GBT 19000-2016考试大纲要求内容 2.4运用基本概念和原则建立质量管理体系

2016普通高等学校招生全国统一考试大纲英语I.考试性质普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。

因此，高考应有较高的信度、效度，适当的难度和必要的区分度。

Ⅱ.考试内容和要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中英语课程标准（实验）》，确定本学科考试内容。

考核目标与要求—、语言知识要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（见附录1至附录5)，要求词汇量为3 500左右1。

二、语言运用1.听力要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。

考生应能：(1)理解主旨要义(2)获取具体的、事实性信息(3)对所听内容做出推断(4)理解说话者的意图、观点和态度1各省（自治区、直辖市）可以根据本地实际情况在《考试说明》中对词汇量进行适当调整，但不得低于3 000个单词；同时，应制订计划，在一定时间内分期、分批增加至3 500个单词。

2.阅读要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。

考生应能：(1)理解主旨要义(2)理解文中具体信息(3)根据上下文推断单词和短语的含义(4)做出判断和推理(5)理解文章的基本结构(6)理解作者的意图、观点和态度3.写作要求考生根据提示进行书面表达。

考生应能：(1)清楚、连贯地传递信息，表达意思(2)有效运用所学语言知识4.口语要求考生根据提示进行口头表达。

考生应能：(1)询问或传递事实性信息，表达意思和想法(2)做到语音、语调自然(3)做到语言运用得体(4)使用有效的交际策略附录1 语音项目表1.基本读音(1)26个字母的读音(2)元音字母在重读音节中的读音(3)元音字母在轻读音节中的读音(4)元音字母组合在重读音节中的读音(5)常见的元音字母组合在轻读音节中的读音(6)辅音字母组合的读音(7)辅音连缀的读音(8)成节音的读音2.重音(1)单词重音(2)句子重音3.读音的变化(1)连读(2)失去爆破(3)弱读(4)同化4.语调与节奏(1)意群与停顿(2)语调(3)节奏5.语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用6.朗诵和演讲中的语音技巧7.主要英语国家的英语语音差异附录2 语法项目表1.名词（1）可数名词及其单复数（2）不可数名词（3）专有名词（4）名词所有格2.代词（1）人称代词（2）物主代词（3）反身代词（4）指示代词（5）不定代词（6）疑问代词3.数词（1）基数词（2）序数词4.介词和介词短语5.连词6.形容词（比较级和最高级）7.副词（比较级和最高级）8.冠词9.动词（1）动词的基本形式（2）系动词（3）及物动词和不及物动词（4）助动词（5）情态动词10.时态（1）一般现在时（2）一般过去时（3）一般将来时（4）现在进行时（5）过去进行时（6）过去将来时（7）将来进行时（8）现在完成时（9）过去完成时（10）现在完成进行时11.被动语态12.非谓语动词（1）动词不定式（2）动词的-ing形式（3）动词的-ed形式13.构词法（1）合成法（2）派生法（3）转化法（4）缩写和简写14.句子种类（1）陈述句（2）疑问句（3）祈使句（4）感叹句15.句子成分（1）主语（2）谓语（3）表语（4）宾语（5）定语（6）状语（7）补语16.简单句的基本句型17.主谓一致18.并列复合句19.主从复合句（1）宾语从句（2）状语从句（3）定语从句（4）主语从句（5）表语从句20.间接引语21.省略22.倒装23.强调24.虚拟语气附录3 功能意念项目表1.社会交往(Social Communications)（1）问候(Greetings)（2）介绍(Introduction)（3）告别（Farewells)（4）感谢（Thanks)（5）道歉（Apologies)（6）邀请(Invitation)（7）请求允许(Asking for permission)（8）祝愿和祝贺（Expressing wishes and congratulations) （9）提供帮助（Offering help)（10）接受和拒绝（Acceptance and refusal)（11）约会（Makingappointments )（12）打电话（Makingtelephone calls)（13）就餐（Havingmeals)（14）就医(Seeingthe doctor)（15）购物(Shopping)（16）问路(Askingthe way)（17）谈论天气(Talkingabout weather)（18）语言交际困难（Languagedifficulties in communication) （19）提醒注意（Reminding)（20）警告和禁止（Warningand prohibition)（21）劝告（Advice)（22）建议（Suggestions)2.态度(Attitudes)（23）同意和不同意（Agreement and disagreement)（24）喜欢和不喜欢（Likes and dislikes)（25）肯定和不肯定(Certaintyand uncertainty) （26）可能和不可能（Possibility and impossibility) （27）能够和不能够(Ability and inability )（28）偏爱和优先选择（Preference)（29）意愿和打算（Intentions and plans)（30）希望和愿望（Hopes and wishes)（31）表扬和鼓励（Praise and encouragement) （32）责备和抱怨（Blame and complaint)（33）冷淡(Indifference)（34）判断与评价（Judgement and evaluation)3.情感(Emotions)（35）高兴(Happiness)（36）惊奇(Surprise)（37）忧虑(Worries)（38）安慰(Reassurance)（39）满意(Satisfaction)（40）遗憾(Regret)（41）同情(Sympathy)（42）恐惧(Fear)（43）愤怒(Anger)4.时间（Time)（44）时刻(Point of time)（45）时段(Duration)（46）频度(Frequency)（47）时序(Sequence)5.空间(Space)（48）位置(Position)（49）方向（Direction)（50）距离（Distance)6.存在(Existence)（51）存在与不存在（Existenceand Non-existence) 7.特征（Features)（52）形状(Shape)（53）颜色(Colour)（54）材料(Material)（55）价格(Price)（56）规格(Size)（57）年龄(Age)8.计量(Measurement)（58）长度(Length)（59）宽度(Width)（60）高度(Height)（61）数量(Number)9.比较(Comparison)（62）同级比较(Equalcomparison)（63）差别比较(Comparativeand superlative) （64）相似和差别(Similarityand difference)10.逻辑关系（Logicalrelations)（65）原因和结果(Causeand effect)（66）目的(Purpose)11.职业(Occupations)（67）工作(Jobs)（68）单位(Employer)附录4话题项目表1.个人情况(Personalinformation)2.家庭、朋友与周围的人（Family，friendsand people around)3.周围的环境（Personal environments)4.日常活动（Dailyroutines)5.学校生活（Schoollife)6.兴趣与爱好（Interestsandhobbies)7.个人感情（Emotions)8.人际关系（Interpersonalrelationships)9.