小班美术欣赏教案《漂亮的花苹果》

小班美术优秀教案《花裙子》及教学反思[优秀范文5篇]第一篇：小班美术优秀教案《花裙子》及教学反思小班美术优秀教案《花裙子》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试用直线、波浪线、圆圈等图案及不同的颜色进行装饰，主动参与装饰裙子的活动，体验装饰画的乐趣，能大胆装饰，学会使用彩笔，快来看看幼儿园小班美术优秀《花裙子》含反思教案吧。

【活动目标】1、主动参与装饰裙子的活动，体验装饰画的乐趣。

2、尝试用直线、波浪线、圆圈等图案及不同的颜色进行装饰。

3、能大胆装饰，学会使用彩笔。

4、培养幼儿的欣赏能力。

5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

【活动准备】没有图案的裙子纸张，幻灯片。

【活动过程】一、谈话导入，引发兴趣。

教师：我们班有一个小朋友要过生日了，我要给她送一件礼物，送什么呢？出示花裙子图片。

教师提问：你见过什么样的裙子？请幼儿交流，大胆介绍自己见过的裙子。

二、图片欣赏，感受裙子上的各种花纹及线条的美。

教师出示裙子图片，让幼儿欣赏每一条裙子的花纹及颜色的美。

三、引导幼儿感受不同裙子的花纹及装饰特点。

1、选出有代表性的裙子教师提问：你发现裙子上有哪些线条及颜色？2、引导幼儿观察直线、波浪线、圆圈的应用及色彩搭配的效果。

四、自主装饰裙子，表现裙子的美。

1、请幼儿用自己喜欢的图案来装饰裙子。

2、装饰后请幼儿给裙子涂上漂亮的颜色。

3、教师及时指导个别幼儿，引导幼儿正确使用彩笔。

五、作品展示。

1、幼儿相互欣赏。

2、教师集中引导幼儿欣赏作品。

教学反思：总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈。

本文扩展阅读：裙子指一种围在腰部以下没有裤腿的服装。

裙装是一种围于下体的服装，也是下装的基本形式之一。

广义的裙子还包括连衣裙、衬裙、短裙、裤裙、腰裙。

裙一般由裙腰和裙体构成，有的只有裙体而无裙腰。

第二篇：幼儿园中班美术教案《花裙子》及教学反思《中班美术教案《花裙子》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术教案《花裙子》含反思！活动目标：1、通过观察用有规律的花纹及有各种装饰物的花裙子，提高幼儿的审美能力。

小班美术教案《美丽的花裙子》(细选3篇)小班美术教案《美丽的花裙子》1教学目的：1、学习用先涂色块，再勾花边的方法装饰裙子。

2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。

教具准备：范画，装饰的花裙子，未装饰的裙子。

教学过程：一、教学二、导入新课1、出示图片(裙子)，并：这是什么?它们美吗?2、导出课题：美丽的花裙子三、讲授新课：1、①(贴图片)看，这些小朋友穿上这么漂亮的花裙子，她们多高兴啊!②(贴图片)并：咦，这个小朋友怎么啦?她为什么不高兴呢?小结：因为她的裙子是白色的，没有她们的花裙子那么么美。

③那我们来帮帮她吧，好不好?④请小朋友们想想办法，怎样让她的白裙子变成花裙子呢?小结：就用我们的小手、彩笔来帮帮她吧!⑤给她的白裙子上画什么呢?小结：画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果……等等2、教师示范：①先用两三种稍浅的颜色涂在裙子上。

②再用较深的彩笔在上面勾出花纹。

看，小姑娘笑啦，她感谢小朋友们为她想出的好办法。

问：除了可以画这种图案，还可以画其它的(如图片)在每个小朋友的书上有两个小朋友正等着你们给她的白裙子变成花裙子呢，请小朋友们拿起我们的彩笔来帮她吧，看谁设计的花裙子最漂亮。

