曹操PPT课件

十二月，曹操於赤壁之戰中敗緰給劉備和孫權聯軍。曹操損 失慘重，失去一舉統一天下的機會。中國歷史上魏蜀吳三國 鼎立的局面開始形成。
曹操詩集6(蒿里行 )
• 關東有義士，興兵討群凶。 初期會盟津， 乃心在咸陽。 軍合力不齊，躊躇而雁行。 勢力使人爭，嗣還自相戕。 淮南弟稱號， 刻璽於北方。 鎧甲生蟣虱，萬姓以死亡。 白骨露於野，千里無雞鳴。 生民百遺一， 念之斷人腸。
曹操詩集3(精列 )
• 厥初生，造划之陶物，莫不有終期。 莫 不有終期。 聖賢不能免，何為懷此憂？ 愿螭龍之駕，思想昆侖居。 思想昆侖居。 見期于迂怪，志意在蓬萊。 志意在蓬萊。 周禮聖徂落，會稽以墳丘。 會稽以墳丘。 陶陶誰能度？君子以弗憂。 天地間，人為貴。 立君牧民，為之軌則。 車 轍馬跡，經緯四極。 黜陟幽明，黎庶繁息。 於鑠賢聖，總統邦域。 封建五爵，井田刑獄。 有燔丹書，無普赦贖。 皋陶甫侯，何有失職？ 嗟哉后世，改制易律。 勞民為君，役賦其力。 舜漆食器，畔者十國， 不及唐堯，采椽不斫。 世嘆伯夷，欲以厲俗。 侈惡之大，儉為共德。 許由推讓，豈有訟曲？ 兼愛尚同，疏者為戚。
十二月，曹操於赤壁之戰中敗緰給劉備和孫權聯軍。曹操損 失慘重，失去一舉統一天下的機會。中國歷史上魏蜀吳三國 鼎立的局面開始形成。
關羽
64歲 -襄樊之戰
219年七月，關羽大舉攻進襄陽，進一步圍困曹軍 大將曹仁殘軍於樊城，年十月，孫權覬覦荊州而自 請襲擊關羽後方。曹操命人把孫權偷襲荊州的消息 用箭射到關羽和樊城守將曹仁處，曹軍士氣大振， 而關羽進退失據。此時，曹仁出城與援軍徐晃一同 出擊，擊退關羽，解除了樊城之圍。
關羽
64歲 -襄樊之戰
219年七月，關羽大舉攻進襄陽，進一步圍困曹軍 大將曹仁殘軍於樊城，年十月，孫權覬覦荊州而自 請襲擊關羽後方。曹操命人把孫權偷襲荊州的消息 用箭射到關羽和樊城守將曹仁處，曹軍士氣大振， 而關羽進退失據。此時，曹仁出城與援軍徐晃一同 出擊，擊退關羽，解除了樊城之圍。

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龟虽寿
曹操
神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾， 终为土灰。老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。盈缩之期， 不但在天；养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。
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• 赏 析： 幸甚至哉，歌以咏志：我实在是庆幸极了，
能用诗歌表达我的理想。这两句为合乐时所加， 每章后面都有，与正文内容无关。
寥寥数语，解开了自古以来盘踞在人们心灵 中的不死情结。这个世界上不存在永恒的生命体， 每一个生命都会有自己的生存消亡过程，人，也 难逃这一自然规律。既 然生命如此脆弱而短暂， 为何不去珍惜它的存在呢？利用自己有限的生存 机会，去做一些应当做且值得做的事，这才是对 待生命生存的正确方式。永恒只有存在于不 断的 运动当中了。
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他 精通兵法，善于用兵， 著有《孙子略解》、《兵书接 要》。对文学很关心，网络人 士，同时以自己的创作实践， 开创了文学上以“建安风骨” 著称的新风气。他的诗仅存二 十余首，都是采用的乐府古题， 明显的表现了对汉代乐府的继 承关系。他的文章也一变东汉 以来的典雅繁缛。显示着他崇 尚刑名，反
小结 ：《龟虽寿》从哲学角
度表现了作者对人生的看法，他 否定了方士们关于神仙的种种妄 谈，也否定当时社会上流行的那 种消极颓废和及时行乐的做法， 表达了自己的自强不息，老当益 壮的进取精神和豪迈气概。
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作者简介
曹操，字孟德，是我国
古代著名的政治家、军事家和 文学家。二十岁举孝廉，在镇 压黄巾起义和反对董卓的战争 中，逐步扩充军事力量。他的 一生大半是在战乱中度过的， 因而他的作品也突出地反映了 当时的社会动乱，表现了他统 一天下的雄心，思想积极，风 格慷慨悲壮。他具有政治远见， 注意抑制豪强，兴修水利，大 兴屯田，恢复、发展了农业生 产。