计划与愿望（Plansand intentions)10.节假日活动(Festivals, holidays and celebrations)11.购物(Shopping)12.饮食(Foodanddrink)13.健康（Health)14.天气（Weather)15.文娱与体育（Entertainmentand sports)16.旅游和交通(Traveland transport)17.语言学习(Languagelearning)18.自然（Nature)19.世界与环境（The world and the environment)20.科普知识与现代技术（Popularscience and modern technology)21.热点话题（Topicalissues)22.历史与地理（Historyand geography)23.社会（Society)文学与艺术（Literatureand art)附录5词汇表Aa(an) artabandon vability nable aabnormal aaboard prepabolish vabortion nabout ad & prepabove prep, a & adabroad adabrupt aabsence nabsent aabsolute aabsorb vabstract a & nabsurd aabundant aabuse v academic a & n academy n accelerate v accent n accept v access n & v accessible a accident n accommodation n accompany v accomplish v account n accountant n accumulate v accuracy n accurate a accuse v accustomed a ache v & n achieve v achievement n acid a acknowledge v acquaintance nacquire v acquisition nacre nacross prepact n & vaction nactive aactivity nactor nactress nactual aacute aAD abbrad=advertisement n adapt v adaptation nadd vaddicted a addition n address n adequate aadjust v adjustment n administration n admirable aadmire vadmission nadmit vadolescence n adolescent a & n adopt vadore vadult nadvance v & n advantage n adventure nadvertise v advertisement n advice nadvise vadvocate vaffair naffect vaffection nafford vafraid aAfrica nAfrican a & nafter ad, prep & conj afternoon nafterward(s) ad again ad against prep age nagency n agenda nagent n aggressive a ago adagree v agreement n agricultural a agriculture n ahead adaid n & vAIDS naim n & vair naircraft n airline n airmail n airplane n airport n airspace n alarm n & valbum nalcohol n alcoholic a & n algebra nalike adalive aall ad, a & pron allergic aalley nallocate vallow v allowance n almost adalone aalong ad & prep alongside ad aloud ad alphabet n already adalso ad alternative a although conj altitude n altogether ad aluminium(Am aluminum) n always adam v(be)a.m./am, A.M./AM abbr amateur aamaze vamazing a ambassador n ambassadress n ambiguous aambition n ambulance nAmerica namong prepamount n & vample aamuse vamusement nanalyse vanalysis nancestor nanchor v & nancient aand conjanecdote nanger nangle nangry aanimal nankle n anniversary n announce v annoy vannual a another a & pron answer n & vant nAntarctic a antique n anxiety n anxious aany pron & a anybody pron anyhow ad anyone pron anything pron anyway ad anywhere ad apart ad & a apartment napologize v apology n apparent a appeal v & n appear v appearance n appendix n appetite n applaud v & n apple n applicant n application n apply vappoint v appointment n appreciate v appreciation n approach n & v appropriate a approval n approve v approximately ad apron narbitrary aarch narchitect n architecture nArctic aare v(be)area nargue vargument narise(arose, arisen) v arithmetic narm n & varmchair narmy naround ad & prep arrange v arrangement narrest varrival narrive varrow nart narticle nartificial aartist nas ad, conj & prep ash nashamed a Asia nAsian a & n aside adask vasleep a aspect n assess v assessment n assist v assistance n assistant n associate v association n assume v assumption n astonish v astronaut n astronomer n astronomy n at prep athlete n athletic a Atlantic a atmosphere natom nattach vattack v & nattain vattempt v & nattend vattention nattitude nattract vattraction nattractive aaudience naunt nauthentic aauthor nauthority nautomatic aautonomous aautumn navailable aavenue naverage a & navoid vawake(awoke, awoken) v & a award naware aaway adawesome aawful aawkward aB baby nbachelor nback ad, a & nbackground