【初三作文】小荷尖尖

大家好，我叫陶瑞翔，来自三（1）班，今年8岁了。

我的爱好是读书和写作。

说到读书，我每一秒都离不开，我想这就是古人所说的“手不释卷”。

我只要一进书店，我就得买两三本书，否则我是绝对不会离开书店的。

我的另外一个爱好就是写作，这个爱好也是源于读书。

我最喜欢的书就是故事书和作文书。

自从学习了写作，我写了很多不错的作文，有一些被刊登在校刊《冬日荷花》上面了，作文能够变成铅字刊登在《冬日荷花》上是我觉得最光荣，最快乐的事情。

所以以后我还要继续畅游在书本的海洋中，写出更多优秀的作品。

小荷尖尖征文100字左右一年级
篇1
周六，我和同学们去游西湖的曲院风荷。

来到曲院风荷的大门口，就被那的美景所吸引，所陶醉，真不愧为“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

”
这时，我彷佛成了一朵莲花，当正午开放时，四周的荷叶衬着我。

我呢。

穿着粉红的衣裳随凤舞蹈，与蜻蜓玩耍，与鱼儿游戏，那那太美了！
曲院风荷景色宜人，让我至今还沉醉其中。

篇2
清晨，我步履匆匆的来到池边，荷花沉寂在睡梦中，柳树伸了伸腰，准备让人乘凉，小草从土里探出头来，但又因害怕，躲了回去，真顽皮！春天是一个令人兴奋的季节！
我被一池的荷花迷住了，微风吹来，个个都是美丽的舞者，在阳光下，那一朵朵粉嫩的荷花千姿百态，有的像小女孩涨红了脸，有的好奇地探出头来望着这平凡而美丽的事界，有的在对着池面，平静的梳妆自己。

看到这一池的荷花，我不禁闭上眼睛，身体飘飘悠悠的，仿佛我也成了一朵荷花。

小荷尖尖青少年征文是一项面向青少年的文学比赛活动，旨在鼓励青少年积极参与文学创作，提高他们的写作能力和文学素养。

该征文活动通常由相关机构或组织主办，面向特定年龄段的青少年开放。

参与小荷尖尖青少年征文的学生可以根据比赛主题或要求进行文学创作，包括但不限于小说、散文、诗歌等文学形式。

作品内容应具有一定的思想性、艺术性和创新性，能够展示青少年的独特视角和文学才华。

通过参与小荷尖尖青少年征文，青少年可以锻炼自己的写作能力，提高表达能力和思维能力。

同时，他们还有机会与其他参赛者交流和学习，获得专业评委的指导和评价，进一步提升自己的文学水平。

如果你对小荷尖尖青少年征文感兴趣，可以关注相关官方渠道或咨询当地的教育机构、学校或文学社团，了解具体的参赛要求和报名方式。

参与其中，展示你的文学才华，与其他青少年一起探索文学的魅力！。

小荷尖尖作文300字左右
有人喜欢高雅的玫瑰，有人喜欢温馨的康乃馨，有人喜欢纯洁的百合花，我却喜欢粉红的荷花。

?澳?夏天，荷花都头顶酷暑，展现出高贵的姿态。

荷花的根很粗，看起来却像娇羞的小姑娘面带微笑，对人们展现出它的美姿?华丽。

可一到夜晚，它又好像感觉太孤单，开始自闭起来，跟早晨的它比起来，真是判诺两花。

同时，你别看荷花虽不令人注目，但它颜色丰富多彩，紫的?黄的?白的?粉的?淡橙的色色俱全，五颜六色。

荷花也是个小懒虫，清晨，我们都出来散步了，可荷花却像一个娇滴滴的姑娘仍在?甜美的梦乡中。

荷花出淤泥而不染，有着圣洁高雅的品质。

我爱荷花，爱它的绚丽多彩，爱它的甜美笑容，更爱它的美丽姿态。

今天我走在回家的路上，遇上一个池塘里开满了荷花，随风飘荡荡的荷叶，飘溢出—丝丝清香、并发出一缕缕幽馨。

我便情不自禁地驻足欣赏满满一池美丽的荷花，只见池塘里的荷花有的迎风怒放，有的含苞待放，那一个个花蕾就像一个个害羞的小姑娘躲在荷叶当中，一片片荷叶就像一把把小雨伞，为荷花姑娘遮风挡雨。

那一个个莲蓬就像淋浴的喷头，那一颗颗莲子就像一颗颗小雨点。

荷塘上时而有几只五颜六色的小蜻蜓荷叶间飞来飞去。

一阵阵微风拂过，一池的荷花都在
舞蹈，池塘里的水也泛起—阵阵微波，好像是在演奏一曲芙妙的歌出。

尖热，一AN，日一不节MR的荷芯雷出坳楚色的落下来了，漂在水面上，像一只小小的船，小昆虫坐在里面，正在进行水上旅行。

这时，那掉了花瓣的荷花露出嫩黄色的
小莲蓬，便又在花瓣中挺立了起来。

荷花的芳香四溢，婀娜多姿，色彩斑斓，婷婷玉立于碧叶之上的身影，使我陶醉，我爱荷花。