德育工作教育目标
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2008-2009学年度第一学期德育工作教育目标
为进一步规范学生行为，加强学生的行为道德习惯的培养，本学期，学校
德育工作的主要目标是：根据小学生守则、规范和万全小学在校在家一日生活
常规的要求，下大力量治理楼内跑闹的现象，规范学生行为习惯，采取以下措
施：
1、为每生下发《万全小学在校在家一日生活常规》。利用第一周第天晨读
的时间集中学习、理解，教师逐条讲解。让学生掌握每项要求的具体做法。
2、利用九月份一个月的时间对学生依照两个常规强化训练，尤其是在楼内
应怎样做，落实到每个学生的具体行动中，对个别学生个别训练。
3、十月份以班为单位组织学生依据两个常规要求进行展示。本年级组比赛，
用时长短自定，内容和形式应对学生有规范训练及教育引导作用，侧重楼内纪
律训练。
4、十月份为学生行为规范月，五项评比成绩记入此次评比活动，占50%。
以德育处检查为主，学生检查占50%记入考核。德育处随时抽查学生在楼内的行
为，并记入考核。五项评比满分为50分，学生违纪扣分在50分中减去为该班
五项评比的成绩，与展示成绩合并为该班此次评比活动的最后成绩。
5、行为规范评比活动各年级组为一、二、三等奖，一等奖1名，三等奖1
名，其他为二等奖。成绩记入班主任工作考核，并做10月份班主任费发放的唯
一依据。
各学段教育目标及措施
一、二年级教育目标：
学习背诵《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，做合格的小学生，争
创规范班级。
采取的措施：
1、每天利用晨读时间，背《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，讲
其意义；
2、召开规范行为班队会计；
3、学校设纪律检查组对违纪学生重罚其班主任。
三、四年级教育目标：
学习德育知识，做规范学生。
采取的措施：
1、单周晨读时间，班主任训学生在楼道怎样走；
2、双周晨读时间，班主任强调规范行为的好处；
3、学校随听班队会课；
4、学校对违纪学生重罚其班主任。
五、六年级教育目标：
抓规范，建良好班风。
采取的措施：
1、在全体学生中开展大讨论，如何做文明规范的小学生；
2、抓平时纪律，严管违纪学生；
3、表彰行为规范强，能自律的优秀学生
。
2008-2009学年度第二学期德育工作教育目标
为进一步规范学生行为，加强学生的行为道德习惯的培养，本学期，学校
德育工作的主要目标是：1、开展感恩教育，培养学生孝敬父母、尊重长辈的良
好品德；2、做合格小学生，知德育知识。
采取的措施：
1、以班为单位，班主任利用班队会时间对学生进行感恩教育，对父母、对
老师、对同学、对所有帮助过你的人都应有感恩的语言和行动。如“谢谢！”、“您
辛苦了！”，学习历史上孝敬父母的典故，使学生认识到感恩的重要性。
2、利用第4周一周的时间，让学生完成一项家庭德育作业：为父母各洗一
次脚，学生自己端水、亲手洗，并对父母说感恩的话。家长要积极配合此项教
育活动，并在感恩教育活动反馈表上签字。写清孩子在此活动中的表现如何，
交学校德育处备查。
3、各班主任、各家长要以对学生成长负责的态度，高度重视此项教育活动，
不能流于形式，切实掀起孝敬父母、尊敬老师的感恩高潮。宣传表现突出的、
典型的学生，书面报道一名，在校园广播中播出，并发奖状鼓励。把此项活动
贯穿到平时的学习和生活中去。
各学段教育目标及措施
一、二年级教育目标：
知德育知识，做合格的小学生，做听父母话的好孩子。
采取的措施：
1、熟背守则和规范，理解含义；
2、以本班为单位，学生回忆父母是怎样关心自己的，自己过来是如何对待
父母的；
3、评比孝敬父母的好学生。
三、四年级教育目标：
懂得感恩，做孝敬父母的好孩子。
采取的措施：
1、第4周内给父母洗一次脚；
2、讨论：父母平时怎样照顾你的？你如何做的？
3、评选孝敬父母的优秀学生。
五、六年级教育目标：
知恩图报，学会做人，孝敬父母，尊敬长辈。
采取的措施：
1、利用第4周时间为父母洗一次脚；
2、讨论：父母是怎样关心照顾自己的？你以后怎样做？
3、评选尊老好少年。
2009-2010学年度第一学期德育工作教育目标
为使学生更多地了解祖国发展历史，遵守学校的规章制度，教育学生学会
做人、学会求知、学会合作、学会实践。本学期学校德育工作的主要目标是：
举办以“爱我祖国，学会做人”为主题的学生知识竞赛。
采取的措施：
1、各班主任组织学生学习学校下发的有关资料，各班在学习的基础上选出
五人组成参赛队，参加学校组织的德育知识竞赛。
2、从第13周周一开始，每天下午举行一个年级的知识竞赛。
各学段教育目标及措施
一、二年级教育目标：
学德育知识，做合格小学生。
采取的措施：
1、背诵学校下发的德育知识材料，教师逐条逐项讲解；
2、德育知识与学生行为相结合，落实在行动上；
3、评选掌握较好的学生参加校德育知识竞赛。
三、四年级教育目标：
学德育知识，联系个人行为，规范一点一滴。
采取的措施：
1、背诵学校下发德育知识材料，教师逐条逐项讲解；
2、德育知识与学生行为相结合，狠抓学生一言一行的文明行为；
3、评选掌握较好的学生参加校德育知识竞赛。
五、六年级教育目标：
用德育知识，武装自己。
采取的措施：
1、掌握、理解、背诵校发德育知识材料；
2、利用班队会开展活动，自学和教师讲解相结合；
3、评选掌握较好的学生参加校德育知识竞赛。
2009-2010学年度第二学期德育工作教育目标
为进一步规范学生行为，加强学生的行为道德习惯的培养，本学期学校德
育工作的主要目标是：学规范、用规范，做文明规范的小学生。
采取的措施：
1、各班开展规范大讨论，针对自己行为，依据规范要求，反省自我；
2、各班召开以规范行为主题的班会，采取多种形式，起到教育的目的。
各学段教育目标及措施：
一、二年级教育目标：
熟背小学生守则和规范，做合格的小学生。
采取的措施：
1、学生背、检、做相结合；
2、班内组织各种形式的竞赛活动；
3、召开主题班队会。
三、四年级教育目标：
学规范知识，增强规范能力。
采取的措施：
1、学生背、检、做相结合；
2、班内组织各种形式的竞赛活动；
3、召开主题队会，学校听课。
五、六年级教育目标：
树优良班风，做规范少年。
采取的措施：
1、召开主题班队会，用制度约束学生，用实例教育学生，用情感转化学生；
2、教育与行为相结合，抓典型树榜样。
