学生资料-系统疾病病例讨论摘要 (1)

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教学改革系统病例系列-2
病例摘要:
患者女性,30岁,因“低热3月,眼睑及双下肢浮肿2周”于2015-01-12入院,患者3月前无明显诱因出现发热,体温多波动于37.5-38.0°C,以夜间为主,无寒战,汗出热退,斑片状脱发,无明显关节痛,无口腔溃疡,无雷诺现象,无咳嗽咳痰,无鼻塞流涕。

2周前无明显诱因出现眼睑及双下肢浮肿,以晨起时为甚,休息后浮肿可减轻,小便量无减少,有泡沫尿,无咽痛。

无既往病史,无药物过敏史,无家族遗传病史。

查体:T 37.6°C,P72次/分,R18次/分,BP120/79mmHg,发育正常,营养良好,精神状态良好,未触及肿大淋巴结,双肺呼吸音清晰,心前区无隆起,心尖搏动无异常,心律整齐。

腹平坦,腹部柔软,剑突下无压痛,无反跳痛,腹部无包块。

四肢活动正常,无畸形,双踝部稍有浮肿,按之可凹陷。

请根据上述病例摘要准备以下问题以更好的参与课堂讨论:
1、该病例患者的病情特点有哪些?
2、根据病例特点,你认为可能的诊断及鉴别诊断有哪些?说说你怀疑的理由?
3、根据已有病情特点,你将进行哪些实验室检查项目来到达诊断及鉴别诊断的目的?你的实验室检查思路是怎样的?
温馨提示:
本次课为《实验室诊断》实验课,其目的是通过病例讨论、分析的方式来提高各位同学在实验室诊断项目(主要为检验项目)在临床疾病诊断,鉴别诊断及病情监测,疗效评估等方面的运用能力。

请各位同学在课前准备过程中对自己提出的答案要做到有根有据。