野蜂飞舞经典指法版

圆号
大号
定音鼓
听赏不同版本的《野蜂飞舞》
思考： 结合乐器音色和音乐要素说说不同 乐器所描述的“野蜂”有何区别？
铜管五重奏 小号独奏 钢琴独奏
当堂检测
• 从旋律、节奏等方面说明《野蜂飞舞》的 特点。
音乐要素
旋律 节奏 速度 力度
《பைடு நூலகம்蜂飞舞》
轻快、活 泼
节奏感强
较快
有力
看图说出下列乐器的名称
大管
短笛
双簧管
听赏《野蜂飞舞》
《野蜂飞舞》 ——里姆斯基·科萨科夫
听赏铜管乐器演奏的《野蜂飞舞》， 让我们随着音乐轻轻用身体表现野蜂 飞舞的姿态。
《野蜂飞舞》又名《大黄蜂的飞行》， 在原曲谱上记有：“从海面的远方，飞来 一群大黄蜂，围绕到天鹅的四周，盘旋飞 舞。”此曲用小提琴或长笛独奏时，更能 生动地表达出大黄蜂振翅疾飞的情景，这 里选用的是小号独奏的版本。全曲由半音 阶的下行乐句开始，经过旋律轻快而有力 的中段后，又回到了第一主题。最后半音 阶上升乐句，则描写了大黄蜂的离去，直 到消失在视线以外。

听赏《野蜂飞舞》
《野蜂飞舞》
——里姆斯基· 科萨科夫
听赏铜管乐器演奏的《野蜂飞舞》， 让我们随着音乐轻轻用身体表现野蜂 飞舞的姿态。
《野蜂飞舞》又名《大黄蜂的飞行》， 在原曲谱上记有：“从海面的远方，飞来 一群大黄蜂，围绕到天鹅的四周，盘旋飞 舞。”此曲用小提琴或长笛独奏时，更能 生动地表达出大黄蜂振翅疾飞的情景，这 里选用的是小号独奏的版本。全曲由半音 阶的下行乐句开始，经过旋律轻快而有力 的中段后，又回到了第一主题。最后半音 阶上升乐句，则描写了大黄蜂的离去，直 到消失在视线以外。
2 小提琴与大提琴
当堂检测
• 听赏钢琴演奏的《野蜂飞舞》运用音乐要 素分析这首乐曲音乐主题的特点。
音乐要素 《野蜂飞舞》
旋律
节奏
速度
较快
力度
有力
轻快、活 节奏感强 泼
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。

王⽻佳80后中国钢琴家先来看⼀段逆天炫技认识感受⼀下王⽻佳这枚来⾃东⽅的85后热辣琴魔为何能在国际经典乐坛如此⼤红⼤紫没错这⾸就是传说中的《卡门主题变奏曲》敢公开演奏的放眼世界也就5⼈分别是霍洛维茨，⽡洛多斯、基⾟、马祖耶夫还有我们华⼈的骄傲——王⽻佳简直就是钢琴届的弹指神通我就想静静地看你让⼿指再飞⼀会连乐团⾸席兼团草也是⼀副宠溺的眼神再来看⼀个难度级变态，王⽻佳⼋度版的《野蜂飞舞》这⼀表演作品令她⼀度收获了“飞指钢琴⼿”的王者封号要是澳骄哥微信码⽂时也有这样的指法，与愿⾜矣...2016年5⽉3⽇，中国85后钢琴家在圣芭芭拉演奏了难度极⾼的降B⼤调第29号奏鸣曲“槌⼦键琴”知名国际乐评⼈马克·斯威德是这样评价的：“当王⽻佳令⼈眩晕的⼿指划过琴键，像电流般串联了这⾸名曲时，它听起来竟然像是现代⾳乐——这是21世纪的贝多芬！”2016年5⽉3⽇，王⽻佳在美国圣芭芭拉表演听说王⽻佳很快⼜要到悉尼歌剧院演出了Photograph By: Ian Douglas曲⽬还包括能把懂或不懂钢琴的⼈⼀概电晕的《贝多芬第⼀钢琴协奏曲》Beethoven’s Piano Concerto No.1时间就在6⽉29、30⽇以及7⽉1⽇全澳乐迷和整个澳洲乐坛都兴奋不已《澳洲⼈报》曾经这样评价王⽻佳：“⼀流的演奏⼤师……王⽻佳是现代古典钢琴演奏家中的翘楚！”Photography: Pari Dukovic via the New Yorker《悉尼晨锋报》:王⽻佳，精彩绝伦的演奏技艺！⼀个85后的中国姑娘，20多岁时就成为世界级的著名钢琴家王⽻佳已经⽤实⼒证明⾃⼰绝不只是朗朗的⼩师妹那么简单016岁学琴，天赋异禀，⼀鸣惊⼈1987年，王⽻佳出⽣在北京的⼀个艺术门第，妈妈是舞蹈家，爸爸是打击乐⼿。

家⼈最初希望⽻佳习舞，这随性⼜懒萌的娃坚持选择了钢琴，被采到这个问题时，她说，“因为钢琴坐着就可以弹了”。

6岁时，就跟随中央⾳乐学院凌远⽼师学习钢琴。

人音版（五线谱）音乐一上《聆听野蜂飞舞》教案一. 教材分析《聆听野蜂飞舞》是一首非常有名的俄国作曲家柴可夫斯基的钢琴曲。

这首曲子以其快速、技巧性的演奏而闻名，是一首富有激情和活力的音乐作品。

通过学习这首曲子，学生们可以感受到音乐的魅力，提高对音乐的鉴赏能力，同时也能够锻炼他们的音乐技巧。

二. 学情分析学生们已经对音乐的基本知识和五线谱有一定的了解，但可能对这首曲子的背景和技巧性的演奏有所不了解。

因此，在教学过程中，需要引导学生了解曲子的背景，并通过适当的示范和练习，帮助他们掌握曲子的演奏技巧。

三. 教学目标1.让学生了解《聆听野蜂飞舞》的背景和演奏技巧。

2.通过学习这首曲子，提高学生对音乐的鉴赏能力和演奏技巧。

3.培养学生对音乐的热爱和积极的学习态度。

四. 教学重难点1.教学重点：让学生了解《聆听野蜂飞舞》的背景和演奏技巧，能够独立演奏这首曲子。

2.教学难点：帮助学生掌握曲子的演奏技巧，特别是快速的指法和小指的独立运动。

五. 教学方法1.示范法：通过教师的示范演奏，让学生直观地了解曲子的演奏技巧和风格。

2.练习法：通过学生的反复练习，帮助他们掌握曲子的演奏技巧。

3.互动法：通过学生之间的交流和合作，激发学生的学习兴趣和积极性。

六. 教学准备1.准备教案和教学材料，包括五线谱、钢琴等。

2.提前为学生分配好练习曲目和任务。

3.准备好相关的背景资料和演奏视频，以供学生参考和学习。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过播放柴可夫斯基的《聆听野蜂飞舞》演奏视频，引导学生进入音乐的学习状态。

同时，教师可以简要介绍曲子的背景和柴可夫斯基的相关信息，激发学生对曲子的兴趣。

2.呈现（10分钟）教师向学生展示五线谱，并解释曲子的结构和演奏技巧。

通过示范演奏，让学生直观地了解曲子的风格和演奏要求。

同时，教师可以邀请学生一起参与演奏，帮助他们更好地理解和感受曲子。

3.操练（10分钟）学生按照教师的指导，进行曲子的练习。