当前位置：文档之家 › 临床医学艺术PPT课件

临床医学艺术PPT课件

  • 格式：ppt
  • 大小：831.50 KB
  • 文档页数：46

下载文档原格式

  / 46

合集下载

如何做一名优秀的实习护士PPT课件

如何做一名优秀的实习护士PPT课件
● 勤快 ● 认真、细致 ● 会思考、用脑工作 ● 专业知识强 ● 服务态度好 ● 善于沟通
● 患者需要什么?
问候：
说声“你好”、微笑、目光的接触、称 呼名字、说一些关心的话。当有人进入电梯 ,主动为他们按楼层按纽，这一简单的行为 使患者感到温暖和友好。
帮助：
主动停下来，伸出援助之手，给迷路的 人指点方向或告诉他们下一步该做什么。这 样的帮助会成为一种难忘的良好行为。
与护士老师相处
● 虚心，多留心学习----多看、多听、少说 ● 勤劳－－多帮老师做事，她也会更乐意教你的 ● 主动，要主动的和她接触 ● 随时做笔记，善于提问 ● 获得表扬:坦诚反应、表示感谢、显现高兴 ● 遭遇批评:认真听取、自省而不是抵抗、真诚道
歉。剖宫产（刨腹产）；阑尾炎（浪尾炎)
六、做大家喜欢的人
友善的态度：
当发生延误和非预料性干扰情况而影响日常安排时， 此时 友善的态度可能平息探视者及病人的情绪波动，得到他们的谅解。
保护隐私：
注意你说话的内容，说话的场合。请 勿在繁忙的电梯、路上或排队时谈论病人 的话题。当你谈话时，你不知道周围谁在 窃听。许多书面文件也需要确保隐私。
关心爱护：
当你与病人进行身体接触时，从他们的 角度设想。要做到动作缓慢，让病人感到安全 并感受到你的关心。
看 勤四听
心
五、不做“闪客”
● 找一个自己心仪的单位去实习，然后留下来成 为正式一员，应该是每一个实习生的愿望。不能 留下来，只说明眼前没有这个机会，并不意味着 以后没有机会。风过无声似的说走就走，不只是 礼仪的问题，更是眼界和判断的问题。 有时候，我们需要的是自己一点点的坚持 、
六、做大家喜欢的人
用努力证明自己，爱拼才会赢！
寄语各位同学

临床医生如何开展科研PPT课件

临床医生如何开展科研PPT课件
临床医生 如何开展科研
1
一、临床科研工作的重要性
1、贯彻落实科学发展观的总体要求 临床科研是以人类疾病为研究主体，探
索疾病的诊断、治疗、康复及预防措施，促进 疾病向健康转化，是医学发展的科学实践活动。 是用基础医学理论的已知，去探索临床医学的 未知。所以，临床科研是以疾病、医疗实践为 研究对象
2
2、提高医院学科、人才建设水平的关键
随机对照试验(randomized controlled trial， RCT)
系统性评价(systematic review) 荟萃分析(meta-analysis)
8
● Meta-analysis（荟萃分析），又称汇总分析。是 一种对不同研究结果进行收集、合并及统计分析 的方法。这种方法逐渐发展成为“循证医学”的 主要内容和研究手段（是其大量文献分析的核心 方法，几乎成了循证医学的代名词）
荟萃分析作为一种临床研究和技术评估工具，明 显优于传统的叙述性回顾，具有相当优势
荟萃分析属于描述性二次分析，存在混杂偏倚、 文献报道偏倚以及分析方法本身的一些缺点
10
转化或转换医学（Translational Medicine）转 化医学的典型含义是将基础研究的成果转化成为 实际患者提供的真正治疗手段，强调的是从实验 室到病床旁的联接，这通常被称为“从实验台到 病床旁”定义
12
临床与科研：实现临床与科研的完美结合
医疗工作是医院的中心工作，科研工作应紧密围 绕医疗工作来开展
“来自于临床，服务于临床”是科研工作必须遵 循的基本原则
医疗实践不仅是临床医学科研选题的不竭源泉， 也是科技成果的最终归属
医学科研是医疗质量和技术水平不断提高的强大 推动力
13

