第七章第4讲 直线、平面平行的判定与性质
- 格式:doc
- 大小:890.00 KB
- 文档页数:16
第4讲 直线、平面平行的判定与性质 [学生用书P137]) 1.直线与平面平行的判定定理和性质定理 文字语言 图形语言 符号语言
判定定理 平面外一条直线与这个平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行(线线平行⇒线面平行) 因为l∥a, a⊂α,l⊄α, 所以l∥α
性质定理 一条直线与一个平面平行,则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行(简记为“线面平行⇒线线平行”) 因为l∥α, l⊂β,α∩β=b, 所以l∥b
2.平面与平面平行的判定定理和性质定理 文字语言 图形语言 符号语言
判定定理 一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行,则这两个平面平行(简记为“线面平行⇒面面平行”) 因为a∥β, b∥β,a∩b=P, a⊂α,b⊂α, 所以α∥β
性质定理 如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线平行
因为α∥β, α∩γ=a, β∩γ=b, 所以a∥b
1.辨明两个易误点 (1)直线与平面平行的判定中易忽视“线在面内”这一关键条件. (2)面面平行的判定中易忽视“面内两条相交线”这一条件. 2.线面、面面平行的判定中所遵循的原则 一般遵循从“低维”到“高维”的转化,即从“线线平行”到“线面平行”,再到“面面平行”;而在应用性质定理时,其顺序恰好相反,但也要注意,转化的方向总是由题目的具体条件而定,不可过于“模式化”. 1.教材习题改编 如果直线a∥平面α,那么直线a与平面α内的( ) A.一条直线不相交 B.两条直线不相交 C.无数条直线不相交 D.任意一条直线都不相交 D [解析] 因为a∥平面α,直线a与平面α无公共点,因此a和平面α内的任意一条直线都不相交,故选D. 2.a、b、c为三条不重合的直线,α、β、γ为三个不重合的平面,现给出四个命题:
① c∥αc∥β⇒α∥β ② α∥γβ∥γ⇒α∥β
③ c∥αa∥c⇒a∥α ④ a∥γα∥γ⇒a∥α 其中正确的命题是( ) A.①②③ B.①④ C.② D.①③④ C [解析] ②正确.①错在α与β可能相交.③④错在a可能在α内. 3.若平面α∥平面β,直线a∥平面α,点B∈β,则在平面β内过B点的所有直线中( ) A.不一定存在与a平行的直线 B.只有两条与a平行的直线 C.存在无数条与a平行的直线 D.存在唯一一条与a平行的直线 A [解析] 当直线a在平面β内且经过B点时,a∥平面α,但这时在平面β内过B点的所有直线中,不存在与a平行的直线,而在其他情况下,都可以存在与a平行的直线,故选A. 4.过三棱柱ABC-A1B1C1任意两条棱的中点作直线,其中与平面ABB1A1平行的直线共有________条. [解析] 各中点连线如图,只有平面EFGH与平面ABB1A1平行,在四边形EFGH中有6条符合题意.
[答案] 6 5.教材习题改编 在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E是DD1的中点,则BD1与平面ACE的位置关系为________. [解析] 如图,连接AC,BD交于O点,连接OE,因为OE∥BD1,而OE⊂平面ACE,BD1⊄平面ACE,所以BD1∥平面ACE. [答案] 平行
线面平行的判定与性质(高频考点)[学生用书P138] 平行关系是空间几何中的一种重要关系,包括线线平行、线面平行、面面平行,其中线面平行在高考试题中出现的频率很高,一般出现在解答题中某一问. 高考对线面平行的判定及性质的考查常有以下三个命题角度: (1)判断线面的位置关系; (2)线面平行的证明; (3)线面平行性质的应用. [典例引领] (2016·高考全国卷丙)如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AD∥BC,AB=AD=AC=3,PA=BC=4,M为线段AD上一点,AM=2MD,N为PC的中点. (1)证明MN∥平面PAB; (2)求四面体N-BCM的体积. 【解】 (1)证明:由已知得
AM=23AD=2. 取BP的中点T,连接AT,TN,由N为PC的中点知TN∥BC, TN=12BC=2. 又AD∥BC,故TN綊AM,四边形AMNT为平行四边形,于是MN∥AT. 因为AT⊂平面PAB,MN⊄平面PAB, 所以MN∥平面PAB. (2)因为PA⊥平面ABCD,N为PC的中点,
所以N到平面ABCD的距离为12PA. 取BC的中点E,连接AE,由AB=AC=3得AE⊥BC,AE=AB2-BE2=5. 由AM∥BC得M到BC的距离为5, 故S△BCM=12×4×5=25.所以四面体N-BCM的体积VNBCM=13×S△BCM×PA2=453. (1)证明线面平行时,先直观判断平面内是否存在一条直线和已知直线平行,若找不到这样的直线,可以考虑通过面面平行来推导线面平行. (2)应用线面平行性质的关键是如何确定交线的位置,有时需要经过已知直线作辅助平面来确定交线. (3)利用平面几何知识证明线线平行的主要方法:①有中点,找中点,连中线,证平行;②构造三角形的中位线;③构造平行四边形条件. [题点通关] 角度一 判断线面的位置关系 1.已知直线a和平面α,那么a∥α的一个充分条件是( ) A.存在一条直线b,a∥b且b⊂α B.存在一条直线b,a⊥b且b⊥α C.存在一个平面β,a⊂β且α∥β D.存在一个平面β,a∥β且α∥β C [解析] 在A,B,D中,均有可能a⊂α,错误;在C中,两平面平行,则其中一个平面内的任一条直线都平行于另一平面,故C正确. 角度二 线面平行的证明 2.(2015·高考四川卷节选)一个正方体的平面展开图及该正方体的直观图的示意图如图所示.在正方体中,设BC的中点为M,GH的中点为N.
