2009-2010学年度
“三好学生（标兵）”、“优秀学生干部（标兵）”、和“先进班集体”初审名单
一、三好学生（共540人）
电子与信息工程学院：（135人）
吴周辉唐慧欧彦肖南生崔青陈珊珊石卓武
张东华曾雅姿李东鹏陈跃峰乐发柱刘爱玲彭戈
邓发刘迪林益黄鸿杰黄浩秋张沛梅超雄
邓晧伟张雪峰邓金云苏华治江川陈霞黄旦雾
汪平乐周杰胡晓达陈裕娜覃小烨王伟挺彭骞
陈思蓓李伟雄梁文浩朱亚玲柳清郑多凯余佩珍
魏宇宁刘星谭桢菊唐蓝挺詹一挥康木黄伯明
杨龙辉刘旭升陈超杜晓燕黄世衡曹芳赖潜桢
吴烨王泽权明勇李亚张剑峰王志立曾小林
罗士卉张文裕林娟花郑泽洲林佳清赵威王润初
陈汝清林碧珍黄立生许淑娟陈海标吕伟洲肖玉平
杜娟罗佳佳潘俊标箫龙斌李柳婷于晓洁任立楷
李荣静毛有峰施文峰江敏仪王敏何锦伦刘丽珍
汪胜德陈爽郭亮曾燕平张洁桢姚仙会盛辰光
薛火龙李威威王康蝶李崇繁范小军赵熙明罗嘉豪
李伟展李伟付君豪周越篱门玉凤李杰潘国文陈少伟王双周中君程曦余建兵陈秋敏温桂欢朱永俊祝海杰石启军王长成钟惠珍尹欢林婵娟陈敏纯王家树李志聪陈振龙韩俊枝曾明珠杨银华张芳芳刘亚君
经济管理学院（78人）
叶淑芳陈成张叶滢魏洪彬李端云王秋月刘曼翎庄滢琪覃天黄莎陈葆贤曾诗敏林榕鹏范冬韵黄萍萍林丽茵赖泽辉陈春璇彭雯陈慧斌陈文燕雷莉陈艳翘郑晓纯陈旺张晨阳林楚真黄小凤廖佩珊林丽丽李炼如岑昌薇徐晓衡江婷刘晓珊刘依莉谢纯理陈诗莹黄丹丹樊剑华陈晓蕾刘奕斯于跃李文妮宋衍雯梁振业郭云英陈丽亮黄翠雅黎晓苑范满红李超王少琪黎宇华杨宝兰曾垂达刘华云高铭诗花玲凤何静吴佩诗何海宁徐翠华罗旋君林夏莎李秋如温慧珍赖家健季洁董芳陈晓丹彭康龙罗翠婷屠洁徐婷婷郑燕妹叶迷迷王国贤
机电工程学院（72人）
李宗渊姜宁黄威游海林钟国豪林勇华丁预备汤勇谢孙龙梁艳安海月何嘉宁全泉甘良春陈钦鸿卢忠钏王艳明张耘时星迪鹏娜罗立静
张飞边超骆永辉黄伟聪叶跃龙张哲清陆宇霞莫璐段海峰马立斌潘莹莹时晓晨张志仁李倩陈龙飞卢聪张成发邓亚兰谭展陈磊黄宛波黄土洪毛威陈适王海军陈芳黄华杰张楷周学武张照文林剑文陈春流杨叶周惠珍姚俊峰杨瑞刘畅萱叶海媚倪书畏李金财古展辉罗志海陈茂嘉安康陈岳林李中宇雷芬吴建漂唐王飞程盼盼曹旭丹
应用化学与生物技术学院（48人）
卢嘉薇潘进珠袁燕清温嘉倩林晓莹杨饰柳吕翠娴朱剑宇吴逸媚房巧钗钟小梅韦玲陈志荣王怡颖林倩婷黄翠芳黄丹旋郑俊林林尔迎张海霞王洋杨萍覃思雅谭莉梁伟英林素敏刘杏仪尹威尹文凤吴国华彭丽华杨勇殷倩李俊武黄晓惠胡晓倩麦家超周夏红官卓儿陈燕婷戴丽茳陈佳玲罗珍平陈丽冰陈忠宁侯晓华高荣航黄明月
艺术设计学院（45人）
陈新满彭英范冬娜许晶杨晓旭付冬芹黄智敏张学友欧丽婵刘洁群罗剑彪古柳霞郑天保黄徐康子张文俞赵松艺魏鸣倪世云王娟高崇祯薛晓林卢铭林敏慧李雯霞张春珊伊宝仪陈蕾蔡冬冬苏丹红莫燕卿龙宇君陈泽琪张建军梁冬婵赖欣瑜
甘春丽徐海明任雪婷蔡锦斌郭雅茜孔敏娜庄雯铟
钟晶陈丽珠马少红
应用外国语学院（33人）
李佳妮黄乐乐罗文巍温冬冬吴泉静叶丽华林莉丽
王欢何婷林丽嘉谢运媚魏少敏樊佩茵杜元丽
蔡灵芝胡敏冯玉曾丽容黄璨粲张佩娜陈嘉茵
陈雅芳彭晓婷周清云单文倩文玉怡朱小婷黄婉晶
庄凤婷刘嘉怡聂璐琪姚国华邱志璇
建筑与环境工程学院（31人）
阮贵恒邓威强李显诺陈曼冰芮楚媚杜奋强李晓阳
詹朋飞庄桐鑫夏盼盼李清文张颖枫李萍林思娴
何樱敏甄伟臻胡滢麦恒烽周秋宇刘辉娟彭媛
李秋娜陈丽装陈丝李美兰王茂全徐国强朱清龙
黄媛张晓曾丽华
动画学院（16人）
陈立傅婷婷黄梦雅刘洪宝谢晓丹张娴程柏童胡怡怡黎晓登廖玉微熊珊珊张嘉悦张妮张思慧周雅婷洪俊瑶
汽车与交通学院（28人）
曾祥兵谢伟贤贺敏杨裕苏文迪戴振江李瑞荣
刘静陈瑶池钟广沛阳文涛谭子光温学云陈贤铿
黄清段晓义黄宇龙丁泽锋陈浩锐王先浩钟笛
钟明浩杜骞邓孔宏杨彪詹前超明文君陈明玉媒体与传播学院（34人）
周康余彩霞林树东彭志洁刘锦婷陈珊珊苏晨钟洁霖宋苑昌吴虹仪余妙玲代雨谢秀媚郭敏李斌胜舒良利张德秋张品亮曾靖珺陈金海林小琳沈君杰曾练张吉花刘艺吴艳梅倪美兰范斯雅刘伟锋吴孟霞董彩艳曾沛佩刘晓玲鲁赟赟
医学技术与护理学院（13人）
黄燕银杜菲菲梁晶晶李威丁菲菲夏婷马丽雪沈建红钟映婷杨深蓝羊映玲徐佳邓颖梅
人文学院（7人）
李季李雪滢余冰廖婷婷周志敏张丽倩杨丹霞继续教育与培训学院（52人）
龙鹏宇张圳强罗艺平李聪张萍何纬云温珊伦建勇莫东远张健陈新远王海洋杨红娟赵南陈旭仪邓亦邱俊怡王敏程进中肖丹高燕丽赖苑婷吕剑东何峰彭坚周思平胡源寻玲李慧黄媚甘春华林姿玲黄维刘紫余玉文李霞马小慧范蓉熊燕平钟燕华江琼谢丹纯赵咏庄素玲吴丽忠程映霞李晓青刘雪琼孙琭唐杰唐喜敏肖梦竹
二、三好学生标兵（13人）
电子与信息工程学院（2人）
鹿欢黄奕灏
经济管理学院（3人）
林思彤何东梅罗晓丹
机电工程学院（3人）黄盈张林善郑嘉亮
艺术设计学院（1人）麦丽欣
应用外国语学院（1人）陈艳娉
建筑与环境工程学院（1人）陈子萱
媒体与传播学院（1人）李倩龙
人文学院（1人）黄伟璇
三、优秀学生干部（785人）
电子与信息工程学院（167人）
林国豪刘近婷张有凤余燕许寅杨李伟锋李蛟龙王灵芝王立彬刘子华罗惠琼张鹏黄勇彬林春晓黄玉够黄浩峥林宝荣李启勇黄颖徐梅琳项智李帅张家玲李达涛杨晓英李琳罗浚伟郑少杰江泳诗钟影莉全光飞陈斌罗龙建曾明邓世聪柏芙蓉黄宏海孙仁浩黄恩博马帅黎启滨魏敦珊毛丹李忠祥罗思思颜秋肖彦钊陈永新唐杰郑木义李茹周俊辉王宝卢周东胡婷婷刘华朱婉怡吴晓君彭作洲黄俊明郭永航江仕红刘林军谢文哲李明恩张萍雅蒋晓宁李伟超陈丹湄何增涛