三、幼儿作画，教师巡回辅导鼓励幼儿大胆设计。

四、作品展示，对优秀的作品进行评析，予以奖励。

五、总结：其实在生活中到处都存在着美的东西，只要我们小朋友们细心地去观察去发现，用我们的小手和智慧去创造美，将我们的生活装扮得更美好。

小班美术教案《美丽的花裙子》2活动目标：在幼儿已初步掌握水墨画表现方法的基础上，启发幼儿用水墨化的表现方法根据主题进行创作性绘画。

培养幼儿的想象力，创造力及讲述能力，使之萌发爱美的情趣。

加深幼儿对夏天的认识。

活动准备：教具准备：①毛笔、宣纸、颜料、擦手巾；②录音机和音乐磁带、图片四幅。

知识准备：布置幼儿时注意观察夏天的景象。

活动过程：一、开始部分教师启发性谈话，引导哟额说出自己对夏天的认识和感受，萌发幼儿进行“美丽的夏天”主题画的创作愿望。

【导语】塞尚作画时，他每画⼀笔都要经过慎重考虑，仔细琢磨，下笔⾮常迟缓。

苹果和其他⽔果、瓶瓶罐罐都最完美地体现着球体、圆柱体和圆锥体，他打破了固有的透视法则，采⽤冷暖对⽐的⽅法来表现较强的体积感，以“变形“的⼿法创造出更为坚实的构图，从⽽实现了在画⾯上创造他⼼⽬中第⼆个⾃然的⽬的。

为⼤家准备了⼤班美术欣赏《塞尚的苹果》教案三篇，希望对⼤家有所帮助！⼀和塞尚⼀起挑苹果 活动⽬标 1．欣赏经典艺术作品，发现作品中丰富的⾊彩美。

2．在仔细选苹果的情景中，乐于表现苹果光滑⽽丰富的颜⾊。

活动准备 1．塞尚名画数幅。

2．苹果数个，炫彩棒，剪⼑。

3．贴有⽩纸花边纸的深⾊底板纸⼀张。

活动过程 ⼀、欣赏谈论 1、猜猜苹果的颜⾊ 师：“今天我带来了⼏个苹果，你们能不能猜⼀猜我带的苹果是什么颜⾊的？”幼⼉甲“红⾊。

” 师：（看⼀眼篮⾥的苹果）“对，有红⾊，有没有其他颜⾊呢？” 有的幼⼉猜黄⾊、有的猜青⾊，此时有⼀位幼⼉猜“⼤概苹果上有的地⽅是红⾊的也有⼀点点黄⾊或者青⾊。

” 师：⼤家猜得都对，因为这些苹果上都有你们刚才说的颜⾊。

（然后⼀个个地拿出来） 2、欣赏作品《⼀个苹果》（局部） 共同分辨并找出画⾯上苹果上有哪些颜⾊，从中了解塞尚画得很慢的道理。

师：我们从⼩就会画苹果，那时画苹果不是全涂成红⾊就是全涂成绿⾊或者黄⾊，都只 有画⼀个颜⾊，现在我们长⼤了，眼睛更明亮了，能不能画得和真实的苹果⼀样呢？有⼈会说⾏，有⼈会说不⾏，要有这样的本领可以向⼀位有名的画家学习，他就是塞尚，找⼀找，这个画上的苹果有些什么颜⾊。

（众幼⼉从画上分辨了许多颜⾊） 师：你们和塞尚⼀样，有着明亮的眼睛，塞尚有时画了⼀天才画成⼀个最新鲜的苹果，每画⼀笔都会仔细地看，别⼈早就看不出还有什么颜⾊，他还在静静地想，慢慢地添加，把每⼀个苹果都画得⼜新鲜⼜光滑。

3、欣赏作品“桌上的苹果”进⼀步感受塞尚的绘画风格 师：请在每幅画中数⼀数有⼏个苹果，体会塞尚要画这么多苹果不知花费了多少时间，所以⼤家都很佩服他，都愿向他学习。

