生物：《基因的表达之转录》课件
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环境对生物的作用.页数:17
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第二节环境对生物的作用页数:15
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生物：第4章《基因的表达》课件(1)(新人教版必修2)
6、以下哪项对RNA来说是正确的 B. C＋G＞A＋U A. C＋G＝A＋U D. 前三项都不对 C. G＋A＝C＋U
B
D
7、某信使RNA上，A的含量是24%，U的含量 是26%， C的含量是27%，则控制其合成的模 板链中G的含量为 C A. 23% B. 25% C. 27% D. 24% 8、某信使RNA的碱基中，U占19%，A占21%， 则作为它的模板的DNA中，胞嘧啶占全部碱 基的 D A. 21% B. 19% C. 60% D. 30% 9、已知一段双链DNA分子中，鸟嘌呤所占比 例为20%，由该DNA转录出来的RNA中，其胞 嘧啶的比例是 D A. 10% B. 20% C. 40% D. 无法确定
【学习目标】
1．知识性——概述遗传信息的转录和翻译。 2．情感性——体验基因表达过程的和谐美， 基因表达原理的逻辑美、简约美。 3．技能性——通过基因控制蛋白质合成的 学习培养学生分析综合能力。
蛋白质是生命活动的 体现 承担 ______者和_____者 性状的形成离不开 蛋白质 ________(特别是酶) 的作用 基因 ______控制生物体的性状 通过指导 的合成 控制 基因_________蛋白质_______来_____性状！
时间 场所 解旋 模板 原料 酶 能量 原则 特点 产物
细胞分裂间种脱氧核苷酸 DNA聚合酶等
ATP A-T、G-C
半保留复制，边解旋边复制
四种核糖核苷酸 RNA聚合酶等
ATP A-U、G-C
边解旋边转录
1个信使RNA
2个子代DNA分子
转录得到的RNA仍是碱基序列，而不是蛋白质。 那么，RNA上的碱基序列如何能决定蛋白质中氨基 酸的种类、数量和排列顺序呢？mRNA如何将信息 翻译成蛋白质？
B
D
7、某信使RNA上，A的含量是24%，U的含量 是26%， C的含量是27%，则控制其合成的模 板链中G的含量为 C A. 23% B. 25% C. 27% D. 24% 8、某信使RNA的碱基中，U占19%，A占21%， 则作为它的模板的DNA中，胞嘧啶占全部碱 基的 D A. 21% B. 19% C. 60% D. 30% 9、已知一段双链DNA分子中，鸟嘌呤所占比 例为20%，由该DNA转录出来的RNA中，其胞 嘧啶的比例是 D A. 10% B. 20% C. 40% D. 无法确定
【学习目标】
1．知识性——概述遗传信息的转录和翻译。 2．情感性——体验基因表达过程的和谐美， 基因表达原理的逻辑美、简约美。 3．技能性——通过基因控制蛋白质合成的 学习培养学生分析综合能力。
蛋白质是生命活动的 体现 承担 ______者和_____者 性状的形成离不开 蛋白质 ________(特别是酶) 的作用 基因 ______控制生物体的性状 通过指导 的合成 控制 基因_________蛋白质_______来_____性状！
时间 场所 解旋 模板 原料 酶 能量 原则 特点 产物
细胞分裂间种脱氧核苷酸 DNA聚合酶等
ATP A-T、G-C
半保留复制，边解旋边复制
四种核糖核苷酸 RNA聚合酶等
ATP A-U、G-C
边解旋边转录
1个信使RNA
2个子代DNA分子
转录得到的RNA仍是碱基序列，而不是蛋白质。 那么，RNA上的碱基序列如何能决定蛋白质中氨基 酸的种类、数量和排列顺序呢？mRNA如何将信息 翻译成蛋白质？
遗传信息的转录PPT课件
G
-
13
A A T C AA T AG U UA G
G
-
14
A A T C AA T AG U UA G U
G
-
15
A A T C AA T AG U UA G UU
G
-
16
A A T C AA T AG U UA G UU A
G
-
17
A A T C AA T AG U UA G UU AU
-
18
A A T C AA T AG U UA G UU AUC
-
19
DNA的一条单链即模板链 A A T C AA T AG U UA G UU AUC
mRNA
-
20
mRNA通过核孔进入细胞质
细
胞
核
A AT C AA U UAGAU
T A
AU
G C
细
胞
质
-
21
1、转录与DNA复制有什么共同之处？
-
3
DNA,RNA 的主要区别
比较项目
