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篇一：幼儿园大带小混龄活动方案
幼儿园“大带小”中秋联谊混龄活动方案
活动时间：20XX年9月29日下午2:30
活动地点：内操场
活动主持：xxxxxx
设计意图：
农历八月十五是我国的传统节日：中秋节。在这个特殊的日子里，总是会勾起离家的每一位中国人对家的思念之情。在这一天，大家会通过各种方式来表达心中的愿望，如：挂灯笼猜灯谜，赏月，吃月饼聚餐等等。
《指南》中提到：欣赏、感受祖国文化的丰富性，有初步的爱家乡、爱祖国的情感，了解一些接触到的多元文化。如：民间习俗、参与民间节日活动等。幼儿园的孩子对于过节是非常开心的，他们已经从纯粹的玩，逐渐意识到节日的不同含义和人们不同的庆祝方式。同时现在大多数孩子都是独生子女，家中没有兄弟姐妹，单元式住宅使邻里幼儿很少
有与异龄伙伴交往的机会和条件，致使许多幼儿形成自私、任性等不良性格。为使孩子在情感上和社会交往上得到发展。弥补独生子女家庭的不足，促进幼儿良好性格的养成。特以“中秋节“为切入点设计了本次“大带小”联谊活动。我们想通过本次活动，使每一位孩子在看看、说说、唱唱、讲讲、吃吃的过程中了解节日的由来，体验过中秋节的快乐。
活动目标：
1、通过“大带小”活动，让大班幼儿体验长大了的自
豪感和帮助小弟弟小妹妹的责任感；让小班幼儿体验幼儿园集体活动的愉悦和来自哥哥姐姐的关爱，愿意参加活动。
2、了解“中秋节”的来历和有关民俗，体验过节的快乐。
活动准备：
1、请家长与幼儿共同收集有关资料，帮助幼儿简单了
解中秋节的来历。
2、幼儿自备月饼或水果一个
3、提前准备好幼儿的表演节目
4、做好幼儿活动中的安全教育及作为哥哥姐姐在活动
时担负的责任
5、活动前通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父
母来园参加庆祝活动。
6、背景音乐准备：《爷爷为我打月饼》、《明月几时有》、
《静夜思》等。
活动过程：
一、哥哥姐姐帮弟弟妹妹穿衣服
二、找一找
教师带班上孩子到操场集合，引导大班孩子主动找个小班弟弟妹妹做朋友，相互介绍，
认一认、聊一聊。鼓励小班幼儿大方地与哥哥姐姐交谈。
三、了解中秋节的由来
老师鼓励大班幼儿向同伴介绍中秋节的来历。（教师小结）
四、节目表演
幼儿分别表演节目
1、大班组儿歌《中秋节》
2、大一班舞蹈《吉祥》
3、小一班古诗串烧《静夜诗》等
4、大二班律动《开学第一课》
5、大四歌曲《我有一双小手》
6、小二班儿歌串烧《拉大锯》等
7、小三班音乐律动《大拇哥》
8、大三班歌曲《拉拉勾》
9、小四班歌曲串烧《猴子与鳄鱼》
10、大三班手语《让爱传出去》
11、大一班歌曲表演《礼貌歌》
12、大二班歌舞表演《蓝蓝的天》
五、分享活动
1、由保育老师和家委会成员事先将月饼、水果洗、切好，完成桌面消毒工作。
2、品尝切好的月饼和水果：请哥哥姐姐带好自己的弟弟妹妹并邀请家长手拉手一起去品尝好吃的月饼和水果。
3、提醒幼儿整理好吃剩的瓜皮果壳，保持幼儿园环境整洁。（月饼、水果如有剩余，请家长带回。）
附：安全预案
1、活动前教师事先给幼儿讲活动中的注意事项，提高幼儿安全意识。
2、活动前做好其他安全准备工作，例：场地安全隐患的排查、活动环节过渡时的安全组织等。
3、活动中每个幼儿都在老师视线范围内，教师对本班幼儿进行观察、指导，及时提醒、阻止幼儿不安全行为。
4、幼儿洗手、入厕等活动必须在老师陪伴下进行。
20XX年9月25日
篇二：幼儿园“大带小”活动反思
幼儿园“大手牵小手”活动反思幼儿园大手牵小手反思手拉小手，欢乐多又多
1.谈话活动的重要性。
让大班幼儿看一些小班弟弟妹妹刚入园的焦虑、哭泣照片，激发大班幼儿对小弟弟小妹妹的关爱之心，通过谈话活动，让幼儿获得相应的知识经验。如：见到弟弟妹妹要热情的打招呼，大胆介绍自己，知道对方的名字，并抱抱或亲亲对方；提醒幼儿要照顾好弟弟妹妹，牵着手，慢慢走，下楼梯时手搀扶好弟弟妹妹慢慢走；在游戏的时候细心地照顾好弟弟妹妹，以防摔倒，若摔倒及时将其扶起来；在跟弟弟妹妹分享食物的时候，应注意向他们介绍食物的名称，若嘴角有食物残渣应及时为其擦拭，并教给他们用餐卫生。
2.自我服务的提高。
提高自我服务能力，如：在分享食物的时候，可以教给弟弟妹妹怎么拆包装，在入睡这一环节时应熟悉儿歌，熟练掌握上床睡觉的程序及规则。
3.对幼儿的表现及时梳理反馈。
在“请让我来帮帮你环节”，小四班的小朋友午睡时哭闹的厉害，大班的幼儿会主动拿出糖果去哄弟弟妹妹“你别哭了，妈妈下午下班就来接你了”；还有的小朋友主动给弟弟妹妹脱鞋子，给他们盖毛巾被，轻轻的拍打还哼着歌曲哄他们睡觉。
在小三班“请让我来喂喂你”环节，大班的哥哥姐姐带弟弟妹妹排队取餐点后，喂给弟弟妹妹吃，“大老虎的嘴巴，啊呜”，听着孩子的话语真的很感动，由衷的感觉孩子们长
【幼儿园小年活动方案】_过小年幼儿园活动策划_幼儿园小年夜活动策划书 1 幼儿园小年活动方案（一） 一、活动时间：2014年12月25日 二、活动地点：本班教室 三、活动目的 1.通过活动让幼儿初步了解小年夜和小年夜的文化背景。 2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。 3.幼儿在集体生活中如何与人交流例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏 四、活动前期准备 1.教师准备：环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰 活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实; 2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结
扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人 3、家长准备： 1、准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆) 2、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备、 3、家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享 星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味! 如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全， 家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号! 注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢!