《护理美学》ppt课件

《护理美学》ppt课件

护理美学在人文关怀中的应用
运用审美观点观察和评估患者，了解患者的审美需求和心理状态。
在护理操作中注重美的体现，如仪态、语言、环境等，使患者感受到美的愉悦和舒 适。
运用人文关怀的理念，关注患者的文化背景、价值观、生活习惯等，满足其个性化 的需求。
提高护理人员的人文素养的重要性
提高护理人员的人文素养，有助 于提高其对患者的关注和关爱程
01
02
03
研究内容深化
护理美学研究将进一步深 化，从基本的理论探讨到 临床实践应用，都将得到 更深入的研究和发展。
研究方法创新
护理美学研究将积极探索 新的研究方法和技术，如 定量研究、质性研究等， 以推动学科的发展。
研究领域拓宽
护理美学研究将拓宽研究 领域，涉及更多的交叉学 科和前沿领域，如医学美 学、社会学美学等。
护理美学在20世纪70年代得到了快速发展，开始 在医学、护理学领域中得到应用和研究。
护理美学与医学美容的关系
医学美容的概念
医学美容是指运用医学技术方法对人体进行美化的一种过程，主要包括整形手术、皮肤美容、 口腔美容等。
护理美学在医学美容中的应用
护理美学在医学美容中具有重要的作用，它贯穿于医学美容的整个过程，从术前咨询、术中护 理到术后随访，都强调对病人的关怀和照顾，体现了护理美学的价值。
护理美学将在临床实践中更加关注患者的需求， 运用美学的理论和方法，提供更加人性化、艺术 化的护理服务。
02 拓展应用领域
护理美学的应用领域将进一步拓展，如康复护理 、老年护理、社区护理等，以满足不同人群的需 求。
03 提升护理品质
护理美学将有助于提升护理品质和服务水平，增 强患者的满意度和信任度。
护理美学研究的深度与广度的发展

《基础医学课件PPT》

《基础医学课件PPT》
《基础医学课件PPT》
探索医学基础知识，包括组织学、细胞学、生理学、生物化学、病理生理学、 药理学、微生物学、免疫学等领域，为您揭示医学的奥秘。
组织学与细胞学
了解细胞结构
探索不同组织的细胞组成和功能， 揭示人体微小的奇迹。
观察细胞现象
借助显微镜，亲眼目睹细胞活动， 深入研究细胞学原理。
探索基因组
了解基因在细胞中的作用，揭示人 类遗传的奥秘。
医学伦理学和法律职业基础
伦理决策
了解医学伦理学的基本原则，探索医生面临的道德困境和决策过程。
法律责任
了解医疗法律的基本知识和专业责任，揭示医生在职业实践中的法律义务。
临床基础知识介绍
临床设备
了解临床医学所使用的各种设备和 工具，揭示医生的神奇工作。
患者诊断
探索患者诊断的基本步骤和方法， 深入了解医学诊断的艺术。
探索生物体内各种分子的构成，揭示生物的 基本建筑。
遗传密码
了解DNA和RNA的结构与功能，揭示遗传信 息的奥妙。
病理生理学和药理学
疾病的本质
探索病理生理学，深入了解疾病的 发生机制和表现形式。
药物治疗
了解不同药物的作用机制和应用范 围，揭示药物与疾病的斗争。
新药研发
借助药理学知识，探索新药的研发 过程和潜力。
神经传导
探索神经系统的结构和功能，了解 信号传递的神奇过程。
大脑神秘
揭示大脑的奥秘，深入了解思维和 行为的基础原理。
人类遗传学和分子遗传学
1
遗传变异
了解人类遗传的多样性和变异，探索遗传异
DNA复制和突变
2
常的发生机制。
揭示DNA的复制过程和突变机制，了解遗传
信息的传递理和应用，探索未来个性 化医疗的可能性。

