常式与变式句详细版

常式句与变式句
[含义]“常式句”与“变式句”也称“一般语序句”与 “特殊语序句”。单句中的各种成分和复句中的各个分句， 按一般习惯用法的稳定次序来排列的句子叫常式句或一般 语序句。
复句中分句排列的一般语序。
因果句——因→果 例句：因为人民军队是用革命思 想武装起来的，所以是不可战胜的。
条件句——条件→结果
4．因果变式句——这果子吃不了，太硬了。
主动句、被动句和“把”字句
将主动句变为主被动动句句（基被本动上适句应把“把字”字句句），适用于：
1．强调意念上的“受事者”(动词涉及的对象)， 而主动者不需要或不愿或无从说出
许多屋顶被冰雹打烂。许多物资被洪水冲走。 (分别强调“许多屋顶”和“许多物资”)
2、保持主语的一致，使句子表意更清晰，使句式更 整齐
高考专题——
句 式 的 变 换
汉语句式的种类
第一类，根据表达语气分，有陈述句、疑问 句、祈使句、感叹句
第二类，根据主语的性质分，有主动句被动句。 第三类，根据结构的繁简分，有长句、短句。 第四类，根据判断的性质分，有肯定句、否定句。
汉语句式的种类
第五类，根据句子成分或成分句的位置分，有
常式句、变式句、“把”字句。
被动句：讲师李小强的一生被毒品毁掉了。
强调重点是受事主语。
把字句：毒品把讲师李小强的一生毁掉了。
强调重点是动词谓语。
否定句：毒品不是没有毁掉讲师李小强的一生。
强调事实的存在。
“我们打败了大连队。”变换句式为： 1．主动句：我们把大连队打败了。 2．被动句．大连队被我们打败了。 3．反问句：难道我们不是把大连队打败了吗? (1)__________，要取代我们去参加超霸杯 的希望破灭了。 (2)大连队从八一队招来了两个边锋,满以为能 夺冠，但是，_____，获得了优胜杯。 (3)_________难道我们不是手捧着金杯吗? 弱者不一定不能胜强者。

练习：整→散
把下面文字中的画线部分改写为散句。
海之所以为海，是因为本色如一，从不改变自己的特色：在长江 面前，大海是蔚蓝的；在黄河面前，大海是蔚蓝的；在其他江河湖 泊面前，大海也是蔚蓝的。
无论在长江、黄河面前，还是在其他江河湖泊面前，大海都是 一样的蔚蓝。
练习：散→整
把下面文字改写为整句。
他们以生命赴使命，热血铸忠诚，惊天动地的故事被写就了， 孕育了伟大的抗战精神，有感人的爱国主义篇章。 他们以生命赴使命，用热血铸忠诚，写就了惊天动地的故事， 孕育了伟大的抗战精神，谱写了感人的爱国主义篇章。 泥土是那么松松软软，你可踩在里面，凝视蚯蚓，追寻它们留下的 弯曲的踪迹；你可爬到树叶落光的柿树上，品尝柿子，它们藏下的 晚秋的甜蜜可以分享。
下面一则请假条在表达上有五处不妥当，请指出并改正。
尊敬的教务主任： 我是高三（1）班的学生，我想当一名民航飞行员，家父家母也十分支持。
我现在要参加蓝天航空公司组织的“招飞”体检，由于路途较远，需请假五 天（从3月20日-3月24日），请务必批准！
2017年3月16日 陈小强
①缺标题，补上”请假条”三字；②“家父家母”改为“父母”； ③“从3月20日-3月24日”，删掉“从”或将连接号改为“到”。 ④“请务必”改为“请”或“恳请”；⑤落款处的时间和署名，上 下行颠倒，把署名改在上行，把时间改在下行。
定顺序排列成短句；
③按照题干要求，以合理的顺序将分解出的短句进行组合， 可加上适当的关联词，使前后句衔接流畅，逻辑关系科学合理。
练习：
中华民族是一个历史悠久、勤劳勇敢、富于创造精神的民族。
中华民族是一个历史悠久的民族，是一个勤劳勇敢的民族，是一个富于创造 精神的民族。（并列定语，排比句）

