河南省商丘市第一高级中学2014-2015学年高一语文上学期期末考试试题

1 商丘一高2014～15学年第一学期期末考试 高一语文试卷 注意事项： 本试题分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。 1． 请将单项选择题．．．．．．．1．-．6．题、．．11．．-．14．．题的答案涂写到答题．．．．．．．．．卷．对应的．．．1．-．6．题、．．11．．-．14．．题的位置．．．．。其余．．

试题答案写在答题卷上．．．．．．．．．．，在本试题卷上答题无效。

2． 答题前，考生务必先将本人的姓名、考场号、考生号和座位号填在答题卷相应位置。 3． 必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题

一、 现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 李白诗的语言弹性，他的修辞、句式和篇章组织的生命感，都是与渗透于其间的诗性直觉和用典密不可分的。直觉与用典，是诗学领域的两种文化现象。一般说来，直觉是始生性文化现象，用典是再生性文化现象。比如“池塘生春草，园柳变鸣禽”，是谢灵运登池上楼的直觉。但据传他梦见族弟谢惠连，似有神助而拾得此句，因而李白《送舍弟》云：“他日相思一梦君，应得池塘生春草。”这就成了用典，成了对谢氏直觉的再生性处理。钟嵘《诗品·总论》说：“至乎吟咏情性，亦何贵于用事？‘思君如流水’，既是即目；‘高台多悲风’亦惟所见；‘清晨登陇首’，羌无故实；‘明月照积雪’，讵出经史？观古今胜语，多非补假，皆由直寻。”这里的用事即用典，直寻即直觉。但钟氏的话带有片面性，好诗是不废直觉，在不少场合也不忌用典的。关键在于如何用。直觉的文化密度较疏，用典的文化密度较密，诗中的文化疏密度应该得宜。更重要的是，直觉须具精神深度，直逼事物本原；用典须能点化，化出文化真趣。

李白为诗，讲究“清水出芙蓉，天然去雕饰”的自然神韵，因此直觉在他的诗中占有重要位置。他以山水为友，总能以一种不隔、不俗的心情体验山光水色，常常凭着瞬间的直觉，把带着自然露珠的新鲜意象采入诗中。他这样写《对雨》：“水纹愁不起，风线重难牵。”他这样写《晓晴》：“鱼跃青池满，莺吟绿树低。”水纹不起，你何必发愁？风线难牵，你岂能感到它重？这些不可言喻的感觉，都是把风线水纹牵系着自己感觉神经所致。雨后初晴，清池积雨而满，绿树淋湿而低垂，但是迎着晓光已是鱼跃莺吟的生命欢快，诗人已经以直觉切入自然界的生命节奏之中了。他这样写郊外：“花暖青牛卧，松高白鹤眠。”（《寻雍尊师隐居》）他这样写县府衙门：“山鸟下厅事，檐花落酒中。”（《赠崔秋浦》）在郊外，他体验到青牛趋暖、白鹤栖高的情趣，直觉到大自然饶有意味的沉默。在县府衙门，他体验到无为而治的县令公事清闲和诗酒兴浓，竟然与花鸟同乐了。由于他以直觉拾取清新的意象，有些诗行几乎语语珠玑，带有自然的光润性。

直觉的魅力，在于它抛开某些文化杂质的拖累，还原出诗的天然本性和天真情调。面对这种天然纯真，人们当会感到这才是真正的“思无邪”。也就是说，直觉的本质在于真，它卸去了某些文化化妆。如《越女词》其三：“耶溪采莲女，见客棹歌回。笑入荷花去，佯羞不出来。”采莲女笑入荷花去，是一幅洋溢着青春气息的何等鲜丽的画面。她竟然会“佯羞”，但人们不会因其“佯”而觉得在作假，反而觉得她胸无城府，脱口而出，天真无邪。作诗作到这个份上，也可谓化境矣。

（摘自杨义《直觉的魅力与流水用典》） 1．下列各项中，其性质不属于原文所论直觉的一项是（3分） 2

A．谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 （李白《春夜洛城闻笛》） B．闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 （李白《行路难》） C．床前明月光，疑是地上霜。 （李白《静夜思》） D．月下飞天镜，云生结海楼。 （李白《渡荆门送别》） 2．下列理解，不符合原文意思的一项是（3分） A．诗歌如果既要用典又要直觉，这时就要平衡好二者在诗中的作用，让它们在诗中各得其所，如此才能彰显诗歌的文化真趣和自然真趣。