小儿脑瘫的作业疗法PPT课件

小儿脑瘫的作业疗法PPT课件
是产生职业前的劳动，而且是利用游戏、运动、手工艺
来使用肌肉和脑，从而对人类的健康产生影响。劳动、 运动和娱乐是治疗手段，它构成了作业疗法的基础。
.
2
一、作业疗法的定义
1、我国康复治疗学专业的教科书《临床作业 疗法学》书中的定义，见下表。
.
3
时间
来源
1922年 H.A.Pattison医师
1986年 美国治疗师协会
5．老年人作业疗法（geriatric occupational therapy）
.
10
（三）按治疗目的和作用分类 1．用于减轻疼痛的作业 2．用于增强肌力的作业 3．用于增强耐力的作业 4．用于增强协调能力的作业 5．用于改善关节活动范围的作业 6．Байду номын сангаас于调节精神和转移注意力的作业 7．用于改善整体功能的作业
1．神经科疾病
２．骨科疾病
３．外科疾病
４．儿科疾病
５．内科疾病
６．精神科疾病
.
13
五、作业治疗师职责和作用
作业治疗是由康复治疗小组中的作业治疗师 （士）来完成。其工作主要是依据康复医师的处 方，并根据患者功能障碍的情况，提出治疗目标 和选择合适的作业治疗方法。
作业治疗师的职责和作用可归纳为以下几点：
研究对象数 和正常儿的 平均月龄差
74
9.4
28
9.5
73
10.4
21
18.4
16
6.2
65
15.1
43
14.1
57
14.9
39
7.9
.
27
（二）异常运动模式
Bobath认为，脑瘫患儿不是不能运动，而是存在 许多复杂和奇怪的姿势和运动。

眼科学PPT课件 眼科学总论 眼科学解剖

眼科学PPT课件 眼科学总论 眼科学解剖

2．在容貌与表情上的作用
视器作为面部器官的第二个作用是被 人看，眼对人的面容和表情有重要影响， 与眼科临床有关的主要是眼科整形美容 手术和眼球摘除后的义眼植入手术，在 文学上有很多描述在感情表达上的词句。
综上所述，眼睛对人是很重要的。
三、眼科学与其他学科
每一学科都不可能孤立发展，都和 其它学科有着多方面联系，尤其在科 学迅速发展的今天更是如此，眼科学 也是一样，它和其他临床科学、基础 医学以及其他科学技术之间形成相互 联系、相辅相承、互相渗透、共同发 展的关系。
3．和其他学科之间
主要是基础科学的发展为眼科提供 了新的检查和治疗器械，眼科为这些 研究提供了应用领域。
如准分子激光治疗近视及其他激光 在眼科的应用；
手术显微镜及显微器械对眼科的促 进作用等。
4．和社会生活之间也有重要关系
如近视在很大程度就是一个社会病， 以前人们读书很少，户外活动多，近 视很少，现在由于学习、升学压力和 看电视时间延长，近视增加，甚至小 学生就出现近视。
1．和临床各科的关系
1）表现在眼作为身体的一部分存在 疾病之间互相影响、互相转移的问题： 如全身的感染和肿瘤可转移到眼部； 脑部的肿物可压迫视神经和视路； 全身的血管性疾病如高血压、糖尿病、 肾脏病、血液病均可出现视网膜血管 改变。
眼部的感染和肿瘤也可转移至全身；
2）通过观察视网膜血管改变可以了 解全身血管性疾病的进展情况。
眼即视觉器官，包括三部分： 眼球：接受外界信息 视路：向视皮质传递信息 附属器：保护眼球、运动眼球。
第一节 眼球(eye ball)
形态位置： 近似球形：前后径24mm，垂直径23， 水平径23.5mm（平均值）。
位于眶内，由筋膜组织构成的吊床 固定于眶前部，前方和四周有结膜、

医学伦理ppt课件


完整版ppt课件
3
医学人文精神及其重要意义
1、医学人文精神的内涵
在学术界关于"人文精神"的讨论中，人们对人文精神作了各
种不同的理解。有的认为"人文精神即是指人类文化创造的价值和理
想，是指向人的主体生命层面的乡亲及关怀"；"现代的人文精神，
本质上是一种珍视人的自由全面发展台的精神，只有将科学真理的
医学伦理学
医学伦理学
医学
伦理学
一、医学伦理的含义、研究对象
医学伦理学是伦理学的一个分支， 是医学科学和社会科学（伦理学）交叉的边缘学科。医学伦理学不
同于医德但又包括医德，它是一般伦理学原理在医学实践中的具体 运用。是运用一般伦理学的道德原则，来解决医疗实践和医学科学 发展中人际之间、医学与社会之间的关系问题而形成的一门科学。 简单说，医学伦理学就是研究医学道德的科学。
医学伦理学的基本原则是尊重自主、切勿伤害、 医疗行善、公平正义。
完整版ppt课件
8
行善原则
（一）行善原则的含义 行善原则始终是一条最基本的和最重要的道德原
则，它要求人们在医学活动中，恪守这样一个道 德信条：努力行善，扬善抑恶，做好事，不做坏 事，制止坏事，做一个善良的人、道德的人。 （二）行善原则的主要要求 行善原则的基本精神是做好事、不做坏事、制止 坏事。这一精神实质要求从业人员善待生命、善 待病人、善待社会。
完整版ppt课件
6
高扬医学科学精神和医学人文精神相结合的旗帜
在物质生活日益现代化的今天，人文精神的失落是
不争的事实。在医院所见的冰冷的建筑、贫乏的色彩、
神秘的气氛、不断更新的诊疗技术导致医生花费更多的
时间在实验室，而不是在病床前与病人交流等。因此，

