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说“苑”在语言的实际运用中,“苑”可以附缀于表示某一行业﹑领域或有共同特征的社会群体的词语后指称该群体,与同类后缀“～界”“～坛”的意义和用法相似。
但“苑”的本义使得该用法仅限于书面语,并带有强烈的感情色彩。
标签：苑界坛类后缀一、“苑”在字典中的解释“苑”在《现代汉语词典》中有三个义项:①〈书〉养禽兽植林木的地方(多指帝王的花园)。
②〈书〉(学术、文艺)荟萃之处:文苑、艺苑。
③姓。
对于前两个义项,《汉语大字典》的解释是:①养禽兽植树木的地方。
后来多指帝王游猎的场所。
《说文·艸部》:“苑,所以养禽兽也。
”段玉裁注:“故谓之囿,汉谓之苑。
”又泛指园林、花园。
南朝宋谢灵运《夜宿石门》:“朝搴苑中兰,畏彼霜下歇。
”唐李商隐《即日》:“小苑试春衣,高楼依暮辉。
”②汇集地。
多指学术文艺的中心。
如“翰苑、艺苑。
”《文心雕龙·才略》:“观夫后汉才林,可参西京,晋世文苑,足俪邺都。
”唐杨炯《王勃集序》:“翰苑豁如,此林增峻。
”通过观察语料,我们认为《汉语大字典》对“苑”的第二个义项的界定更合理一些。
因为在语言的实际运用中,”苑”还经常用作书报杂志专栏的名称,表示某事物或事件的“汇集地”,其内容并不仅限于学术和文艺。
如:(1)家长老师心苑(《小读者》)——汇集家长和老师心声的专栏(2)患者心苑(《糖尿病患者》)——汇集糖尿病患者心声的专栏在这里“心苑”与“心愿”同音,同时,还起到了一定的修辞效果。
二、“苑”的类后缀用法词缀是词语结构体的附加成分,没有具体的意义。
词缀构词时出现的位置是固定的,如汉语中典型的前缀“老”(老师、老鼠、老鹰),典型的后缀“头”(木头、念头、苦头)。
类词缀是指该构词成分的语义已经开始虚化,但还没有达到真正词缀那样的程度。
“苑”可附缀于表示某一行业﹑领域或有共同特征的社会群体的词语后指称该群体,超出了“学术、文艺荟萃之处”和“学术文艺中心”的范围,与同类后缀“～界”“～坛”的意义和用法相类似。
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高等教育学，成人教育学，职业技术教育学，特殊教育学，教育技术学，教育法学，汉语国际教育硕士，教育经济与管理，教育硕士专业〔教育管理，学科教学，现代教育技术，小学教育，心理安康教育，科学与技术教育，学前教育，特殊教育〕，高等学校教师专业，中等职业学校教师专业，汉语国际教育，学科课程与教学论育，科学教育，言语听觉科学，华文教育，幼儿教育，农艺教育，园艺教育，特用作物教育，特用动物教育，畜禽生产教育，水产养殖教育，应用生物教育，农业机械教育，农业建筑与环境控制教育，农产品储运与加工教育，农业经营管理教育，机械制造工艺教育，机械维修及检测技术教育，机电技术教育，电气技术教育，汽车维修工程教育，应用电子技术教育，制浆造纸工艺教育，印刷工艺教育，橡塑制品成型工艺教育，食品工艺教育，纺织工艺教育，染整工艺教育，化工工艺教育，化工分析与检测技术教育，建筑材料工程教育，建筑工程教育，服装设计与工艺教育，装潢设计与工艺教育，旅游管理与效劳教育，食品营养与检验教育，烹饪与营养教育，财务会计教育，文秘教育，市场营销教育，职业技术教育管理，中文教育，秘书教育，根底教育，数学教育育，地理教育，音乐教育，美术教育，体育教育，小学体育教育，政史教育，初等教育