幼儿园迎新活动方案 活动主旨： 新学期的开学总是让人特别期待。经过两个月的暑假，孩子们也有着一份强烈愿望，期待着新学期新的面貌，期待着和同伴和老师的重逢，期待着共同享受幼儿园生活带来的快乐。 同时，随着新学期的到来，又有新小班的孩子加入浦南大家庭，新中班、新大班的孩子会因为升入高一年级，成为哥哥姐姐而欣喜万分。当然孩子们成长的背后离不开家长、老师、同伴和一些孩子们不知道却在背后默默付出的成人的关爱。 因此我们在设计迎新活动方案的时候会充分考虑孩子的心理需求，满足中大班孩子对升班的自豪感，了解他们成长中背后的故事，懂得感恩和互助，增强中、大班孩子的责任感、荣誉感。同时在让新小班孩子参与迎新活动的过程中，逐渐适应幼儿园的新环境、新的集体生活，喜欢幼儿园生活。 活动名称：升班仪式——成长宣言 活动时间： 2017年9月1日周五上午 大班：9：00--9：45 中班：10：00--10：45 活动人员： 1、活动策划者： 苏怡、卜文隽、徐文汐、戴伟赟 2、活动参与者： 陆家嘴校区全体小班、中班、大班的教师和幼儿。 活动目标： 1、在升班仪式中知道自已成为幼儿园的哥哥姐姐，体验成长的快乐。 2、在看看说说中了解孩子成长背后的小故事，了解成人辛苦的付出，懂得 感恩。 活动准备：
（1）确定活动主持人，撰写活动主持稿（卜文隽、徐文汐）。 （2）活动PPT（组长落实人员）。 （3）班牌，每班一个（各班教师落实）。 （4）绿丝带，中班、大班，每班2卷（组长负责落实）。 （5）大厅音效与座椅安排（苏怡） 活动流程： 1、主持人开场白。 2、观看视频《我们这样长大》结合PPT说说帮助我们长大的人。 2、薛老师致词。 3、各班班主任赠言。 4、班主任老师增绿丝带。 5、主持人带领全体幼儿朗诵：“升班宣言”。 活动备注： 活动结束后，各年级组长收集各班活动照片，打包后统一放入“网上邻居”。活动名称：大手牵小手——给弟弟妹妹做礼物 活动时间： 2017年9月1日周五下午15：00--15：40 活动人员： 1、活动策划者： 苏怡、徐文汐、卜文隽、戴伟赟 2、活动参与者： 陆家嘴校区全体教师和幼儿。 活动目标： 乐意用绘画、折纸、剪贴等多种方法制作小礼物送给小班弟弟妹妹，从而产生做哥哥姐姐的自豪感。 活动准备： （1）确定幼儿制作小礼物的内容（各班教师落实）。 （2）准备各种制作材料（各班教师落实）。 活动流程：
幼儿园“大手牵小手”活动方案 活动时间 年月第一周 参加人员 大班和小班组所有师生 活动意图 经过一周的亲子培训，新入园的小班幼儿对幼儿园及班级有了一定的认识，但真正独自离开爸爸妈妈，融入到幼儿园班级集体中还需要一定的时间和过程，中班幼儿升入大班后，心中充满了自豪感，为了使他们进一步感受到自己的成长过程，担当起哥哥姐姐的角色，培养其责任感及爱心，同时进一步减少小班的入园焦虑，减轻哭闹，我们组织大班组和小班组开展“大手牵小手”系列活动。 活动目标 1.能主动与弟弟妹妹交往并能始终带好弟弟妹妹活动。 2.在活动中，体验做哥哥姐姐和帮助他人的快乐。 3.通过多种方式，分散小班幼儿的注意力，减轻入园焦虑。 活动过程 大带小活动前，结合大班主题活动——我是大班哥哥姐姐，我们让小朋友先讨论和记录怎样去照顾弟弟妹妹？通过讨论幼儿积累一些大带小的经验。在感受哥哥姐姐对自己的关爱，缓解入园焦虑。午休和餐点时，大班的哥哥姐姐去帮助小班的弟弟妹妹脱衣服和给他们喂点心， 1.生活环节“大带小” （1）请让我来帮帮你。午睡前帮弟弟妹妹脱衣服，哄他们睡觉。时间安排：周一上午11:40-12:00
(2)请让我来喂喂你。加点时间带弟弟妹妹排队取点心，喂给弟弟妹妹吃。时间安排：周二上午9:10-9:30 2.表演节目，吸引小班幼儿的注意力 （1）表演节目：欢乐满满时间安排：周三下午 大班小朋友准备好手指谣节目到小班为弟弟妹妹们表演，用精彩的节目吸引弟弟妹妹上午注意力，鼓励小班小朋友跟着哥哥姐姐一起表演，渐渐转移孩子们的注意力。 （2）赠送礼物：相亲相爱时间安排：周四下午 动手制作小礼物，并考虑送给弟弟妹妹时怎么表达。 3.户外玩玩具、游戏：大手牵小手 利用间操结束后或下午户外游戏时间，带弟弟妹妹一起玩户外玩具、游戏。 4.快乐分享 （1）中秋party 时间安排：周五下午3:30-4：00 结合中秋party，开展“大带小”分享活动，请大班小朋友与小班弟弟妹妹一起分享各自带来的食物，同时体验分享的快乐。
兖州区大安镇唐庄小学“大阅读”活动实施方案 阅读是学校教育最基本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。为切实推进我校的素质教育，努力培养学习型、研究型教师，全面提高学生的综合素养，我校按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，营造浓郁的校园阅读氛围，探索以课堂为主，课外校外为辅的教育模式，进一步提升师生的人文素养，提升学校的创新力和竞争力, 提高学校的教育教学质量，走内涵发展之路，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。 一、指导思想 以党的十九大精神为指导，以学生发展为本的理念为导向，以提高教育质量为核心，搭建内容充实、新颖活泼、形式多样的阅读活动为载体，激发阅读兴趣、培养阅读习惯、提高阅读能力，引导全校师生以书为友，努力营造全校师生良好读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书作伴，与大师对话，通过阅读增长知识，提高修养，塑造美好心灵，打好人生底色，不断提高师生的综合素养，全面提高教育教学质量，提供不竭的内在动力。 二、活动主题 广泛阅读增长知识陶冶情操促进发展 三、活动目标： 通过广泛深入地开展“书香校园”大阅读活动，让师生在中华优秀传统文化和世界经典文化的沐浴中，激发阅读兴趣，培养阅读习惯，提升思想道德品质；在书香的熏陶下，积累广博的知识，提高人文素养，提升专业素养；让校园在书香的熏陶中，积淀厚重的文化底蕴，展现特色办学的风采，构建学校、家庭、社会一体的打阅读模式。 1.在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。 2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。 3.通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。 四、基本原则