幼儿园小班美术教案《丰收的果园》(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园小班美术教案《丰收的果园》一
幼儿园小班美术教案《可爱的大苹果》二
幼儿园小班美术教案《小花伞》三
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幼儿园小班美术教案《丰收的果园》
一
小班美术教案《丰收的果园》适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿能保持画面的整洁，学习用棉签点画得方法画果园里的果子，快来看看幼儿园小班美术《丰收的果园》教案吧。

活动目标：
1.学习用棉签点画得方法画果园里的果子。

2.能保持画面的整洁。

3.培养幼儿的技巧和艺术气质。

4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

活动准备：
白纸上画好三棵树，颜料（红、黄、橙）。

活动过程：
一、谈话导入。

1.上次我们知道了秋天是一个丰收的季节，秋天有那些果子成熟了？
2. 观察画面：这几棵树上结了好多好多的果子，猜猜会师什么水果？让幼儿说说。

红彤彤的是什么水果？黄橙橙是柚子，那橙色又是什么呢？师示范画秋天的果子，这里还有好多的果子树，看看少了什么？（果子）树上光秃秃的，你想不想让树上结满果子？那树上会结哪些果子？（苹果、梨子、橙子等）那我们为这些树画上果子吧！
二、介绍作画的方法。

1.认识作画的工具。

2 / 2。

小班涂色教案小班涂色教案篇1活动目标：通过操作和涂色活动，区分2—3样同类物体的长短，培养动手能力、比较能力。

愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

增强思维的灵活性。

活动准备：蜡笔、纸活动过程：一、说一说请幼儿观察桌上的不同实物，说出它们的名称和用途。

二、比一比1、同样两类物体进行比较问：你觉得哪把尺长，哪把尺短？追问：你用什么方法知道它们的长短？2、师：老师手里的两条绸带哪一条绸带长，哪一条绸带短？追问：你用什么方法知道它们的长短？分别比较两把尺和两条绸带的长短，说说哪把尺长，哪把尺短；哪条绸带长，哪条绸带短。

3、三样同类物体进行比较师：我这里有3支蜡笔，哪一只蜡笔最长，哪一只蜡笔最短？谁能来给蜡笔排排队，从最长的排到最短的？师：我还请来了管子，我们也来给他们比比谁最长，谁最短？现在我们知道他们谁最长，谁最短了，谁能来帮它们按照顺序排排队？三、涂一涂1、师：我的纸上还有一些朋友需要小朋友来帮助他们比出长短。

师：我们把长的尺和长的绸带涂上黄色，把短的尺和短的绸带涂上蓝色。

师：把最长的蜡笔和管子涂上黄色，把最短的蜡笔和管子涂上蓝色，剩下的就涂上红色。

2、请幼儿在练习纸上按要求涂颜色活动反思：这是一节小班的数学活动，活动的重点在于区分物体的长短。

整个活动下来，孩子们的兴趣都很浓厚，最后环节的操作完成度也还不错。

活动中我通过出示不同的物体来让幼儿进行长短的比较，在比较的过程中我忽略了一个细节就是长短的比较应该放在水平平面上，不应该竖着放，这样更适合比高矮。

在出示绸带进行比长短的时候，由于操作纸上一条绸带是弯曲的，我选择了同样长短的绸带进行比较，孩子们不能很好的理解，应该选用长短不同的绸带，然后将长的绸带进行弯曲变长和短的绸带一样长，这样孩子们或许能更好的理解。

整个活动，我缺少了让幼儿操作的环节，这样就缺少了趣味性和游戏性，操作也是一个让孩子们自己去发现的过程，应该加入活动中。

在选择比较的物体时也可以选择不同颜色的，这样孩子们在讲述时更容易也更清楚。

小班美工游戏教案10篇这是小班美工游戏教案10篇，是优秀的小班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、小班美术活动漂亮的花衣服教案反思活动目标：１、尝试用玻璃球蘸颜料滚出花纹的制作方法。

