大数的认识典型练习题(用)[1]

四年级大数的认识典型练习题精选一、数位、计数单位和数位顺序表.1．个（一）、十、百、千、万……是计数单位；个位、十位、百位、千位、万位是数位；数位和计数单位之间是一一对应的.2．数位顺序表中从各位开始，越往左数位越高，每四个数位组成一个数级（个级：个位、十位、百位、千位；万级：万位、十万位、百万位、千万位；……）强调：个位不是最低位.3．每相邻的两个数位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法.自然数（1、2、3、4、5、6……）时表示物体个数的数，一个也没有用0表示，0也是自然数.（体会自然数与物体个数的一一对应关系.）二、亿以内数的读写.1．读出下面各数.（四位一级，先画分级线.）（按级读；先读万级再度个级；万级按照个级读，读完加“万”字；级末尾的0不读；其它的一个或连续几个0只读一个.）24678090 10000001 2659000 2．写出下面各数.（万字后面画分级线.）（按级写；先写万级再写个级；哪个数位上一个单位也没有，写“0”占位.强调：万级完全写好后再去考虑个级.读出一个零，可能会写出多个0.）一千零四十万零五百一百万零七三、亿以上数的读写.（与亿以内数的读写方法类似，是亿以内数的读写的推广和延伸.）1．读出下面各数.1925080030 433040333005 100000000052．写出下面各数.二亿零九四十亿零四十万零四十四、数的组成.1．一个数由4个百万、7个十万和5个十组成，这个数是（）.分析：百万位上是4，十万位上是7，十位上是5，其余数位上都是0. 2．写出由下面各数组成的数.（1）、四百万、八十万、五万和三千.（2）、八千万和四十.思路同上题.3．30900500是由（）个（）、（）个（）和（）个（）组成的.分析：根据题意，将三个非0数所表示的意义填入即可.例如3个千万. 4．变式题.300000000+500000+4000+9=（）分析：结果应由3个亿、5个十万、4个千、9个一组成，方法同上面习题.五、改写与省略.1．改写.（4个0换一个“万”字，将整万的数改写成以“万”作单位的数；8个0换一个“亿”字，将整亿的数改写成以“亿”作单位的数.）3000000=（）万80000000=（）万1200000000=（）亿50000000000=（）亿2．省略.四舍五入法求近似数，见到0、1、2、3、4舍；见到5、6、7、8、9入（向前一位进一后省略尾数.）省略万位后面的尾数，对千位进行四舍五入.12678≈10000 439807≈440000省略百位后面的位数，对十位进行四舍五入.12678≈12700 439807≈439800…………是舍还是入，看省略部分的最高位是几.3．346709≈（）万10599874433≈（）亿分两步：（1）求近似.（2）改写.4.近似数与准确数.见到诸如“约”、“近”、“多”等字眼的数值是近似数，只有数量和单位组成的（如155人，4600万元）是准确数.。

大数的认识测试题一、选择题1. 以下哪个数字是最小的十位数？A. 100000000B. 1000000000C. 100000000002. 1亿是多少个百万？A. 10B. 100C. 10003. 以下哪个数字表示的是“一千万”？A. 10000000B. 100000000C. 10000000004. 将数字“一亿”转换为阿拉伯数字是多少？A. 100000000B. 1000000000C. 100000000005. 以下哪个数字比“一亿”大？A. 100000000B. 1000000000C. 999999999二、填空题6. 一个数由5个十亿和7个百万组成，这个数写作：__________。

7. 一个数由3个亿和4个千万组成，这个数写作：__________。

8. 一个数由8个亿、3个千万、2个百万和5个万组成，这个数写作：__________。

9. 一亿零一百万写作：__________。

10. 一个数由6个十亿、5个亿、4个千万和3个万组成，这个数写作：__________。

三、计算题11. 计算以下大数的和：3000000000 + 500000000 + 100000000 + 20000000 + 500000012. 计算以下大数的差：9000000000 - 2000000000 - 50000000013. 计算以下大数的乘积：100000000 × 5000014. 计算以下大数的商：1000000000 ÷ 10000015. 将以下大数进行因式分解：1000000000000四、简答题16. 描述一下大数的读法规则。

