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幼儿园绘本《三只小猪》课件.一、教学内容本节课我们将学习幼儿园绘本《三只小猪》的内容。
该绘本主要讲述了三只小猪各自用不同的材料搭建自己的房子，并在面对狼的挑战时，智慧勇敢地保护自己的故事。
教学内容涉及教材第3章《勇敢面对困难》，具体包括：绘本阅读、生词学习、故事情节理解、主题探讨等。
二、教学目标1. 让学生掌握绘本《三只小猪》的基本内容，理解故事寓意。
2. 培养学生勇敢面对困难、团结协作的品质。
三、教学难点与重点教学难点：理解故事中的生词，如“砖头”、“稻草”等。
教学重点：把握故事情节，理解故事寓意，学会勇敢面对困难。
四、教具与学具准备教具：绘本《三只小猪》、挂图、生词卡片、教学视频。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过讲述实践情景，引导学生思考如何保护自己。
2. 绘本阅读：带领学生共同阅读《三只小猪》，讲解生词，理解故事情节。
3. 例题讲解：分析三只小猪面对狼的挑战，如何运用智慧保护自己。
4. 随堂练习：分组讨论，让学生思考自己在类似情况下会如何应对。
5. 主题探讨：引导学生认识到勇敢面对困难、团结协作的重要性。
六、板书设计1. 《三只小猪》2. 主要内容：故事梗概生词学习例题解析主题探讨七、作业设计1. 作业题目：根据《三只小猪》的故事，画出你心中的勇敢小猪。
2. 答案要求：画面生动有趣，能体现出小猪勇敢面对困难的精神。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：推荐学生阅读其他勇敢面对困难的绘本，如《小红帽》等，激发学生的阅读兴趣。
同时，鼓励学生在生活中勇敢面对困难，将所学应用于实际。
重点和难点解析1. 教学内容的生词学习2. 教学目标的阅读兴趣培养3. 教学难点的生词理解4. 教学过程的实践情景引入和主题探讨5. 作业设计的创意表达6. 课后反思的教学效果评估详细补充和说明：一、教学内容的生词学习在绘本《三只小猪》中，生词学习是帮助学生理解故事的关键。
应重点关注“砖头”、“稻草”等与故事情节密切相关的词汇。
幼儿园绘本故事《三只小猪》教学课件一、教学内容本节课我们将学习幼儿园绘本故事《三只小猪》。
教材内容主要围绕这个故事展开，涉及章节如下：1. 故事背景介绍：三只小猪兄弟的出生和成长。
2. 第一次建房：三只小猪各自用不同的材料建房，以及遇到狼的故事。
3. 第二次建房：三只小猪再次用不同材料建房，以及狼再次出现的故事。
4. 第三次建房：三只小猪团结合作，共同建造坚固的房子，成功抵御狼的攻击。
二、教学目标1. 让学生了解《三只小猪》的故事内容，培养他们的阅读兴趣。
2. 通过故事，使学生认识到团结合作的重要性，学会互帮互助。
3. 培养学生动手操作能力，激发他们的想象力和创造力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解故事中三只小猪团结合作的意义，以及不同材料建房的优缺点。
2. 教学重点：培养学生的阅读兴趣，提高他们的动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：绘本《三只小猪》、PPT课件、建筑模型等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示建筑物的图片，引导学生讨论不同建筑材料的优缺点。
2. 讲解故事：教师带领学生共同阅读绘本《三只小猪》，讲解故事中的关键情节。
3. 实践操作：a. 学生分组，每组选择一种建筑材料，动手搭建房子。
b. 教师巡回指导，帮助学生解决搭建过程中遇到的问题。
c. 各组展示自己的作品，分享搭建过程中的经验和教训。
4. 例题讲解：教师选取一道与故事相关的题目，讲解解题思路。
5. 随堂练习：学生根据例题，独立完成一道类似的练习题。
六、板书设计1. 《三只小猪》2. 内容：a. 故事背景b. 第一次建房：草、木、砖c. 第二次建房：狼的破坏d. 第三次建房：团结合作，战胜狼七、作业设计1. 作业题目：请你用画笔画出三只小猪建房的场景。
答案：学生可以根据自己的想法和创意，画出三只小猪用不同材料建房的场景。
2. 作业题目：如果你是第四只小猪，你会选择什么材料建房？为什么？答案：学生可以自由发挥，给出自己的理由。
