离散型随机变量的数学期望

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2.3.1 离散型随机变量的数学期望
【使用说明及学法指导】
1.先通览课本P59—P61页,用红色笔进行勾画,并认真研读课本例题
2.限时完成导学案典型例题部分,书写规范
3.找出自己的疑惑和需要讨论的问题准备课上讨论质疑。
【学习目标】
1、 理解离散型随机变量的均值的意义,会根据离散型随机变量的分布列求出均值。
2、 掌握离散型随机变量均值的性质,掌握两点分布、二项分布、超几何分布的均值。
3、会利用离散型随机变量的均值反映离散型随机变量的取值水平,解决一些相关的实际问题。
【自学引导】
1、离散型随机变量的均值或数学期望
设一个离散型随机变量X所有可能取值的值是nxxx21,,这些值对应的概率是

nppp,,21
,则(x)E 叫做这个离散型随机变量X的均值或数学期望(简称
期望),它刻画了这个离散型随机变量的
2、二点分布、超几何分布与二项分布
若随机变量X服从参数P的二点分布,则 (x)E 。
若随机变量X服从参数nMN.,的超几何分布,则 (x)E 。
若随机变量X服从参数pn,.的二项分布,则 (x)E
注:若YX,是两个随机变量,且baXY,则(Y)E
【预习检测】
盒中装有5节同牌号的5号电池,其中混有2节废电池.现在无放回的每次取一节电池检验,
直到取到好电池为止,求抽取次数X的分布列及期望.
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【典型例题】
例1 求离散型随机变量的期望
某学生在上学路上要经过4个路口,假设在各路口是否遇到红灯是相互独立的,遇到红灯的
概率都是13,遇到红灯时停留的时间都是2min.
(Ⅰ)求这名学生在上学路上到第三个路口时首次遇到红灯的概率;
(Ⅱ)求这名学生在上学路上因遇到红灯停留的总时间的分布列及期望.

例2 两点分布与二项分布的数学期望
某运动员投篮命中率为6.0p.
(1)求投篮1次时命中次数X的数学期望.
(2)求重复5次投篮时,命中次数Y的数学期望。

例3 超几何分布的数学期望
袋中有4只红球,3只黑球,金从袋中随机取出4只球,设取到一只红球的2分,取得一只黑
球得1分,试求得分X的数学期望。
3

【当堂检测】
1、已知某一随机变量的分布列如下,且)(E=6.3,则a的值为( )

4 a 9

p 0.5 0.1 b
A.5 B.6 C.7 D.8
2、两台生产统同一零件的车床,设一天生产中次品的分布列分别为

0 1 2 3
P 0.4 0.3 0.2 0.1

0 1 2 3
P 0.3 0.5 0.2 0
如果两台车床在一天的产量相同,试问哪台车床期望的次品少?

3、某同学参加3门课程的考试。假设该同学第一门课程取得优秀成绩的概率为54,第二、第三
门课程取得优秀成绩的概率分别为p,q(qp),且不同课程是否取得优秀成绩相互独立。
记为该生取得优秀成绩的课程数,其分布列为

0 1 2 3

p
6125 a d 24
125

(Ⅰ)求该生至少有1门课程取得优秀成绩的概率;
4

(Ⅱ)求p,q的值;
(Ⅲ)求数学期望E。

4、A、B两个代表队进行乒乓球对抗赛,每
队三名队员,A队队员是321,,AAA,B队
队员是321,,BBB,按以往多次比赛的统
计,对阵队员之间的胜负概率如图:
现按表中对阵方式出场胜队得1分,负队
的0分,设A队,B队最后所得总分分别为
X,Y。
(1)求X,Y的分布列(2)求E(X),E(Y)

【我的收获】
1.知识方面
2.数学思想方法方面

3.我的感悟

对阵队员 A队队员胜的概率 A队队员负的概率
11
BA和
32 3

1

22
BA和
52 5

3

33
BA和
52 5

3