人教版部编版本小学二年级语文上册《望庐山瀑布》(公开课)PPT课件

★危楼高百尺，手可摘星辰。
七分酿成了月光 ——《赠汪伦》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
作者运用
的修辞，极写庐山瀑布的壮美，想象奇特，抒发了对祖国山河的
。
★君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
余下的三分啸成剑气 阳光照耀在香炉峰上，生出一片紫色的云雾。
——《早发白帝城》
阳光照耀在香炉峰上，生出一片紫色的云雾。
赏景猜猜猜
你能猜出这是哪里吗？
--- ▪
望 庐 山 瀑 唐布
李 白
瀑布:水从高山陡直地流 下来，远看好像挂着的白 布。
• 望庐山瀑布：
远看庐山的瀑布
自由朗读诗歌
读准字音。 读通读顺诗句,用 / 划出节奏。
望庐山瀑布
唐▪李白
zǐ 晴天夜晚，天空中呈现出的一条明亮的光带，夹杂着许多闪烁的小星星，看起来像一条银白色的大河。
★危楼高百尺，手可摘星辰。
日照香炉生紫烟， zǐ
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 遥看/瀑布/挂/前川。
银河：在中国古代又称天河、银汉、星河。
★ 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
遥看瀑布挂前川。 ★危楼高百尺，手可摘星辰。
晴天夜晚，天空中呈现出的一条明亮的光带，夹杂着许多闪烁的小星星，看起来像一条银白色的大河。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
chǐ 作者运用
的修辞，极写庐山瀑布的壮美，想象奇特，抒发了对祖国山河的
晴天夜晚，天空中呈现出的一条明亮的光带，夹杂着许多闪烁的小星星，看起来像一条银白色的大河。
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
。
读通读顺诗句,用 / 划出节奏。
飞流直下三千尺，
yí 疑是银河落九天。
望庐山瀑布

pù bù 望 庐 山 瀑 布 yān lú 烟 日 照／香 炉 ／生 紫 烟， yáo chuān 川。 遥 看 ／瀑 布 ／挂 前 川 飞 疑 流 ／直 是 ／银 下 ／三 河 ／落 千 九 尺， 天。
再读诗歌，理解诗句：
照耀 飘浮
烟， 日 照 香 炉 生 紫 烟
太阳
香炉峰， 在庐山 西北部。
天。 疑 是 银 河 落 九 天
怀疑 古人指的 是银河系 构成的带 状星群。 古代传说天 有九重，九 天是天的最 高层。
飞流直下飞快 地直往下泻，真让人以 为那是银河从九重天外 落了下来。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
结构梳理
望庐山瀑布 远看
联想
一条白练挂山前 雄伟 壮丽 以为银河从天落
左右结构
左窄右宽
四点排列要均匀，外面两点稍长， 中间两点略短， 呈上聚下散状。
课后作业
1.朗读诗歌，背诵诗歌。
2.根据诗意，给诗配画，喜欢哪一句就画 哪一句，并以相关的诗句作为标题。
瀑布附近的水汽， 在阳光照射下呈 现出紫色。
在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾。
日照香炉生紫烟
遥 看 瀑 布 挂 前 川 川。
从远处看 悬挂 河流，这里 指瀑布。
远远望去，一条白练似的瀑布从山壁间跌 落下来，好像挂在山前的一条大河。
遥看瀑布挂前川
飞 流 直 下 三 千 尺， 尺
笔直 指很高很高
思考：这两句运用了什么样的修辞手法？ 描绘了一幅怎样的场景？ 运用了夸张、比喻的修辞手法，描绘出 瀑布从高处喷涌而出，一泻千里的宏大景象。
太阳出来了，阳光 照射在庐山的香炉峰 上。请你联系诗句， 想象仿佛看到香炉峰 上什么？