官渡之战
建安四年（199年）十二月，曹操自率军屯于官渡（今河南中牟 北）击溃了最大的敌人袁绍，由他统一北方已是大势所趋。官渡 之战也是中国战争史上以少胜多、以弱胜强的著名战例。
远征乌桓
曹操为了肃清袁氏残余势力，也为了彻底解决三郡乌桓入塞为害 问题，决定远征乌桓。汉末，辽西、辽东、右北平三郡乌桓结合，
左右，“有犯禁者，皆棒杀之”。
逐鹿中原
群雄并起，争夺天下
早年经历
曹操虽出身豪门，但系宦官之后，在时人眼中仍为"寒族"。这种 社会地位激励着曹操积极进取。青少年时期他酷爱读书，经史典 籍广泛涉猎，尤爱读军事著作，且在诗歌、书法、音乐方面天赋 独具，几可与名家媲美，武艺也十分高强。
陈留起兵
曹操到陈留后，“散家财，合义兵”，且首倡义兵号召天下英雄 讨伐董卓。
己的战争经验加以论述。
文化
曹操喜爱坟典和六艺之学。在统一北方的
03
混战中，就注意对图书的保护和收求。建
安五年（200年）他击败袁绍后，下令“尽
收其辎重图书珍宝”。
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第三部分
轶事典故
THE FOUNDER OF THE WEI DYNASTY IN THE THREE KINGDOMS
位极人臣
建安二十二年（217年）冬十月，汉献帝又赐予曹操王冕十有二 旒，乘金根车，驾六马，设五时副车，曹操以五官中郎将曹丕为 魏太子。
襄樊会战
建安二十四年（219年）七月，曹操刚刚从汉中撤出，刘备大将 关羽就从荆州向他的东南防线襄、樊一带发动了进攻。曹操闻知， 立刻派大将于禁率兵往救樊城。
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➢ 散文亦清峻整洁，开启并繁荣了建安文学，给后人留下了宝贵的精神财富，史称建安风骨。 ➢ 同时曹操也擅长书法，尤工章草，唐朝张怀瓘在《书断》中评其为“妙品”。

出色的诗人 ！
《三国演义》我们众所周知的是曹操 的多疑、独断、残忍，被称为：奸 雄 （刘备：枭雄）
曹操之奸
狠毒、无义
曹操刺杀董卓，事败后逃出洛阳，路过朋友 吕伯奢家时，到老朋友家去休息。突然听到 朋友家有磨刀的声音，以为被出卖，于是把 他们一家都杀了，可是到后面才发现是他误 杀了朋友一家。还说出“宁教我负天下人， 勿教天下人负我”的话。
小心翼翼珍藏着，和母亲在一起的美好 时光。 母亲身 体一直 不好， 最后的 几年光 景几乎 是在医 院渡过 ，然而 和母亲 在一起 的毎一 刻都是 温暖美 好的。 四年前 ，母亲 还是离 开了这 个世界 ，离开 了我。 生命就 是如此 脆弱， 逝去和 別离， 陈旧的 情绪某 年某月 的那一 刻如水 泻闸。 水在流 ，云在 走，聚 散终有 时，不 贪恋一 生，有 你的这 一程就 是幸运 。那是 地久天 长的在 我的血 液中渗 透，永 远在我 的心中 ，在我 的生命 里。
时光就是这么不经用，很快自己做了母 亲，我 才深深 的知道 ，这样 的爱， 不带任 何附加 条件， 不因万 物毁灭 而更改 。只想 守护血 浓于水 的旧时 光，即 便峥嵘 岁月将 容颜划 伤，相 信一切 都是最 好的安 排。那 时的时 光无限 温柔， 当清水 载着陈 旧的往 事，站 在时光 这头， 看时光 那头， 一切变 得分明也 好，忧 伤也好 ，时间 窖藏， 流光曼 卷里所 有的宠 爱，疼 惜，活 色生香 的脑海 存在。
是的，折枝的命运阻挡不了。人世一生 ，不堪 论，年 华将晚 易失去 ，听几 首歌， 描几次 眉，便 老去。 无论天 空怎样 阴霾， 总会有 几缕阳 光，总 会有几 丝暗香 ，温暖 着身心 ，滋养 着心灵 。就让 旧年花 落深掩 岁月， 把心事 写就在 素笺， 红尘一 梦云烟 过，把 眉间清 愁交付 给流年 散去的 烟山寒 色，当 冰雪消 融，自 然春暖 花开， 拈一朵 花浅笑 嫣然。