，学前教育，小学教育，现代教育技术，特殊教育，儿童康复，人群康复，综合文科教育，综合理科教育，计算机教育，计算机科学教育，教育管理，中国少数民族语言文化，书法教育，俄语教育，舞蹈教育，心理咨询与心理安康教育，艺术教育，科学教育，茶文化，实验管理与教学，听力语言康复技术，音乐康复技术，音乐，史政教育，思想政治教育〔十四〕心理学类根底心理学，开展与教育心理学，应用心理学，认知神经科学，应用心理心理学，应用心理学，根底心理学应用心理学，心理咨询〔十五〕体育学类体育人文社会学，运动人体科学，体育教育训练学，民族传统体育学，体育硕士专业〔体育教学、运动训练、竞赛组织、社会体育指导〕体育教育，运动训练，社会体育，社会体育指导与管理，运动科学，武术与民族传统体育，运动人体科学，运动科学，民族传统体育，运动康复与安康，运动康复，运动保安康复，体育生物科学，体育管理，运动训练，武术，警察体育，休闲体育竞技体育，运动训练，社会体育，体育保健，体育效劳与管理，武术，体育，民族传统体育〔十六〕中国语言文学类文艺学，语言学及应用语言学，汉语言文字学，中国古典文献学，中国古代文学，中国现当代文学，中国少数民族语言文学，文学阅读与文学教育，比拟文学与世界文学，经济秘书，播送影视文艺学汉语言文学，汉语言，汉语国际教育，对外汉语，中国少数民族语言文学，藏语言文学，蒙古语言文学，维吾尔语言文学，朝鲜语言文学，哈萨克语言文学，语言学，编辑学，汉语言文学教育，少数民族语言文学教育，古典文献学，中国语言文化，中国语言文学，中文应用，华文教育，应用语言学，古典文献，文学，中国文学，汉语言文学与文化传播，秘书学，文秘，文秘学，中文秘书教育，现代秘书，中文，经济秘书，中国学，医学文秘汉语，文秘，涉外文秘，秘书学，文物鉴定与修复，文化事业管理，文化市场经营与管理，中国少数民族语言文化，文秘档案，中文，汉语言文学，经贸文秘，经济秘书，现代文员，医学文秘，公共关系与文秘，汉语言文学教育〔十七〕外国语言文学类英语语言文学，俄语语言文学，法语语言文学，德语语言文学，日语语言文学，印度语言文学，西班牙语语言文学，阿拉伯语语言文学，欧洲语言文学，亚非语言文学，外国语言学及应用语言学，翻译硕士专业〔英语笔译、英语口译、俄语笔译、俄语口译、日语笔译、日语口译、法语笔译、法语口译、德语笔译、德语口译、朝鲜语口译、朝鲜语笔译〕英语，英语语言文学，俄语，德语，法语，西班牙语，阿拉伯语，日语，应用日语，波斯语，朝鲜语，菲律宾语，梵语巴利语，印度尼西亚语，印地语，柬埔寨语，老挝语，缅甸语，马来语，蒙古语，僧加罗语，泰语，乌尔都语，希伯莱语，越南语，豪萨语，斯瓦希里语，阿尔巴尼亚语，保加利亚语，波兰语，捷克语，罗马尼亚语，葡萄牙语，瑞典语，塞尔维亚语，塞尔维亚—克罗地亚语，土耳其语，希腊语，匈牙利语，意大利语，捷克－斯洛伐克语，泰米尔语，普什图语，世界语，孟加拉语，尼泊尔语，塞尔维亚语—克罗地亚语，克罗地亚语，爱尔兰语，荷兰语，芬兰语，乌克兰语，国语，挪威语，丹麦语，立宛语，爱沙尼亚语，马耳他语，冰岛语，英语，应用英语，实用英语，应用日语，应用俄语，应用德语，应用法语，应用语，商务英语，外贸英语，旅游英语，商务日语，旅游日语，应用西班牙语，应用阿拉伯语，应用意大利语，应用越南语，应用泰国语，应用缅甸语，应用柬埔寨语，应用老挝语高级制造技术械工程及自动化，车辆工程，机械电子工程，汽车效劳工程，制造自动化与测控技术，微机电系统工程，制造工程，体育装备工