完整版)九年级物理电路分析经典题型(含答案)九年级物理电路分析经典题型一．选择题（共10小题）1.如图所示电路，下列分析正确的是（）A．断开S1，闭合S2、S3，电路总电阻最大。
B．断开S3，闭合S1、S2，电路总电阻最小。
C．闭合S3，断开S1、S2，L1、L2并联。
D．闭合S1，断开S2、S3，L1、L2串联。
2.如图所示，对如图电路分析正确的是（）A．要使L1、L2、L3串联，应断开S1、S2，闭合S3.B．如果S1、S2、S3都闭合，则L1、L2、L3是并联。
C．如果只需L1发光，则应闭合开关S2，断开开关S1，闭合开关S3.D．如只需L3发光，则应闭合开关S1，断开开关S2，闭合开关S3.3.（2012•眉山）对如图所示电路的分析，错误的是（）A．当断开S1、S2，闭合S3时，R1与R2为串联。
B．当断开S3，闭合S1、S2时，R1与R2为并联。
C．当断开S1，闭合S2、S3时，R1与R2为串联。
D．只要同时闭合S1、S3，就会出现短路现象。
4.如图所示电路，下列分析正确的是（）A．闭合S1、S2、S3时三盏灯并联。
B．闭合S1、S2时三盏灯串联。
C．闭合S1、S3时L3短路。
D．L1无法单独工作。
5.（2008•杭州）分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行理想化处理，正确的处理方式是（）A．把电流表看成是一个大电阻。
B．把电压表看成是一根导线。
C．把电流表看成是断开的。
D．把电压表看成是断开的。
6.下列是对如图所示电路的一些分析，其中正确的是（）A．灯L1、L2串联，电压表V测L2两端的电压。
B．灯L1、L2并联，电流表A1测干路的电流。
C．灯L1、L2并联，电压表V测电源电压。
D．灯L1、L2串联，电压表V测L1两端的电压。
7.如图所示的电路中，闭合开关后，电压表有示数、电流表指针几乎不动；关于电路故障分析正确的是（）A．电灯L1短路。
B．电灯L1断路。
初中欧姆定律经典题型初中欧姆定律经典题型欧姆定律是电学中最基础的定律之一，掌握了欧姆定律的应用，可以简化我们对电路的分析过程。
下列是初中欧姆定律的几个经典题型。
题型1：已知电流和电阻，求电压这是最基础的一个欧姆定律题型，通常来说题目会给出一个电流值和一个电阻值，让你求解相应的电压大小。
这个题目实际上就是运用欧姆定律的公式V=IR，其中V代表电压，I代表电流，R代表电阻。
例如，一个电阻为10欧姆的电路，通过这个电路的电流为2A，那么根据欧姆定律计算可得，该电路的电压为20V。
题型2：已知电压和电阻，求电流这个题目的求解方法和题型1差不多，只不过方程不同，公式为I=V/R。
其中I也是指电流，V指电压，R指电阻。
例如，当一个电阻为5欧姆的电路中，施加电压为15V时，根据欧姆定律计算可得，该电路的电流为3A。
题型3：已知两个电阻，通过电路的电流强度求解电压降这个题目要求计算一个电路中的电压降，要先计算出电路中的总电阻。
即R=R1+R2，其中R1和R2是电路中的两个未知电阻。
一旦计算出了总电阻，就可以用已知的电流强度来计算电压降了，根据欧姆定律的公式V=IR，其中V指电压降、I是电流强度（即题中的已知量）、R则是题中计算出的电路的总电阻。
例如，对于一个电路，两个电阻分别为2欧姆和4欧姆，通电后电路中的电流强度为3A，那么根据上述所述的方法得出，电路中的电压降为9V。
题型4：已知总电阻和电压，求其中一个电阻大小这个问题需要用到一个变形后的欧姆定律公式，即R=V^2/P，其中R指电阻的大小，V指电压的大小，P指功率的大小。
由于这是要求其中一个电阻的大小，首先要计算电路中除去所求电阻之外的所有电阻总和，再用这个总值来减去所求电阻的大小，即可计算出所求电阻的大小。
例如，对于一个电路，已知总电阻为15欧姆、电路中电压为180V，要求其中一个电阻的大小。
除此之外已知的信息就只有电路的总功率了，如果已知电路功率为40W，那么根据欧姆定律计算可得，所求电阻大小为9欧姆。
电路简化例题经典20道下面是电路简化的经典例题，共计20道：1. 简化电路，将并联电阻R1和R2与串联电阻R3简化为一个等效电阻。
2. 简化电路，将串联电阻R1和R2与并联电阻R3简化为一个等效电阻。
3. 简化电路，将三个并联电阻R1、R2和R3简化为一个等效电阻。
4. 简化电路，将三个串联电阻R1、R2和R3简化为一个等效电阻。