DNA
RNA
基本单位
脱氧核苷酸
核糖核苷酸
五碳糖
脱氧核糖
核糖
含氮碱基 A T C G
AUCG
结构
多为双链结构 多为单链结构
主要存在部位 细胞核
细胞质
★RNA是由核苷酸连接而成，跟DNA一样能储存遗
★传R信N息A一。般是单____链，而且比 DNA 短，因此能够通过
A.胰腺细胞 B.肠黏膜细胞
C
C.成熟红细胞 D.白细胞
-
25
3、如图是DNA转录过程中的一个片段，其
核苷酸的种类有（C）
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13
A A T C AA T AG U UA G
G
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A A T C AA T AG U UA G U
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A A T C AA T AG U UA G UU AUC
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DNA的一条单链即模板链 A A T C AA T AG U UA G UU AUC
mRNA
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mRNA通过核孔进入细胞质
细
胞
核
A AT C AA U UAGAU
T A
AU
G C
细
胞
质
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1、转录与DNA复制有什么共同之处？
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3
DNA,RNA 的主要区别
比较项目
DNA
RNA
基本单位
脱氧核苷酸
核糖核苷酸
五碳糖
脱氧核糖
核糖
含氮碱基 A T C G
AUCG
结构
多为双链结构 多为单链结构
主要存在部位 细胞核
细胞质
★RNA是由核苷酸连接而成，跟DNA一样能储存遗
★传R信N息A一。般是单____链，而且比 DNA 短，因此能够通过
A.胰腺细胞 B.肠黏膜细胞
C
C.成熟红细胞 D.白细胞
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3、如图是DNA转录过程中的一个片段，其
核苷酸的种类有（C）
第4章基因的表达(复习课件)-高一生物下学期期中期末考点大串讲(人教版2019必修2)
2）1种氨基酸可能由__1__种__或__几__种___密码子决定 ——简并性
3）所有生物共用上述密码 ——通用性
3.所有的密码子都能决定氨基酸？ 1）正常情况下，能编码氨基酸的遗传密码子：61种
说明当今生物可能有着 共同的起源。或说明生 命在本质上是统一的。
2）正常情况下，3种终止密码子：UAA、UAG、UGA（不编码氨基酸）
单链构成的。 （√ ）
4.翻译过程
第1步 mRNA进入细胞质，与核糖体结合。携带甲硫氨酸的 tRNA ，通过与碱基AUG互补配对，进入位点1。
第2步 携带某个氨酸的tRNA以同样的方式进入位点2 。
第3步 甲硫氨酸与这个氨基酸形成肽键，从而转移到位点2 的tRNA上。
4.翻译过程
第4步 核糖体沿mRNA移动，读取下一个密码子，原占位点1 的tRNA离开核糖体，原位点2的tRNA进入位点1，一个新的携 带氨基酸的tRNA进入位点2，继续肽链的合成
1.翻译的概念(默写），翻译的场所？ 2.密码子共有多少种？密码子与氨基酸有什么关系（3 条） 3.所有密码子都能决定氨基酸吗？正常情况下，能编码氨基酸的密
码子有多少种？特殊情况下能够决定氨基酸的密码子最多有多少种？ 4.信使RNA结构（3条），特点（3 条） ？ 5.翻译的过程（重点掌握）？ 6.翻译的条件（5条），翻译的特点（3 条），翻译的意义？ 7.翻译能精确进行的原因？翻译能高效进行的原因？ 8.翻译过程中要求会判断核糖体移动方向？ 9.遗传信息、密码子、反密码子的比较？
3.翻译的意义 使mRNA上的遗传信息反映到蛋白质结构上
4.翻译能精确进行的原因
1）mRNA为翻译提供了精确的模板。 2）通过碱基互补配对，保证了翻译能够准确地进行。
高中生物 基因的表达课件 新人教版必修2
mRNA(核糖核苷 酸的排列顺序)
翻译
蛋白质
（特定的氨基
细胞质 酸顺序）
遗➢则传中信心息法的传递只有这种模式吗？
转录
DNA
RN
▪控制蛋白质分子的结构而直接影响性状 (以后再说)
▪控制酶的合成来间接控制代谢过程而控制性状 如→
精选ppt
12
练习
A 1、“遗传信息”是指：（ ）
13