张小灵潘祥龙王喜蔡木鑫莫家骏林林东林大明林先玺谢文斌吴家旺张海东黄雪云巫浩侯敏煌李伟楠周锦珍陈峰曾香君钟媚范开通黄东涛罗平浩张明乾刘燕燕王飞黄戈吴梦雷陈昱希白羽生黄侃侃杨笑江华鑫刘宏彰廖咏琴王明明文礼任勇陈建铭卓巧如林丰李妍妍满晓峰马妙君李泓彭琳琳闫献斌林晓冬刘雪梁伟吴燕丽苗天龙李莎莎连秀萍刘宝莲刘利平杨诗青蔡焕森刘杰江志达王毅范柳妹宋文文郑哲坚戴重阳孙洪柱陈伟张晓文卢天宇梁爽颜欣许安静蔡高恒彭梦华李梓键马伟森赖苑兰李颖杨勇生刘朕赖青山黄敏洁郝小龙陈羽茜唐创洲黄元旺林思静叶声展林超丘琪莉王钊王婷刘铸永杨学敏伍泽武黄志豪黄晓敏谢剑南
经济管理学院（102人）
粱菲菲曾玲玲卢金燕曾晓媚包婧邱苏晴邓晓芬林泽纯纪敏娜徐丽婵曾晓晴詹思怡刘雪娇孙小琳蔡佩妮杨土惠邵琪林晓娟曾弘玥彭依董肖远盛梁婷杨丽娟郭奕滔林静欣林楚珊李泽云林彬彬卢周虹刘国超王萍张嘉新余文娇梁惠骋马嘉敏陈佩华孔莉陈焕松罗潇雯孙宇骆思扬鲁璐瑶林曼仪余菲菲庄娘海黄裕玲何狄伦陈伟玲代丁文
黄旭欢黄美艳李宇婷叶利亚赵新楠龚雯陈丽英曾仕玲叶柔美苏小红徐奕然刘海波申春辉庄宝芳曾悦黄志雄刘世豪黄丽熔王丛瑶张俊湘许巧柔赖晓峰陈晓玲李宝健陆冬梅邓苑华林楚纯杨深龙许展铭杨家宝黄锐斌麦嘉蓉沈蕊袁思雅黄泽华杨洁波鱼晶华刘丽琴刘信滨庄婉玲蔡晓佳赵燕霞李可斯黄俊铭钟运秋刘冉齐谢颖慧钟晓霞张少冰张宇锋林佳俐林少敏李俊贤
机电工程学院（85人）
李旭涛谭慧敏林逸显薛俊覃兴堂马志强梁嘉仁马贵猛伍燕冰邹峰李俊学王文慧葛林峰黄梅李政任永恒李慧明卢斌斌郑伟林远东罗霄李恒昌罗勇龙符攀攀肖鑫董育诚廖浩俊魏平裕熊泽明张志凯张磊张强王嘉子牟朝杰朱君曼黄宏晓李丹梁嘉恩鲍阳张强廖子阳雷爱平李艳田斌乔玲郑崇智钟燊萍宋鹏范安琪唐道锦王晓彬邱大生许柏坡刘伟川王权斌郑镇波戴胜军张浩黄陆楠付明星段婷婷叶跃龙廖境陈文娟阳沫张敏智梁旭彪吴怡顺段星杨雄刘绣程陈海新王细福沙龙吟刘佳萍李婉秋陈荣强余卫刚王超阮洪清龙淅钟国宁蒋凡刘荣张鸿丽
应用化学与生物技术学院（60人）
林雪涓钟家荣章伶芝严慧中王晓民马伟鸿江嘉韵傅诗莲罗婉婷任珊钟美兰江娟娟张婷婷郑展钊黄文雅吴逸媚崔月苏玉丽刘文达刘杰谢婷婷肖勇军陈智滨刘安安胡本奎刘庆文余灿峰胡柳红廖淑琴周俊宇罗雪灵赖佳蔡伟涛钟盛堂莫连香曾婷方佑宏张中瀚陈雄峰郝佩珊黄莉添黄秋茹傅嵘谢亮吕家旺吴志荣叶振练刘振华曾利娜许思敏张建鹏陈雪君戴丽君李寒梅杜晓丽刘春艳陈家旭张嘉恩周晓霞彭晓纯
艺术设计学院（111人）
白可佳柯晓怡黄书颖罗喜春符绩健罗嘉静周丽婷罗熊昭杜山根何茜茹杨君钟晓阳何运贞吴少婷李芳邓文慧石浩霖吴伟林林晓盈李欢朱绍敏柯雅雯黄滟雅许曼珊罗彬彬杨志斌李甄王跃龙吴燕凤胡頔黄鉴龙蔡晓敏罗辉玲林婷郑丽旋王鋆将蔺瑶陈丽珠万娜许志成何景辉曾雅渝黄惠茹刘仕孟邓妍麦嘉欣赖若英冯嘉静周美婷杨泱罗嘉欣李坤城江宁杨军贾鹏李嘉祺钟倚珊陈思敏王晶陈弦许雪梅许慧仪庄斯裕李紫媚李丽莉阎俊海吕天阳姚思延刘赫项盈颖曾双吕泽佳陈莉吴欣芷李惠珊古晓瑶陈韵仪
赖远美张群英王洋林非凡刘鹏黄美婷蒋丽萌梁杰珊陈丽丽罗苏蓝林靖雯卢静莹陈柏均陈雅欣徐忠勇麦楚枫邓吐诗郑楚华邱家敏张琼郑裕朴黄淑君刘柏豪陈燕珊黎祥麟赖欣瑜芦青谢泽源许晓光丁彦人陈倩文刁学深郑嘉伟陈晓雯
应用外国语学院（29人）
卓文丽李丽贞谢瀚贤周冬冬刘嘉仪程海燕袁小雅张丽萍温臻君彭婕吴浩粼李海琪黄映惠黄瑞麦雯丽张校林嘉敏赵静黄瀚慧汤莉明叶雯婷黎艳嫔姚丽环黄楚敏陈月敏钟韵邓小燕黄洁莹邹碧玉
建筑与环境工程学院（45人）
袁浩军张驭航许文斌张锦波刘永尤宁乐徐曼莉林婷婷于浩廖亮郑双佳张帝水吴淑强林浚灏林俊熙吴蕊希陈俊熙庄润豪李伟荣郑夏军王益龙陈泓源巫晓婷潘兴蟠柯翠婷劳嘉明曹益彬张美玲刘广琳彭景娟刘婷黄美思郑东伟张伟光卢岭黄宇赖耿辉马妙红谢芳陈树德杨烈琮邓海群漆昕乐徐骅冯阳健
动画学院（41人）
陈俊英钟艺彬陈升平陈云坚冯斌斌彭一峰黄惠琼黄振鹏黎泽浪李振川罗洁义卓赐洲李杰汪洋
陈嘉嘉方凯丽谢文灏杨阳陈佳欢陈卡琳陈伟民单增琪黄静蒋梦李嘉敏李亚娟刘亨马隆马苏丹欧璧莹苏笑林杨嫄嫄曾绵伟曾雯君张骞张宇轩周恬恬周翔黄丽熹林晓蕾郭照航
汽车与交通学院（52人）
温长任郑智海陈龙钟沛宸郑成刚郑晓军曾子珊谢岳刘永晓杨锦潮谢立刘赐张伟益张云曾海波郝龙飞谢振宇潘勋陈鑫泽徐泽源陈天翼张介维黄艺琼谢俊朗陈凯杰江洪箭郭靖陈星彤李宗健迟景玲周游赖树钦康伟佳林运龙曹含钟宇坚李琦尹秀松林翠怡刘佳旭杨飞李玲佩黄楚怀陈丽婷李翔林远山刘喜玲翁培禄张玲陈嘉丽姚俊华陈琛源
媒体与传播学院（49人）
王超王慧王珮郭晨郑康羽彭叶晓李双儿弓智刚林培鑫粱婵玉王宁李珈珮刘磊廖志刚吉晓娇杨帆刘珈麟叶婷仪丁灵玲王海伦黄艾曼李文玲黄佳莉龙志文陈奕坚林鸿陈鸿燕黄晓斌刘琳琳陈建鹏陈羡奇邢晓玲李永胜陈进发李甜甜吴科雷敏李婷婷孙亚萍陈晓珠范希轮张宏敏刘安娜周敏梁丽邓春游庞燕朱文舒赖俊霞医学技术与护理学院（31人）
呂媛周晓健王影陈科虢海燕刘颖魏巍邓嘉玲黄振辉郭妙花古幼娜汪丽吴小宇林婉瑜李晓武黄绮琪庄锦丽林佩吟曾志眉唐庚陈冰冰梁洁郭艾鑫金元锵陈秋妍朱瑜蔡传华马林峰徐炼南李曼诗钟琪
人文学院（13人）
耿无愁余丽雅黄佩珊曹宇吟林晓兰黄梦雅钟子杰吴燕萍邬燕儿黄燕珊张宇怀熊见琼黄坷
继续教育与培训学院（49人）
孙勇刘剑锋曾文强高灵凤赖海婷刘远平林珠燕黄瑞吉张朝雷陈伟杰杨晓斌江传宝辜楠楠梁文钊樊金龙赵咏洪晓宏文中张学璇李华仕李琳霖翁育桂谢鹏郭钜波梁丽华庄家根申婷睿崔伟思黄嘉萍李航黄敬贤李福婷蔡晓华文雅柯泽彬骆冠标林峰利吕燕娜张琦李世举马晶黄喜梅曾晓静李世举马晶邱鹏牛通何伟英高未英
四、优秀学生干部标兵（审核中）
五、先进班集体（20个）
电子与信息工程学院（4个）
08网络3班 08电子6班 09软件1班 09移动3班
经济管理学院（4个）08旅游管理2班 08港航1班
09港口与航运1班 09物流管理4班
机电工程学院（2个）
08CAD6班 09一体化4班
应用化学与生物技术学院（2个）
09食品营养与检测1班 08工业分析
艺术设计学院（2个）09环艺3班 08装饰1班应用外国语学院（1个）08商务英语3班