２、体验美工活动的乐趣，发展手眼协调能力，培养较好的色彩感觉。

３、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

４、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

５、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：１、剪好的衣服纸样若干。

２、调好的各色颜料、勺子若干。

３、纸盒或盒盖若干。

４、玻璃球若干。

５、范例若干。

活动过程：１、游戏《变魔术》。

出示花衣服的纸样，激发幼儿的制作欲望。

随后玩游戏，像变魔术一样，为幼儿演示玻璃球滚出花纹制作漂亮衣服的过程，让幼儿受到吸引。

２、教师师范并教授幼儿学习滚印画的方法和步骤。

３、幼儿作业，教师指导：玻璃球要蘸满颜料；尽量平摇盒子；注意作业及自己的卫生。

４、作品展示，幼儿互相欣赏。

活动反思：幼儿在整个活动中，专注度高，思维活跃，表现欲望强，能够大胆、自信地表达创造。

在学习过程中，每个孩子都能够充分自主地探索和交流，有良好的对美好事物的感受、审美体验以及同伴间互相学习、互相帮助、互相合作的交往能力。

第2篇、小班美术活动画苹果教案反思活动目标：1.根据要求进行美工创作。

2.通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行“撕、贴”活动。

3.通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。

4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：1.16开铅画纸（画有苹果）。

2.红色、绿色美工纸若干。

3.固体胶管。

4.桌椅。

活动过程：一、导入过程:1.呈现画有大苹果的铅画纸,问①小朋友看到了什么.②小朋友想一想苹果是什么颜色的 2.简述及活动目的,并倾向朋友想一想自己想把苹果贴成什么颜色的.(强调要年贴在苹果图形内部)3.进行示范活动告诉幼儿如何用手指撕纸、如何用胶水粘贴.二、操作过程:1.幼儿进行创作活动.2.老师巡回指导.三、展示、交流、分享1.夸奖孩子们贴的苹果非常的美丽.2.请愿意介绍自己苹果的小朋友来讲讲.3.把自己的名字写上(可以老师代写,也可以鼓励小朋友自己创作特殊符号表现自己的名字)活动延伸：如果时间允许或者孩子们兴趣还是很高的话,可以鼓励孩子们给自己的小苹果画上叶子等其他的添画.活动评价：1.在图画之内进行粘贴2.撕纸粘贴得快面小3.画面爆满,最好不露空白.4.颜色(会用两种颜色的)活动反思：在进行美术教学活动时不该太限制孩子，儿童的绘画发展是始于涂鸦期，不该让孩子只是去临摹，去模仿教师的范画，而应多尊重孩子的想法，多给孩子想象和创造的机会，能让孩子可以施展个性，促使孩子个性化成长。