全科医学PPT课件

年龄段、各种健康状况（病人、亚健康 人、健康人）、各种健康服务内容（健 康教育、防、治、保、康、计划生育技 术服务指导等“六位一体”）。
三、全科医疗服务（社区卫生服务） 的基本特征
（一）以人为中心、家庭为单位、社区为基 础的照顾
（二）综合性照顾：
社会
心理
生物
防、治、保、康 与健康促进等
个人 家庭 社区
（一）全科医生的工作任务
6、社区重点人群保健（包括老年人、孕产妇、 儿童、残疾人等）；
7、人群与个人的健康教育； 8、提供基本的精神心理卫生服务（包括初步的
心理咨询与治疗）； 9、医疗与伤残的社区康复服务； 10、计划生育技术指导； 11、社区卫生服务信息系统的建立与管理 12、通过团队合作执行家庭护理、卫生防疫、
全科医疗 “照顾”模式
价值 科学性
科学性+艺术性+公益性
证据 科研结果
科研结果+受照顾者体验
方法 还原分析
整体综合（还原基础上）
全科医疗与专科医疗在具体特性上的区别
特性
服务人口
照顾范围 疾患类型
全科医疗
较少而稳定 （1：2500左右） 宽（生物-心理-社会 功能）
常见问题
专科医疗
大而流动性强 （1：5万-50万） 窄（某系统/器官/细胞 ）
第二节 全科医生及其培养
一、全科医生的定义 全科医生（家庭医师、家庭医生）是
对个人、家庭和社区提供优质、方便、经 济、有效、一体化的基层医疗保健服务， 进行生命、健康与疾病的全过程、全方位 负责管理的医生。
二、全科医生的应具备的素质与能力
（一）全科医生的素质要求 1.强烈的人文情感—同情心 2.出色的管理Βιβλιοθήκη 识—责任心 3.执著的科学精神—进取心

最新〖医学〗医学与人文课件PPT


在西方，盖伦的一生生活在罗马帝国时 安东尼 父子的 执政期 。彼时 ，罗马 帝国的 繁荣， 为盖伦 的医学 成就、 以及西 方医学 的昌盛 ，提供 了可靠 的政治 、经济 、科技 和文化 保证。 盖伦继 承希波 克拉底 的学术 思想， （肺血 液血小 板红血 球白血 球）著 述200余 部著作 ，现存 的83部 著作 中，内 容涉及 解剖、 生理、 病理、 卫生、 药物、 《希波 克拉底 文集》 研究、 哲学、 语言学 、逻辑 学、数 学、历 史、（ 传染病 丙肝乙 肝甲肝 ）法律 等。倡 导实证 医学， 他的科 学（高 血压心 脏病糖 尿病） 方法论 具有重 视实验 、疾病 局部定 位思想 、重视 形式逻 辑、强 调演绎 法等特 点，对 后世西 医学的 发展影 响深远 。
五帝清末 近百年 新世纪
人文时期 科技时期 人文科技时期
西方高等教育史
教会 大学 新世纪
人文(灵魂)时期
科技
时期
人文科技 时期
医学教育目的是培养医生 这些医生应该促进全体人民健康
爱丁堡宣言引言 1988
人的健康
生物学健康 社会学健康
人文学健康
医学学科
医学生物学 与 生物医学
医学社会学 与 社会医学
〖医学〗医学与人文
知识就是力量 科技是第一生产力
科技既可开启天堂 之门,也可开启地狱之门, 究竟打开哪扇门,则有赖
于人文指导。
诺贝尔物理奖得主 费因曼
人文
人文
人类文饰自身的方式
人类有关自身的文化
观乎人文以化成天下
观乎天文以察时变 天人合一
──周易
世上四文
人文(人理)
天文(天理) 地文(地理) 水文(水理)
《医学的人文品格》 周国平

