最新幼儿园中班数学练习题75507教案资料

幼儿园中班数学练习题完整版1. 算一算：(1) 5 + 3 =(2) 8 - 2 =(3) 2 × 4 =(4) 10 ÷ 2 =2. 填一填：(1) 在空格中填入适当的数字使等式成立：3 + 2 = ____(2) 将下面的数字按照从小到大的顺序填入方框中：5 , 3 , 7 , 1 , 43. 找一找：找出下面每组中不属于同一类的数字，并用圈圈标出来。

(1) 1 , 2 , 3 , 6(2) 5 , 10 , 15 , 204. 快速计算：(1) 2 + 3 - 1 =(2) 4 × 2 ÷ 8 =5. 排一排：将下面的数字按照从小到大的顺序排列，并写在圆圈里：9 , 12 , 7 , 5 , 146. 比一比：比较两个数的大小，用"<"、">"或"="填空。

(1) 8 __ 6(2) 9 __ 97. 填一填：(1) 在空格中填入适当的数字使等式成立：__ × 6 = 24(2) 在空格中填入适当的数字使等式成立：12 ÷ __ = 38. 画一画：请你根据每个等式给出的提示，在相应的方框内画出相应数量的物品。

(1) 3 ×▢ = 9(2) 12 ÷▢ = 49. 凑一凑：请你在每组中找出不同的数字，并用圆圈标出来。

(1) 4 , 7 , 10 , 12(2) 2 , 5 , 8 , 1110. 练一练：小明有6个苹果，他吃掉了2个，还剩下____个苹果。

小红有9个糖果，她想要分给小明3个，她自己还剩下____个糖果。

11. 解一解：(1) 小明今天数了自己的小车，一共有9辆。

其中有5辆是蓝色的，其他的是红色的。

请问，小明有多少辆红色的小车？(2) 小猫站在一个桌子上，它瞪大眼睛，数了一下桌子上的苹果。

一共有7个苹果，小猫吃掉了3个。

请问，剩下多少个苹果？12. 形状识别：请你用直线将下面的图形与相应的名称连线起来。

《数字1—10》幼儿园中班数学教案《数字1—10》幼儿园中班数学教案（精选11篇）在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

如何把教案做到重点突出呢？下面是本店铺精心整理的《数字1—10》幼儿园中班数学教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

《数字1—10》幼儿园中班数学教案 1活动目标1、区分比较10以内数字的不同，并能熟练认读。

2、学习描写数字。

3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

5、发展幼儿逻辑思维能力。

重点难点比较数字的不同，能熟练认读。

活动准备材料准备；1-10的数字卡片，镂空的数字卡片1-10、幼儿操作材料。

活动过程一、区分数字1、认读、区分数字。

问题：（1）让我们一起来认一下，地面上的数字都是几？（2）请你来说一说6和9有什么区分？2、练习。

分发幼儿数学操作材料，引导幼儿完成第一部分练习，教师指导。

3、听指令找数字。

（1）请你听一听，老师说的是哪一个数字？找到后站到上面。

（2）请你跳到数字7上。

请女生跳到数字4上；请男生跳到数字5上；看一看还有那个数字我们没有跳到他的身边呢？请你找一找。

二、描写数字。

1、认读镂空的数字。

2描数字。

3练习。

教学反思在备课时能认真了解幼儿的认知能力，在教学中幼儿能按教师的要求去找数字。

幼儿能在愉快的数字中，边学边玩。

效果很好。

在今后的教学中要多让幼儿边玩边学。

《数字1—10》幼儿园中班数学教案 2[活动准备]1、教具⑴教学课件(第一幅图出现10个小数字人物化舞蹈的情形，第二副至最后一幅依次出现1-10 ，每幅画出现一个数字)⑵1——10的数字头饰。

⑶用废旧的纸盒做立体的小火车一列(要有10个车厢，并且把10个数字依次贴在车厢上)10种不同水果的卡片各一张。

2、学具幼儿每人一支胶棒，一套10种不同水果的卡片各一套，1—10数字卡片各一套，一列平面的地小火车(10节车厢，在每节车厢上刻一条缝，让幼儿能把水果卡片插入进去)[活动目标]1、通过观察、游戏、动手操作来复习巩固10以内的数字认读。

幼儿园中班数学教案幼儿园中班数学教案15篇幼儿园中班数学教案1一、活动内容：10以内的顺数倒数二、活动目标：1.理解10以内的数量的排列顺序，知道它们是顺数还是倒数，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。

