翻译、基因表达调控、基因工程、细胞信号转导等。

三、题型分布：1、选择题；2、填空题；3、名词解释；4、问答题。

830《分子生物学》：一、考试科目简介《分子生物学》是生命科学和医学各专业本科学生的重要基础课程，其在各个相关领域中的渗透使生命科学进入分子水平，如组织学、动物学、植物学、细胞学、解剖学、病理学、遗传学与药理学等。

相信分子生物学的发展最终将解决诸多重大的生命科学和医学问题，如生物改良、疾病防治、器官移植、免疫调节、人脑机理、新药开发等。

该科目要求考生必须掌握分子生物学的基本原理，用分子生物学原理解释生命现象、疾病发生和发展的机制，以及分子生物学的实际应用。

二、考试内容类目及具体要求：熟悉基因和基因组的结构与功能、DNA复制损伤与修复方式和原理；掌握基因表达与基因表达调控特点及方式；了解基因组学、功能基因组学、蛋白质组学等概念；熟悉细胞信号转导途径和细胞增殖与分化以及基因变异与疾病的关系；熟悉基因工程原理并掌握常规基因操作相关实验技术原理和步骤。