2006-2007下学期 语文毕业试卷人教版
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1 2006 - 2007学年小学语文毕业班检测
一.看拼音写词语。
máo dùn dù jì jīng zhàn líng lì jiān áo
二．用“——”画去括号里错误的字或读音。
圈．（ juàn quān ）养 勉强．（qiáng qiǎn） （ 彻 砌 ）底
锲． ( qì qiâ ) 而不舍 天（ 崖 涯 ）海角 （ 拆 折 ）除
完（ 璧 壁 ）归赵 景阳冈．（ gāng gǎng ）
三．把下列词语补充完整。
各（ ）已见 删（ ）就简 同心（ ）力 一言九（ ）
波（ ）壮阔 风（ ）仆仆 抓耳（ ）腮 死得其（ ）
四．根据情景，完成对话。(3分)
狮妈妈有两只小狮子。一只小狮子整天练习本领，另一只却只会懒洋洋地晒太阳。小树劝他学本领，懒狮子说：“我才不吃那苦头呢！”
小树又耐心地劝道：“______________________________________________”
懒狮子却说：“我爸爸妈妈是森林里的大王。靠他们，我就能生活得很好。”
狮妈妈听见了，意味深长地说：“___________________________________”
五、请按要求写句子。
1.凯勒说：“一本书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”
我说：“一本书像___________，________________________________________”
2.读了《匆匆》，我想借用“__________________________________ ”这句名方警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。
3. 诸葛亮借到曹操的十万支箭。 (扩句) （至少两处）
六、语文会让你的生活充满诗意。请联系语境，填上恰当的诗（词）句。 2 春天是什么？是白居易记忆中“ ，春来江水绿如蓝”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“随风潜入夜， ”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“春眠不觉晓， ”。
夏天是什么？是毛主席眼里“ ， ”的七色彩虹；是令扬万里惊叹的“ ，映日荷花别样红”的西湖风光。
七、读课文片断，再作答。
居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用______________的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。
1．联系课文内容，把第一句话补充完整。句中这种巧妙的施工设计体现了詹天佑__________的精神。课文中能体现这种精神的另两项设计是：__________和__________。
2．詹天佑的这种工作作风可以用一个成语来概括：__________
八．在框格内，规范、整洁地默写《示儿》并作答。
陆游临死前为_____________________ （用自己的话回答）而“悲”，而杜甫则为_____________________而“ 喜欲狂”。陆游的 “悲之切”，杜甫的“喜之狂”，是因为他们都有着______________________________________ 。
九、阅读感悟。
（一）奥运福娃
福娃是北京奥运会的吉祥物。福娃是五个可爱的亲密小伙伴，每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮。当五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情——______________。
温柔纯洁的贝贝,头部纹饰使用了鱼纹图案。在中国传统文化艺术中，“鱼”和“水”的图案是繁荣的象征。人们常用“鲤鱼跃龙门”寓意__________________。
晶晶是一只憨态可掬的大熊猫。作为中国的国宝，他无论走到哪里都会带给人们欢乐。
欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。欢欢活力四 3 射，所到之处，洋溢着北京对世界的热情。
迎迎是一只驰骋如飞的藏羚羊，来青藏高原。他将健康的美好祝愿传向世界，是绿色奥运的展现。
妮妮来自天空，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”代表燕京（古代北京的称谓）。轻盈羞涩的妮妮把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒着“祝您好运”的美好祝福。
娃娃们将美好的祝愿：繁荣、欢乐、激情、健康与好运带往世界各地，邀请各国人民共聚北京，欢庆2008奥运盛典。
照片
姓名 晶晶
形象描述 憨态可掬
代表的美好祝愿
1．认真读第一自然段，把“盛情邀请”的具体内容补充上。
2．在第二自然段的横线上写出“鲤鱼跃龙门”的寓意。
3．依据短文内容，照样子，把“福娃名片”填写完整。
4．我想用＿＿＿＿＿、＿＿＿＿这两个词语（四个字）来夸夸艺术家的绝妙设计。
（二）你先来
火车站售票厅内，人头攒动，每一个售票窗口前都排着长长的队伍。
下午三点十分左右，一个中年妇女急匆匆地走进售票厅，望着一个个长长的队伍轻轻“呀”了一声，她环顾四周，排在一个队伍的最后面。她的头发零乱，面容憔悴，满脸的焦急，眼里似乎还含着泪。
长长的队伍缓慢地前移。妇女急不可耐，不停地跺脚，时不时探头往前观望。“咋这么慢？咋这么慢？要赶不上了。”她不禁喃喃自语。
站在中年妇女前面的是一个年约六十的男人。男人不时回过头来，终于忍不住问道：“你要去哪里？”
女人先是一愣，继而答道：“深圳。”也许她没有想到有人会在意她的存在。
△ 男人又问 有急事吗 赶不上就明天走好了
△ 明天 妇女有些急躁 明天不行
△ 为什么 发生什么事了 男人很耐心地问
妇女开口想说，却忍不住哭起来。原来，两小时前她接到电话，说她在深圳
4 打工的丈夫出了车祸，伤势非常严重，随时都有离开人世的可能。她想尽快赶到丈夫身边，可今天的深圳的最后一趟列车就要发车了，看样子她是赶不上了。
妇女哭诉打动了周围的乘客。突然，那男人走出队伍，轻轻地把她推到前面，说了声：“你先来。”
妇女有些拘束地站在了男人的前面。
前面站着一个酷酷的小伙子，这时也走队伍，左手做了个请的姿势说道：“你先来。”
再前面的人一个接着一个纷纷让位，轻声说：“你先来。”
就这样，女人很快来到售票窗口，此时，离开车时间只有二十分钟了。她急急忙忙往外赶，走到门口，突然回过头，朝着整个队伍深深地鞠了个躬，说了声：“谢谢你们！”
“还有时间，别急，注意安全！”有人喊了声。
妇女没有回答，泪水却再次涌出。
1．给打“△”的自然段空白处加上标点符号。
2．写出下列词语的反义词。
缓慢—— 零乱—— 拘束—— 憔悴——
3．认真读1 – 3自然段，再作答。
（1）从“＿＿＿＿＿”和“＿＿＿＿＿”这两个词语可以看出火车售票厅的我很多。请你另写出一个形容人很多的词语（四个字）＿＿＿＿＿
（2）作者从多方面生动具体地写出了中年妇女的“焦虑”。用“——”画出一句最能体现她“焦虑”的动作描写的句子。用“~~~~” 画出一句最能体现她“焦虑”的神态描写的句子。
4．短文写到了中年妇女购票前后的两次落泪：第一次“妇女开口想说，却忍不住哭起来。”此时，她落的是＿＿＿＿＿的泪；第二次“妇女没有回答，泪水却再次涌出。” 此时，她落的是＿＿＿＿＿的泪。
5．读了短文，读着“你先来”这句简单但又温暖人的话，你有什么感受？请写下来。
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十. 习作.
题目:生活当中,你一定也时常听过或说过“你先来”这句话吧？你印象最深的一次是在什么时候？请你把这个小故事写下来，再谈谈你的感受。
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