小班学雷锋活动方案 童年是一幅美丽的画卷，画卷上描绘着多彩的世界，小班学雷锋活动活动方案。童年充满着梦想，洋溢着快乐。下面是由XX为大伙整理的学雷锋活动方案，欢迎阅读。 “随风潜入夜，润物细无声”，雷锋精神如同一缕春风，吹拂着中华大地.三月五日，毛主席向全国人民发起向雷锋同志学习的号召。 在这个特殊的日子里，我们开展了“雷锋叔叔，我爱您”的主题教育活动。 1、通过“快乐听故事——认识雷锋”、“我学雷锋好榜样——学习雷锋”、“雷锋叔叔我爱你——我来照顾你”等形式让幼儿认识雷锋， 2、知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔，规划方案《大班学雷锋活动活动方案》 3、将雷锋精神渗透在一日生活中，从点滴小事做起，引导孩子愿意帮助别人，知道关心集体。 XX年3月4日(星期五)上午9∶00--16：00 1、雷锋的故事，照片、画册 2、废纸箩筐 3、饭衣若干
老师在网上搜索很多关于雷锋的故事，照片、画册等，然后给孩子讲雷锋的故事，让孩子们能够认识雷锋、了解雷锋。 实施“学雷锋”实践活动。就是要求小班孩子，自己能做的事自己做，不给爸妈老师添麻烦。在班里，要与小朋友团结友爱，使班级像温暖的家，引导孩子愿意帮助别人，知道关心班集体。学习雷锋叔叔做好事，在幼儿园里，主动捡一捡纸屑，给花儿浇水……等等。 《我来照顾你》------大带小活动 1、使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识。逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。 2、在活动中体验照顾幼小弟妹后所获得的快乐感及自身能力得到发展的成功感。 1.学雷锋纪念日活动方案范本 2.幼儿园小班学雷锋活动方案 3.小班六一活动方案 4.小班三八活动方案 5.学雷锋活动方案 6.小班亲子美术活动方案 7.小班三八节活动方案 8.新小班亲子活动方案 9.小班亲子活动方案室内
“大带小活动”方案 合作班级：中一班大三班 合作时间：2007.11.14－2007.11.24 活动发展总意图： 由于幼儿年龄心理特点，加之独生子女的优越地位，他们形成了有玩具独占，自我为中心的交往障碍。幼儿本身是“自我中心”的，他们这间难以就某一问题达到致共识，且互不相让，不愿意向对方妥协。中班幼儿竞争意识加强，并理解到“最好”的意义，想胜过其他的伙伴，表示自己比别人优异。因此我们选择和大班幼儿合作游戏，为幼儿创造多种合作机会，以合作为主题设计活动，引导组织幼儿共同创作使幼儿必须通过互相协商、互相配合、分工合作，才能创作出美丽的作品。同时在活动中，引导能力强的幼儿帮助能力差的幼儿，能力差的幼儿向能力强幼儿请教、学习。 一起种蚕豆 活动目标： 1、一起了解蚕豆的生长知识和种植季节，激起合作种植蚕豆的兴趣。 2、知道种植工具名称，共同选择工具铲子、喷壶并使用。 3、共同管理刚种好的蚕豆，给蚕豆浇水、盖土。 4、体验互相帮助的快乐，萌发中大班幼儿爱劳动的情感。 活动准备 1、分班级搜集蚕豆种子。 2、准备铲子、喷壶；蚕豆分篓子放好。 活动过程： 一：中班幼儿各自去找大班幼儿，互相结伴。 二：教师发放铲子给结伴的幼儿。 三：了解蚕豆的种植过程，掌握种植的方法。 四：带领结伴的幼儿到种植园地种蚕豆，并灌溉它们。 五：小结：今天我们不仅学会了种植，还学会结伴在地上种了蚕豆，一起关心我们的蚕豆宝宝，用我们的爱让蚕豆成长起来。
区角碰碰车 活动目标： 1、使大班幼儿回忆班幼儿的区角游戏，创新出更多的玩法！ 2、让他们用语言来互相交流自己的活动经验。 3、让中班幼儿知道，在幼儿园里还有很多的哥哥姐姐在关心着他们，和他们一起成长。 活动准备： 1、活动前准备好各班区角。 2、老师组织好幼儿活动。 活动过程： 一：幼儿整队，找朋友 二：中班幼儿带大班幼儿到区角进行游戏，创新出更多的玩法！ 三：大班幼儿和中班幼儿手拉手进去区角游戏（培养中班幼儿的语言表达能力） 1、大班幼儿介绍游戏名称。 2、大班幼儿介绍游戏的玩法。 3、大班幼儿帮助中班幼儿熟悉区角游戏的玩法。 纸球真好玩 活动目标： 1、通过活动，进一步增强大小幼儿的合作交往能力。 2、用废旧报纸自制“纸球”，并探索玩法，体验小手的能干，产生自豪感。 活动准备： 废旧报纸中班幼儿每组一张。篓子大班幼儿每组一个。 活动过程： 一、以“手指游戏”引出课题。 1、以班为单位，由大班、中班幼儿各表演一个手指游戏。 2、师：“我们的小手很能干，会做这么多的游戏，今天啊我们还要用自己的小手来做一个球”。 二、用报纸自制“球” 1、讨论怎样用报纸做“球” 师：平时我们很喜欢玩皮球、气球等。今天我们要用一张报纸来做球，请你们想想，应该怎么做？（幼儿讨论）
呈贡区第二幼儿园中四班一日活动计划 执教教师：肖云花杨娇配班教师：楚静波 主题：《环保总动员》时间：2013年4月23日 一、入园、晨检 1.教师愉快地接待幼儿入园，与家长亲切交谈。 2.观察孩子身体情况与情绪，发现问题及时处理。 3.提高幼儿积极参与晨间活动的兴趣。 二、早餐 1.愉快地吃完自己的一份早餐，保持桌面、地面的干净； 2.学会收拾自己的餐具。 三、区域活动、生活活动 （一）区域活动：结构玩具区、图书区、表演区、魔仙堡、小画吧、观察区。目标：1.能遵守各区域规则，有序进行活动。 2.会爱惜和收放区角材料。 活动准备：各区角 （二）生活活动 1.提醒幼儿有序入厕、不拥挤。 2.提醒幼儿喝水时，取放口杯、要有秩序。 3.活动前准备。 四、集中教育活动 活动名称：艺术领域 活动内容：美术刮画《小影子的梦想》 活动目标： 1.欣赏、感受刮画的特别和美丽。 2.尝试学习用刮画的方式表现影子的各种动作。享受刮画带来的乐趣。 活动重点：了解刮画的特点，掌握刮画的方法。 活动难点：能表现出影子各种夸张的动作。