课文讲解
你了解香炉吗？文中的“香炉”到底指什么呢？
庐山山峰重叠，非常雄伟壮丽。其中有一座山峰叫香炉 峰，因为山上常有云雾笼罩，在阳光照耀下有紫色雾气 升腾，像正在焚香的香炉一样，故取名香炉峰。诗人所 看到的就是著名的香炉峰。
课文讲解
思考：作者在诗中为什么要用“生”字，而不用“升”呢？
香炉峰被烟雾笼罩，在阳光的照耀下，一团团紫烟不断 从山谷中升起，景象美不胜收。“升”字仅仅只能看到 烟雾升起，不一会就散去；而“生”字还含有“产生” 的意思，这说明香炉峰始终处于云雾缭绕之中。
二、说学情
通过一学年的学习，二年级的学生已经有了一定的语言积累，已经 接触学习了一些古诗，尤其是对唐诗、对李白都有了一定的了解；初步 掌握了古诗的学习方法，积累了一些古诗词的知识。但由于学生年龄小 注意力不能长时间集中，理解力不成熟。所以学习这首诗应重点引导学 生感悟语言，体会感情，欣赏意境，培养感悟能力、表达能力和实践能 力。
课文讲解
要求：读准字音，读通句子，注意诗歌的节拍。 思考：这首诗体现了诗人什么情感？
这首诗描绘了庐山瀑布壮丽的景色,抒发了诗人对祖 国山河的热爱与赞美之情。
课文讲解
要求：读准字音，读通句子。 思考：这两句主要写了哪些景物？
日、香炉 、紫烟、瀑布。
课文讲解
思考：诗人描绘了一幅怎样的画面？
一座顶天立地的香炉，冉冉地升起了 团团白烟，缥缈于青山蓝天之间，在 红日的照射下化成一片紫色的云霞。
落 你觉得这句诗中哪个词用得最好？（ ）
这个“落”字好像写出了天上突然发生了变化，天裂了，银河从天上陡 然掉到了人间。这是多么大胆、新奇的想象啊！
4．用自己的话说说全诗的意思 5.总结全文，体会感情。（抓住：生、挂、飞、落）

组词：川流不息 冰川 造句：公路上奔驰的汽车 川流不息。
书写指导：第一笔撇舒展，中 间的竖宜短在竖中线上。
结合核心问题品读古诗。
核心问题： 这首诗表达了什么样的情感？ 串珠问题： 1.《望庐山瀑布》描写了什么样的景物？ 2.《望庐山瀑布》采用了什么方法来描写景物？
梳理文意
望庐山瀑布
（唐）李白
遥看：从远处看。
阅读方法解密：夸张
概念：夸张是为了达到某种表达需要，对事物的形象、特征、 作用、程度等进行夸大或缩小的修辞方法。
效果：增强感染力，烘托气氛。 判断：是否对事物的形象特征、作用等进行了夸大或缩小。
核心问 题：这首诗表达了什么样的情感？
《望庐山瀑布》表达了诗人对庐山瀑布壮 观景象的赞美之情和对大自然的热爱之情。
串珠问题： 1. 《望庐山瀑布》描写了什么样的景物？ 描写了壮观的庐山瀑布。
2. 《望庐山瀑布》采用了什么方法来描写景物？
采用了夸张、比喻的修辞手法以及联想、 想象的方法来写瀑布的磅礴气势。
课文结构
生紫烟
望
遥看
挂前川
庐
山
瀑 布
联想
三千尺
落九天
雄伟壮丽
课文主旨
《望庐山瀑布》运用比喻、夸张的修辞方法描写 了庐山瀑布的雄伟壮丽，抒发了诗人对大自然的热爱 之情。
yān
烟
音序：Y 部首：火 结构:左右
组词：烟雾 烟雨 造句：远处的山峰被烟雾 笼罩着，模模糊糊的。
书写指导：“火”最后一笔 变点。
guà
挂
音序：G 部首：扌 结构:左右
组词：悬挂 挂图 造句：叔叔把一面红旗悬 挂在大门口。
书写指导：左窄右宽，右部横 画分布均匀。
chuān