小班美术教案涂色6篇小班美术教案涂色（一）：幼儿园美术教案：漂亮的房子（涂色）活动目标1、在线条结构的房子上进行涂色，色彩搭配美观。

2、丰富幼儿的色彩观，提高其绘画水平。

活动准备1、涂色-房屋2、课件：图片-洋房活动过程1.出示图片—洋房与幼儿一同观察并分析结构，以及色彩的搭配。

2.指导幼儿学习选用鲜亮的色彩进行搭配涂色，重点示范色彩渐变。

3.幼儿动手作画，教师巡回指导纠正幼儿不正确的绘画姿势和握笔方法。

指导幼儿在涂背景色的时候将油画棒压平，按照一个方向进行涂色。

最终能够再完整的勾画一遍轮廓，使画面更清晰。

4.房屋博览会幼儿作品展览，探讨那座房子漂亮，说说理由。

5.表扬幼儿在作画过程中的良好习惯，对完成较好的作品进行适当点评。

小班美术教案涂色（二）：幼儿园小班美术教案设计：涂色《红花送妈妈》活动过程：1、讨论三八妇女节送给妈妈的礼物。

教师：大家明白立刻要过什么节吗？你们想送什么礼物给妈妈啊？幼儿讨论并得知是三八妇女节。

鼓励幼儿大胆说出自我的想法。

教师出示一张已经涂色的红花范画，说：你要做小红花吗？我们来做朵红花送妈妈，好吗？2、幼儿观察红花的涂色方法。

教师：大家看看，这么漂亮的红花是怎样变出来的呢？教师引导幼儿观察红花涂得有无出边框、是否顺着一个方向等特点。

（使幼儿观察并明白给花涂色尽量注意不要涂出边框，要顺着一个方向涂）3、幼儿尝试进行涂色活动。

◎幼儿尝试空手练习平涂的方法。

教师：我们也用自我的手做蜡笔，涂一涂，要注意顺着一个方向。

（幼儿在桌上空手练习平涂的方法）讨论：怎样涂色好看？（选择朝一个方向涂色，顺着横向、竖向涂色都能够）◎幼儿尝试进行涂色。

教师：妈妈最喜欢红红的花朵了，我们大家来给妈妈花红花吧！幼儿尝试进行涂色活动。

教师在幼儿涂色过程中，注意提醒幼儿朝一个方向涂色，引导他们正确使用蜡笔。

4、乐意送礼物并说祝福的话。

教师：呀，小朋友做的红花多美呀，我们今日就把妈妈的礼物带回家，送给妈妈吧。

幼儿园小班美术教案【精选】幼儿园小班美术教案九篇幼儿园小班美术教案篇1活动目标：1.愿意参加玩色游戏，体验玩色的乐趣。

2.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

3.能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

4.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

5.培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：大书、画有鸟的轮廓的白纸每人一张、玻璃纸每人一张、广告色、托盘、抹布、小盘子、盛色碗、小勺子、背景音乐。

活动过程：一、故事《变色鸟》引出课题师：老师发现我们的教室好漂亮啊，五颜六色的，宝贝们来找找有些什么颜色呢?(红色、黄色、绿色)师：哇!你们发现了这么多漂亮颜色，有一只小鸟也来找颜色，让我们一起来听听《变色鸟》的故事。

1.出示大书，讲述故事。

2.观察提问，发现颜色可以带来美。

二、玩变色游戏1.介绍操作材料。

师：(老师出示一张白纸)老师这里有一只白颜色的鸟，我们也来让它变一变，一起喂它吃果果。

2.讲解示范。

3.交代玩色要求。

师：宝贝们想不想玩?请你也来喂小白鸟吃果子!4.幼儿尝试玩色。

(播放背景音乐)老师巡回指导，鼓励幼儿大胆玩色，帮助个别幼儿。

三、作品展示，发现色彩的变化与美。

师：艺术家们，我们一起来欣赏一下，刚才你喂给小白鸟吃了什么颜色的果子?(红色、黄色、蓝色)那现在找一找，小白鸟身上除了红、黄、蓝这三种颜色，你还发现了什么颜色?(绿色、咖啡色、紫色、橙色、黑色)小结：哇!出现了这么多漂亮的颜色，原来，几种颜色混在一起会变出各种各样的颜色来。

附故事：变色鸟灰色的天空有白云，灰色的大地有树林。

一只白鸟向前飞，飞呀!飞呀!白鸟落在树枝上，吃了一颗红果子。

好香好甜哪!白鸟长出了一些红羽毛，又吃了几颗黄果子。

好甜好脆呀!白鸟有了红羽毛、黄羽毛，再吃了一些蓝果子。

好脆好香呀!白鸟吃多了，成了变色鸟。

身上的羽毛，除了红的、黄色、蓝的，还加上了橘色、绿色和紫色。

变色鸟吃个不停，这个颜色的果子也吃，那个颜色的果子也吃，什么颜色的果子都吃!啦啦!哪来的声音，哇!是彩色鸟在空中唱歌呢!它要唱一首秋天的歌，走，让我们把这首好听的歌唱给更多的朋友。