B．直觉具有始发性，和用典一样是诗学领域重要的文化现象，在李白的诗歌中表现得比较充分，这也使得李白诗歌语言富有弹性。

C．“思君如流水”“高台多悲风”“清晨登陇首”“明月照积雪”，这些诗句无不是由直觉而得来，意象新鲜，犹如带着露珠。

D．钟嵘在《诗品》中特别强调了直觉之于诗歌的作用，作者不完全赞成他的观点，因为作者认为诗歌需要直觉，但也并不排斥“用典”。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确一项是（3分） A．本文所说“直觉”是特殊术语，因为它不是简单指对审美对象的外形描摹，而是要具精神深度，能传达诗人对审美对象特殊观照。

B．“水纹愁不起，风线重难牵”，其中含蕴着作者的大胆想象，融入了作者独到的生命体验，因此完全可以称得上“直逼事物本原”。

C．《越女词》其三用了“佯羞”或直觉，却没因此损害诗中形象给读者留下了胸无城府、天真无邪的美感，可见李白作诗堪入化境。

D．若说“鱼跃青池满，莺吟绿树低”中的“青池满”和“绿树低”已能诉诸视觉的形象，“鱼跃”和“莺吟”则透示着生命的欢快。

二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4—7题。 袁盎者，楚人也，字丝。父故为群盗，徙处安陵。高后时，盎尝为吕禄舍人。及孝文帝即位，盎兄哙任盎为中郎。 绛侯①为丞相，朝罢趋出，意得甚。上礼之恭，常自送之。袁盎进曰：“陛下以丞相何如人？”上曰：“社稷臣。”盎曰：“绛侯所谓功臣，非社稷臣。社稷臣主在与在，主亡与亡。方吕后时，诸吕用事，擅相王，刘氏不绝如带。是时绛侯为太尉，主兵柄，弗能正。吕后崩，大臣相与共畔．诸吕，太尉主兵，适会其成功，所谓功臣，非社稷臣。丞相如有骄主色，陛下谦让，臣主失礼，窃为陛下不取也。”后朝，上益庄，丞相益畏。已而绛侯望袁盎曰：“吾与而兄善，今儿廷毁我！”盎遂不谢。 及绛侯免相之国，国．人上书告以为反，征系清室，宗室诸公莫敢为言，唯袁盎明绛侯无罪。绛侯得释，盎颇有力。绛侯乃大与盎结交。 袁盎常引大体慷慨。宦者赵同以数幸，常害袁盎，袁盎患之。盎兄子种为常侍骑，持节夹乘，说盎曰：“君与斗，廷辱之，使其毁不用。”孝文帝出，赵同参乘，袁盎伏车前曰：“臣闻天子所与共六尺舆者，皆天下豪英。今汉虽乏人，陛下独奈何与刀锯余人载！”于是上笑，下．赵同。赵同泣下车。 文帝从霸陵上，欲西驰下峻阪。袁盎骑，并车揽辔。上曰：“将军怯邪？”盎曰：“臣闻千金之子坐不垂堂，百金之子不骑衡，圣主不乘危而徼幸。今陛下骋．六，驰下峻山，如有马惊车败，陛下纵自轻，奈高庙、太后何？”上乃止。 3

上 幸 上 林 皇 后 慎 夫 人 从 其 在 禁 中 常 同 席 坐 及 坐 郎 署 长 布 席 袁 盎 引 却 慎 夫 人 坐 慎 夫 人 怒 不 肯 坐上亦怒，起，入禁中。盎因前说曰：“臣闻尊卑有序则上下和。今陛下既已立后，慎夫人乃妾，妾主岂可与同坐哉！适所以失尊卑矣。且陛下幸之，即厚赐之。陛下所以为慎夫人，适所以祸之。陛下独不见‘人彘’乎？”于是上乃说，召语慎夫人。慎夫人赐盎金五十斤。 然袁盎亦以数直谏，不得久居中，调为陇西都尉。仁爱士卒，士卒皆争为死。迁为齐相。徙为吴相，辞行，种谓盎曰：“吴王骄日久，国多奸。今苟欲劾治，彼不上书告君，即利剑刺君矣。南方卑湿，君能日饮，毋何，时说王曰毋反而已。如此幸得脱。”盎用种之计，吴王厚遇盎。 （选自《史记·袁盎晁错列传》） 注：①绛侯：周勃。 4．下列各组句子中，加点词的解释不正确的一组是（3分） A．大臣相与共畔．诸吕 畔：通叛，反叛 B．国．人上书告以为反 国：封国 C．于是上笑，下．赵同 下：免下 D．今陛下骋．六 骋：放纵 5．对文中画波浪线部分的断句，正确．．的一项是（3分） A．上幸上林/皇后/慎夫人从/其在禁中/常同席坐/及坐/郎署长布席/袁盎引却慎夫人坐/慎夫人怒不肯坐 B．上幸上林/皇后慎夫人从其在禁中/常同席坐/及坐/郎署长布席袁盎/引却慎夫人坐/慎夫人怒不肯坐 C．上幸上林皇后慎夫人/从其在禁中/常同席坐/及坐郎署长/布席袁盎/引却慎夫人坐/慎夫人怒不肯坐 D．上幸上林/皇后慎夫人从其在禁中/常同席坐/及坐/郎署长布席/袁盎引却/慎夫人坐/慎夫人怒/不肯坐 6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） A．袁盎的父亲从前曾经与强盗为伍，后来搬迁定居在安陵。吕后时期，袁盎曾经当过吕后侄子吕禄的家臣。后来，在哥哥保举下做了中郎。 B．袁盎认为，绛侯周勃在吕后当政时期手握兵权却不能匡扶社稷；吕后逝世，大臣们一起共同反对诸吕，他恰好遇到那个成功的机会罢了。 C．宦官赵同因为受到皇上的宠幸，与袁盎不合，多次在朝廷上侮辱他。在侄儿袁种的劝说下，袁盎以牙还牙，报复了赵同。 D．袁盎为人直言敢谏，文章中所写袁盎与皇帝、丞相、后妃的几件事情，都是围绕着这一中心来选材的。这些典型事件把袁盎的性格特征较鲜明地突现了出来。 7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） ①已而绛侯望袁盎曰：“吾与而兄善，今儿廷毁我！”（5分） 译文：