程，机械制造工艺与设备，热加工工艺及设备，铸造，塑性成形工艺及设备，焊接工艺及设备，机械设计及制造，化工设备与机械，船舶工程，汽车与拖拉机，热力发动机，流体传动及控制，流体机械及流体工程，真空技术及设备，机械电子工程，工业设计，设备工程与管理，机械制造及自动化，机械工程，过程装备与控制工程，机械工艺技术，工程机械，制造工程，体育装备工程，交通建立与装备，机电技术教育，汽车维修工程教育，机械制造工艺教育，机械维修及检测技术教育，机电一体化工程，机电一体化技术，机械电子工程技术，电机与电器，玩具设计与制造，模具设计与制造，材料成型与控制技术，焊接技术及自动化，计算机辅助设计与制造，精细机械技术，医疗器械制造与维护，焊接质量检测技术，光电制造技术，激光加工技术，飞行器制造工艺，钢构造建造技术，家具设计与制造，假肢与矫形器设计与制造，机械质量管理与检测技术，燃机制造与维修，药剂设备制造与维护，服装机械及其自动化，武器制造技术，机械制造工艺及设备，机械制造生产管理，特种加工技术，电线电缆制造技术，锁具设计与工艺，乐器修造技术，乐器制造技术，机电一体化技术，机电技术应用，电气自动化技术，生产过程自动化技术，电力系统自动化技术，计算机控制技术，工业网络技术，检测技术及应用，理化测试及质检技术，液压与气动技术，包装自动化技术，机电设备维修与管理，数控设备应用与维护，自动化生产设备应用，医用电子仪器与维护，医学影像，设备管理与维护，医疗电子工程，设备安装技术，医用治疗设备应用技术，冶金设备应用与维护，电气设备应用与维护(船舶与港口)，汽车制造与装配技术，汽车检测与维修技术，汽车电子技术，汽车改装技术，汽车技术效劳与营销，汽车整形技术，汽车运用与维修，摩动，电工理论与新技术，电气工程制，电气工程与自动化，电气信息工程，电力工程与管理，电气技术教育，电机电器智能化〔三十九〕电子信息类物理电子学，电路与系统，微电子学与固体电子学，电磁场与微波技术，通信与信息系统，信号与信息处理，电子与通信工程，无线电物流电子信息工程，电子科学与技术，通信工程，微电子科学与工程，光电信息科学与工程，信息工程，播送电视工程，水声工程，电子封装技术，集成电路设计与集成系统，医学信息工程，电磁场与无线技术，电波传播与天线，电子信息科学与技术，真空电子技术，应用电子技术教育，电信工程及管理，信息与通信工程，微电子学，微电子制造工程，微电子材料与器件，光信息科学与技术，光电子技术科学，信息显示与光电技术，光电信息工程，光电子材料与器件，信息科学技术，信息物理工程电子信息工程技术，电子与信息技术，应用电子技术，电子工程，智能电子技术，电子测量技术与仪器，电子仪器仪表与维修，电子设备与运行管理，电子声像技术，电子工艺与管理，信息平安技术，图文信息技术，微电子技术，无线电技术，播送电视网络技术，有线电视工程技术，光电子技术，智能产品开发，信息技术应用，音响工程，电光源技术，电子产品质量检测，飞行器电子装配技术，信息技术应用，无损检测技术，电子信息技术及产品营销，电子外表组装技术，电子组装技术与设备，嵌入式系统工程，嵌入式系统应用开发，电子电路设计与工艺，液晶显示与光电技术，通信技术，移动通信技术，计算机通信，程控交换技术，通信网络与设备，通信系统运行管理，卫星数字技术，通信线路，光纤通信，邮政通信，通讯工程设计与管理，电信商务，电力系统及其自动化，应用电子技术〔家电〕，工业电气工程，电子技术，工业电气自动化技术，供用电技术，电力系