九年级英语Unit12《Life is full of the unexpected.》知识点
本单元语法：过去完成时。
过去完成时表示在过去某一时间点以前即“过去的过去”已经发生的动作。
Mr. Black told me that he had seen the movie three times.
⑴ 过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动作。它表示动作发生的时间是“过去的过去”。
⑵ 过去完成时的结构是：肯定由“助动词had(用于各种人称和数) + 过去分词”构成
否定式：had not + 过去分词 缩写形式：hadn’t
⑶ 过去完成时的时间状语：
① 表示过去某一时间可用by, before等构成的短语。
by the time by the end of
We had finished our homework before 10 o’clock.
② 可能通过when, before等引导的从句表示。
When I got there, the train had left.
③ 过去某一时间通过上下文来表示。
Kate hadn’t studied hard, so she didn’t pass the exam yesterday.
1. unexpected adj. 出乎意料的；始料不及的
expect v. expect/wish sb. to do sth.期盼某人做某事
the unexpected “意外的事情”“出乎意料的事”。
the ＋adj.表示一类人或事物。the homeless (无家可归者) the disabled(残疾人)
the wounded(战争中受伤的人) the injured(事故中受伤的人)
2.by the time+时间状语从句
（1）时间状语从句的时态是一般现在时时（表示将来），主句用将来完成时；
Unit 12 Life is full of the unexpected
词句精讲精练
【词汇精讲】
1. by the end of
by the end of意为“到……末为止”，其后只能接时间，可用于将来时或过去完成时。例如：
We’re going to finish it by the end of this week.
到本周末，我们将完成这项工作。
【拓展】
(1) at the end of意为“在……末端，在……尽头”，可以表示时间，也可以表示地点。例如：
at the end of January在一月底 （表示时间）
at the end of the street在街道末端（表示地点）
(2) in the end意为“最后，终于”，相当于at last，finally，其后不能接of短语。例如：
Our team beat theirs in the end. 最后，我们队战胜了他们队。
2. disappear
disappear 是动词，意为“消失，消散”。其反义词是appear, 意为“出现”。例如：
Don’t disappear again. 不要再突然消失了。
Some animals are disappearing because of hunting.
一些动物因滥捕而濒临灭绝。
A woman appeared at the end of the street.
一位妇女出现在街道的尽头。
3. go off
go off 意为“发出响声”。例如：
My alarm clock didn’t go off. 我的闹钟没有响。
The alarm went off. 警铃骤然响起。
【拓展】
（1）go off 还有“离开，出发”等意。例如：
Do go off the main road, or you’ll be lost.
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第二课时 SectionA(3a－3c)
【学习目标】
1．学习掌握下列单词和短语：burn，burning，alive，airport，till，west，block，in line with，worker，stare，disbelief，above。
2．进一步熟练掌握过去完成时的用法。
3．通过学习使学生认识到生活中充满着许多出乎预料的事件，培养学生正确看待事物的积极心态。
【学习重点】
1．通过阅读“Life Is Full of the Unexpected”，让学生认识到好事情会变成坏事情，坏事情也会变成好事情。
2．学会用过去完成时叙述自己曾经有的特别的一天。
【学习难点】
能用过去完成时比较流利地讲述自己曾经有的特别的一天。能运用所掌握的语法、句型和词汇进行交流。
This lesson is a small passage.Teacher prepares a few pictures of two events before class and
asks some students to answer the questions about the event.
Task 1
Learn and research the passage by themselves：Students read the passage silently and rapidly，know the main idea well and mark the new words，phrases and sentences.
【学法指导】
◆ keep 后面接动名词，，表示“继续做某事；一直做某事；总是做某事”的意思。
◆keep 的相关短语：keep up 继续；keep sb.from doing…阻止某人做某事； keep up with 赶上； keep
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第一课时 Section A(1a－2d) Target Navigation 【目标导航】
Key words and phrases：
unexpected，backpack，oversleep，give…a lift，by the time(that)
Key sentences：
(1)By the time I got up，my
brother had already gotten in the
shower.
(2)When I got home，I realized I
had left my keys in the backpack.
(3)When I woke up it was already
8：00 a．m.!
(4)Before I got to the bus stop，the bus had already left.
Skills：能听懂别人叙述过去的事情，能初步运用由when/before/by the time(that)引导的时间状语从句叙述过去的事件。
Emotion：通过让学生叙述过去发生的事件，让学生学会倾听，学会关心别人。
The guidance of learning methods
【学法指导】
听说法，小组合作角色扮演。
Learning important and difficult
points 【学习重难点】
1．能听懂别人叙述过去的事情。
2．能初步运用由when/before/by the
time引导的时间状语从句叙述过去的事件。
3．掌握Key sentences中的四个句型。 Teaching Steps 【教学过程】
Autonomous Learning Scheme
【自主学习方案】
☞预习指导与检测
(一)预习指导