幼儿园小班美术教案《美丽的花裙子》及教学反思幼儿园小班美术教案《美丽的花裙子》及教学反思幼儿园小班美术教案《美丽的花裙子》及教学反思篇1活动目的1、学惯用先涂色块，再勾花边的方法装饰裙子。

2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现才能。

3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。

4、感受作品的美感。

活动准备范画，装饰的花裙子，未装饰的裙子。

活动过程：一、导入活动1、出示图片〔裙子〕，并提问：这是什么？它们美吗？2、导出课题：美丽的花裙子二、讲授新课：1、①〔贴图片〕看，这些小朋友穿上这么漂亮的花裙子，她们多快乐啊！②〔贴图片〕并提问：咦，这个小朋友怎么啦？她为什么不快乐呢？小结：因为她的裙子是白色的，没有她们的花裙子那么么美。

③那我们来帮帮她吧，好不好？④请小朋友们想想方法，怎样让她的白裙子变成花裙子呢？小结：就用我们的小手、彩笔来帮帮她吧！⑤给她的.白裙子上画什么呢？小结：画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果等等2、老师示范：①先用两三种稍浅的颜色涂在裙子上。

②再用较深的彩笔在上面勾出花纹。

看，小姑娘笑啦，她感谢小朋友们为她想出的好方法。

问：除了可以画这种图案，还可以画其它的〔如图片〕在每个小朋友的书上有两个小朋友正等着你们给她的白裙子变成花裙子呢，请小朋友们拿起我们的彩笔来帮她吧，看谁设计的花裙子最漂亮。

三、幼儿作画，老师巡回辅导。

鼓励幼儿大胆设计。

四、作品展示，对优秀的作品进展评析，予以奖励。

五、总结：其实在生活中到处都存在着美的东西，只要我们小朋友们细心地去观察去发现，用我们的小手和智慧去创造美，将我们的生活装扮得更美妙。

活动反思：一是老师课堂气氛调控没有到位，老师的语言、神态均缺乏鼓励性。

二是老师没有参与到学生的学习活动中去。

因此课堂气氛就比拟紧张、沉闷，学生的学习活动不够主动，似乎在给老师“牵”着走。

这次活动，我屏弃了传统的示范画教学，就是以往的一味要求幼儿按照老师的范画去画，而是改成示范的目的是让幼儿看到老师作画的方法与步骤及一些特殊造型的表现方法，请幼儿画时，鼓励幼儿按照自己的理解与想象去画，可以画得和老师不一样，这样调动了幼儿画画的积极性。

幼儿园小班教案《画线条》(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园小班教案《画线条》一
幼儿园小班教案《画花》二
幼儿园小班教案《画苹果》含反思三
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幼儿园小班教案《画线条》一
小班教案《画线条》适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿能大胆画出各种线条，认识直线。

曲折线。

波浪线。

螺旋线，对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法，快来看看幼儿园小班《画线条》教案吧。

活动目标：
1. 认识直线。

曲折线。

波浪线。

螺旋线。

2. 能大胆画出各种线条。

3.对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

4. 培养幼儿良好的作画习惯。

活动准备：
画好各种线条做以备示范，黑笔和画纸。

活动过程：
一。

预热阶段：
教师出示线条图片。

提问：小朋友们你们认识这些漂亮的线条吗？他们叫什么名字？
二。

图形刺激
1.教师示范直线的画法。

师：再画直线时要注意笔不能晃才会画的漂亮。

2.教师示范曲折线的画法
师：曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下，尖尖的牙齿！
3.教师示范波浪线的画法
师：波浪线也是一上一下，不过没有尖尖的牙齿。

2 / 2。