统继电保护及自动化专业，发电厂及电力系统，电子与计算机技术，通信电子技术〔四十〕自动化类控制理论与控制工程，检测技术与自动化装置，系统工程，模式识别与智能系统，导航、制导与控制，集成电路工程，控制工程自动化〔四十一〕计算机类计算机系统构造，计算机软件与理论，计算机应用技术，计算机科学与技术，软件工程，计算机与信息管理，计算机技术，应用软件工程计算机科学技术，计算机科学教育，计算机网络技术，计算机网络工程，计算机网络技术工程，网络技术，网络工程，计算机数据库，数据库技术，计算机数据库技术，数据库，计算机管理，计算机应用，计算机控制，计算机控制技术，计算机通信，计算机通讯，计算机多媒体技术，多媒体技术，智能科学与技术，信息与计算机科学，计算数学及其应用软件，计算机与经济管理，计算机系统维护，计算机应用技术，计算机硬件，计算机器件，计算机设备，电器与电脑，可视化程序设计，Web应用程序设计，多媒体制作，图形图像制作，办公自动化技术，经济计算机管理，软件工程，计算机网络，计算机科学与技术，计算机及应用，计算机与信息管理，计算机信息管理，计算机信息应用，计算机软件与理论，物联网工程，电子与计算机工程，空间信息与数字技术，仿真科学与技术，计算机软件，传感网技术，信息平安，信息管理与信息系统计算机应用技术，计算机应用，计算机办公应用，计算机办公自动化，计算机网络技术，计算机网络技术与管理，网络技术与技术处理，网络技术与信息处理，计算机多媒体技术，多媒体与网络技术，多媒体制作，计算机系统维护，计算机硬件与外设，计算机信息管理，计算机与信息管理，网络系统管理，网络构建技术，网络系统平安，网络构建专业，软件技术，WEB软件技术应用，软件测试，WEB应用程序设计，可视化编程，可视化程序设计，图形图像制作，计算机图形/图像制作，动漫设计与制作，计算机网络与平安管理，规划与开发技术，移动应用开发，移动设备应用开发，游戏软件，计算机游戏开发，数据通信与网络系统，数据库管理，航空计算机技术与应用，软件开发与工程管理，广告媒体开发，三维动画设计，计算机音乐制作，软件测试技术，嵌入式技术与应用，计算机科学与技术，计算机与通信，经济计算机管理，经济信息管理与计算机应用，国际金融计算机管理，计算机软件及应用，计算机电子工程，计算机及应用，计算机经济信息管理，计算机网络。
中国少数民族汉语水平等级考试（三级）样题及详解试题简介与解题指导一、听力理解听力理解是试卷的第一部分，在试卷总分数中占三分之一。
如果此部分得分偏低，将会影响整个考试成绩。
能否顺利完成这部分测试会对考生的心理产生较大的压力，如果答不好甚至会影响整个考试过程。
因此我们必须给予足够的重视，争取有一个良好的开端。
根据《中国少数民族汉语水平等级考试大纲（三级）》（以下简称《大纲》）的要求，听力理解部分测试，主要考查应考者在生活、学习、工作和社会交往过程中对一般性交谈和讲话的听力理解能力，考查考生能否听懂正常语速的对话和讲话，包括所学大学基础课程的内容；广播、电视中时事新闻、专题节目和娱乐节目；日常生活和社会交往中常用的熟语、俗语。
具体要求是：（1）领会理解对话或讲话的基本大意或内容要点；（2）跨越一般性语言、文化知识等障碍，获取所听语料的主要事实、关键信息和重要细节；（3）根据所听语料迅速做出正确辨别、判断和推理；（4）领会和把握说话人的倾向、态度、语气和情绪；（5）听力速度为180—220字／分钟。