活动准备：舞蹈视频、刮画竹签若干、刮画纸若干、音乐、范画 活动过程： 一、欣赏视频及绘画作品 1. 引导幼儿欣赏视频，知道影子可以做出的各种动作。 2.欣赏绘画作品，尝试模仿小影子的各种夸张怪异的动作。 二、认识刮画纸及其工具，学习刮画方法 教师：“你们想和小影子们玩个更特别的游戏，来实现它们的彩色梦想吗？” 1.介绍刮画纸及工具。 2.示范绘画方法，讲解要领。 三、幼儿刮画，教师指导。鼓励幼儿大胆表现各种夸张怪异的动作。 教师：“我们就一起来实现小影子的梦想吧！比比谁的影子玩得最开心，动作最漂亮最特别。” 鼓励幼儿开拓思维大胆进行创作，并适当添画，丰富画面内容。 四、欣赏、评价作品 在音乐声中展示作品，幼儿相互欣赏，并相互模仿影子的动作。 五、生活活动、加餐 （一）生活活动 1.提醒幼儿有序入厕。 2.提醒幼儿喝水时，取放口杯、要有秩序。 （二）加餐 1.排队洗手。 2.愉快地吃完自己的一份水果，保持地面的干净。 3.果皮丢入垃圾箩。 六、课间操、户外活动 （一）课间操 1.主动愉快地参加早操活动。 2.精神饱满地、随音乐有节奏地做操。
篇一：2011年幼儿园春游活动方案格式 勾当目标： 开辟幼儿视野，增加常识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然调和的首要，加强环保意识。 勾当筹办： 1、校车3台：8：20从幼儿园解缆 2、幼儿及教师午餐共190份：一小瓶矿泉水、喷鼻蕉一个， 2块方包、2个鸡蛋、火腿一根。 3、返园后，请食堂协助筹办绿豆汁。 安然保障办法： 1、加强办理和监视办法。保教主管对各个环节的安然防御办法做到层层落实，责任到人。班主任是班级安然工作的第一责任人，周全负责幼儿出游的安然工作，教师负责组织好幼儿勾当，保持好规律。保育员负责赐顾帮衬好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政职员，保障出游的安然工作。 2、班级教师对幼儿进行春游勾当安然教育，加强幼儿安然防御意识和自我卵翼能力。 3、保健大夫携带好急救用品。以防幼儿突发工作。 4、春游勾当期间一切步履听批示，准时解缆，准时返校。 5、全部幼儿必需穿好校服，背好书包。 6、参不雅观勾当时要做到井井有理，教育幼儿不拥堵、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不克不及大声暄哗，不克不及将头和手伸出窗外。 7、正视言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。 8、班主任在每次集应时必定要清点好幼儿人数，确保幼儿安然。 勾当法式： 7：30——8：00幼儿早餐 8：00——8：20幼儿勾当前筹办 8：20——准时解缆 10：30——11：00幼儿午餐 11：10——返园筹办工作，清点物品及人数 方案一主题：亲亲自然欢愉成长地址：石家庄植物园 勾当放置： a、车上组织环保教育文娱勾当。 b、环保宣誓，参不雅观石家庄植物园，互动游戏。 方案二主题：卵翼野活泼物保重绿色家园地址：石家庄野活泼物园 勾当放置： a、车上组织环保教育文娱勾当。 b、参不雅观石家庄野活泼物园，不雅观摩动物表演，感统训练游戏。 方案三主题：赏自然美景学科普常识地址：珍异水果园（或肖家营采摘园）、正定科技馆 勾当放置： a、车上组织科普教育文娱勾当。 b、参不雅观珍异水果园、正定科技馆，穿插互动游戏。 方案四主题：体验民间风情（亲子游）地址：采摘园（按照季候增减此项）、宫灯博物馆。 勾当放置：
幼儿园一日活动安排表 时间活动内容教师工作要求 7：30-8：30 接待幼儿工作微笑接待家长和幼儿，观察幼儿身体表现；创设环境引导幼儿积极参加活动 8：30-8：55 早锻炼 做早操 将幼儿带到安全场地，如活动大型玩具须检 查玩具是否安全；根据天气变化组织合理的 走跑跳投掷协调活动；领操并引导幼儿作出 标准动作 8：55-9: 00 课前准备提醒幼儿入厕，合理安排幼儿听课的座位，准备好教具；与配班老师沟通需要配合的工作 9：00-9：30 集体活动做幼儿的引导着、支持者、合作者；全面观察幼儿并注意个体幼儿的发展；注意收集幼儿发出的信息 9：30-9：40 幼儿休息、喝水指导幼儿排队喝水，提醒幼儿喝水量及水温要适当；入厕注意安全 9：40-10：00 集体活动做幼儿的引导着、支持者、合作者；全面观察幼儿并注意个体幼儿的发展；注意收集幼儿发出的信息 10：00-10：10 幼儿休息、喝水指导幼儿排队喝水，提醒幼儿喝水量及水温要适当；入厕注意安全 10：10-10：50 间操活动合理安排体育活动（活动量以观察幼儿头出汗的量为依据）；检查活动的器械是否安全；引导幼儿做操动作标准 10：50-11：00 午餐前准备工作指导幼儿脱外套并整理；提醒幼儿入厕洗手；指导幼儿有序的分发餐具并安静等待；给需 要喝水的幼儿和适量的温水 11：00-11：40 幼儿吃午饭介绍饭菜的营养创造氛围让幼儿愉快进餐；分发饭菜及时指导幼儿礼貌用餐；提醒幼儿饭后漱口、洗手；请先吃完饭的幼儿小声交谈；铺好床铺 11:40-12:00 午睡前准备工作提醒幼儿入厕、洗手；指导幼儿脱下衣裤叠放整齐；请幼儿有序上床；为幼儿播放故事或轻音乐
幼儿园大带小混龄活动策划方案Planning scheme of kindergarten mixed age activities 汇报人：JinTai College
幼儿园大带小混龄活动策划方案 前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 活动目标 1、知道自己是大班的哥哥姐姐，体验当哥哥姐姐的心情。 2、主动交流，学习照顾比自己小的同伴。 3、有做哥哥姐姐的自豪感。 重点、难点重点：主动招呼弟弟妹妹，愿意与他们交流。 难点：照看好弟弟妹妹，体验做哥哥姐姐的自豪感。 活动准备 布置各个活动室，陈列画室的物品、玩水材料、场地的.创设。 活动过程： 一、谈话导入，激发幼儿的兴趣。