2．(2009年福建卷)从下列材料中选取必要 的信息，为“心理咨询”下定义。 ①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和 教育的活动 ②这种活动必须运用心理学的理论、知识 和方法来妥善处理各种心理问题 ③这种活动通过言语、文字或其他信息传 播媒介来达到咨询目的 ______________________________________ __________________________________
将下面一个长句改成三个连续的短句。
白宫慎之又慎地公布了自美国 对伊拉克发动战争以后就一直东躲 西藏的萨达姆在其家乡提克里特一 座简陋建筑物里被美军逮捕的消息。
自美国对伊拉克发动战争以后，萨达姆 就一直东躲西藏。 近日，萨达姆在其家乡提克里特一座简 陋建筑物里被美军逮捕 。 白宫慎之又慎地公布了这一消息。
长句变短句（不得改变原意，可增加必要 的词语）
现在许多国家都已经能够生产可以独立 操作机床、可以在病房细心照料病人、可以 在危险区域进行作业的机器人。
参考答案： 现在许多国家都已经能够险区域进行作业。
把下面的长句改写成4个较短的句子，使意思表达得更清楚。 (可改变语序，增删词语，但不得改变原意）
3、指代法 把长句附加成分提出来单 独成句，然后用一个代词去 指代它。
例③ （我们所要的理论家是什么理论家呢？）我 们要的是能够依据马恩列斯的立场、观点、方法，正 确的解释历史与革命中所发生的实际问题，能够在中 国政治、经济、军事、文化各种问题上给予科学的解 释，给予理论说明的理论家。 [参考答案]我们要的是这样的理论家：他们能够依据 马恩列斯的立场、观点、方法，正确的解释历史与 革命中所发生的实际问题，能够在中国政治、经济、 军事、文化各种问题上给予科学的解释，给予理论 说明。

1．强调意念上的“受事者”(动词涉及的对象)， 而主动者不需要或不愿或无从说出
许多屋顶被冰雹打烂。许多物资被洪水冲走。 (分别强调“许多屋顶”和“许多物资”)
2、保持主语的一致，使句子表意更清晰，使句式更 整齐
战争开始的时候，他的父亲死在前线，后来德寇又 杀死了他的母亲；他的祖母和妹妹是饿死的。
整句与散句 第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
高考专题——句式的变换
第9章 扩声系调音
汉语句式的种类
第一类，根据表达语气分，有陈述句、疑问 句、祈使句、感叹句
第二类，根据主语的性质分，有主动句被动句。
第三类，根据结构的繁简分，有长句、短句。 第四类，根据判断的性质分，有肯定句、否定句。
第9章 扩声系统调音
汉语句式的种类
条件句——条件→结果
例句：只要齐心合力，就一定能战胜困难。
假设句——假设→结果
例句：假如明天不下雨，我就一定去打球、
改变第9了章单扩句声中系统的调成音分次序或复句中分句的语序，这样的 句子叫变式句或特殊语序句。
[特点] 变常式句中颠倒了次序的部分(单句中的成分或复句中 的分句)，往往有强调作用；增强了表达的效果。
常式句第9与章变扩式声句系统调音
“[含特义殊]语“常序式句句””。与单常“句变式中式句的句与各”种变也成式称分句“和一复般句语中序的句各”个与分句，
按一般习惯用法的稳定次序来排列的句子叫常式句或一般 语序句。
单句中句子成分的般语序：
（状语）（定语）主语（状语）谓语（定语）宾语（补语）
在教室，新来的李军同学认真地学习了新发的文章多遍
常式句第9与章变扩式声句系统调音
[含义]“常式句”与“变式句”也称“一般语序句”与 “特殊语序句”。单句中的各种成分和复句中的各个分句， 按一般习惯用法的稳定次序来排列的句子叫常式句或一般 语序句。