听力理解部分考试由两部分试题构成：第一部分（15题）：这部分试题都是由一个男声和一个女声进行的简短对话，然后由第三个人提出一个与对话有关的问题，考生只可以听一遍录音材料，然后从试卷上所提供的4个选择项中选择最恰当的答案。
每一问题后有17秒的答题时间。
第二部分（25题）：这部分试题包括：①由两人进行的一段内容为一般性交际对话；②由一个人讲述的独白、讲演、故事、新闻广播、一般性论述或科普性短文等。
其中，对话篇幅约为150—200字；讲话篇幅为150—400字不等。
每段话之后提出若干问题，同样，每题只听一遍，每听完一个问题，考生应在试卷上的4个选择项中选择最恰当的答案。
听力考试内容包括日常生活、工作、学习以及多学科、多领域的科普知识。
常考的场景有：借书还书、选课上课；准备论文、参加考试；医院就诊、应聘工作；体育运动、美容节食；逛街购物、餐馆用餐；旅游住宿、机场车站；邮局寄信、艺术欣赏；环境保护、天气气候；地理历史、风俗习惯等等。
国家公务员考试专业分类目录(研究生|本科|专科)别研究生专业本科专业专科专业算机多媒体技术，多媒体技术，智能科学与技术，信息与计算机科学，计算数学及其应用软件，计算机与经济管理，计算机系统维护，计算机应用技术，计算机硬件，计算机器件，计算机设备，电器与电脑，可视化程序设计，Web应用程序设计，多媒体制作，图形图像制作，办公自动化技术，经济计算机管理，软件工程，计算机网络，计算机科学与技术，计算机及应用，计算机与信息管理，计算机信息管理，计算机信息应用，计算机软件与理论，物联网工程，电子与计算机工程，空间信息与数字技术，仿真科学与技术，计算机软件，传感网技术，信息安全，信息管理与信息系统计算机与信息管理，网络系统管理，网络构建技术，网络系统安全，网络构建专业，软件技术，WEB软件技术应用，软件测试，WEB应用程序设计，可视化编程，可视化程序设计，图形图像制作，计算机图形/图像制作，动漫设计与制作，计算机网络与安全管理，网站规划与开发技术，移动应用开发，移动设备应用开发，游戏软件，计算机游戏开发，数据通信与网络系统，数据库管理，航空计算机技术与应用，软件开发与项目管理，广告媒体开发，三维动画设计，计算机音乐制作，软件测试技术，嵌入式技术与应用，计算机科学与技术，计算机与通信，经济计算机管理，经济信息管理与计算机应用，国际金融计算机管理，计算机软件及应用，计算机电子工程，计算机及应用，计算机经济信息管理，计算机网络与软件应用，计算机应用与维护，信息处理与自动化，信息管理与计算机（四十二）土木类岩土工程，结构工程，市政工程，供热、供燃气、通风及空调工程，防灾减灾工程及防护工程，桥梁与隧道工程，建筑与土木工程，给排水工程土木工程，建筑环境与设备工程，给水排水工程，城市地下空间工程，历史建筑保护工程，建筑设施智能技术，给排水科学与工程，建筑电气与智能化，道路桥梁与渡河工程，道路与桥梁工程，建筑工程，交通土建工程，供热通风与空调工程，城市燃气工程，工业与民用建筑，建筑工程教育，建筑节能技术与工程，建筑工程管理，给排水与采暖通风工程建筑工程技术，建筑工程施工与管理，工业与民用建筑工程，地下工程与隧道工程技术，道路桥梁工程技术，基础工程技术，土木工程检测技术，建筑设备工程技术，供热通风与空调工程技术，建筑电气工程技术，楼宇智能化工程技术，工业设备安装工程技术，供热通风与卫生工程技术，机电安装工程，工程造价，工程监理，工程质量监督与管理，市政工程技术，城市燃气工程技术，给排水工程技术，建筑水电技。