• 总结：本文中曹操形象：智谋机 警，志大才高，奸诈狡猾，自私残忍， 文本中人物形象刻画方法：通过人物 语言、动作、神态等正面描写以及对 比，陈宫之言等侧面描写分析文本中 的人物形象。
跳出文本：拓展探究
意犹未尽？再来看 几则曹操的故事？
第一回 宴桃园三结义 斩黄巾英雄首立功
操幼时……有叔父，见操游荡无度，尝怒
奸诈狡猾、多疑残忍
有一次，曹操大军经过农田，看见田里庄稼丰 收在望，于是下令凡践踏麦田的，就斩首示众。 不料自己的马受惊而一下子蹿入麦田中，践踏坏 了一块麦田。为了实现自己的命令，取信于民， 于是就割了自己的头发来代替。
军纪严明
曹操征张绣时，路上缺水，将士皆渴，于是 他以鞭虚指着前面说有梅林，军士听说后均感到 口中生津，不那么渴了，最终走出了困境。
后叔父但言操过，嵩并不听。
年耳。”攸拂袖而起，趋步出帐曰：“吾以诚相 智谋机警，非凡的远大志向，视死如归的英雄气概，有感召力
彼时，董卓在宫内宫外横行霸道，不可一世。 （曹操）可谓非常之人，超世之杰矣。
投，而公见欺如是，岂吾所望哉！”操挽留曰： “拔剑直入，不问男女，皆杀之，一连杀死八口。
第七十二回 诸葛亮智取汉中 曹阿瞒兵退斜谷 意犹未尽？再来看几则曹操的故事？
之，言于曹嵩。嵩责操。操忽心生一计，见叔
父来，诈倒于地，作中风之状。叔父惊告嵩，
嵩急视之。操故无恙。嵩曰：“叔言汝中风，
今已愈乎？”操曰：“儿自来无此病；因失爱
于叔父，故见罔耳。”嵩信其言。后叔父但言
操过，嵩并不听。因此，操得恣意放荡……汝
南许邵，有知人之名。操往见之，问曰：“我
何如人？”邵不答。又问，邵曰：“子治世之
“军中止有此月之粮。”攸大声曰：“休瞒我！ “操挥剑砍伯奢于驴下。

爱是什么？ 一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。 风儿若有若无。 一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。 精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？” “爱。” “为什么？” “它驱赶我的饥饿。” 鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。 “现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。 鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。” 精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。 鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。 “请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。 “你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。” “我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。” “为什么？它能驱赶你的饥饿？” “不能。” “它能滋润你的干渴？” “不能。”爱是什么？ 一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。 风儿若有若无。 一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。 精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？” “爱。” “为什么？” “它驱赶我的饥饿。” 鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。 “现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。 鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。” 精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。 鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。 “请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。 “你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。” “我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。” “为什么？它能驱赶你的饥饿？” “不能。” “它能滋润你的干渴？” “不能。”
幸甚至哉，歌以咏志。
这是配乐时加上去的。
一.理解古今意义差别较大的字词
烈士：古义 有志于建功立业的人。 不但：古义 副词，不只，不仅仅 。
二.填空题 1.文学史上有很多父子并称,传颂千古的佳话。 如三曹：曹操、曹丕、曹植 。 2. 本诗表达对宏伟理想的追求永不停息的句 子是 ：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已 。 3.本诗是一首咏志诗， 曹操以神龟、腾蛇为喻， 寿命有限 慨叹： 。