1、教师：“小朋友，你们已经长大了，在幼儿园里你们就是大哥哥大姐姐，那你们说说该怎样当哥哥、姐姐，做弟弟妹妹的榜样。” 2、幼儿自由讨论并讲述。 3、说说今天开放的活动区域：小巧手、一起看书吧、小小建筑师、探索发现、快乐舞台。 二、认识小（5）班的弟弟妹妹们。 1、找找小（5）班的教室。 2、认识弟弟妹妹，跟弟弟妹妹说说话。 三、带弟弟妹妹到活动室活动。 1、幼儿带着弟弟妹妹去各个活动区域活动，介绍活动区域的内容。 2、提醒幼儿要主动帮助、教弟弟妹妹完成活动，要告诉他们我们在干什么？教他们方法，提醒幼儿带好自己的弟弟妹妹，教弟弟妹妹学本领。 四、结束活动。
1、请孩子说说今天你带弟弟妹妹玩了什么，心里感觉怎么样？ 2、送弟弟妹妹回教室。 -------- Designed By JinTai College ---------
幼儿园一日活动计划表 教师姓名：班级：时间：活动项目活动内容、目标及要求 晨间检查活动内容：入园 活动目标： 1.能主动与老师、同伴问好。 2.能配合班级教师做好晨检工作。 活动要求： 1.能情绪愉快地入园，会使用礼貌用语。 2.不带存在安全隐患的物品来园，入班能主动放好自己的书包。 晨间活动安排活动内容：学具操作 活动目标： 1.认识半点，初步了解时针、分针的运转关系。 2.加强时间观念，珍惜时间，养成按时作息的好习惯。 生活活动活动内容：入厕 活动要求： 1.能排队等候轮流上厕所，不在厕所内逗留、哄闹。 2.学会便后擦拭，并及时冲厕。 活动内容：洗手 活动要求： 1.按正确的方法洗手，能有序排队洗手。 2.注意节约用水，不玩水。 3.知道饭前、便后、手脏时能及时洗手。 活动内容：早餐 活动要求： 1、餐前桌面消毒。 2.能够安静地吃早餐，不打闹，不交头接耳。 3.保持桌面地面干净。 教学活动活动内容： 礼仪——出游礼仪 活动目标： 1、感受出游的乐趣，愿意遵守出游礼仪。 2、学会遵守出游礼仪，爱护环境，遵守规则。 活动内容： 科学——杯子造高楼 活动目标：1、积极探索用杯子叠造高楼的方法。 2、尝试使用连接材料辅助叠高，体验合作的乐趣。
早操活动内容：早操 活动目标： 1.能认真、有精神地做操。 2.会听信号、口令，动作自然正确。 活动要求： 1.进退场动作整齐迅速，上下楼梯一个跟着一个，不推挤不奔跑，注意安全。 2.能跟着音乐有节奏地做早操。 体能大循环活动目标; 1、锻炼幼儿的八大技能（走、跑、钻、爬、跳、投掷、平衡、攀登） 2、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯，卫生习惯和参加体育活动的兴趣。 区域活动美工区——石画 目标： 1、学习石画的方法，能根据石头的形状进行想象并作画。 2、体验用水粉颜料在石头上作画的乐趣。 数学区——把他们送回家 目标 1、理解楼层关系，尝试根据二位坐标帮动物们找到他们的家。 2、会用“第几层第几号”表述自己找到的结果。 生活区——缝纽扣 目标： 1、尝试自己缝纽扣，体验劳动的乐趣。 培养幼儿做事耐心，坚持不懈的好品质。 建构区——垒高楼 目标： 在搭建过程中，运用不同材料的特性发展幼儿的空间智能。 角色区——爱心医院 目标： 1、知道一些简单的医疗器械。 2、激发幼儿对医护人员的敬佩之情。 餐前活动活动要求： 1.餐前能自觉入厕、洗手。 2.知道进餐时的要求，学会安静地等待 午餐活动活动要求： 1.能安静地进餐，正确使用、收拾餐具。 2.不偏食不挑食，细嚼慢咽，爱惜食物。 3.用餐后做到“三净”（饭碗、桌面、地面），饭后能自行擦嘴。
幼儿园社区亲子活动方案 一、大活动名称 happy thanks giving day!——“感恩你我，真情成长” 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 二、大活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 三、活动安排： 开幕式：11月19日(周五) 主题活动：11月22日——11月26日(包括家长半日活动设计) 闭幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班) 四、阶段性工作安排： 一、环境：大展板的制作，18号前完成 1、背景(幕布亦是海报)的制作。 各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。 3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在
教室;大班制作感恩海报 二、开幕式 1、时间：11月19日上午10：00 2、参加人员：全园幼儿 3、主持人：(中班) 4、过程： a、主持人宣布活动开幕 b、情景剧表演《感恩节的雨来》 c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情! d、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人 中班——爱自己，爱家人，爱同伴 大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 三、主题教育活动准备 1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。 2、家长半日活动可以与本次活动相结合。 3、各年级的特色活动 ★大班年级 (1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