建筑与环境工程学院（1个）09建筑设计2班
动画学院（1个）09多媒体3班
汽车与交通学院（1个）09交通安全与智能控制一班媒体与传播学院（1个）2008级印刷1班
医学技术与护理学院（1个）09康复
篇一： 梓豪，二年级5班的班长。她热爱学习、积极奋进，时刻严格要求和衡量自己。自入学以来，她勤奋好学、品学兼优、多才多艺，每学期都被评为“三好学生”和“优秀班干部“。 他性情温和，有一颗善良真诚的心灵。在家里，尊敬长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，坚持自己的事情自己做。对待邻里，她文明礼让、与人为善，深得邻居喜爱。在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。 他有着执着向上的追求。他身上有着一股强烈“向上”的追求。“在家做个好孩子，在校做个好学生”，是他不断地追求。他尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得家长、老师和同学们的好评。他追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，学习成绩一直名列前茅。他追求全面发展，兴趣广泛，喜欢打乒乓球、下棋、画画、最喜欢读书。正因为此，他的日记多次作为范文在班级交流，所写的日记《家乡的风俗》在网上发表，《快乐的中秋》、《寒假里最快乐的一件事》等在校级童声报上发表。他还参加了学校的口头作文比赛，成绩优异。 他是老师的好助手，同学们学习的好榜样。 作为班长，凡是学校、老师交给的任务，总能一丝不苟的完成。并能严格要求自己，起到带头的作用，协助老师认真做好班级管理工作。在各项活动中他总是积极参与，曾被评为“文明礼仪小标兵”、“学雷锋小标兵”班级也因此被评为“雷锋中队”，为班级赢得了荣誉。 “小荷才露尖尖角”，我们相信，王梓豪同学他一定会一步一个脚印的走下去，并且走的更远。 篇二： 我叫王淑颖，是小学六年级的学生。在老师、同学们的帮助下，我刻苦学习、团结同学、尊敬师长、孝敬父母、关爱他人，在德、智、体、美、劳等各个方面得到了全面发展，学习成绩在班级乃至全年级都名列前茅。下面从几个方面介绍一下我自己。 一、老师的得力小助手 我是老师得力的小助手。因为我有很强的组织能力和管理能力，凡是老师交给我的任务，我都会积极努力地去做，出色地完成任务，因此我得到了老师的信任和同学们的普遍认可平常见到同学违反了学校规定或有做错的地方，我敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝
小学先进班集体事迹材料 我们班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。经过一年的学习和生活，我们班全体同学正一步一步的走向成熟。在学校领导的正确领导下，班主任、各科任老师齐心协力辛勤培养下，形成了一个以“和谐、竞争、拼搏、超越”为主旋律的班集体。本班班风正，学风浓，学生整体思想素质高，行为习惯好，求知欲强，学习勤奋，时间观念强，课堂状态好，思维活跃，学习成绩好，学生特长发展好，各方面表现都很突出，是一个温暖、和谐的大家庭。现将一年来班级中发生的一些主要事迹汇报如下： 一、培养良好的班风 良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天穿校服、戴红领巾、勤剪指甲、集合队伍快
静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。 良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用黑板报、手抄报等进行思想教育；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。 二、建立强大的班级凝聚力 我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召
三好学生先进事迹材料范文（精选6篇） 三好学生先进事迹材料范文 无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是事迹材料了吧，事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。到底应如何拟定事迹材料呢？下面是为大家整理的三好学生先进事迹材料范文，欢迎阅读与收藏。 三好学生先进事迹材料1 xxx同学，今年１4岁，是xx县xx学区xx中学班的学生。他在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；在学习上认真刻苦，各科成绩优异；在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。他时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样，是老师的得力小助手。 主要事迹： 一、品学兼优，同学的榜样 xxx同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，长期以来，他作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立了榜样。上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违