3.某基因中含有1200个碱基对，则由它控 制合成的含有两条肽链的蛋白质分子中最
多含有肽健的个数是 ( B )
A．198个
B．398个
C．400个
D．798个
精选ppt
14
➢RNA的组成单位
DNA
RNA
结构
双螺旋
一般单链
基本组成单位 脱氧核苷酸
核糖核苷酸
碱基
A、G、C、T A、G、C、U
五碳糖
密码子：遗传学上把信使RNA（mRNA）上决定一个氨 基酸的3个相邻 的碱基叫做一个密码子
思考：基因中的碱基如何控制氨基酸的种类？信使上只有四种碱基，如何决定20种氨基酸？
密码子
密码子
密码子
U U A GAU AUC
mRNA
（模精板选p）pt
8
运载工具：转运 RNA（tRNA)
天冬氨 酸
CUA
反密码子
这样：DNA上的遗传信息就传递到mRNA上
精选ppt
6
简易动画
DNA的 一条链
mRNA
A A T C T A T AG U U A G AU AU C
思考：与DNA复制的异同点？
精选ppt
7
2 .翻译
mRNA在细胞核中转录形成，通过核孔进入细胞质， 在细胞质中再进行翻译
分子生物学原核生物基因表达调控ppt课件
14
一、原核基因表达调控环节
1、转录水平上的调控
（transcriptional regulation）
2、转录后水平上的调控
（post-transcriptional regulation）
① mRNA加工成熟水平上的调控 ② 翻译水平上的调控
15
二、操纵子学说
1、操纵子模型的提出 1961年，Monod和Jacob提出 获1965年诺贝尔生理学和医学奖
54
55
③ 操纵基因是DNA上的一小段序列（仅为26bp）， 是阻遏物的结合位点。
56
RNA聚合酶结合部位
阻遏物结合部位
57
操纵位点的回文序列
58
④当阻遏物与操纵基因结合时，lac mRNA的转 录起始受到抑制。
59
未诱导：结构基因被阻遏
阻遏物 四聚体
LacI P O
lacZ
lacY
lacA
32
酶合成的诱导操纵子模型
调节基因
操纵基因
结构基因
阻遏蛋白
调节基因
操纵基因
结构基因
诱导物
如果某种物质能够促使
阻遏蛋白
mRNA
细菌产生酶来分解它，
这种物质就是诱导物。
诱导物
酶蛋白
33
• 可阻遏调节：基因平时是开启的，处在产生蛋白质 或酶的工作过程中，由于一些特殊代谢物或化合物 的积累而将其关闭，阻遏了基因的表达。 例：色氨酸操纵子 合成代谢蛋白的基因
1、根据操纵子对调节蛋白（阻遏蛋白或激活蛋白） 的应答，可分为： 正转录调控 负转录调控
29
调节基因
操纵基因
结构基因
激活蛋白 阻遏蛋白
正转录调控 负转录调控
一、原核基因表达调控环节
1、转录水平上的调控
（transcriptional regulation）
2、转录后水平上的调控
（post-transcriptional regulation）
① mRNA加工成熟水平上的调控 ② 翻译水平上的调控
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二、操纵子学说
1、操纵子模型的提出 1961年，Monod和Jacob提出 获1965年诺贝尔生理学和医学奖
54
55
③ 操纵基因是DNA上的一小段序列（仅为26bp）， 是阻遏物的结合位点。
56
RNA聚合酶结合部位
阻遏物结合部位
57
操纵位点的回文序列
58
④当阻遏物与操纵基因结合时，lac mRNA的转 录起始受到抑制。
59
未诱导：结构基因被阻遏
阻遏物 四聚体
LacI P O
lacZ
lacY
lacA
32
酶合成的诱导操纵子模型
调节基因
操纵基因
结构基因
阻遏蛋白
调节基因
操纵基因
结构基因
诱导物
如果某种物质能够促使
阻遏蛋白
mRNA
细菌产生酶来分解它，
这种物质就是诱导物。
诱导物
酶蛋白
33
• 可阻遏调节：基因平时是开启的，处在产生蛋白质 或酶的工作过程中，由于一些特殊代谢物或化合物 的积累而将其关闭，阻遏了基因的表达。 例：色氨酸操纵子 合成代谢蛋白的基因
1、根据操纵子对调节蛋白（阻遏蛋白或激活蛋白） 的应答，可分为： 正转录调控 负转录调控
29
调节基因
操纵基因
结构基因
激活蛋白 阻遏蛋白
正转录调控 负转录调控
基因的表达一轮复习课ppt课件
B．传递和表达
C．贮存和传递
D．转录和翻译
5、某种蛋白质中含200个氨基酸，在控制此蛋白质合成
的DNA中，最少应有（ ）个脱氧核苷酸
A．1200 B．600
C．400
D．200
6、DNA复制，转录和翻译后所形成的产物分别是
A．DNA，RNA，蛋白质 B．DNA，RNA和氨基
酸
C．RNA，DNA和核糖
2、基因通过控制蛋白质分子的结构来直 接影响性状。
例如：镰刀型细胞贫血症、囊性纤维病等
表现型=基因型+环境因素