仅做学习交流，谢谢！
仅做学习交流，谢谢！
语文：初一新生使用的是教育部编写 的教材 ，也称 “部编 ”教材 。“部 编本” 是指由 教育部 直接组 织编写 的教材 。“部 编本” 除了语 文，还 有德育 和历史 。现有 的语文 教材， 小学有1 2种版 本，初 中有8种 版本。 这些版 本现在 也都做 了修订 ，和“ 部编本 ”一同 投入使 用。“ 部编本 ”取 代原来 人教版 ，覆盖 面比较 广，小 学约占5 0%，初 中约占 60%。 今秋， 小学一 年级新 生使用 的是语 文出版 社的修 订版教 材，还 是先学 拼音， 后学识 字。政 治：小 学一年 级学生 使用的 教材有 两个版 本，小 学一年 级和初 一的政 治教材 不再叫 《思想 品德》 ，改名 为《道 德与法 治》。 历史： 初一新 生使用 华师大 版教材 。历史 教材最 大的变 化是不 再按科 技、思 想、文 化等专 题进行 内容设 置，而 是以时 间为主 线，按 照历史 发展的 时间顺 序进行 设置。 关于部 编版， 你知道 多少？ 为什么 要改版 ？跟小 编一起 来了解 下吧！ 一新教 材的五 个变化 一、入 学以后 先学一 部分常 用字， 再开始 学拼音 。汉字 是生活 中经常 碰到的 ，但拼 音作为 一个符 号，在 孩子们 的生活 中接触 、使用 都很少 ，教学 顺序换 一换， 其实是 更关注 孩子们 的需求 了。先 学一部 分常用 常见字 ，就是 把孩子 的生活 、经历 融入到 学习中 。二、 第一册 识字量 减少， 由400 字减少 到300字 。第一 单元先 学40个 常用字 ，比如 “地” 字，对 孩子来 说并不 陌生， 在童话 书、绘 本里可 以看到 ，电视 新闻里 也有。 而在以 前，课 文选用 的一些 结构简 单的独 体字， 比如“ 叉”字 ，结构 比较简 单，但 日常生 活中用 得不算 多。新 教材中 ，增大 了常用 常见字 的比重 ，减少 了一些 和孩子 生活联 系不太 紧密的 汉字。 三、新 增“快 乐阅读 吧”栏 目，引 导学生 开展课 外阅读 。教材 第一单 元的入 学教育 中，有 一幅图 是孩子 们一起 讨论《 西游记 》等故 事，看 得出来 ，语文 学习越 来越重 视孩子 的阅读 表达， 通过读 故事、演故事、看故事等，提升阅读 能力。 入学教 育中第 一次提 出阅读 教育， 把阅读 习惯提 升到和 识字、 写字同 等重要 的地位 。四、 新增“ 和大人 一起读 ”栏目 ，激发 学生的 阅读兴 趣，拓 展课外 阅读。 有家长 担心会 不会增 加家长 负担， 其实这 个“大 人”包 含很多 意思， 可以是 老师、 爸妈、 爷爷、 奶奶、 外公、 外婆等 ，也可 以是邻 居家的 小姐姐 等。每 个人讲 述一个 故事， 表达是 不一样 的，有 人比较 精炼， 有人比 较口语 化，儿 童听到 的故事 不同， 就会形 成不同 的语文 素养。 五、语 文园地 里，新 增一个 “书写 提示” 的栏目 。写字 是有规 律的， 一部分 字有自 己的写 法，笔 顺都有 自己的 规则， 新教材 要求写 字的时 候，就 要了解 一些字 的写法 。现在 信息技 术发展 很快， 孩子并 不是只 会打字 就可以 ，写字 也不能 弱化。 二为什 么要先 识字后 学拼音 ？一位 语文教 研员说 ，孩子 学语文 是母语 教育， 他们在 生活中 已经认 了很多 字了， 一年级 的识字 课可以 和他们 之前的 生活有 机结合 起来。 原先先 拼音后 识字， 很多孩 子觉得 枯燥， 学的时 候感受 不到拼 音的用 处。如 果先接 触汉字 ，小朋 友在学 拼音的 过程中 会觉得 拼音��

炉 --------------------------------------
烟 --------------------------------------
流 --------------------------------------
银 --------------------------------------
银河：晴天夜晚，天空中 呈现出的一条明亮的光带，夹 杂着许多闪烁的小星星，看起 来像一条银白色的大河。
九天：天的最高处。古 人认为天有九重，最高的一 重称为九天。在诗中形容极 高的天空。
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
庐 山 瀑 布
第四册第十七课
望庐山瀑布
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
望庐山瀑布
李白
日照/香炉/生紫烟，
遥看/瀑布/挂前川。 飞流/直下/三千尺，
疑是银河/ 落九天。
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。
香炉：香炉峰
紫烟：紫色的云雾
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
布置作业
1、教科书课后习题第一题、第二题。 2、课后总结本次学习知识点。
小学/部编版
指导老师：XXX
祝你学习进步！
天天向上
小学部编版
谢谢观看，再见！
瀑布
叶圣陶
还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林山路。 忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。 站在瀑布脚下仰望， 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时来一阵风， 把它吹得如烟，如雾 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。