②如有马惊车败，陛下纵自轻，奈高庙、太后何？（5分） 译文：

（二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（11分） 田家三咏(其一) 叶绍翁 4

田因水坏秧重插，家为蚕忙户紧关。 黄犊归来莎草阔，绿桑采尽竹梯闲。 8.有人评价说，这首诗写景“变化而不板滞”，试结合诗句具体分析。（6分） 答：

9. 王国维先生在他的《人间词话》里写道：“昔人论诗，有景语情语之别，不知一切景语皆情语也。”你认为这首诗抒发了作者什么样的情感？（5分） 答：

（三）名篇名句默写(6分) 10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） （1）《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求，纵然死去多次也决不后悔的句子： ， 。 （2）在《赤壁赋》中，苏轼用“_________________，____________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。 （3）《琵琶行》一诗以琵琶女的遭遇身世为明线，诗人的感受为暗线，两线交汇在“ ， ”两句诗上。

三、实用类文本阅读（25分） 11.阅读下面的文字，完成（1）—（4）题（25分） 吴冠中：燃烧的色彩 李 辉 最初吴先生的画与人给我的印象是不一样的。八十年代他创作的以江南水乡为题材的画，清新淡雅，给人以平和静谧的感觉。我想，大概经过“文革”的风风雨雨之后，他更加留恋儿时家乡秀丽景色给他的印象，需要用水乡的温馨来慰藉疲倦的心灵。他的笔下，平林漠漠，小桥流水人家，一派浅灰色调。他把这称作“浸透着明亮的银灰”。欣赏这样的画，感觉不出激情和热烈，而是清新，甚至还带着淡淡的冷静。 生活中的他却给我完全不同的印象。他很健谈，与他在一起，你甚至不必考虑多说话，或提什么问题。他会随着自己感兴趣的话题，侃侃而谈。他一点儿不像个老人，即便到了耄耋之年，我仍然感到他与过去一样，没有衰老，总是那样精力充沛，不知疲倦为何物。他的健谈，并不是絮絮叨叨讲些没完没了的闲言碎语，他从来不这样。他常常很投入地讲着中外艺术，讲着自己一生中经历过的各种事情。 他完全是一个激情的人。他容易激动，容易被生活中种种不平所刺激，从而发出感情色彩浓郁的评判。前些年来他受那幅《炮打司令部》假画拍卖案的困扰和刺激，这种冲动似乎更加突出。每次见到他或者通电话，说到此事，他会气得声音发抖。不仅仅这一件与自己有关的事情，生活中有许多事情，他实在不能理解。不解，便为之苦恼，为之愤愤不平，他的不少文章就是这样写出来的。大到文艺创作规律，小到一张宣纸，都在他的议论之列。他看不惯外行官员对艺术创作的指手划脚，看不惯画坛肆虐的吹捧风气，看不惯生活中种种不道德的行为。读这样的文章，我再也不会觉得他仅仅是温和而冷静的风格，而是一团热情的火，还带有几丝辛辣。 对自己的作品突然间成了美术市场中的“抢手货”，吴冠中根本没有想到。他很平静地看待自己取得的成就，对于市场冲击下画家面临的骚动、挑战，他也认为应该以平常心对待。 艺术才是他的全部生命。他迷恋的是艺术，他从未停止过艺术创新，更多的时候，为了艺术，他会忘掉一切。 “文革”中他久病不愈，体质变得非常坏，他和妻子觉得他是活不太久了，但彼此都不敢明