所有的性状都是由一个基因来 决定的嘛？
染色体
呈主 线要 性载 排体 列
组成成 分
DNA + 蛋白质
拟核、线
含有
具有遗传效应的
粒体和叶 绿体中也
基因
DNA片段，是遗 传的功能和结构单
(6)每种氨基酸仅由一种密码子编码。( × ) 提示：一种氨基酸由一种或多种密码子编码。 (7)mRNA 上所含有的密码子均能在 tRNA 上找到相对应的反密码
子。( × ) 提示：终止密码子无对应的反密码子。 (8)细胞中的 mRNA 在核糖体上移动，指导蛋白质的合成。( × ) 提示：应是核糖体在 mRNA 上移动。 (9)存在于叶绿体和线粒体中的 DNA 都能进行复制、转录，进而翻
基因表达（基因控制蛋白质合成）的 过程，可分为两个步骤 ：
第一步是基因的遗传信息传递给mRNA ，此步可称为“转录”；
第二步mRNA移入细胞质通过指导蛋白质 合成来表达信息，此步可称为“翻译”。
基因 转录 mRNA 翻译 蛋白质
一、RNA的结构与种类
1、RNA的基本组成元____________ 2、基本单位：_____________。 3、 组成成分：
人教版高中生物学必修2精品课件 第4章 基因的表达 第1节 第2课时 遗传信息的翻译、中心法则
原核细胞
原核细胞中无核膜包被的细胞核，转录和翻译可同时进行
3
B
（3） 如果有一段合成的多肽链，根据其中的氨基酸序列以及密码子是否一定能推出 表达出这段多肽链的基因的碱基序列?________，理由是__________________________ _____________________________________________________。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第1节 基因指导蛋白质的合成
第2课时 遗传信息的翻译、中心法则
学习 目标
1.从存在位置、作用等方面，探讨密码子、反密码子和遗传信息之间的关系， 构建知识网络。 2.利用中心法则的原理，根据相关资料分析不同药物杀菌抗病毒的机理，科学 选择药物，促进人体健康的恢复。
01
基础落实·必备知识全过关
02
重难探究·能力素养全提升
提示 ①增强容错性：当密码子中有一个碱基改变时，由于密码子的简并，可能并不会改变其对应的氨基酸，因而有利于蛋白质结构或生物体性状的稳定。②保证翻译速度：当某种氨基酸使用频率高时，几种不同的密码子都编码同一种氨基酸，可以保证翻译的速度。
原核细胞中无核膜包被的细胞核，转录和翻译可同时进行
3
B
（3） 如果有一段合成的多肽链，根据其中的氨基酸序列以及密码子是否一定能推出 表达出这段多肽链的基因的碱基序列?________，理由是__________________________ _____________________________________________________。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第1节 基因指导蛋白质的合成
第2课时 遗传信息的翻译、中心法则
学习 目标
1.从存在位置、作用等方面，探讨密码子、反密码子和遗传信息之间的关系， 构建知识网络。 2.利用中心法则的原理，根据相关资料分析不同药物杀菌抗病毒的机理，科学 选择药物，促进人体健康的恢复。
01
基础落实·必备知识全过关
02
重难探究·能力素养全提升
提示 ①增强容错性：当密码子中有一个碱基改变时，由于密码子的简并，可能并不会改变其对应的氨基酸，因而有利于蛋白质结构或生物体性状的稳定。②保证翻译速度：当某种氨基酸使用频率高时，几种不同的密码子都编码同一种氨基酸，可以保证翻译的速度。
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五碳糖 主要存在部位
为什么RNA适合做DNA的信使呢？ RNA一般是____链，而且比 DNA 短，因此能够通过 单 _______，从________转移到________中。 核孔 细胞核 细胞质
【小试牛刀】
已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA和 单链RNA四种类型。现发现一种新病毒，要确定其 核酸属于上述哪一种类型，应该（ ）
（4）如果③中A占23%，U占25%，那么，在相应的 DNA片段中，A占 24% ，G占 26% 。
本节内容汇总
实验探究：遗传信息的传递途径 新名词：信使RNA 转运RNA 核糖体RNA
重要概念：
转录
重要生理过程：转录过程 归纳比较：DNA与RNA DNA复制与转录
再 见
【模板 原料 酶 配对原则 产物 模板去向？ 】
过程： 解旋 配对 连接 释放
A A T C A A T A G U U A G
G
思考1?