17. 解释什么是科学记数法，并给出一个例子。

18. 如何快速比较两个大数的大小？19. 描述一下大数在日常生活中的应用场景。

20. 为什么在处理大数时，使用科学记数法是有益的？。

大数的认识练习题在我们的日常生活和学习中，经常会遇到各种各样的大数。

对于大数的认识和理解，不仅能够帮助我们更好地处理数据和信息，还能培养我们的数学思维和解决问题的能力。

接下来，让我们一起通过一些练习题来加深对大数的认识吧！一、填空1、从个位起，第（）位是万位，第（）位是亿位。

2、一百万里面有（）个十万，一亿里面有（）个一千万。

3、一个数由 5 个千万、6 个百万、7 个十万和 8 个万组成，这个数写作（），读作（）。

4、与 100000 相邻的两个数是（）和（）。

二、选择1、下面各数中，只读一个零的是（）。

A 5000500B 5050000C 50050002、把 499630000 改写成用“亿”作单位的数并精确到百分位是（）。

A 499 亿B 500 亿C 4996 亿3、下面三个数中，一个零也不读的是（）。

A 4000800B 4008000C 4080000三、比较大小1、 800800（）8080002、 99999（）1000003、 2500000（）250 万四、按要求写数1、写出一个最大的八位数：（）2、写出一个最小的九位数：（）3、用 3、5、7、9 和 4 个 0 组成一个八位数，只读一个零的最大数是（）。

五、解决问题1、一个数省略万位后面的尾数约是 5 万，这个数最大是多少？最小是多少？2、有一个五位数，它的万位上的数字是 8，千位上的数字比万位上的数字少 2，其他数位上都是 0，这个数是多少？3、一个数有两级，其中一级上的数是 2500，另一级上的数是 4010。

这个数最大是多少？最小是多少？4、用 0、0、0、1、2、3、4 这七个数字组成一个七位数，只读一个零的最大数是多少？只读两个零的最小数是多少？在做这些练习题的过程中，我们需要注意以下几点：首先，对于读数和写数，要牢记读数时从高位读起，一级一级地读，每一级末尾的 0 都不读，其他数位有一个 0 或连续几个 0 都只读一个零；写数时从高位写起，哪一位上一个单位也没有就写 0 占位。

课程标准实验教材四年级上册一大数的认识班级姓名一、读一读，写一写。

1、读出、写出下面各数。

读作读作读作写作写作写作2、写出横线上的数。

写作写作写作写作2002年我国入境旅游人数达九千七百九十万八千三百人次。

3、原数要求近视数省略千位后面的尾数省略十万位后面的尾数省略亿位后面的尾数二、想一想，填一填。

1、10个一万是〔〕，10个一百万是〔〕。

2、一个五位数的最高数位是〔〕位。

请写出一个你喜欢的五位〔〕。

3、由二亿、八千万、四百万组成的数写作〔〕，改写成以“万〞为单位的数是〔〕万，省略亿位后面的尾数的近似数是〔〕亿。

4、30060005000是一个〔〕位数，6在〔〕位上，表示6个〔〕，3在〔〕位上，表示〔〕个〔〕。

5、在○内填上“＞、“〞＜〞或“。

＝〞82006○82600900000000○9亿1234000000○1000002340三、请你来当小裁判。

〔对的打“√〞，错的打“×〞〕1、从个位起第八位是亿位。

〔〕2、读40025600时，只读一个零。

〔〕3、300041＞30万〔〕4、一个七位数不一定比一个八位数小。

〔〕5、两个计数单位之间的进率都是十。

〔〕6、最小的六位数是100000。

〔〕7、电子计算器上CE键的主要功能是关机。

〔〕8、四(4)班有42人,全校有900多人.其中42和900都是准确数.()四、用心连一连。

1、2、28006745134960001620008478043260506个万6个千6个一6个亿3、30604009085000020002700000000九千零八十五亿零二千二亿七千万三百零六万零四百五、认真读一读，想一想。