部编版小学二年级语文上册
古诗二首 望庐山瀑布
学习目标
1.认识“瀑、炉”等6个生字，会写“照、炉” 等5个字。 2.能正确、流利地朗读和背诵古诗。 3.能通过视察画面，展开公道想象，理解诗句 的意思及蕴含的哲理。
走近诗人
作者名片
李白:（701－762），字太白，
号青莲居士，被人誉为“诗仙”。 唐代著名诗人，一生中写下了上千 首诗歌，其诗风格豪放，想象丰富， 语言流畅，富有浪漫主义精神。
古诗解读
夸张表达，写出 山很高峻。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
瀑布凌空而出。
翻译：瀑布从高高的山上飞 流而下，不由得使人怀疑是 银河从九重天上落了下来。
传说天有九重，这里形 容极高的天空。
讨论交流
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
庐山瀑布真的 有“三千尺”吗？ 没有。 “三千尺”,极力夸张，写出了山的高峻。
课后练习
三、写两个类似“三千尺”“九天”这 样含有夸张表达的句子。
例：烈日下,柏油路都快融化了。 这橘子酸得我牙都快掉了。 他饿得都可以把一头大象给吃了。
代表作：《望庐山瀑布》《静夜
思》等。
初读古诗
听朗读，然后自己试着读一读，注 意读准字音，将会写字做上标记！
诗歌朗读
望庐山瀑布
【唐】李白
庐山：在江西省 九江市南，是我 国著名的风景区。
日照/香炉/生紫烟， 遥看/瀑布/挂前川。
飞流/直下/三千尺， 疑是/银河/落九天。
我会认
lú
pù
bù
yáo yān chuān
炉 瀑布遥烟川
香炉 瀑布 布匹 遥远 云烟 山川
识字方法
加一加
火+因=烟 火+户=炉

生字的呢？
bù
lú
布
炉
yáo
chuān
遥
川
望庐山瀑布
[唐] 李白
生字放进古诗 里，你还会读吗？ 注意节奏哦！
日 照/香 炉/生 紫 烟 ， 遥 看/瀑 布/挂 前 川 。
飞 流/直 下/三 千 尺 ，
疑 是/银 河/落 九 天 。
感谢观看！
用自己的话介绍一下庐山美景吧！
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
——唐·施肩吾《瀑布》
望天门山 李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
译文：长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此回旋澎湃。两 岸青山对峙美景难分高下，只见一叶孤舟悠悠来自天边。
课后作业
✓ 朗读课文，背诵课文。 ✓ 读诗句，想画面，根据诗意，给诗配画。
感谢观看！
你能读出庐山瀑布的壮美吗？
望庐山瀑布
[唐] 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
拓展延伸
➢ 古今长如白练飞，一条界破青山色。
——唐·徐凝《庐山瀑布》
➢ 万丈红泉落，迢迢半紫氛。
——唐·张九龄《湖口望庐山瀑布》
➢ 豁开青冥颠，泻出万丈泉。如裁一条素，白日悬秋天。
大阅读展示
——我能看图吟诗
坐姿要端正，举手要规范。 叫到再回答，绝对不乱喊。
《 静 夜 思
》
《 古 朗 月 行 》
《 赠 汪 伦 》
《 早 发 白 帝 城 》
相众
看鸟 两高 不飞
《 独
厌尽 坐
，， 只孤 有云
。。
作者简介

望庐山瀑布
唐 李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
望//庐山瀑布
唐 李白
日照香炉//生紫烟， 遥看瀑布//挂前川。 飞流直下//三千尺， 疑是银河//落九天。
当堂训练
望庐山瀑布
唐 李白
（ ）（ ）（ ）（ ）生紫烟， 遥看（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 （ ）（ ）（ ）（ ）三千尺， （ ）（ ）（ ）（ ）落九天。
当堂训练
望庐山瀑布
唐 李白
日照香炉（ ）（ ）（ ）， （ ）（ ）瀑布挂前川。 飞流直下（ ）（ ）（ ）， 疑是银河（ ）（ ）（ ）。
当堂训练
望庐山瀑布 ？
李白
西登香炉峰， 南见瀑布水。 挂流三百丈， 喷壑数十里。
《望庐山瀑布》这首诗抓住瀑布的动态美，运 用比喻、夸张等修辞手法，再现了庐山瀑布的 雄壮与美丽。
小朋友，你们猜猜，我是什么？
忽然不见忽然有，像虎像龙又像狗， 太阳出来他不怕，大风一吹他就走。
云
千条线，万条线，数不清，剪不断，
落到田里秧苗绿，落到河里看不见。
雨
biàn jí piàn bàng zuò
变 极片傍 作
(变化) （极小）（一片） （傍晚）（工作）
hǎi yáng huài gěi dài
海 洋坏给 带
(海洋） （坏人） （送给） （带来）
思考：
1.“我”都变成了什么？在文中圈出来。 2.“我”是什么?
我在白天的时候穿“白衣服”，人们叫我白（云
）；
我在下雨前和晚上时穿“黑衣服”，人们叫我乌（云
）；
早上，我穿上“红袍”，人们叫我朝（霞 我（ 晚霞 ）。
），傍晚，人们又叫