反了学校班级规定，他敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻调解，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是他这种做法影响了所有的同学，才使我们这个班集体充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。 二、团结同学，乐于助人 他具有很强的集体荣誉感。他觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，他总是百问不厌、耐心细致地讲解。在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。 三、关心班级、爱护公物 xxx同学作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，他就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。他经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜”。所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。 四、刻苦勤奋、成绩喜人 三年来，xxx同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生
三好班集体申报材料2 著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。” 半年前，30个性格各异的孩子和我因为缘分走到了一起，组建了普育学校六年三班这个大家庭——我们是一个年轻的团队。半年后，我们这个家已经成长为一个团结进取、勇于争先的家——我们是一个进步飞快、不断超越的团队。看着我们这个家走过的一个个脚印，我们感到欣慰，但是我们并不满足——因为超越永无止境！ 听说我们班有机会参加“三好班集体”的竞选，同学们个个喜出望外，争着献计献策……我懂孩子们心里想的什么，在六年三班没有什么比“集体荣誉”这四个字更重要的了。 听，孩子们个个争着介绍…… “咱们班的班级管理有序、高效，班干部个个各司其职。”——这是班长于靖琪的话。 一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。而班级的管理又全在于班主任以及班干部们的工作。我们班上的班干部（包括小组长）全部都是通过竞选，同学们投票来选出的，竞选时，参选同学要根据自己竞选的职位宣讲自己的工作计划，同学们则根据参选同学的宣讲进行公平、公正的投票。这样竞选产生的班干部都有极强的主动性和责任感。一段时间以后，班级还召开班委评议会，班干部结合自己这段时间的工作进行述职演讲，其他同学为其打分。这种做法既督促了班干部的工作，又为班级管理制定了下一阶段的规划。
“咱们班的卫生没的说，教室干净而温馨！”——这是卫生委员霍胜露的话。 我们班的卫生可以说是我们班的骄傲：地面始终干净光洁；桌椅横竖成行，分毫不差；讲桌、图书角一尘不染；黑板干净清洁，连板槽都干干净净。 这么干净的教室环境得益于卫生委员霍胜露的管理有序和全班同学的认真负责。 我班的卫生执行“一人一岗制”，并且每个岗位都有督察人员，并明确奖罚制度，卫生情况直接与岗位负责人的小组得分挂钩。这样，班级事事有人管，人人有事做，各项卫生有条不紊地进行。甚至，下课时，同学们发现自己管辖的区域有一点不干净都要赶紧打扫干净。 “咱们班的班风纯正！”——这是纪律委员陈津的话。 良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。开学初，我们班就利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。在此基础上，我们共同制定了《班级公约》、《班级安全制度》、《值日生制度》等一系列制度。在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天佩戴红领巾、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学。这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆
小学优秀班集体先进事迹 **班的小学优秀班集体先进事迹如下： 一、班级规范 我们在班主任、科任老师的指导下，努力遵守学校的一日常规和《小学生行为规范》，用“人人优秀”的高标准严格要求自己。我们班有正确的集体舆论，班主任和辅导员会利用晨会、队日等时间引导大家对班级生活中、学习中的一些现象进行讨论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有 人抓”的风气。 我们的班干部都严于律己，不仅在班级工作中起示范作用，在学校大 队部工作中也起示范作用。先进班集体先进事迹每个学期初，他们都主动 与班主任老师一起讨论确定学期班级工作计划，在班主任的指导下又有序 地开展班级各项工作。特别是班队课、黑板报、等工作，队干部能合理地 安排全体队员都参与到各项活动。 二、班风建设 在班风建设方面,最常规的做法主要是以下几点: 1,经常性的有计划的组织各种有益于学生身心健康的集体活动,来增加 班级凝聚力和向心力. 2,班里出现了比较典型的问题,大都以主题班会的形式展开讨论,让学 生自己剖析自己,自我评价. 3,有意识,有计划,分层次地对学生进行个别谈话,及时表扬和批评那些 典型事例,在班集体形成正确的集体舆论导向.