• 1、单视点结构——乐府诗的结构方式
• （1）从逻辑联系看：
• 1、2句叙述因、目的——东临竭石，以观 沧海；
• 中间6句写观的结果——所见山水、草木 之景，
• 后4句因观而想——想象日月星辰的运行 与水天交融的壮美。
• 与后代诗歌注重对偶，消解事物之间的逻 辑联系是不同的。
• 如王维《登河北城楼作》： • “井邑傅岩上，客亭云雾间。高城眺落日，
• “跌宕悲凉，独致超绝”（陈祚明）
• “慷慨悲凉” （冯班《钝吟杂录》）
二、解题 • 1、选自《步出夏门行》（夏门，是洛阳的一个城
门）；又称《陇西行》，乐府古题名之一）。
• 开头有“艳”辞（序曲），下分《观沧海》、
《冬十月》、《土不同》（亦称《河朔寒》） 、
《龟虽寿》四章。
• 2、背景述略 • 东汉末年，（辽西）乌桓强盛——成为边患。
日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。
写景 （分）
虚景
（想象）
幸甚至哉，歌以咏志。 (作诗目的：咏志)
(主题：表现开阔的胸怀，抒发建功立业的雄心壮志。)
诗句
内容
情感
叙事
东临碣石 以观沧海 水何澹澹 山岛竦峙
地点和目的
总写大海景象 总写山岛景象
兴味盎然，胜券在握
动荡变化的时局需要 一个主宰沉浮的伟人
略，举重若轻的巨人气魄。
• 惊涛裂岸，摄人心魄——却“澹澹”、 “涌起”，平和的字眼。
• 化急为缓，化重为轻，平和中，如盘马弯 弓，引而不发，蓄满飞动气势。
• 处变不惊、举重若轻中显现出巨人的气魄。 • （这一点可参阅毛泽东的《满江红》：
“小小环球，有几个苍蝇碰壁。”）
• 大海的壮美，写景中寓含诗人豪迈的情感，吞吐 日月的诗人自我的精神境界。

zā 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，水不厌深。周公吐b哺ǔ ，天下归心。
pì yōu 譬如 呦呦
mò dùqiān 越陌 度阡
jīn 子衿
zā 三匝
sè
duō
鼓瑟 可掇
tǔ bǔ 吐哺
当歌
几何 苦多
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ对着
多少 苦于
沉吟
苹
低声吟诵 艾蒿
可掇 采取
契阔
谈讌 三匝
久别重逢 通“宴”欢宴周
陈寿：“汉末，天下大乱，雄豪并起，而袁绍虎摉四州， 强盛莫敌。太祖运筹演谋，鞭挞宇内，閴申、商之法术， 该韩、白之奇策，官方授材，各因其器，矫情任算，不念 旧恶，终能总御皇机，克成洪业者，惟其明略最优也。抑 可谓非常之人，超世之杰矣。”
相关背景
建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯”，先后击败吕 布、袁术等豪强集团， 又在著名的官渡之战一举消灭了 强大的袁绍势力，并征服乌桓，统一了北方。这年冬天， 亲率八十三万大军，列阵长江，与“孙刘联盟”战于赤壁 之下，想一统天下，结果大败。当时曹操已经５４岁，面 对战乱连年，统一中国的事业仍未完成的社会现实，因而 忧愁幽思，苦闷煎熬。但他并不灰心，任以统一天下为己 任，决心广泛延揽人才，招纳贤士致力于建功立业，并写 下了这首诗《短歌行》。
青青子衿，悠悠我心 ：表达诗人念念 不忘贤才的一片真情。
呦呦鹿鸣，食野之苹：表达诗人礼遇 贤才的态度
拓展练习
龟虽寿 神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉！歌以咏志。
这首诗突出地运用了__起__兴____手法，表达了诗
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二.建安风骨