大班学雷锋活动活动方案 华晶星星班 童年是一幅美丽的画卷，画卷上描绘着多彩的世界。童年充满着梦想，洋溢着快乐。大班学雷锋活动活动方案 < 无锡市华晶实验幼儿园 > 一、设计思路： “随风潜入夜，润物细无声”，雷锋精神如同一缕春风，吹拂着中华大地.三月五日，毛主席向全国人民发起向雷锋同志学习的号召。 在这个特殊的日子里，我们开展了“雷锋叔叔，我爱您”的主题教育活动。 二、活动目标 1、通过“快乐听故事——认识雷锋”、“我学雷锋好榜样——学习雷锋”、“雷锋叔叔我爱你——我来照顾你”等形式让 幼儿认识雷锋， 2、知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔。 3、将雷锋精神渗透在一日生活中，从点滴小事做起，引导孩子愿意帮助别人，知道关心集体。 三、活动时间： XX年3月4日（星期五）上午9∶00--16：00
四、活动地点：华晶实验幼儿园各班、户外场所 五、活动负责人：钱红衍 六、活动对象：大班幼儿 七、活动准备： 1、雷锋的故事，照片、画册 2、废纸箩筐 3、饭衣若干 八、活动流程： 活动一：“快乐听故事——认识雷锋” 老师在网上搜索很多关于雷锋的故事，照片、画册等，然后给孩子讲雷锋的故事，让孩子们能够认识雷锋、了解雷锋。 活动二：“我学雷锋好榜样——学习雷锋” 实施“学雷锋”实践活动。就是要求大班班孩子，自己能做的事自己做，不给爸妈老师添麻烦。在班里，要与小朋友团结友爱，使班级像温暖的家，引导孩子愿意帮助别人，知道关心班集体。学习雷锋叔叔做好事，在幼儿园里，主动捡一捡纸屑，给花儿浇水……等等。 活动三：“雷锋叔叔，我爱您” 《我来照顾你》------大带小活动
【精选】活动方案汇总五篇 一.活动主题： 低碳减排、绿色生活 二.活动背景： 1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开了《联合国人类环境会议》，会议通过了《人类环境宣言》，并提出将每年的6月5日定为"世界环境日"。同年10月，第27届联合国大会通过决议接受了该建议。世界环境日的确立，反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了我们人类对美好环境的向往和追求。 世界环境日，是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。 联合国系统和各国政府每年都在6月5日的这一天开展各项活动来宣传与强调保护和改善人类环境的重要性。 中国从1985年6月5日开始举办纪念世界环境日的活动，以"青年人口，环境"为主题。自此之后，每年的6月5日全国各地都要举办纪念活动。在20xx 年的世界环境日中中国主题为："绿水青山就是金山银山"，旨在动员引导社会各界牢固树立"绿水青山就是金山银山"的强烈意识，尊重自然、顺应自然、保护自然，自觉践行绿色生活，共同建设美丽中国;世界的主题是："人人参与创建绿色家园"，旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念，从身边小事做起，共同履行环保责任，呵护环境质量，共建美丽家园。 众所周知，随着现代社会的飞速发展，环保问题日益严峻，虽然这早已引起了人们的普遍重视，但真正行动起来、参与环保事业的人却寥寥无几。昔日的碧水蓝天，生机盎然对当今世界显得弥足珍贵;而那些已经失去的，想要重现已非易事。我们在感到无限痛惜的同时，必须积极行动起来! 三.活动目的： 向同学们倡导在日常生活中注意节能减排、减少污染，养成绿色和谐的新生活方式。少使用一次性餐具，少扔垃圾，保护校园环境，给同学没营造一个良好的'学习环境。6?5世界环境日活动策划方案 四.活动对象： 全院学生
幼儿园“大带小”活 动方案
幼儿园“大手牵小手”活动方案 活动时间 年月第一周 参加人员 大班和小班组所有师生 活动意图 经过一周的亲子培训，新入园的小班幼儿对幼儿园及班级有了一定的认识，但真正独自离开爸爸妈妈，融入到幼儿园班级集体中还需要一定的时间和过程，中班幼儿升入大班后，心中充满了自豪感，为了使他们进一步感受到自己的成长过程，担当起哥哥姐姐的角色，培养其责任感及爱心，同时进一步减少小班的入园焦虑，减轻哭闹，我们组织大班组和小班组开展“大手牵小手”系列活动。 活动目标 1.能主动与弟弟妹妹交往并能始终带好弟弟妹妹活动。 2.在活动中，体验做哥哥姐姐和帮助他人的快乐。 3.通过多种方式，分散小班幼儿的注意力，减轻入园焦虑。 活动过程 大带小活动前，结合大班主题活动-- 我是大班哥哥姐姐，我们让小 朋友先讨论和记录怎样去照顾弟弟妹妹？通过讨论幼儿积累一些大带小的经验。在感受哥哥姐姐对自己的关爱，缓解入园焦虑。午休和餐点时，大班的哥哥姐姐去帮助小班的弟弟妹妹脱衣服和给他们喂点心， 1.生活环节“大带小” （1）请让我来帮帮你。午睡前帮弟弟妹妹脱衣服，哄他们睡觉。 时
间安排：周一上午11:40-12:00 （2）请让我来喂喂你。加点时间带弟弟妹妹排队取点心，喂给弟弟妹妹吃。时间安排：周二上午9:10-9:30 2?表演节目，吸引小班幼儿的注意力 （1）表演节目：欢乐满满时间安排：周三下午 大班小朋友准备好手指谣节目到小班为弟弟妹妹们表演，用精彩的节 目吸引弟弟妹妹上午注意力，鼓励小班小朋友跟着哥哥姐姐一起表演，渐渐转移孩子们的注意力。 （2）赠送礼物：相亲相爱时间安排：周四下午动手制作小礼物，并考虑送给弟弟妹妹时怎么表达。 3?户外玩玩具、游戏：大手牵小手 利用间操结束后或下午户外游戏时间，带弟弟妹妹一起玩户外玩具、游戏。 4.快乐分享 （1）中秋party 时间安排：周五下午3:30-4 : 00 结合中秋party ,开展“大带小”分享活动，请大班小朋友与小班弟弟妹妹一起分享各自带来的食物，同时体验分享的快乐。
大带小活动方案 1 2020年4月19日
大带小活动方案 【篇一：幼儿园大带小混龄活动方案】 幼儿园“大带小”中秋联谊混龄活动方案 活动时间： 9月29日下午2:30 活动地点：内操场 活动主持：xxxxxx 设计意图： 农历八月十五是中国的传统节日：中秋节。在这个特殊的日子里，总是会勾起离家的每一位中国人对家的思念之情。在这一天，大家会经 过各种方式来表示心中的愿望，如：挂灯笼猜灯谜，赏月，吃月饼聚 餐等等。 《指南》中提到：欣赏、感受祖国文化的丰富性，有初步的爱家乡、爱祖国的情感，了解一些接触到的多元文化。如：民间习俗、参与民 间节日活动等。幼儿园的孩子对于过节是非常开心的，她们已经从纯 粹的玩，逐渐意识到节日的不同含义和人们不同的庆祝方式。同时现 在大多数孩子都是独生子女，家中没有兄弟姐妹，单元式住宅使邻里 幼儿很少有与异龄伙伴交往的机会和条件，致使许多幼儿形成自私、 任性等不良性格。为使孩子在情感上和社会交往上得到发展。弥补独 2 2020年4月19日