三、学风建设 学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，都离不开好的环境。小学先进班集体先进事迹好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其各项工作的基础，是建好班级的法宝。 **班除了要求本班在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班级的向心力凝聚力，真正做到心往一处想，劲往一处使。在校广播操比赛，集体舞比赛，文艺汇演等活动中，班集体先进事迹均取得了第一名的好成绩，先进班集体主要事迹得到了各班级和家长群众的广泛好评。 四、课余活动 多姿多彩的活动丰富我们生活在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。如我们开展的《**》电视节目模拟大赛活动，利用数学题提问和同学们连线活动，而且我们还用视频让同学们感受做演员和导演的感觉，深受同学们的喜爱。小学班集体事迹范文 小学二年级班集体是由二十一名男生与三十一名女生共五十二人组成的明礼诚信、团结协作、平等友爱、锐意进取的和谐之集体。这个集体怀揣向善、向上、努力奋进、日夜前进、成就自我的理想目标不停地学习，
小学优秀班集体事迹材料 1500字 先进班集体主要事迹 黄池中心学校五（1）班班主任:肖婷婷 我班现有学生43名，这是一个团结友爱的集体；一个奋发向上，勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力、创造力的集体；这是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体。 一、班级环境，温馨宜人。 1、精心布置教室。教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，我班根据季节、节日的变化和学校开展的校园文化艺术活动定期出黑板报，每期黑板报内容丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。班级还设立了“读书角”，不论国家大事，还是生活琐事，科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。随着他们的成长，这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分，起到“润物细无声”的作用。 2、建设良好的舆论氛围。健康的舆论氛围能对集体成员产生一
种催人向上的风气。五(1)班建立了班级日志，记录班级的好人好事；布置了评比制度，评选出助人、劳动、学习、纪律等标兵；成立了班级管委会，对不良现象批评教育。在班内形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气，形成了良好的班风。 几年来，五(1)班的班级文化建设得到了较高的评价，无论是课堂状态，学生活动还是精神面貌都很好。 二、良好学风，育人法宝。 学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，都离不开好的环境。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其各项工作的基础，是建好班级的法宝。 五(1)班除了要求本班在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班级的向心力凝聚力，真正做到心往一处想，劲往一处使。在校冬季运动会比赛，“中华经典诵读”比赛，“六·一”
中学生三好学生事迹材料(多篇) 第一篇：初中生三好学生事迹材料 黎瑞刚同学，今年１4岁，是某某学校八（1）班团委书记，是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生。黎瑞刚同学生性乐观、豪爽，勇于奉献，待人诚恳有礼。他在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；在学习上认真刻苦，各科成绩优异；在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。他时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现。在家，深受家长和邻居们的喜爱，在校，深受同学及老师的欢迎，是同学们学习的好榜样，是老师的得力小助手。 黎瑞刚主要事迹：一、尊师守纪、积极进步。同学在某某学校上学8年来，能模范地遵《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长。同时能坚持做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布臵的作业及温习好作业，受到各任科老师的一致好评。同时他还积极要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力，于2014年10月光荣地加进了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。 二、品学兼优，班级楷模 黎瑞刚同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布臵的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，长期以来曾担任班长、学科代表、体育委员、团委书记等职，作为班干部，他总是勤勤恳
恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。他处处以身作则，为同学树立了榜样。成了老师的小助手，同学的“小老师”。随着年龄的增长，学习的任务越来越重，班级工作也越来越麻烦，她能正确处理好工作与学习的关系，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动。他上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，他敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻调解，对于个别捣蛋而又顽固的同学，他还得像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“班级进步要靠大家”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是他这种做法影响了所有的同学，才使我们班集体充满了正能量，充满了朝气与活力，班风正，学风浓。 三、团结同学，乐于助人。 他具有很强的集体荣誉感。他说他喜欢“一花独放不会香，百花齐放香满园”这句诗。他觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。因此，当有同学在学习上碰到疑难题目时，他总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保存地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望看到全班同学都能共同进步。他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，他总是百问不厌、耐心细致地讲解。有一次，班里的同学都忙着温习，由于再过一天就要考试了。有一位同学碰到一
申报材料：优秀班集体申报材料 这两年来，全体同学在各级团委领导和xxx辅导员的指导下，我们积极进取，求真务实，开拓创新，团结一致，形成了很强的凝聚力。民主、团结、积极、向上的思想也在一点一滴的努力中形成。以下是我整理的关于优秀班集体申报材料，欢迎大家参阅。 范文1 优秀班集体申报材料 20xx年9月，xxx大学迎来了它的又一批新生。怀着青春的梦想，带着未来的希望，39颗火热的心从此深深凝聚，39份真挚的情从此慢慢渗透，组成了一个美好的大家庭——xxx班。我们是一个激情飞扬、活力四射的集体，一个团结友爱、自强自信的集体!是一支朝气蓬勃的队伍，以拼搏的精神挑战生活。有阳光就有向往，在xxx大学这个神圣的殿堂，我们健康成长，我们创造辉煌，我们实现美好的人生理想，我们把梦想的花朵绽放。 这两年来，全体同学在各级团委领导和xxx辅导员的指导下，我们积极进取，求真务实，开拓创新，团结一致，形成了很强的凝聚力。民主、团结、积极、向上的思想也在一点一滴的努力中形成。无论在思想政治修养，班风学风建设，学习成绩，还是社会活动方面，都取得了较好的成绩! 思想道德素质是当代青年所应该具备的最基本和最重要的素质。良好的班风、学风是取得优异成绩的前提，同学们共同努力是取得优异成绩的保证。在班委的带动下，我班形成了一种"比、学、赶、帮、超"的学习氛围。在这样一种氛围下，同学们经常在一起探讨学习上的问题，互帮互