nbackward(s) adbacon nbacterium(pl bacteria) nbad(worse, worst) abadminton nbag nbaggage nbakery nbalance nbalcony nball nballet nballoon nbamboo nban n & vbanana n band n bandage n bank nbar n barbecue n barber n barbershop n bare a bargain n & v bark v & n barrier n base n baseball n basement n basic abasin nbasis n basket n basketball n bat nbath nbathe v bathroom n bathtub nbattery nbattle nbay nBC abbrbe(am, is, are, was, were, being, been) v beach nbean nbean curd nbear 1nbear 2vbeard nbeast nbeat(beat, beaten) v & nbeautiful abeauty nbecause conjbecome(became, become) vbed nbeddings nbedroom nbee nbeef nbeer nbefore prep, ad & conjbeg vbegin(began, begun) v behalf nbehave vbehaviour(Am behavior) n behind prep & adbeing nbelief nbelieve vbell nbelly nbelong vbelow prepbelt nbench nbend(bent, bent) v beneath prepbeneficial abenefit n & vbent a & nbeside prepbesides prep & adbetray vbetween prepbeyond prepbicycle nbid v & nbig abike=bicycle nbill nbingo n biochemistry n biography nbiology nbird nbirth nbirthday n birthplace nbiscuit nbishop nbit nbite(bit, bitten) v bitter ablack a & n blackboard nblame n & vblank n & ablanket nbleed vbless vblind ablock n & vblood nblouse nblow(blew, blown) v blue n & aboard n & vboat nbody nboil vbomb n & vbond n & vbone nbonus nbook n & vboom n & vboot nbooth nborder nbored aboring aborn aborrow vboss nbotanical abotany nboth a & pronbother vbottle nbottom nbounce vbound aboundary nbow v & nbowl nbowling nbox nboxing nboy nboycott vbrain nbrake n & vbranch nbrand nbrave abravery nbread nbreak(broke, broken) v & n breakfast nbreakthrough nbreast nbreath nbreathe vbreathless abrewery nbrick nbride nbridegroom nbridge nbrief abright abrilliant abring(brought, brought) vbroad abroadcast(broadcast, broadcast或-ed, -ed) v brochure nbroken abroom nbrother nbrown n & abrunch nbrush v & nBuddhism nbudget nbuffet nbuild(built, built) vbuilding nbunch nbungalow nburden nbureaucratic aburglar nburn(burnt, burnt或-ed, -ed) v & nburst vbury vbus nbush nbusiness nbusinessman/woman(pl businessmen/women) n busy abut conj & prepbutcher n & vbutter nbutterfly nbutton n & vbuy(bought, bought) vby prepbye intC cab ncabbage ncafe ncafeteria ncage ncake ncalculate vcall n & vcalm a & vcamel ncamera ncamp n & vcampaign ncan 1(could);can’t=cannot modal v can 2ncanal ncancel vcancer ncandidate ncandle ncandy ncanteen ncap ncapital ncapsule ncaptain ncaption ncar ncarbon ncard ncare n & vcareful acareless acarpenter ncarpet ncarriage ncarrier ncarrot ncarry vcartoon ncarve vcase ncash n & vcassette ncast(cast, cast) v castle ncasual acat ncatalogue n catastrophe ncatch(caught, caught) vcategory ncater vCatholic acattle ncause n & vcaution ncautious acave nCD=compact disk n ceiling ncelebrate v celebration ncell ncent ncentigrade a centimetre(Am centimeter) n central acentre(Am center) n century n ceremony ncertain a certificate nchain nchair nchairman/woman(pl chairmen/women) n chalk nchallenge nchallenging achampion nchance nchange n & vchangeable achannel nchant v & nchaos nchapter ncharacter ncharacteristic a & ncharge v & nchart nchat n & vcheap acheat n & vcheck n & vcheek ncheer n & vcheerful acheers intcheese nchef nchemical a & nchemist nchemistry ncheque(Am check) n chess nchest nchew vchicken nchief a & nchild(pl children) n childhood nchocolate nchoice nchoir nchoke n & vchoose(chose, chosen) v chopsticks nchorus nChristian nChristmas nchurch ncigar ncigarette ncinema ncircle n & v circuit n circulate v circumstance n circus n citizen ncity ncivil a civilian n civilization n clap vclarify v class n classic a classify v