2019-2020学年安徽省合肥市庐江县汤池镇八年级(上)期中生物试卷与解析
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2019-2020学年安徽省合肥市庐江县汤池镇八年级（上）期中生物试卷
一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分） 1．（2分）海蜇、海葵、珊瑚虫属于腔肠动物的依据不包括（ ） A．生活在水里 B．体壁由外胚层、中胶层和内胚层组成 C．体内有消化腔，有口无肛门 D．身体呈辐射对称 2．（2分）涡虫是营自由生活的扁形动物，涡虫获取食物的方式是（ ） A．用口吞噬 B．管状的咽伸出口外，捕食食物 C．食物经口人咽 D．整个身体都可以捕获食物 3．（2分）华枝睾吸虫、血吸虫、蛔虫、钩虫等都营寄生生活，它们的共同生理特征是（ ） A．消化器官完全退化 B．生殖器官特别发达 C．完全失去运动能力 D．感觉器官不发达，但没有退化 4．（2分）以下对动物特征的描述不正确的是（ ） A．鲫鱼体表被覆鳞片，用鳃呼吸 B．青蛙幼体、成体都用肺呼吸 C．家鸽体表被覆羽毛，前肢为翼 D．大熊猫胎生、哺乳 5．（2分）生物的身体结构与环境是相适应的．根据你的判断，以下（ ）一般不适于陆地生存． A．有外骨骼的动物 B．长有羽毛的动物 C．四肢发达，善于奔跑的动物 D．用鳃呼吸的动物 6．（2分）位于渤海之中的大连蛇岛是世界上唯一的只生存单一蝮蛇的海岛，岛上的蛇全部是黑眉蝮蛇． 黑眉蝮蛇身体表面所具有的角质鳞片的主要作用是（ ） A．减少体内水分的蒸发 B．保持体温 C．适应水中生活 D．有利于皮肤呼吸 7．（2分）某生物兴趣小组在室外将蚯蚓放在干燥的陆地上，观察在阳光照射下的蚯蚓会做 出怎样的反应；过了一段时间后，发现蚯蚓死亡了。你认为引起蚯蚓死亡的主要原因 是（ ） A．蚯蚓习惯了穴居生活，在阳光下就容易死亡 B．蚯蚓习惯了潮湿的环境，在干燥的陆地上就会死亡 C．在干燥的陆地上蚯蚓不能进食，因饥饿而死亡 D．没有向蚯蚓身体表面润水，造成蚯蚓体表干燥、无法呼吸，窒息而死 8．（2分）以下对动物生活习性的叙述中，正确的是（ ） A．蚯蚓依靠体表在水中能正常呼吸 B．蝗虫对农业生产的危害主要表现在它们会把农作物的果实吃光，而只留下茎杆 C．在水中生活的动物一定用鳃呼吸 D．鸟类中有的种类善于飞翔，也有的种类不能飞翔 9．（2分）生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是（ ） A．蝗虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉 B．鲫鱼身体呈梭型，用鳃呼吸，适于水中生活 C．家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔 D．野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌 10．（2分）下列有关动物特点的叙述，错误的是（ ） A．鲫鱼用鳃呼吸用鳍游泳 B．大鲵幼体用肺呼吸 C．丹顶鹤前肢变成翼 D．麋鹿胎生哺乳 11．（2分）“鹰击长空，鱼翔浅底．”下列关于诗中所述生物的说法，错误的是（ ） A．两种生物体内都有脊柱 B．两种生物都用肺呼吸，鹰需要用气囊辅助呼吸 C．前者是恒温动物，后者是变温动物 D．两种生物都有适应各自环境的身体结构 12．（2分）下列关于哺乳动物运动系统的叙述，错误的是（ ） A．由骨、骨连结和骨骼肌组成 B．骨连结是骨与骨之间的连结 C．一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分 D．关节由关节软骨、关节囊和关节腔二部分构成 13．（2分）“鸟类的黑手党”﹣杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟，对小鸟这种行为的解释，正确的是（ ） ①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的。 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 14．（2分）有些蛾初羽化时只靠味觉来找食物，因此不能找到无味的花但当它采过无味的花后，最后建立了视觉和事物之间的联系，以后就能采无味的花了，这种行为称为（ ） A．学习行为 B．取食行为 C．贮食行为 D．繁殖行为 15．（2分）下列有关人体运动的说法，正确的是（ ） A．骨骼肌不受剌激也能收縮 B．只有肌腱收缩，才能牵引骨绕关节运动 C．屈肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收縮 D．运动时，与骨相连的肌肉总是由两组或多组相互配合进行活动 16．（2分）关节活动起来非常灵活，与之有关的结构特点是关节结构里有（ ） A．关节软骨和韧带 B．关节头和关节窝 C．关节软骨和滑液 D．关节腔和滑液 17．（2分）母狼的幼仔丢失后会将人的婴儿哺育成狼孩，这个事实说明（ ） A．母狼的哺育能力很强 B．母狼有哺育幼体的本能 C．母狼试图使婴儿成为自己的幼崽 D．母狼会对人类进行报复 18．（2分）具有社会行为、营群体生活的动物都必须（ ） A．依靠“首领”动物的保护才能得以生存 B．通过信息交流才能完成统一协调的分工合作 C．依靠气味的传递才能完成复杂的信息交流 D．通过性外激素的作用，才能完成雌性和雄性动物个体的识别 19．（2分）如图表示草原上狼和野兔的数量变化关系，其中正确的是（ ） 20．（2分）稻田中存在一条食物链：水稻→稻飞虱（水稻的害虫）→青蛙．以下说法合理的是（ ） A．青蛙与稻飞虱是竞争关系 B．水稻的生长只受到稻飞虱和青蛙的影响 C．青蛙体内农药的浓度比稻飞虱体内高 D．大量捕杀青蛙不会破坏生态平衡 21．（2分）引体向上是很多男同学比较喜欢的一项运动。如图为手臂中肌肉和骨骼的关系图。请问在做引体向上将身体拉到最高位置的过程中，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ）