助，共同进步。学习成绩优异的同学也尽自己最大的努力帮助暂时落后的同学，排除他们学习上的障碍，调整他们的心态，使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。 我们班注重学风建设，同学们学习努力，本学年考试成绩优良，和上一学年相比有所进步，平均成绩在同级较高。上半学期不及格率23.07%，优秀率41.03%，平均成绩78.53。下半学期不及格率10.25%，优秀率71.8%，平均成绩81.92。下半学期较上半学期进步颇大。 我班班风学风一向良好，计算机和英语过级率也较高。计算机一级第一次过级率97%，计算机二级过了17人，英语四级第一次过级率为71.79%，目前共过了33人，六级共过了六人。同学们还积极参加全国注册会计师考试。在过去的两年里80%的同学取得了珠算五级资格有三名同学考取了会计从业资格证。取得了会计从业资格。 在学习之余，我班同学也积极参加了各色各样的活动，有十人左右参加了学校体育队，其中有六人参加了学校健美操队。还有同学加入了舞蹈团，话剧团等。有四人参加了校园之星歌手大赛并取得了好成绩。另外，我班还有一些多才多艺的同学参加了各分院及全院的文艺晚会，已成为全校的文艺骨干。 总结过去的各项工作，我们有我们成功的地方，也有不足的方面，我们会总结经验，再接再厉，也会努力改进我们的不足。总之，我们坚信，在xxx辅导员的英明领导下，在同学们的共同努力下，经xxx班会向着更加优秀的方向前进，大家会团结一致，开创出xxx班独有的辉煌! 综合各个方面，我们认为我班具有优秀班集体应具有的各项条件，
小学一年级优秀班集体事迹材料 小学一年级优秀班集体事迹材料 长治县韩店小学五 （2）班 我班现有学生65名，这是一个团结友爱的集体；一个奋发向上，勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力、创造力的集体；这是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体。 一、班级环境，温馨宜人。 ⒈精心布置教室。教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，五班将学生确定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里，在教室两侧开辟“我的园地我做主”等栏目，内容丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。班级还设立了“读书角”，不论国家大事，还是生活琐事，科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。随着他们的成长，这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分，起到“润物细无声”的作用。⒉建设良好的舆论氛围。健康的舆论氛围能对集体成员产生一种催人向上的风气。五班建立了班级日志，记录班级的好人好事；布置了评比制度，评选出助人、劳技、学习、纪律等标兵；成立了班级管委会，对不良现象批评教育。在班内形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气，形成了良好的班风。 几年来，五班的班级文化建设得到了较高的评价，引用局领导的话：
“这样的教室让人一走进去，就感觉不一样，活动生动活泼，充满文化气息、成长气息。无论是课堂状态，学生活动还是精神面貌都感觉很好，这对于任何一个学校来说，都是非常不容易的。” 二、良好学风，育人法宝 学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自 己的力量和风貌，都离不开好的环境。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其各项工作的基础，是建好班级的法宝。 五班除了要求本班在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班级的向心力凝聚力，真正做到心往一处想，劲往一处使。在校广播操比赛，集体舞比赛，文艺汇演等活动中，均取得了第一名的好成绩，得到了各班级和家长群众的广泛好评。 三、培养干部，榜样示范。 俗话说： “群雁高飞头雁领。”要把班级建设成一个团结友爱、积极向上的班集体，必须有一个坚强的班级核心、一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍。在这方面，五班的班主任能够善做伯乐，知人善任；能够激发学生的工作热情，让班干部愿管、乐管；能够精心培育，让班干部会管、善管。可以说，五班之所以能够成为一个积极向上、求实进取、团结友爱的集体，与本班级有一支凝聚力强、热忱为
三好班集体事迹材料 三好班集体事迹材料 提起我们六年二班相信大家一定不会陌生，让每个学生全面发展，凸显特长，快乐成长是我们这个集体的治家理想。 无论走进我班的老师还是同学，都会留下这样的印象：教室里总是干净整洁，不见散落地面的纸屑，不见凌乱无序的桌椅，不见满面灰垢的黑板。教室里的布置总是那么温馨活泼。窗台上摆放着同学们带来的各种动植物供大家观赏，特别是本学期韦浩宇同学拿来的四只小乌龟，真是可爱之极，吸引了不少同学甚至是老师们驻足欣赏。在照料这些动植物的同时，同学们还增强了环保意识，并且更加热爱大自然，更加富有爱心。 这一切都源于我们积极向上的班级精神。不论是班级建设还是各项活动，班委们都出谋划策并起到模范带头作用。例如图书角的建立，在班委的号召和带领下每位同学都从家中拿来最喜欢的书籍与大家一同分享，从上学期开始我班开展了“读书漂流”活动，宣传委员邴欣同学精心挑选了《智慧背囊》这本书与大家分享，每个同学轮流阅读里面感兴趣的小故事，并在读后感交流册上写下自己的心得。随后我们又与爸爸妈妈一起开展了丰富多彩的亲自阅读活动，我们和家长一同阅读书籍，并各自写下读后感；一些同学教文化程度低的父母诵读古诗，并制作成亲自阅读手抄报。通过这些形式多样的读书活动，我班的每位同学都将成
为内外兼修的文雅海燕。 一个良好班集体的形成，除了要靠得力的班干部之外，还要千方百计地调动每个学生的积极性，给他们不断展示的机会。只有让学生在集体中充当合适满意的角色，真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力。在创建班集体工作中，班主任何老师积极创造条件，让学生担当主角，给学生提供自我管理、施展才华的舞台。我们有值日副班主任、卫生轮流岗、电教设备管理员、门窗管家……丰富的责任心岗位不仅让每个学生都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感，从而进一步热爱和关心自己的班集体，也给学生提供了表现自我的好机会，增强了同学们的自信心。良好的班风培育了有爱心的学生，每周我班同学都会利用周二下午或周末时间在社区服务，清扫楼道、清除小广告，为邻居家的弟弟妹妹辅导功课，特别是我班的很多同学自发到彩虹养老院探望孤寡老人，拿出自己的零用钱为老人们购买水果、为老人梳头整理房间，给他们读书表演节目，可能有的同学和老师在今年2月24日的都市报道中看到我班的刘博文、邴欣和黄馨慧同学和彩虹敬老院的爷爷奶奶们联谊活动。用实际行动续写雷锋精神，已经成为我班的一大亮点。 积极的班级精神，造就了优异的成绩。五年的时间，我班被评为区级文明班集体，所在中队多次被评为区级优秀雏鹰中队区级文明班集体，多名同学被评为校、区级“文明学生”、“三
市级三好班级申报材料