classmate n classroom n claw nclay nclean v & a cleaner n clear aclerk nclever aclick vclimate n climb vclinic n clock nclone vclose a & ad cloth n clothes n clothing n cloud n cloudy aclub n clumsy a coach ncoal ncoast ncoat ncocoa n coffee ncoin n coincidence n coke ncold a & n collar n colleague ncollect vcollection ncollege ncollision ncolour(Am color) n & v comb n & vcombine vcome(came, come) v comedy ncomfort ncomfortable a command n & v comment ncommercial acommit vcommitment n committee ncommon a communicate v communication n communism n communist n & a companion ncompany ncompare vcompass n compensate v compete v competence n competition n complete a & v complex a & n component n composition n comprehension n compromise v compulsory a computer n concentrate v concept n concern v & n concert n conclude v conclusion n concrete a condemn v condition n conduct v conductor n conference nconfident a confidential a confirm v conflict n confuse v congratulate v congratulation n connect v connection n conscience n consensus n consequence n conservation n conservative a consider v considerate a consideration n consist v consistent a constant a constitution n construct v construction n consult v consultant nconsume v contain v container n contemporary a content 1n content 2a continent n continue v contradict v contradictory a contrary n & a contribute v contribution n control v & n controversial a convenience n convenient a conventional a conversation n convey v convince v cook n & v cooker n cookie ncool acopy n & vcorn ncorner n corporation n correct v & a correction n correspond v corrupt a & v cost n & v cosy(Am cozy) a cottage n cotton n & a cough n & v could modal v count v counter n country n countryside n couple n courage n course ncourt n courtyard n cousin ncover n & vcow ncrash v & ncrayon ncrazy acream ncreate vcreature ncredit ncrew ncrime ncriminal ncriterion(pl criteria) n crop ncross n & vcrossing ncrossroads ncrowd n & vcruel acry n & vcube ncubic acuisine nculture ncup ncupboard ncure n & vcurious acurrency ncurriculum ncurtain ncushion ncustom ncustomer ncustoms ncut(cut, cut) v & ncycle vcyclist nD dad=daddy ndaily a, ad & ndam ndamage n & vdamp a & ndance n & vdanger ndangerous adare v & modal vdark a & ndarkness ndash v & ndata n database n date n & v daughter n dawn nday ndead a deadline n deaf adeal ndear a death n debate n & v debt n decade n decide v decision n declare v decline v decorate v decoration n decrease v deed ndeep a & ad deer ndefeat vdefence(Am defense) n defend vdegree ndelay n & vdelete v & n deliberately ad delicate adelicious adelight ndelighted adeliver vdemand vdentist n department(Dept.) n departure ndepend vdeposit v & ndepth ndescribe v description ndesert v & ndeserve vdesign v & ndesire v & ndesk ndesperate adessert ndestination ndestroy vdetective n determine vdevelop v development ndevote vdevotion ndiagram ndial vdialogue(Am dialog) n diamond ndiary ndictation n dictionary ndie vdiet ndiffer vdifference ndifferent adifficult adifficulty ndig(dug, dug) v digest vdigital a dignity n dilemma n dimension n dinner n dinosaur n dioxide ndip vdiploma ndirect a & v direction n director n directory n dirty a disability n disabled a disadvantage n disagree v disagreement n disappear v disappoint v disappointed a disaster ndiscount n discourage v discover v discovery n discrimination n discuss v discussion n disease n disgusting a dish ndisk=disc n dislike v dismiss v distance n distant a distinction n distinguish v distribute v district n disturb v disturbing a dive vdiverse adivide v division n。