A．收缩、收缩 B．收缩、舒张 C．舒张、收缩 D．舒张、舒张 22．（2分）下列有关运动的说法错误的是（ ） A．运动是以关节为支点，以骨骼肌收缩为动力形成的 B．一块骨骼肌就可独立完成某个动作 C．一块骨、一块骨骼肌和一个关节都是一个器官 D．用力推门时，肱三头肌收缩 23．（2分）三棘鱼是一种容易在玻璃缸中饲养的鱼类。繁殖期间，雄三棘鱼的腹部会由银白色变为红色，并经常发生相互间的猛烈袭击行为，但对银白色的雌鱼却会主动示爱并带入自己的巢穴产卵。下列对雄三棘鱼的叙述不正确的是（ ）
A．雄鱼的腹部变为红色表明已进入繁殖期 B．繁殖期的雄鱼会袭击红色的三棘鱼 C．繁殖期的雄鱼会和银白色的三棘鱼和平共处 D．雄鱼在繁殖期的攻击行为是后天学习获得的 24．（2分）有些鸟类在迁徙途中休息时，总有一些“站岗放哨”的个体．当发现敌害时，他们或大声呜叫，或用力扇动翼作起飞状，使鸟群迅速作出防御准备或逃生．下列分析正确的是（ ） A．这种行为的获得与遗传物质无关 B．这种行为不利于鸟类适应多变的环境 C．这种行为使鸟类更加适应飞行生活 D．鸟群各成员间通过声音、动作传递信息 25．（2分）下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，不正确的是（ ） A．动物作为生物圈中的消费者，能促进物质循环 B．动物作为食物链中重要的结构成分使各种生物种群的数量趋于平衡 C．动物在生物圈中能够帮助植物传粉和传播种子 D．动物在生物圈中只有积极的一面，没有有害的一面 二、非选择题（共6小题，共50分） 26．（4分）根据所描述动物的特征，判断动物的名称。 （1）这是一种寄生虫，身体呈两侧对称，通常先寄生在纹沼螺等淡水螺中，然后进一 步感染草鱼、鲫鱼等淡水鱼以及虾类，人或动物若是食用了生的或未煮熟的被该动物感染的鱼虾，就会被感染。这种寄生虫的名称是 。 （2）这也是一种寄生虫，身体也呈两侧对称，一生有钉螺和人两个寄主。这种寄生虫的名称是 。 （3）这也是一种寄生虫，消化管结构简单，前端有口，后端有肛门，肠仅由一层细胞组成；寄生在人的小肠里，吸食半消化的食糜。这种寄生虫的名称是 。 （4）这种动物生活在海洋中，身体由许多相似的体节构成，体节两侧有疣足，疣足上有刚毛，是鱼、虾、蟹的食饵。这种动物是 。 27．（8分）某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人 类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：
（1）A（蚯蚓）用 呼吸，B用 呼吸，E用 呼吸。 （2）A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有 。 （3）从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是 。 （4）D与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体呈流线型， ，体表被覆羽毛等。 （5）E特有的生殖发育特点是 ，它与植食性生活相适应的结构特点是 。 28．（11分）据图回答有关问题。
（1）读图，填出各部分名称。② ，③ ，④ ，⑥ ，⑦ 。 （2）骨骼肌有受到刺激而收缩的特性，但只能收缩牵拉骨而不能收缩 骨。因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互 活动的。 （3）关节对运动的意义是：在运动中起到 的作用。 （4）屈肘时（图甲）肱二头肌 ，肱三头肌 ；伸肘时（图丙）肱三头肌，肱二头肌 。 29．（6分）当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．试分析回答： （1）黑猩猩的这种行为属于 行为． （2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？ ． （3）幼猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和 而获得． （4）先天性行为是由动物体内的 物质决定的，而学习行为是在 因素的基础上建立的． （5）学习行为对动物的生存有什么意义？ ． 30．（7分）据报道，北京孔庙内有101棵古柏和3棵古槐已有700多年树龄，最短的也在100年以上。饱经风霜的树干随处可见被害虫侵蚀的痕迹。据调查，古树上有红蜘蛛、蚜虫、草蛉、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊等6种动物，它们之间的关系可用如下食物网简图表示。请结合图示回答下列问题：
（1）在这个生态系统中，共有 条食物链。 （2）该食物网中的古树是生态系统成分中的 ，红蜘蛛、蚜虫是危害古树的害虫，它们是生态系统成分中的 。 （3）在该生态系统中，大量地捕杀麻雀和花喜鹊，则红蜘蛛、草蛉和蚜虫的数量会 ，给古树带来危害，结果导致生态平衡被破坏。由此可见，动物在维持 中起着重要作用。 （4）除此以外，动物在自然界中还能促进生态系统的 ；帮助植物 。 31．（14分）探究实验： 同学们养过蚕吗？蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装．人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4000年了．请你养几只蚕，探究它的取食行为． 提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？ （1）作出假设： ． 制定计划：