第4页
诗歌朗诵 lú pù
望庐山瀑布
zǐ yān
日照香炉生紫烟，
yáo
遥看瀑布挂前川。
chǐ
飞流直下三千尺，
yí
疑是银河落九天。
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生字学习
lú
lú
pù
yí
炉
庐
瀑
疑
庐山
火炉
瀑布
怀疑
第6页
诗歌学习 日照香炉生紫烟，
香炉峰 紫色烟雾
遥看瀑布挂前川。
远
江河第7页Fra bibliotek歌学习日照香炉生紫烟
太阳照射香炉峰生起紫色烟 雾。
古诗两首
《望庐山瀑布》
第1页
瀑布
第2页
诗歌导入
同学们，你们见过瀑布吗？你们以 为瀑布像什么？今天，我们要学习《望 庐山瀑布》这首诗，看看大诗人李白眼 中瀑布吧！
第3页
诗人介绍
李白，字太白，号清莲 居士。号称“诗仙”。唐代 著名诗人，一生中写下了上 千首诗歌，其诗格调豪放， 想象丰富，语言流畅，富有 主动浪漫主义精神。
1．庐山：在江西省九江市南，是我国著名 风景区。 2．香炉：即香炉峰，在庐山西北，因形似 香炉且山上经常笼罩着云烟而得名。 3．挂前川：挂在前面水面上。
4．九天：古代传说天有九重，九天 是天最高层。
第13页
拓展阅读
望天门山
唐·李白
天门中止楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
第14页
第8页
诗歌学习
遥看瀑布挂前川
远看瀑布飞流而下,像条大 河在山前高挂。
第9页
诗歌学习 飞流直下三千尺，
垂直 形容极高
疑是银河落九天。

pù 瀑
记拼音
bù 布 lú 炉
新知讲解
yān 烟
记拼音
yáo 遥
chuān 川
新知讲解
李白，字太白，号青莲 居士。唐代最具个性特色、 伟大的浪漫主义诗人。有 “诗仙”之美誉，与杜甫 并称“李杜”。
知作者
新知讲解
解诗题
“飞”“直下”写出了瀑布的什么特点？这是一种什么修辞手法？
被誉为中国最秀丽的十大
银河：指银河系构成的带状星群。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
你还读过李白的什 么诗？展示一下好吗
你了解香炉吗？文中的“香炉”到底指什么呢？
望庐山瀑布
诗题意思：就是从远处看 庐山的瀑布倾泻而下。
新知讲解
明诗意
日照香炉生紫烟
香炉：指庐山中的香炉峰 紫烟：有紫色雾气升腾 句意： 在阳光的照耀下，香炉 峰周围升起紫色的云烟。
新知讲解
遥看瀑布挂前川
明诗意
遥看：从远处看。 挂：悬挂。 前川：指眼前的瀑布。 句意：从远处望去，山前的瀑布 就像挂在那里的一块白布。
学古诗
二年级（8）望庐山瀑布
导入新知
庐山，位于江西省九江 市，耸峙于长江中下游平 原与鄱阳湖畔，瀑布飞泻。 被誉为中国最秀丽的十大 瀑布之一。瀑布最著名的 应数三叠泉，被称为“庐 山第一奇观”。
新知讲解
望庐山瀑布 李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
பைடு நூலகம்
读诗句
新知讲解
李白
好处：化动为静，惟妙惟肖地表现出倾泻的瀑布在“遥看”中的形象。
天门中断楚江开， “飞”“直下”写出了瀑布的什么特点？这是一种什么修辞手法？