5. 简化电路，将并联电容C1和C2简化为一个等效电容。
6. 简化电路，将串联电容C1和C2简化为一个等效电容。
7. 简化电路，将并联电感L1和L2简化为一个等效电感。
8. 简化电路，将串联电感L1和L2简化为一个等效电感。
9. 简化电路，将并联电阻和并联电容简化为一个等效阻抗。
10. 简化电路，将串联电阻和串联电容简化为一个等效阻抗。
11. 简化电路，将并联电阻和并联电感简化为一个等效阻抗。
12. 简化电路，将串联电阻和串联电感简化为一个等效阻抗。
13. 简化电路，将并联电容和并联电感简化为一个等效阻抗。
14. 简化电路，将串联电容和串联电感简化为一个等效阻抗。
15. 简化电路，将并联电阻、电容和电感简化为一个等效阻抗。
16. 简化电路，将串联电阻、电容和电感简化为一个等效阻抗。
17. 简化电路，将复杂的混合电路简化为一个等效电路。
18. 简化电路，利用戴维南定理简化复杂的电路。
19. 简化电路，利用诺顿定理简化复杂的电路。
20. 简化电路，利用等效电路简化复杂的电路。
以上是电路简化的经典例题，通过对电路进行等效替换，可以简化复杂电路的分析和计算。
希望对你有所帮助！。
初中物理电学经典题型汇编、串、并联电路电流特点1 .某兴趣小组在研究“串联电路特点”的活动中，将一个阻值约为10欧的普通小灯泡L和一个LED灯串联后接入电路（如图甲）。
闭合开关S,发现LED灯亮而小灯泡L不亮。
针对这种现象，同学们提出了以下猜想：猜想一：小灯泡L处发生短路猜想二：LED灯电阻很大导致电路电流很小为了验证猜想，小组同学进行如下实验:实验一：将一根导线并联在图甲电路中LED灯的两端，根据观察到的现象否定了猜想一。
实验二：利用电流表和电压表，按图乙所示的电路对LED灯的电阻进行测量。
闭合开关依次移动滑动变阻器的滑片，获得多组数据如下表。
经分析，结果支持猜想二。
（1）实验一中观察到的现象是。
（2）实验二中，某次测量时电压表示数如图丙所示，此时电压表读数为伏。
（3）在实验二测定LED灯电阻的过程中，滑动变阻器的滑片向端移动。
答案：（1）灯泡L发光（2） 2.3 （3） b （右）解析：（1）如果小灯泡没有短路，当在LED灯的两端并联上导线时，灯将会发光，所以小灯泡的发光就会否定猜测一；（2）由图示可知，电压表的量程为0—— 3V,指针所指的位置是 2.3V;（3）由于猜想二是因为LED灯电阻很大导致电路电流很小，所以应让变阻器的电阻尽量减小，故把滑片向b端移动。
考点：串联电路2. （1）如图甲是小明“探究并联电路电流特点”的电路图.实验中，他将一只电流表分别接在A、8 C三处，测得的数据如图甲中所示. 完成此实验至少需要根导线;小明由此得出：并联电路中干路电流等于 ;请指出小明就此得出结论的不科学之处：，你认为可做出的改进措施是 .（2）小华用如图乙所示电路测量小灯泡的额定功率，小灯泡上标有“ 3.8V”的字样, 额定功率约1W滑动变阻器的规格是“ 20Q 1 A”，电源电压恒为6V.①帮小华在图乙上补画导线，使其成为完整的实验电路.要求：滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡变亮.②在实验中，小华不慎将电流表和电压表的位置接反了，则合上开关后看到的现象可能是______A.只有电流表有示数，灯不亮B.两电表均有示数，灯亮C.只有电压表有示数，灯不晃D,只有电流表有不'数，灯晃③排除故障后，小华闭合开关并调节滑动变阻器的滑片，当灯正常发光时，电流表的示数如图丙所示，该电流值为A,测出的额定功率为W .④小华刚准备拆除电路结束实验时，同组的小红提出，在调节滑片使灯正常发光时，电压表的示数很难准确达到 3.8V,可能因此造成一定的测量误差.她认为可以在小华第③步实验的基础上，对电路稍作改动，能提高测量数据的精确度.请帮小红补全测量步骤（补全步骤时必须准确阐述接法和操作要点）：a. 断开开关，；b. 闭合开关， ,并读出此时电流表的示数；c. 计算出灯的额定功率.答案：（1） 6；各支路电流之和；没有多次实验，寻找普遍规律；改变灯泡规格或改变电池个数或串联滑动变阻器进行多次实验；（2）①如图；②C;③0.3 ; 1.14 ；④a.电压表换用“ -”“3”两接线柱；并从灯泡两端换接到滑动变阻器两端；b.调节滑动变阻器至电压表的示数为 2.2V。