生子女家庭的不足，促进幼儿良好性格的养成。特以“中秋节“为切入点设计了本次“大带小”联谊活动。我们想经过本次活动，使每一 位孩子在看看、说说、唱唱、讲讲、吃吃的过程中了解节日的由来， 体验过中秋节的快乐。 活动目标： 1、经过“大带小”活动，让大班幼儿体验长大了的自豪感和帮助小 弟弟小妹妹的责任感；让小班幼儿体验幼儿园集体活动的愉悦和来自 哥哥姐姐的关爱，愿意参加活动。 2、了解“中秋节”的来历和有关民俗，体验过节的快乐。 活动准备： 1、请家长与幼儿共同收集有关资料，帮助幼儿简单了解中秋节的来历。 2、幼儿自备月饼或水果一个 3、提前准备好幼儿的表演节目 4、做好幼儿活动中的安全教育及作为哥哥姐姐在活动时担负的责任 5、活动前经过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆 祝活动。 3 2020年4月19日
幼儿园一日活动计划表 时间： 活动项目活动内容、目标及要求晨间检查活动内容：入园活动目标： 1、能主动与老师、同伴问好。 2、能配合班级教师做好晨检工作。活动要求： 1、能情绪愉快地入园，会使用礼貌用语。 2、不带存在安全隐患的物品来园，入班能主动放好自己的书包。晨间活动安排活动内容：学具操作活动目标： 1、认识半点，初步了解时针、分针的运转关系。 2、加强时间观念，珍惜时间，养成按时作息的好习惯。生活活动活动内容：入厕活动要求： 1、能排队等候轮流上厕所，不在厕所内逗留、哄闹。 2、学会便后擦拭，并及时冲厕。活动内容：洗手活动要求： 1、按正确的方法洗手，能有序排队洗手。 2、注意节约用水，不玩水。 3、知道饭前、便后、手脏时能及时洗手。活动内容：早餐活动要求： 1、餐前桌面消毒。 2、能够安静地吃早餐，不打闹，不交头接耳。 3、保持桌面地面干净。
教学活动活动内容：礼仪出游礼仪活动目标： 1、感受出游的乐趣，愿意遵守出游礼仪。 2、学会遵守出游礼仪，爱护环境，遵守规则。活动内容：科学杯子造高楼活动目标： 1、积极探索用杯子叠造高楼的方法。 2、尝试使用连接材料辅助叠高，体验合作的乐趣。早操活动内容：早操活动目标： 1、能认真、有精神地做操。 2、会听信号、口令，动作自然正确。活动要求： 1、进退场动作整齐迅速，上下楼梯一个跟着一个，不推挤不奔跑，注意安全。 2、能跟着音乐有节奏地做早操。体能大循环活动目标; 1、锻炼幼儿的八大技能（走、跑、钻、爬、跳、投掷、平衡、攀登） 2、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯，卫生习惯和参加体育活动的兴趣。区域活动美工区石画目标： 1、学习石画的方法，能根据石头的形状进行想象并作画。 2、体验用水粉颜料在石头上作画的乐趣。数学区把他们送回家目标 1、理解楼层关系，尝试根据二位坐标帮动物们找到他们的家。
幼儿园 “大带小”中秋联谊混龄活动方案活动时间：2012年9月29日下午2:30 活动地点：内操场 活动主持：xxx xxx 设计意图： 农历八月十五是我国的传统节日：中秋节。在这个特殊的日子里，总是会勾起离家的每一位中国人对家的思念之情。在这一天，大家会通过各种方式来表达心中的愿望，如：挂灯笼猜灯谜，赏月，吃月饼聚餐等等。 《指南》中提到：欣赏、感受祖国文化的丰富性，有初步的爱家乡、爱祖国的情感，了解一些接触到的多元文化。如：民间习俗、参与民间节日活动等。幼儿园的孩子对于过节是非常开心的，他们已经从纯粹的玩，逐渐意识到节日的不同含义和人们不同的庆祝方式。同时现在大多数孩子都是独生子女，家中没有兄弟姐妹，单元式住宅使邻里幼儿很少有与异龄伙伴交往的机会和条件，致使许多幼儿形成自私、任性等不良性格。为使孩子在情感上和社会交往上得到发展。弥补独生子女家庭的不足，促进幼儿良好性格的养成。特以“中秋节“为切入点设计了本次“大带小”联谊活动。我们想通过本次活动，使每一位孩子在看看、说说、唱唱、讲讲、吃吃的过程中了解节日的由来，体验过中秋节的快乐。 活动目标： 1、通过“大带小”活动，让大班幼儿体验长大了的自豪感和帮助小弟弟小妹妹的责任感；让小班幼儿体验幼儿园集体活动的愉悦和来自哥哥姐姐的关爱，愿意参加活动。 2、了解 “中秋节”的来历和有关民俗，体验过节的快乐。 活动准备： 1、请家长与幼儿共同收集有关资料，帮助幼儿简单了解中秋节的来历。 2、幼儿自备月饼或水果一个
3、提前准备好幼儿的表演节目 4、做好幼儿活动中的安全教育及作为哥哥姐姐在活动时担负的责 任 5、活动前通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。 6、背景音乐准备：《爷爷为我打月饼》、《明月几时有》、《静夜思》等。 活动过程： 一、哥哥姐姐帮弟弟妹妹穿衣服 二、找一找 教师带班上孩子到操场集合，引导大班孩子主动找个小班弟弟妹妹做朋友，相互介绍，认一认、聊一聊。鼓励小班幼儿大方地与哥哥姐姐交谈。 三、了解中秋节的由来 老师鼓励大班幼儿向同伴介绍中秋节的来历。（教师小结） 四、节目表演 幼儿分别表演节目 1、大班组儿歌《中秋节》 2、大一班舞蹈《吉祥》 3、小一班古诗串烧《静夜诗》等 4、大二班律动《开学第一课》 5、大四歌曲《我有一双小手》 6、小二班儿歌串烧《拉大锯》等 7、小三班音乐律动《大拇哥》 8、大三班歌曲《拉拉勾》 9、小四班歌曲串烧《猴子与鳄鱼》 10、大三班手语《让爱传出去》 11、大一班歌曲表演《礼貌歌》 12、大二班歌舞表演《蓝蓝的天》
幼儿园大班一日活动计划表 参考范本