医学史-课件-(全)

特 点：万物有灵，即巫术、 图腾崇拜与客观认识混杂在一 起。属于科学萌芽时期。
医学特点：医学与宗教相混 合对早期医学的考察主要根据 《荷马史诗》与神话。
战地军医手术
《荷马史诗》
( BC1100－900） ，
是该时代唯一留给现代 人可考证的典籍，记载 了当时战争的情况，介 绍了军队中有军医、战 地救护人员，记述了战
日本著名医 科大学—杏
林大学
“建安 三神 医”？
(
“你葫芦里卖的是什么药”来源？
壶 翁 药 不 二 价 ？ ）
贫富用心皆一，贵贱使药无别
何谓“橘井泉香”？
苏耽 郴州
跨鹤升仙
六、古希腊医学（Greek Medicine）
古希腊医学的分期
第一阶段：图腾崇拜和原始宗 教阶段
荷马时代（Age of Homer BC1100-900 ）
塞尔萨斯 (A.Celsus，公元1世纪)
●世界上最早用拉 丁文写医书的医 学家
● 《论医学》 炎症特点：红肿 热痛
●百科全书学说派
诚挚地承认自己所犯 的过错，对于一个有大智 的人来讲是必然的
罗马医学的高峰？
---盖 仑
Galen,130-200
生于希腊；
14岁开始学习数学和哲学 17岁学医，从师著名解剖 学家萨提拉斯；
●强调自然环境对健康的影响； 认为医生新到一处必须了解当 地气候、环境、生活方式,在 疾病的诊断和治疗过程中做参 考 ●强调病人而非疾病，强调观 察而非理论，强调尊重事实而 非照搬书本 ●认为人体各部分是联系统一 的；局部疾病对整体反应；医 生应全面观察。
医学生宣誓传统的由来？
“希氏面容”?
------临终面容
相关的几种哲学 思想的诞生对中医学 提供了理论借鉴
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实习中期阶段：已基本适应临床环境，对工作 程序也已了解，工作中比较主动大胆，具有高 度求知欲。此时的特点是勤学好问
此时应注意性格急躁，工作粗糙，不认真执行 规章制度，对工作不严谨，容易出差错
不同阶段的问题
实习后期阶段：各方面都趋于成熟，受考研、 分配、恋爱等因素干扰，影响工作热情，精力 不集中，主动性降低，散慢自由
高度的责任感 临床医学对象——人 临床医学面对——法
医师责任
遵守法规 千方百计为病家解除痛苦 尊重病家的人格 保守医密 严格遵循医疗程序 拒绝被禁止的医疗措施 知情同意权 我的同仁均是我的兄弟
胡弗兰德氏医德条例
医生活着不是为了自己，而是为了别人 病人是你服务的靶子，不是你摆弄的弓和箭 仔细的查房比频繁粗疏的检查好得多 学会用你的言语和行动来赢得病人的信任 病人无药可救时仍应维持他的生命 尊重比你年长的医生，爱护比你年轻的医生
厌学：对专业不正确的认识和病人和老师的态度 期望：主要表现为护生希望得到较高水平的指导
不同阶段的问题
实习初期阶段：既激动兴奋又紧张不安，有极 高的参与意识和工作热情，由于各方面的不成 熟，又极易失误受挫
心理安慰，心理放松，自我安慰，摆脱不良情 绪，转换心境，修正自身，适应环境要求
不同阶段的问题
临床医学的艺术
临床医学的特点
临床医学是一门特殊的科学 临床医学的目的是实践 针对人体的实践 医者医德、医术、艺术结合的实践 运用理论、验证理论的实践 科学研究的应用实践
临床医学的艺术
医师素质
心理艺术 诊断的艺术 治疗的艺术 医术是艺术的保证
医师素质
高尚的美德
良心：关心、爱心、同情心 行为：礼貌、正派、诚实 性格：慎重、耐心、无畏
克服盲目性：思维方式带有应试教育模式的烙印 临床中，显得迷惑，不知所措，产生胆怯心理 用书本去比照实际病例，参比典型的书本病例 危害：面对实际问题和不典型病例时显得束手无策，理论与实际脱节，知识
向能力转化缓慢
实际操作能力的培养
注意提问：学问是知识的重要积累 习惯摄取书本知识，忽视脑和手的训练 临床中的角色转换，学习方式转换 问题：怕老师提问，也怕问问题，学习缺乏主动性，知识相对肤浅而不利于
医德与伦理