(1)请将字母F,G,H标记在正方体相应的顶点处(不需说明理由); (2)证明:直线MN∥平面BDH. [解] (1)点F,G,H的位置如图所示. (2)证明:如图,连接BD,设O为BD的中点,连接OH,OM,MN,BH. 因为M,N分别是BC,GH的中点,
所以OM∥CD,且OM=12CD,
HN∥CD,且HN=12CD, 所以OM∥HN,OM=HN. 所以四边形MNHO是平行四边形,从而MN∥OH. 又MN⊄平面BDH,OH⊂平面BDH, 所以MN∥平面BDH.
角度三 线面平行性质的应用 3.如图,四边形ABCD是平行四边形,点P是平面ABCD外一点,M是PC的中点,在DM上取一点G,过G和AP作平面交平面BDM于GH.求证:AP∥GH.
[证明] 连接AC交BD于点O,连接MO,因为PM=MC,AO=OC, 所以PA∥MO, 因为PA⊄平面MBD,MO⊂平面MBD,所以PA∥平面MBD. 因为平面PAHG∩平面MBD=GH, 所以AP∥GH. 面面平行的判定与性质[学生用书P139] [典例引领] 如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,E,F,G,H分别是AB,AC,A1B1,A1C1的中点,求证: (1)B,C,H,G四点共面; (2)平面EFA1∥平面BCHG. 【证明】 (1)因为GH是△A1B1C1的中位线,所以GH∥B1C1. 又因为B1C1∥BC,所以GH∥BC, 所以B,C,H,G四点共面. (2)因为E,F分别为AB,AC的中点,所以EF∥BC, 因为EF⊄平面BCHG,BC⊂平面BCHG, 所以EF∥平面BCHG. 因为A1G綊EB, 所以四边形A1EBG是平行四边形,所以A1E∥GB. 因为A1E⊄平面BCHG,GB⊂平面BCHG, 所以A1E∥平面BCHG. 因为A1E∩EF=E,所以平面EFA1∥平面BCHG.
在本例条件下,线段BC1上是否存在一点M使得EM∥平面A1ACC1? [解] 存在.当M为BC1的中点时成立. 证明如下:连接EM,AC1(图略),在△ABC1中, E,M分别为AB,BC1的中点,
所以EM綊12AC1,又EM⊄平面A1ACC1, AC1⊂平面A1ACC1,所以EM∥平面A1ACC1.
[通关练习] 1.已知平面α∥β,P∉α且P∉ β,过点P的直线m与α,β分别交于A,C,过点P的直线n与α,β分别交于B,D,且PA=6,AC=9,PD=8,则BD的长为________. [解析] 如图1,因为AC∩BD=P,
图1 所以经过直线AC与BD可确定平面PCD. 因为α∥β,α∩平面PCD=AB, β∩平面PCD=CD,
所以AB∥CD.所以PAAC=PBBD,
即69=8-BDBD,所以BD=245. 如图2,同理可证AB∥CD. 图2 所以PAPC=PBPD,
即63=BD-88,所以BD=24. 综上所述,BD=245或24. [答案] 245或24 2.如图,ABCD与ADEF为平行四边形,M,N,G分别是AB,AD,EF的中点.求证:平面BDE∥平面MNG. [证明] 因为N,G分别为平行四边形ADEF的边AD,EF的中点,所以DE∥GN, 又DE⊄平面MNG,GN⊂平面MNG, 所以DE∥平面MNG. 又M为AB中点,所以MN为△ABD的中位线, 所以BD∥MN, 又BD⊄平面MNG,MN⊂平面MNG, 所以BD∥平面MNG, 又DE与BD为平面BDE内的两条相交直线, 所以平面BDE∥平面MNG. 线、面平行中的探索性问题[学生用书P139] [典例引领] 如图,四棱锥P-ABCD中,AB∥CD,AB=2CD,E为PB的中点. (1)求证:CE∥平面PAD; (2)在线段AB上是否存在一点F,使得平面PAD∥平面CEF?若存在,证明你的结论,若不存在,请说明理由. 【解】 (1)证明:如图所示,取PA的中点H,连接EH,DH,