粤语教学PPT幻灯片

9、呢位係？ 10、等我嚟介绍下先。
这，是 等我先来介绍一下。
11、好高兴认识你。
12、请多Leabharlann 指教/关照。 关心，照顾A:请问呢位小姐点称呼啊？
B:我个名叫林姗， 你呢？
A:我叫金智勋。
B:你喺边度嚟架？听你嘅口 音唔似係本地人喔。 A:我係留学生，嚟自韩国。
B:初次见面，多多指教。
A:等我嚟介绍一下，呢位係我死党华仔。 B:你好！华仔，你好靓仔啊。我叫林姗。 C:你都好靓女啵。你嚟咗佛山几耐啊？ B:我嚟咗佛山十年啦。
自由会话
Task1：和同学们一起练习自我 介绍对话！
你好 早晨 早唞 拜拜
早上好
啱 几好
晚安
呢排
再见
好耐 冇
正确，合适，刚好 挺好，几好 近期，最近 好久 没有
同 跟，和/帮，替 有心
谢谢关心
唔不
慢慢行 慢慢走
唔使 不用
好声
小心
係唔係 是不是
家阵，依家， 现在 而家
实用句子
1、你好！早晨！
A:钟生，早晨！ B:林小姐，早晨！
A:咁啱嘅，出去咩？
B:係啊，我赶时间。第 日再倾。 A:好啊，唔阻你！第日再倾。
（二）
A:刘太，好耐冇见！ B:陈太，好耐冇见！呢排几好嘛？
A:都係咁啦，你呢！
B:我呢排做野好忙。 A:注意身体，唔好太攰。
B:有心喇，多谢！ A:我有事走先，得闲饮茶！
B:好，慢慢行。
做乜嘢 干什么
常见地名
湖南 湖北 江苏 北京 上海 南京 天津 杭州 福建 黑龙江 内蒙古
浙江 甘肃 长春 新疆
1、请问先生贵姓？ 2、你叫咩/乜嘢/乜名？ 3、点称呼？ 4、我个名叫王丽。

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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
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30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
粤语教学PP的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
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27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
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28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯

时态和语态
粤语的时态和语态表达方式比较复杂，包括进行体、完成体、过去时、将来时等时态， 以及被动语态等。
常见的粤语句型和句法结构
要点一
常见句型
要点二
特殊表达方式
粤语中常见的句型有“把”字句、“被”字句、强调句、 倒装句等。这些句型在表达意思和强调重点方面与普通话 有所不同。
粤语中还有一些特殊的表达方式，如“有得”表示存在， “唔”表示否定等。这些表达方式在普通话中没有完全对 应的词语，需要特别注意。
握粤语的声调特点，通过模仿和实践来提高声调准确性。
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误区三
将普通话的音变规律套用到粤语中，导致发音不自然。纠正方法：了解
并掌握粤语的音变规律，特别是连读、变调等方面的规则，通过实践来
提高发音的自然度。
03
日常会话与表达
问候与寒暄
总结词
掌握基本的问候与寒暄用语，是学习 粤语的基础。
详细描述
学习如何使用“早安”、“午安”、 “晚安”、“你好”等常用问候语， 以及在不同场合的寒暄表达，如“近 来好吗？”、“你吃了吗？”等。
练习方法
通过模仿、跟读、听录音等方式 进行练习，不断纠正自己的发音 ，提高发音准确度。
常见的粤语发音误区及纠正方法
01
误区一
将普通话的音节结构套用到粤语中，导致发音不准确。纠正方法：了解
并掌握粤语的音节结构特点，特别是声母和韵母的配合调套用到粤语中，导致声调不准确。纠正方法：了解并掌
粤语习语和俚语的解释与使用
习语
例如“执生”、“睇相”、“食咗 佢”、“唔好意思”，这些习语具有 特定的含义和用法，需要学习者深入 了解。
俚语
例如“老友记”、“拍拖”、“踢 爆”、“收皮”，这些俚语通常用于 非正式场合或口语交流，有助于提高 学习者的语言表达能力。

特质。
广府文化
以广州为核心，辐射珠江三角洲， 是岭南文化重要组成部分，表现为 粤剧、粤菜、粤语等。
地域特色
包括建筑风格如骑楼、碉楼，民间 工艺如粤绣，以及丰富民俗活动和 节庆。
影视歌曲中经典粤语元素欣赏
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影视作品
《岁月神偷》、《甜蜜蜜》 等经典粤语电影，展现独 特文化魅力和情感共鸣。
音乐作品
个人作品展示和互评
个人作品展示
鼓励学生展示自己的粤语写作作品， 包括作文、日记、随笔等。
作品互评
组织学生对展示的作品进行互评，提 出建设性的意见和建议，帮助学生发 现自身不足并相互学习进步。
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文化背景知识拓展
粤港澳大湾区建设背景下粤语重要性
粤语作为大湾区主要语言之一，在促进人文交流、增进相互理解方面发挥重要作用。
提供一些自主练习的资源和建 议，如在线听力练习网站、语 音聊天室等。
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口语表达与对话练习
口语表达技巧探讨
语音语调
学习粤语特有的语音语调，掌握正确的发音和语调 变化。
词汇运用
积累常用词汇和短语，了解粤语中特有的表达方式 和习惯用语。
句式结构
熟悉粤语中常见的句式结构，掌握日常交流中的基 本语法规则。
了解粤语地区的历史、文化和 社会背景。
学习成果展示和评价
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课堂表现
积极参与课堂讨论和练习，表 现出较高的学习热情。
作业完成情况
按时提交作业，完成质量较高 。
口语表达能力
能够用粤语进行简单的日常对 话和交流。
文化知识掌握情况
对粤语地区的文化和社会背景 有一定的了解。
下一步学习计划和目标设定