引言，
本标准为质量管理体系提供了基本概念、原则和术语, 为质量管理体系的其他标准奠定了基础。

本标准旨在帮助使用者理解质量管理的基本概念、原则和术语,以便能够有效和高效地实施质量管理体系,并实现质量管理体系其他标准的价值。

本标准是在汇集了当前公认的有关质量的基本概念、原则、过程和资源的框架的基础上来准确定义质量管理体系,以帮助组织实现其目标。

本标准适用于所有组织, 无论其规模、复杂程度或经营模式,旨在增强组织在满足顾客和相关方的需求和期望方面, 以及在实现其产品和服务满意方面的义务和承诺意识。

本标准包含七项质量管理原则以支持在2.2中所述的基本概念。

在2.3中,针对每一项质量管理原则,通过概述"介绍每一个原则;通过"依据"解释组织要重视这一原则的原因;通过"主要益处"说明应用这一原则的结果;通过"可开展的活动"给出组织应用这一原则能够采取的措施。

本标准在发布之时,包括了ISO/TC176起草的全部质量管理和质量管理体系标准和基于这些标准的其他特定领域的质量管理体系标准中应用的术语和定义,这些术语和定义按照概念的顺序排列。

在本标准的最后,提供了按字母顺序排列的术语的中英文索引。

附录A是一套按概念次序形成的概念体系图。

注:在ISO/TC176起草的质量管理体系标准的常用词指南中,某些常用词有不同于字典的含意,该词汇表可参见相关网站。

2016年全国高考生物考试大纲根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中生物课程标准（实验）》，将课程标准的必修内容及部分选修内容，确定为理工类高考生物学科的考试内容。

生物学科命题要重视对考生科学素养的考查，在生物科学和技术的基础知识、科学探究的方法、获取新知识和处理信息的能力，思维能力、分析和解决实际问题的能力等方面对考生的表现进行测量；要重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展。

一、考试的能力要求1.理解能力（1）能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

（2）能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。

（3）能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

2.实验与探究能力（1）能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

（2）具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。

（3）具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。

（4）能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。

3.获取信息能力（1）能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。

（2）关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件。

4.综合运用能力理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。

二、考试范围与要求考试分为必考和选考两部分，必考分为必修模块1、必修模块2和必修模块3的内容，选考为选修模块1“生物技术实践”和选修模块3“现代生物科技专题”的内容。

质量管理体系要求1 范围本标准为下列组织规定了质量管理体系要求：a）需要证实其具有稳定提供满足顾客要求及适用法律法规要求的产品和服务的能力；b）通过体系的的有效应用，包括体系改进的过程，以及保证符合顾客要求和适用的法律法规要求，旨在增强顾客满意。

本标准规定的所有要求是通用的，旨在适用于各种类型、不同规模和提供不同产品和服务的组织。

注 1：在本标准中的术语“产品”或“服务”仅适用于预期提供给顾客或顾客所要求的产品和服务。

注 2：法律法规要求可称作法定要求。

2 规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的，凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。

凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。

GB/T19000-2016 质量管理体系基础和术语（ISO9001:2015，IDT）3 术语和定义GB/T19000-2016界定的术语和定义适用于本文件。

4 组织环境4.1 理解组织及其环境组织应确定与其宗旨和战略方向相关并影响其实现质量管理体系预期结果的能力的各种外部和内部因素。

组织应对这些外部和内部因素的相关信息进行监视和评审。

注 1：这些因素可能包括需要考虑的正面和负面要素和条件。

注 2：考虑来自于国际、国内、地区或当地的各种法律法规、技术、竞争、市场、文化、社会和经济环境的因素，有助于理解外部环境。

注 3：考虑与组织的价值观、文化、知识和绩效等有关的因素，有助于理解内部环境。

4.2 理解相关方的需求和期望由于相关方对组织稳定提供符合顾客要求及适用法律法规要求的产品和服务的能力具有影响或潜在影响，因此，组织应确定：a）与质量管理体系有关的相关方；b）与质量管理体系有关的相关方的要求。

组织应监视和评审这些相关方的信息及其相关要求。

4.3 确定质量管理体系的范围组织应确定质量管理体系的边界和适用性，以确定其范围。

在确定范围时，组织应考虑：a）4.1中提及的各种外部和内部因素；b）4.2 中提及的相关方的要求；c）组织的产品和服务。