主旨概括
《望庐山瀑布》描写了庐山瀑布雄奇壮丽的 风景，表达了了诗人对大自然的热爱之情。
诗歌讲授
夸张
1、什么是“夸张”？
用数字表示的 三、六、九、 千、万等，大 多数是虚指。
有意扩大或缩小的修辞方法
2、你还知道哪些诗句中运用了“夸张” 的修辞？
❖ 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
❖ 危楼高百尺，手可摘星辰。
❖ 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
谢谢
部编版语文二年级上册
望庐山瀑布
望庐山瀑布 唐·李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银762)字太白，号青莲居 士。中国唐朝诗人，他为人洒脱，足迹遍 及我国名山大川，爱好饮酒赋诗，是我国 伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。
主要作品：《蜀道难》、《行路难》、 《静夜思》、《将进酒》等。
1、哪些字写出了瀑布速度快？ 2、瀑布真的有三千尺高吗?
感悟诗意
疑 是 银 河 落 九天
1、疑是什么意思？ 疑：可能
2、“银河”“九天”又是什么意思? 银河：夜空中明亮的光带 九天：天极高极高的地方
古诗释义
红日高照，庐山的香炉峰云雾缭绕， 在日光的照射下，一缕缕紫色的烟雾升 腾而起，好像真的是一座巨大的香炉。 远远望去，在一条瀑布从山间飞流而下， 好像银河从九天之上猛然降落。
解诗题
【望庐山瀑布】
1、“望”字是什么意思？ 2、是谁在看庐山瀑布？
感悟诗意
日照香炉生紫烟
1、香炉是做什么的？ 2、“紫烟”是什么？ 3、“生”能不能换成“升”？
感悟诗意
遥看瀑布挂前川
1、“遥看”是什么意思？ 远远地看
2、“挂” “前川”是什么意思? 悬挂；长长的河流。
感悟诗意
飞流直下三千尺

遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
zǐyān 李白 日照香炉生紫烟，
那长长的瀑布飞快 地直往下泻，真让人以
疑是银河落九天。 遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 香炉：指庐山西北部的香炉峰。
为那是银河从九重天外 落了下来。
lú pù
李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
chǐ 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 香炉：指庐山西北部的香炉峰。 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 香炉：指庐山西北部的香炉峰。 直下 瀑布 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。
李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 直下 瀑布 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 主要作品有《静夜思》《赠汪伦》《月下独酌》等。 香炉：指庐山西北部的香炉峰。 主要作品有《静夜思》《赠汪伦》《月下独酌》等。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代伟大诗人，是屈原之后我国最杰出的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 直下 瀑布
chǐ 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代伟大诗人，是屈原之后我国最杰出的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。 香炉：指庐山西北部的香炉峰。 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。
chǐ 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
zǐyān 李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代伟大诗人，是屈原之后我国最杰出的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。 李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代伟大诗人，是屈原之后我国最杰出的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。 直下 瀑布 李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代伟大诗人，是屈原之后我国最杰出的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代伟大诗人，是屈原之后我国最杰出的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。

下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月9日
遥看瀑布挂前川。
fēi liú zhí xià sān qiān chǐ
飞流直下三千尺，
yí shì yín hé luò jiǔ tiān
疑是银河落九天。
新课引入
庐山
位于江西省九江市，以雄、奇、 险、秀闻名于世，是中华十大 名山之一。 瀑布飞泻，被誉为中国最秀丽 的十大瀑布之一。最为著名的 三叠泉瀑布，落差达155米， 被称为“庐山第一奇观”。
课后小结（一）
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）二年级语文上册《望庐山瀑布》的课后小结
：
本节课通过引导学生学习和理解《望庐山瀑布》这首古诗，让学生感受庐山瀑布的壮
课
美景象和诗人的情感表达，培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣。
后
在课程的教学过程中，采用了多种教学方法和手段，包括讲解、板书、PPT展示、互
日照香炉生紫烟
我会读
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。
在阳光的照耀下，香炉峰升起了紫色的烟雾。 远远看去，瀑布像挂在山前的一条河流。
我会读
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
瀑布从高高的地方奔泻下来， 就像银河从很高的天上落下来。
我会思考
1.诗中为什么用“生”字， 而不用“升”呢？
香炉峰被烟雾笼罩，在阳光的照耀下，一团团的紫烟 不断从山谷中升起，美不胜收。 “升”字仅仅只能表示烟雾升起，不一会就散去了。 “生”字，还有“产生”的意思，说明香炉峰始终处 于云雾缭绕之中。
我会思考
2.仔细体会诗中 “挂”字的妙用
“挂前川”，这是“望庐山”的第一眼形象， 瀑布像是一条巨大的白练高挂在山川之间。 “挂”字很妙，它化动为静，惟妙惟肖地表 现出倾泻的瀑布在“遥看”中的形象。它还 包含着诗人对大自然神奇力量的赞叹。