放飞梦想，用“心”成就未来 我们有少年的锐气 我们有青春的活力 我们有跃动的思维 我们有集体的智慧 我们有对梦想的坚持 我们是一个由学生43人加班主任***与副班任***共45人组成的团队。我们是一个健康、快乐、自信、团结有朝气的集体，是一个不离不弃、和谐共进的班集体，是一个温暖和谐、活泼快乐、积极向上的优秀班集体。同学们团结、进取、守纪、创新。无论是什么活动，我们班总是能搞得有声有色；无论是什么比赛，我们班都努力去争取好成绩；无论什么时候，走进我们这个大家庭，你会真切地感受到孩子们强烈的主人翁意识和自我管理能力。所以，很多老师愿到我们这个班来上课，尤其是公开课，展示课，纷纷选用我们班，就这样我们班像一颗耀眼的星星越来越亮了。这一切都源于我们有明确的奋进目标、有浓厚的班级情感、有优秀的班委组织，有严明的纪律。 一、树立班级新风，增强集体凝聚力。 “团结、友爱、拼搏、奋进”的良好班风，是七年六班全体学生面貌的最佳体现；“我能行”是我们的班级口号；“拼搏的精神，创新的思维，高贵的品质，优雅的气质”是我们的班训；“团结协作、共同进步、提高素质、争创三好班集体”是我们的奋斗目标；在这些班风、班训、奋斗目标的督促和勉励下，全体同学不断进取，努力奋斗，用我们最赤诚的爱与责任感，营造了积极上进，锐意进取，团结友爱的班级氛围。当然，良好的班风来自于严格、民主的班级制度。我们利用晨检、班会课、午休等时间，组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，来宣传学习学校的各项规章制度和纪律，根据班级实际情况制订出切实可行的班规，并逐条讲解对照守则内容，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处。我们每学期开展一次对学生守则、行为规范以及道德问题的讨论，以无形的力量来影响和教育学生，让学生自觉提高素质，养成良好习惯。在
九年级三好班集体申报材料敬爱的领导、亲爱的老师、同学们，大家好： 首先我谨代表九年xx全体同学表示感谢：感谢xx老师陪伴我们走过了懵懂、青涩的初一；感谢王银老师陪伴我们走过了躁动、叛逆的初二；感谢包老师陪着我们完成初中生涯中最重要的一年；感谢所有教过我们班的全体老师：老师们，你们辛苦了！我们将不负众望，决胜中考！ “又是一年芳草绿”，时光荏苒，虽然年轻的脸庞依然充满稚气，但我们已经有了成长的积淀。 我们用爱点亮前程，带着这盏信念之灯，即使前进的路上有再多的阴霾，我们也不会退却。 因为我们有一个共同的名字——九年xx。 XX年的9月，我们相聚在盘中，聚在九年xx，这是一种缘分。 因为有缘，所以相聚；因为相聚，所以相知；因为相知，所以相助； 因为相助，所以相爱。是的，我们是相亲相爱的一家人。 九xx是一个团结、博爱、和谐、务实、睿智、奋进的集体。豆蔻年华，青春活力在此刻被我们挥洒得淋漓尽致。28颗紧紧团结在一起的心，28份钟情拼搏的渴望，28双追求上进的明眸，28位朝气热情的热血青年，为了心中的目标而不懈的努力。浓厚的班级文化
和极强的凝聚力时刻感染着这个优秀集体中的每一个人，执著的我们时刻准备着为青春的梦想放手一搏！ 在三位班主任的引领下,我们整个班集体越来越优秀!我们班级的每个兄弟姐妹都有着强烈的责任感!做事必须善始善终,从不做虎头蛇尾的事。班主任对我们每个人都是因材施教,我们的成绩也因此有了明显的进步。从前的我们，觉得学习是个枯燥无味的事情，但现在，我们觉得，刻苦学习而且热爱学习便是我们的责任与幸福！ 我们班班干部是个非常负责的团队,学习委员课间和同学们积极讨论学习上的问题，也常常帮助那些学习稍差一些的同学。体育委员责任心强，每节课都在认真负责的管理班级，分担课任老师的工作量，也常常帮助同学做一些力所能及的事情。宣传委员每次都按时更新板报，为班级树正气。纪律委员不仅能保证自身不出任何纪律问题，还能保证同学不违反各项纪律。卫生委员有超强的工作能力和责任心，班级生活中各种琐事都是由卫生委员负责完成，且完成的非常好。每名团员在班里也都起到了榜样作用，和同学互帮互助，学习成绩稳定，从不自私自利! 古人云：九层之台，起于垒土。xx人深深懂得夯实基础的重要性，我们处在初中的最后阶段，人生的起始阶段，遥望心中的理想，我们信心满怀，也许今天我们还没有大树的
小学优秀班级申报材料 导语：我们班几年来取得了可喜的成绩，多次被评为校级优秀班集体、卫生先进班集体。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。以下是品才网小编整理的小学优秀班级班集体申报材料，欢迎阅读参考！ 小学优秀班级申报材料四(4)班是由62名不同个性特征、不同家庭背景、不同生活方式、不同理想追求的学生组成的一个优秀集体。 在曹静老师担任班主任工作三年来，协调统一各方面的教育力量，对学生德、智、体、美、劳诸方面进行全面教育、全面指导。促进了学生在各方面和谐的发展。使该班形成一个有着明确的奋斗目标，很强的凝聚力;团结友爱、勤奋朴实，严肃活泼、竞争意识强的班集体。该班有政治坚定、团结协作、以身作则、密切联系同学的班级领导核心;有积极上进、乐于助人、遵纪守法、热爱集体、崇尚科学、反对迷信、朝气蓬勃、文明健康的良好班风;有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风;有着良好的整体素质，良好的教室、公共区、个人卫生环境;积极开展体育锻炼活动，全体成员均达到《国家体育锻炼标准》。 同学们在集体中互相帮助、互相关心、互相鼓励，班级多次在学校组织的各项比赛活动中都取得了骄人的成绩。如：
该班在07、08年中均获得学校优秀班集体荣誉称号;多次获得群舞大赛一等奖;集体跳绳一等奖;校运动会团体总分第二名;校广播操比赛一等奖;拔河比赛第二名;校个性化教室布置一等奖;趣味运动会团体总分第一名，队列展示第一，板报评比第一……等等。另外多名同学在区少儿绘画大赛中获金奖，部分同学参加国家级大型文艺表演…… 这一切成绩，都源于老师和全班同学的团结拼搏、积极进取。该班达到了评选先进班集体的条件。因此，学校特推荐该班申报区、市级先进班集体。 小学优秀班级申报材料我们二(2)班虽然是低年级段的一个班集体，大家入学才一年多，但已经形成了良好的班风和学风，成为一个团结向上、文明守纪的集体。 一、常规方面。 我们在班主任、科任老师的指导下，努力遵守学校的一日常规和《小学生行为规范》，用“人人优秀”的高标准严格要求自己。我们班有正确的集体舆论，班主任和辅导员会利用晨会、队日等时间引导大家对班级生活中、学习中的一些现象进行讨论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。 每天清晨，卫生委员会带领值日生打扫教室和走廊。只要走进我们班，展现在你面前的就会是干净、整齐、美观的教室，让人感到安详舒适、爽心悦目，有一种“家”的感觉。
小学先进班集体事迹材料 我们中队是一个拥有26名成员的班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。 一、树立良好的班风、学风 良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。 当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理，为此，我们常常组织班委或是召开班会，共同讨论班级建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。我们共同制定了《中队快乐公约》、《班级日常行为规范细则》、《班级公物保护制度》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础，许多老师都说我班变化很大，纪律、卫生流动红旗常常光顾我们班级，一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们班都在进步，这些变化受到老师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪！优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。 二、培养优秀的班干部 俗话说“火车跑得快，全靠车头带”，一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工
高中三好班集体事迹材料 一个班级的氛围对学生学习的影响至关重要，一个三好班级可以拥有一个良好的学习氛围，对学生的学习有莫大的作用。下面是整理的一些关于高中三好班集体事迹材料的相关资料，供你参考。 一个班有着良好的班风，学生在此生活学习，健康成长，乐在其中;教师上课兴趣盎然，乐在其中;班主任管理得心应手，乐在其中。因此用民主平等的方式去营造良好的班风，是行之有效的。 要努力去营建一个民主平等的氛围，使每个学生将这个班当作自己的家，人人都爱她，时时都想着她，与她共荣辱，同忧患，良好的班级文化建设是必不可少的。 第一，营造良好的班级环境，在和谐的氛围中学习生活 针对“乐和”教育理念，进行班级文化建设，精心布置教室，设立板块，锻炼学生能力，展现学生风采，让学生在良好的环境中学习成长。 第二，良好班风从我做起 为了抓好小学生日常行为规范教育、集体主义教育，让学生养成良好的学习、生活、行为好习惯，进一步促进校风建设，我们奥林校区组织开展了“文明班级”评比活动。我们班每位学生都从自身做起，从“路队”、“纪律”、“卫生”、“做文明人”等方面严格要求自己，在学校组织的各项比赛中，不服输、争第一，使我们班几乎每周都被评