“医者父母心” “人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此” 生命健康权是人性最集中的体现
心理艺术
医师的心理素质 沉着、胆大 冷静、细致 大度、容人
病家的心理状态一
希望医师重视自己的病情 希望医师告知病情 希望医师尽快诊断和治疗 希望获得安全感 希望少花钱
病家的心理状态二
此时要认识实习的重要性，合理安排好工作与 复习时间，保证工作、学习的精力和效果
实习生的两种倾向
松劲情绪：生活和学习的环境发生了很大变化，离开 了学校繁重的课程和纪律的约束，而医院对他们的管 理往往偏重于行政手段
好奇心理：兴趣和热情高，表现在争抢实习机会，把 病人当作教学模特，爱伤观念不够等
实际操作能力的培养
医术是艺术的保证
勤看
看病人 看处理意见 看书、杂志 看各种报告
勤动
动手送病人检查 动手体检 动手操作
勤想
想疾病的规律 想结果的解释 想理论与实践的差异 想处理的方案 临床科研的途经
为什么?
勤问
勤记
新知识、新进展 记问题、记想法 记查房意见
勤写
译文、综述 科普 论文 书
实践中的偏差
假设引起的偏见 过分强调阳性结果 次要资料的干扰 临床资料非标准化 检查特异性、敏感性 经验和知识
临床医师的经验
概率的作用 直接经验 间接经验 直觉和想象
治疗艺术
心理治疗
医师的心理素质 医师的权威 暗示 必要的检查 药物
理性选择治疗手段
诊断为基础 病因、发病机制为依据 概率的参考价值 效价比 经验的作用 灵活应用 创新
即使受到威胁，我也将以最大的努力尊重从胎儿开始的生命， 决不利用我的医学知识违背人道法规。
我庄严的、自主地以我的名誉作出上述保证。
中国医学生誓言
健康所系，性命相托。 当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓： 我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊 师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。 我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医 术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖 国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终身。
中国医师宣言
强调将患者利益摆在首位 医师应该秉承公平、认真的原则为患者服务，
尊重患者的自主权
医德与社会
从宏观层面看，医疗关系民众生息 过高的医疗费用，导致因病致贫，有病不敢看 不合理的医疗对社会的进步和发展是有害的
医德与病人
从微观层面看，医疗服务不能自由买卖 医生和病人存在严重信息不对称 病人对病情和医疗技术难以理解 小病大治，无钱拒治，多花冤枉钱 医生利用信息不对称占便宜，谋取私利
恐惧、焦虑 抑郁、猜疑 不信任
语 注意力 接触
精确病史的采集
抓住核心问题 准确的描述 完整病史 询问方式（随便、生动、简明）
重要体征的获取
检查方式 环境 手法准确 全面而重点 以病史为基础
合理选择辅助检查
低费用 无创→有创 直接证据 检查范围和限度 结果解释
临床医师应集 医德、医术、艺术于一身！
实习生的心理一
紧张：是进入临床实习时最早出现的一种心理反应， 导致在实习过程中缩手缩脚，影响学习效果
自卑：主要是因为没有满足尊重的需要，易产生逆反 心理和对自己的职业有怀疑
实习生的心理二
易变：对于各种复杂问题的认识有相当局限性，人生 观、世界观尚不成熟，心理冲突较多
日内瓦协议（1949年世界医学会）
我庄严的宣誓把我的一生献给为人道主义服务。
我凭良心和尊严行使我的职业。我首先考虑的是我病人的健 康。凡是信托于我的秘密均予以尊重。我将尽一切能力维护医 务职业的荣誉和崇高传统。我的同行均是我的兄弟。
在我的职责和我的病人之间不允许反对宗教、国籍、种族、 政治和社会党派的考虑掺杂进去。