（1）DNA的两条链都能同时转录吗？ （2）DNA链完全解开进行转录吗？ （3）在转录过程中碱基互补配对原则有什么特殊 情况？ A—U、T—A、 G—C、 C—G
3.某一DNA分子含有20%的A+T，那么它转录成的信使RNA 中的G+C的含量为( )
A.40% C.60%
B.80% D.20% ）
4、DNA分子的解旋发生在什么过程中？（
A、复制
B、转录
C、翻译
D、复制和转录
D么异同呢？
DNA复制与转录的比较：
复制
场所 解旋 模板 酶 主 要 在 细 完全解旋 亲代DNA的两条链 均为模板 解旋酶、DNA聚合酶等 ATP 胞
转运RNA：
转运氨基酸的工具。
核糖体RNA：
与蛋白质构成核糖体。
【巩固重点】
1、下列各项中符合转录过程中的碱基配对关系的是： • A、 A与C • B、 U与G • C、 T与U • D、 A与U 2、下面表示转录的过程，此段中含有核苷酸( DNA……..C---T----C-----A------RNA……..G---A----G-----U-----A、4 B、 5 C、 6 D、 8 )种。
DNA控制蛋白质的合成
DNA
？
[问题] DNA能否直接控制 蛋白质的合成？为什么？ 细胞核
核糖体
细胞质
问题：谁来充当DNA的信使呢？教材70页探究
1、从实验1可以看出RNA的合成发生在 细 胞 核 细胞的哪一部位？
2、细胞核交换后，B组变形虫的细胞质为什么 标记的RNA通过核孔进入细胞质 会出现有标记RNA分子？ 3、从实验2可以得出的结论是什么？ RNA与蛋白质的合成有直接关系 4、综合分析实验1和实验2，你认为遗传信息 的传递途径是什么？ RNA 蛋白质 DNA
有几种组成核酸的五碳糖？2、1、1、2
2、右图表示DNA 传递传递传信息的某过程，请据图回答： DNA的转录 （1）试分析，该过程表示 细胞核 主要发生于 。 （2）该过程的模板链是 ② 链。
，
（3）参与该过程所需的核苷酸 腺嘌呤核糖核苷酸 、 鸟嘌呤核糖核苷酸 、 胞嘧啶核糖核苷酸 、 尿嘧啶核糖核苷酸 ，必须在具有 ATP、酶 等 条件下才能正常进行。
细胞核
细胞质的核糖体
为什么RNA适合做DNA的信使呢？
RNA 与DNA的比较：
DNA 结构 多为双链 脱氧核糖核苷酸 腺(A)、鸟(G)嘌呤 RNA 多为单链 核糖核苷酸 腺(A)、鸟(G)嘌呤
组成基本单位 碱基
嘌呤 嘧啶
胞(C)、胸腺(T)嘧啶 胞(C)、尿(U)嘧啶 脱氧核糖 细胞核 核糖 细胞质
思考2?
……A－T－T－C－A－G－A－T－G…… a链 b链
DNA
……T－A－A－G－T－C－T－A－C……
……A－U－U－C－A－G－A－U－G……
假设以b链为模板，则转录出的RNA碱基排列为
转录小结
1.概念：
细胞核 在_______内， 一条链 模板 以DNA的______为______， 碱基互补配对 按照____________的原则 RNA 合成_____的过程。
2.场所：细胞核（主要） 3.过程（4步）： 解旋、碱基互补配对、连接、释放 模板： DNA的一条链
4.条件
游离的四种核糖核苷酸 原料： 能量： ATP 酶： 解旋酶、RNA聚合酶等
5.产物： 形成一个RNA（单链）
这样：DNA上的遗传信息就传递到mRNA上。
RNA的种类
信使RNA：
遗传信息传递的媒介。
A、分析碱基类型，分析五碳糖类型 B、分析碱基类型，确定碱基比率
C、分析蛋白质的氨基酸组成，分析碱基类型
D、分析蛋白质的氨基酸组成，分析核糖类型
【承上启下】
信使RNA的来源是： A、由DNA复制而来 B、由DNA转录而来 C、由DNA翻译而来 D、由DNA解旋而来
DNA如何转录出信使RNA呢
【模板 原料 酶 配对原则 产物 模板去向？】 转录：
转录
核 内 只解有遗传效应的片段
DNA的一条链上的某片段 为模板
解旋酶、RNA聚合酶等
A—U G—C
能量
原则 原料 产物
A—T G—C
四种脱氧核苷酸
四种核糖核苷酸 RNA
两个子代DNA
【最后冲刺】
1、人、噬菌体、烟草花叶病毒和肺炎 双球菌中分别 有几种核苷酸？ 8、4、4、8
有几种碱基？ 5、4、4、5