为“文明班级”。 学生严于律己，班干部更是身先士卒，处处起到模范带头的作用。每个学期初，班干部都主动与班主任一起讨论确定学期班级工作计划，在班主任的指导下又有序地开展班级各项工作。特别班队会、黑板报等工作，班干部能合理地安排全体同学都参与到各项活动中。 第三，大局意识处处体现 我们班在自我管理中，强调同学要有集体观念，平时在学习、生活中要有团队合作精神，做到互相帮助和互相支持，共同提高。例如，在学校组建的啦啦操团队中，班里有十几位学生都是学校的啦啦操表演队队员，经常需要训练、外出比赛、表演，那么，每次的活动都是他们自己组织，自己管理，服从领队的安排，特别是外出时，每位队员都以大局为重，努力克服自己的困难，为学校、班级争得荣誉。通过团队合作精神的培养，现在同学们都知道他们每一位都代表着班集体的形象，每个人都要为班集体争光做点事情。 第三，协调各科平衡，平等对等科任教师 班主任是一个班的主骨心，不让学生重主科、轻小科，尊重主科教师，无视小科教师，这一点也很重要。这一平衡工作首先班主任自己要有一个正确的指导思想。学生对科任教师的反映，科任教师对同学的看法，班主任要及时了解，在中间发挥好桥梁与润滑济的作用，并且要有持久性。特别要求学生平等对等任何一科教任教师，不因自己的好恶而有所偏爱。这不仅是学习的问题，更是一个人修养与品德的问题。学生尊重各科教师，教师乐得走进这个班，学习的效果可想
著名的教育改革家魏书生曾这样说过“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。” 半年前，3个性格各异的孩子和我因为缘分走到了一起，组建了普育学校六年三班这个大家庭——我们是一个年轻的团队。半年后，我们这个家已经成长为一个团结进取、勇于争先的家——我们是一个进步飞快、不断超越的团队。看着我们这个家走过的一个个脚印，我们感到欣慰，但是我们并不满足——因为超越永无止境！ 听说我们班有机会参加“三好班集体”的竞选，同学们个个喜出望外，争着献计献策……我懂孩子们心里想的什么，在六年三班没有什么比“集体荣誉”这四个字更重要的了。 听，孩子们个个争着介绍…… “咱们班的班级管理有序、高效，班干部个个各司其职。”——这是班长于靖琪的话。 一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。而班级的管理又全在于班主任以及班干部们的工作。我们班上的班干部（包括小组长）全部都是通过竞选，同学们投票来选出的，竞选时，参选同学要根据自己竞选的职位宣讲自己的工作计划，同学们则根据参选同学的宣讲进行公平、公正的投票。这样竞选产生的班干部都有极强的主动性和责任感。一段时间以后，班级还召开班委评议会，班干部结合自己这段时间的工作进行述职演讲，其他同学为其打分。这种做法既督促了班干部的工作，又为班级管理制定了下一阶段的规划。 “咱们班的卫生没的说，教室干净而温馨！”——这是卫生委员霍胜露的话。 我们班的卫生可以说是我们班的骄傲地面始终干净光洁；桌椅横竖成行，分毫不差；讲桌、图书角一尘不染；黑板干净清洁，连板槽都干干净净。 这么干净的教室环境得益于卫生委员霍胜露的管理有序和全班同 学的认真负责。 我班的卫生执行“一人一岗制”，并且每个岗位都有督察人员，并明确奖罚制度，卫生情况直接与岗位负责人的小组得分挂钩。这样，班级事事有人管，人人有事做，各项卫生有条不紊地进行。甚至，下课时，同学们发现自己管辖的区域有一点不干净都要赶紧打扫干净。 “咱们班的班风纯正！”——这是纪律委员陈津的话。 良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。开学初，我们班就利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。在此基础上，我们共同制定了《班级公约》、《班级安全制度》、《值日生制度》等一系列制度。在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天佩戴红领巾、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学。这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于这些班级制
先进班集体事迹材料 文成县珊溪镇中心小学二年级(3)班 文成县珊溪镇中心小学二年级(3)班是一个温暖、和谐的大家庭，是一个积极向上的优秀班集体。乐学、合作、主动、自信是这个班集体的最大特点。 一、健康向上的班风 良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，班级都会根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习文成县珊溪镇中心小学印发的《快乐童年——我的成长手册》，对“学生‘一日常规考级指标’”逐条讲解对照，每日的“一日常规”达标生得到一张“努力卡”，每周评选出“一日常规模范生、达标生”得到一张“习惯卡”，每月组织自评、互评、家评、师评，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生在班集体中受到教育。课后组织学生为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如：每天佩戴红领巾、勤剪指甲、集合队伍要快、静、齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让表现优秀的作示范员，享有检查的资格，去督促做得不够好的同学。这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只垃圾斗和一把扫把如何摆放，大到门窗和电灯的开与关，学生都能各负其责，因此能让每周的“四项竞赛流动红旗”在二（3）教室门口展览窗飘扬。
二、朴实浓厚的学风 同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是班级建设的突出成果，这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学。放学回家和家长共读一本书。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。
三好班集体申报材料文档4篇 Sanhao class collective declaration materials and docum ents 编订：JinTai College
三好班集体申报材料文档4篇 小泰温馨提示：申报是指向上级或有关部门提出书面报告。本文档根据题材所需要的申报材料内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：三好班集体申报材料文档 2、篇章2：三好班集体申报材料文档 3、篇章3：三好班集体申报材料文档 4、篇章4：三好班集体申报材料文档 篇章1:三好班集体申报材料文档 那是一个阳光灿烂的金秋，在美丽的枫林园中诞生了一个温馨的集体，它就是我们这个充满活力、团结互助、不断超越自我的优秀集体------八年六班。随着时光不断流逝，我们从不谙世事的孩子成为心怀理想的少年，在这两年时间里，八年六班共同努力，不断进取，以昂扬的斗志，顽强的毅力不断攀登，追逐梦想。现在我代表八年六班全体同学及班主任赵老师申报三好班集体，并将主要情况及成绩汇报如下：
一、班委会成员团结一致，起到了良好的模范带头作用 在班级组建之初，班主任赵老师就大胆放手让学生实行 自我管理，突出学生的自主、独立，实行师生全方位、全过程的班级管理模式。我们班的班委会由班长、副班长、学习委员、纪律委员、生活委员、文体委员组成。这些班委工作热情高，能力强。在他们的管理和带动下，全班同学积极向上，努力坚持全面发展。在班级各项管理及日常工作中，班委们开动脑筋，集思广益，共同讨论班级建设计划，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。在班委会的带动下，班级整体工作有条不紊，班级管理的各项制度健全，各项事务井然有序，使班集体成为一个温馨的大家庭。爱让我们心相连，情相通，一个个不经意的爱的瞬间时时出现在我们身边。每天我们都被浓浓的爱包围着，哪位同学身体不好，大家都会送上亲切的问候；哪位同学成绩不理想，大家也会真诚相帮；哪位同学思想上出现波动，班委会的同学总会坐下来与他谈心；如果突然下雨了，同学之间也会互相谦让，争着把家长送来的雨伞借给路远的同学；天气突然变冷，中午回家吃饭的同学准会带来毛衣给其他同学穿上。记得刚入校时，我班陈璐的情况立即引起班委会的注意，经过了解得知陈璐父母离异，跟随父亲生活，可就在开学初她的父亲却因病去世了。班委会