希望小学共有3800名学生。

假设每个人的家庭每天扔4个塑料袋，那么全校学生的家庭一天一共要扔15200个塑料袋，一星期要扔106400个,一年〔365天〕共扔38836000个。

1〕和同桌互相读一读这些数。

2〕读完后你有什么想法？有什么好的建议吗？请写下来。

大数的认识练习题一 : 大数的认识练习题大数的认识练习一、填空：1、10 个一千是，10个一万是，10个十万是，个一百万是一千万，10个一千万是。

2、一、十、百、千、万…….亿都是，每相邻两个计数单位间的进率是。

3、各个计数单位所占的位置叫，从个位起，第五位是，计数单位是；第九位是，计数单位是；第十二位是，计数单位是。

4、一个数由7个十万，6个万和3个十组成的，这个数写作。

5、万级包括位，位，位，位。

6、1702030009 是位数，它的最高位是。

7、用3,7,8,6,和三个0组成的最大七位数是，最小七位数是。

8、30300030是位数，最高位上的3表示，中间的3表示，最后的3表示。

9、在4和6之间添上个0，这个数就成为四百万零六。

10、在数位顺序表中，从右起，第位是万位，第八位是，与它相邻的是位和位，计数单位分别是和。

二、读一读填一填。

A、60000006 B、60006000 C、60600606D、60000060 E、60060006 F、600600665．只读一个零读出两个零读出三个零一个零也不读三、判断。

1、万位、十万位、百万位、千万位是万级的计数单位。

2、两个计数单位之间的进率都是十。

3、一个七位数，它的最高位是千万位。

4、在“50505”这个数中，三个5表示的数值是一样的。

5、从右边起，第九位是千万位。

6、读数和写数都是从最高位读起或写起。

四、读出下面各数。

13090034 读作：5013909000 读作：206410000 读作：135479600 读作：五、写出下面各数。

二亿四千万写作：三十亿八千零五万写作：八百四十亿九千三百万写作：二千零六十亿零九万写作：六、用0，0,0,1,2,3,4这七个数字按要求组成七位数。

1、读两个0：、2、读一个0：、3、所有0都不读：、4、读三个0：、大数的认识练习题一、填一填。

1、一千万是个万，一百亿有个亿。

一千万是个一百万，个一千万是一亿。

完整版)大数的认识测试题一、万以上数的读写与比较1.读法：从高位读起，一级一级往下读，读亿级或万级的数时，先按照个级的数的读法来读，然后在后面加上一个“亿|”或“万”字。

每级末尾的都不读，每级中间和前面有一个或连续几个，都只读一个“零”。

2.写法：从高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级，哪一位上一个单位也没有，就写占位。

3.改写：把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，直接把万位后面的4个或亿为后面的8个去掉，再在后面加一个“万”字或“亿”字，中间用“=”连接。

省略尾数改写用万或亿作单位的近似数：先用“四舍五入法”省略尾数，再在后面加一个万字或亿字，中间用约等于号。

4.比较大小：位数不同时，位数多的大于位数少的。

位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大，这个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位，直到比较出大小为止。

练题：一、填空。

⑴10个一千是（一万），（十）个百万是一千万。

⑵从个位起，第五位是（千），计数单位是（万），第九位是（百万），计数单位是（亿），第十二位是（千万），计数单位是（亿）。

⑶xxxxxxxx09是（十一）位数，它的最高位是（1）。

⑷十万十万地数，数100次是（一千万）。

⑸一个数是由7个十万、6个万和3个十组成的，这个数写做（）。

⑹一个数千万位上是8，万位上是5，其它各位上都是0，这个数是（xxxxxxxx）。

⑺1个百万是（十）个十万，1个千万是（一百）个百万，（一百）个百万是一亿。

⑻在4和6之间填上（五）个，这个数就万为四百万零六。

二、选择正确答案的序号填在（）里。

⑴xxxxxxxx元＝（C、1350万）。

⑵读xxxxxxx这个数时，要读（C、3）个零。

⑶一个数最高位是（B、十万）位，这个数是八位数。

⑷有一个数，万级是207，个级是375，这个数是(A、)。

⑸下面各数中，最接近的数是（A、）。

三、按要求写数。

xxxxxxxx000吨＝（81亿吨）千克＝（8万1千克）四、求近似数。