幼儿园大班一日活动计划 预设目标： 认知目标：1、通过鼓励幼儿进行角色扮演——小小刺绣员，让幼儿了解其职责及任务。培养幼儿思维的灵活性、敏锐性。 2、通过引导幼儿设计花样图，并进行绘画，培养幼儿思维的创造性、发散性。 情感目标：1、通过让幼儿专注地投入角色，尽责地完成工作，并享受劳动的乐趣，培养幼儿的责任感。 2、通过引导幼儿以分工合作的形式进行活动，让幼儿懂得相互配合、协助，培养幼儿的自律性。 人格目标：1、通过组织幼儿随音乐进行一场展示会，培养幼儿的兴奋性，同时，让幼儿懂得珍惜、注重劳动成果。 动作技能：1、通过引导幼儿学习穿、刺、绣、串等方式制作装饰品，培养幼儿手的灵活性及协调性。 目标提示：教师关注幼儿在活动中新生成的内容和经验。 早炼跨栏 呼啦圈 7:00--7:50 1、通过组织幼作跨跳以平衡木制成的跨栏，并进行竞赛，培养幼儿的跨跳能力及良好的竞争意识。 2、通过组织幼儿转呼啦圈，培养幼儿身体的协调性、灵活性。 早操 7:50--8:00 通过调动幼儿情绪，引导幼儿注意音乐节奏，大胆、自信地做操，培养幼儿身体、动作的协调性。
餐前 活动谈话：服装的装饰 8:00--8:05 通过与幼儿谈话——服装的 装饰，引导幼儿讨论装饰品的多样化、功用，培养幼儿思维的连贯性、发散性及求异性。 早餐 8:00--8:30 通过配合钢琴曲进餐，为幼儿缔造良好的 进餐环境，培养幼儿良好的进餐习惯。 餐后区域活动数学区：（正负数比大小） 美工区：（服装制作） 语言区：（识字大赛） 音乐区：（模特大赛） 8:30--9:00 1、通过让幼儿进入美工区，根据流程制作服装，培 养幼儿动作的灵活性及同伴间的合作性。 2、通过组织幼儿进入数学区，利用头饰玩正负数比大小的游戏，培养幼儿思维的灵活性和精密性。 3、通过组织幼儿进入语言区，引导幼儿分组比赛，看哪组认字 最多提高认字的兴趣。培养幼儿思维的灵活性。 4、通过组织幼儿进行模特大赛，听音乐、摆姿势。培养幼儿大胆、自信的心理素质。 教育 活动 1、数学活动——百数表 2、综合活动——串珠 9:00--10:00 1、通过让幼儿利用横、竖等三种方法从不同的角度认识100以 内的数字，发展幼儿思维的流畅性、敏锐性。
幼儿园“大带小 、”活动方案
幼儿园“大手牵小手”活动方案 活动时间 年月第一周参加人员 大班和小班组所有师生活动意图 经过一周的亲子培训，新入园的小班幼儿对幼儿园及班级有了一定的认识，但真正独自离开爸爸妈妈，融入到幼儿园班级集体中还需要一定的时间和过程，中班幼儿升入大班后，心中充满了自豪感，为了使他们进一步感受到自己的成长过程，担当起哥哥姐姐的角色，培养其责任感及爱心，同时进一步减少小班的入园焦虑，减轻哭闹，我们组织大班组和小班组开展“大手牵小手”系列活动。 活动目标 1.能主动与弟弟妹妹交往并能始终带好弟弟妹妹活动。 2.在活动中，体验做哥哥姐姐和帮助他人的快乐。 3.通过多种方式，分散小班幼儿的注意力，减轻入园焦虑。 活动过程 大带小活动前，结合大班主题活动一一我是大班哥哥姐姐，我们让 朋友先讨论和记录怎样去照顾弟弟妹妹？通过讨论幼儿积累一些大带小的经验。在感受哥哥姐姐对自己的关爱，缓解入园焦虑。午休和餐点时，大班的哥哥姐姐去帮助小班的弟弟妹妹脱衣服和给他们喂点心, 1.生活环节“大带小” (1)请让我来帮帮你。午睡前帮弟弟妹妹脱衣服，哄他们睡觉。 间安排：周一上午11:40-12:00
⑵请让我来喂喂你。加点时间带弟弟妹妹排队取点心，喂给弟弟妹妹吃。时间安排：周二上午9:10-9:30 2.表演节目，吸引小班幼儿的注意力(1)表演节目：欢乐满满时间 安排：周三下午 大班小朋友准备好手指谣节目到小班为弟弟妹妹们表演，用精彩的 目吸引弟弟妹妹上午注意力，鼓励小班小朋友跟着哥哥姐姐一起表演, 渐渐转移孩子们的注意力。 (2)赠送礼物：相亲相爱时间安排：周四下午 动手制作小礼物，并考虑送给弟弟妹妹时怎么表达。 3.户外玩玩具、游戏：大手牵小手 利用间操结束后或下午户外游戏时间，带弟弟妹妹一起玩户外玩 具、游戏。 4.快乐分享 (1)中秋party 时间安排：周五下午3:30-4 : 00 结合中秋party ,开展“大带小”分享活动，请大班小朋友与小班 弟妹妹一起分享各自带来的食物，同时体验分享的快乐。
幼儿园我长大一岁了大带小活动设计方案 活动目标： 1、通过大带小活动，培养大班幼儿在异龄交往中的接纳意识和责任感，激发小班幼儿积极参与各项活动的兴趣。 2、引导幼儿体验“长大一岁”的快乐和过新年的欢乐气氛。 活动准备： 1、彩带喷洒膏 2、各种面具模型及一些真面具、蜡笔 3、蛋糕、蜡烛、粘贴纸 4、用废品制作的服装、如马夹袋、报纸、各种粘贴纸、皱纸 5、各种装饰用的头花、口红、小镜子等 6、滑板车、手套若干副、鱼、积木 活动过程： 一、大班老师与孩子在门口迎接小班小朋友的到来，大班孩子 招待小班孩子坐下，参加“迎新年”活动。 主持人导入：你们发现我们的活动室里为什么打扮的这么漂亮？（因为要过新年了）对了，明天就是新年的第一天，到了明天我们小朋友都要大一岁了，我们小朋友都几岁了？那么长大一岁了，你该怎么样呢？（幼儿自由说） 二、大小班幼儿擂台赛 1、大班幼儿集体表演儿歌“新年”； 2、小班幼儿表演儿歌“大一岁了”
3、大班幼儿进行钢琴表演； 4、大小班集体表演歌曲：“新年好”（中、英文） 三、混合游戏： 海中捉鱼 玩法：一个大班孩子带一个小班孩子，两人商量好，一个坐在滑板上，一个在后面推，一边推一边在海中捉鱼，看哪一组游的最快。（分组进行） 四、大、小合作制面具 要求：大班孩子出创意，策划，告诉小班孩子怎样装饰，如让他涂色等，观察大班孩子和小班孩子在合作中的表现，是否能接纳和容忍小班孩子的行为。 五、合作制作服装、帮助小班幼儿化装、装饰 要求：老师提供用废旧材料制成的半成品的服装，如马甲袋背心、报纸做的裙子等，引导大班孩子和小班孩子一起装饰服装。制作好了，大班孩子帮助小班孩子穿上服装、画好妆，带上假面具，大班孩子也画好妆，带上假面具，小班孩子也可以帮助大班孩子作力所能及的事。 六、假面舞会 全体幼儿听着音乐一起跳：“健康歌、啪啦啪啦舞”，音乐结束老师在活动室中间喷洒彩带，大家一起欢呼“新年到了！”全场气氛达到高潮。 七、吃新年蛋糕