2 .在操作中提升动手能力，激发兴趣并学会大胆表述操作结果。

3.对生活中运用顺数、倒数的事例感兴趣,在游戏活动和生活中，学会运用顺数、倒数。

三、活动准备：1、材料准备：ppt，操作材料（幼儿用数字卡、点子卡、师用数字卡点卡、磁钉等）、幼儿左手标记。

2、经验准备：幼儿已经掌握了10以内的点数，对数学学习有浓厚的兴趣。

3、环境准备：为幼儿创设宽松、和谐的心理环境；在区角中增加适合幼儿进行顺着数和倒着数的操作材料。

四、活动过程：（一）开始部分：创设情境，引入课题出示信封：小猴今天到我们班做客，给小朋友带来了礼物，是什么呀（信封）信封里装有什么呢？（二）基本部分：学习顺数，倒数1、信封里跳出来零乱的点子卡和数字卡（逐一出示在黑板上），我们帮它们排排队：（幼儿操作）要求：先把点子卡和数字卡分类，把数字卡放一堆，点子卡放一堆，然后从你的左手开始排，先帮数字卡排好队，再帮点子卡排好队。

设疑：（1）你是怎样排的？（2）你发现了点子卡有什么变化？小结：数字从小到大顺序排列的，后一个数比前一个数多1，这样的一列数叫顺数；数字从大到小顺序排列的，后一个数比前一个数少1，这样的一列数叫倒数。

2.多形式引导幼儿感知10以内的顺倒数。

（1）以小猴去观看“火箭发射”的故事情景引入。

（2）小猴要经过一座小桥，引导幼儿感知顺数逐个多1、倒数逐个少1的数量关系。

（上桥顺数逐个多一，下桥倒数逐个少一）教师:小猴上桥时我们数数1-10就是顺着数, 小猴下桥时我们数数10-1就是倒着数。

（3）小猴过了五彩桥，路过十字路口正好遇见红灯（练习倒数）并结合保心社会性进行交通安全教育。

（4）到了火箭发射指挥中心，通过乘电梯，进一步让幼儿复习顺数的排列顺序（1楼――10楼）。

幼儿园中班数学教案（精选5篇）数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述、推导的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。

为了让大家更好的写作幼儿园中班数学教案相关内容，作者精心整理了5篇幼儿园中班数学教案，欢迎查阅与参考。

幼儿园中班数学教案篇一活动目标：1、能愉快地参加数学操作游戏，体验数学活动的乐趣。

2、能正确感知物体在序列中的位置，并用一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。

3、能按给出的序数词找到它所表示的相应位置。

4、有兴趣参加数学活动。

5、发展目测力、判断力。

活动准备：1、教具：有5层高的楼房背景图一幅，幼儿熟悉的小动物图片5张：小狗、小猫、小兔、小猪、小猴。

2、幼儿每人一份操作材料：5只不同的小动物（贴有双面胶），画有5节车厢的火车的图卡。

活动过程及指导：（一）谈话导入，激发幼儿的活动兴趣。

（二）以小动物住新房活动，学习5以内的序数。

1、出示楼房图片，引导幼儿观察。

提问：这是什么？数数这座楼房一共有几层？（引导幼儿数一数并贴上1—5的数字，用手指不同的楼房层数，让幼儿说一说分别是第几层。

）2、教师帮小动物分房子，分好后请幼儿幼儿说说有哪些小动物住在楼房里，什么动物住第几层。

3、小朋友帮小动物分房子（教师将小动物图片取下后，请个别幼儿上前重新为小动物分房子。

）分好后，一起说一说什么小动物住在第几层。

4、教师小结：要知道每只小动物住的位置，可以数一数，数到几，就是第几层。

5、游戏找小动物。

要求幼儿能正确迅速地说出xx动物住在第x层楼。

（三）幼儿操作游戏，能按给出的序数词找到它所表示的相应位置。

1、介绍操作游戏的材料及玩法。

坐火车：小动物们要出去旅游了，我们一起送小动物上火车好吗？——教师说出每个小动物的位置，幼儿为小动物找位置。

找到后并说一说哪个小动物坐（xx小动物坐在第x节车厢或第x节车厢坐的是xx动物）——小动物换车厢，的第几节车厢。

换好后再说一说小动物分别坐在第几节车厢。