税收基础教案

授课电子教案
课程名称：企业涉税业务办理编号：01
教师：张小D
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课程名称：企业涉税业务办理编号：02
教师：张小D
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课程名称：企业涉税业务办理编号：03
教师：张小D
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课程名称：企业涉税业务办理编号：04
教师：张小D
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课程名称：企业涉税业务办理编号：05
教师：张小D
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课程名称：企业涉税业务办理编号：06
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课程名称：企业涉税业务办理编号：07
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课程名称：企业涉税业务办理编号：08
教师：张小D
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课程名称：企业涉税业务办理编号：9
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课程名称：企业涉税业务办理编号：10
教师：张小D
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课程名称：企业涉税业务办理编号：11
教师：张小D
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课程名称：企业涉税业务办理编号：12
教师：张小D。

《个人所得税---工资薪金》教案一．教学目标1.掌握工资薪金的概念2.了解不征税项目3.掌握工资薪金应纳税额的计算4.掌握全年一次性奖金应纳税额的计算二．教学重难点1.教学重点：工资薪金应纳税额的计算2.教学难点：全年一次性奖金的计算三．教学方法分组讨论法，讲练结合法四．教学手段板书、PPT课件、展板五．教学过程（一）情景导入师：同学们，你们知道你们爸爸妈妈的工资是多少吗？他们要交个人所得税吗？……….我们这节课就来研究这个问题。

（二）讲授新课1.工资薪金概念是指个人因为任职或者受雇而取得的工资、薪金、奖金、年终加薪、劳动分红、津贴、补贴以及与任职或者受雇有关的其他所得。

不予征税项目：A、独生子女补贴；B、托儿补助费；C、差旅费津贴、误餐补助；D、三险一金（失业、医疗、养老三险和住房公积金）2.工资薪金计税公式应纳税额=（每月收入额－不征税项目－3500）×适用税率－速算扣除数个人所得税税率表（工资薪金适用）学生分组练习本题是必答题，给学生3分钟讨论计算，然后派代表发言，回答正确该组加10分，发言学生另外平时成绩加2分。

3.全年一次性奖金的计算计税公式应纳税额=应纳税所得额×适用税率－速算扣除数第一步：比较大小注意：（1）若雇员当月工资≥3500，则应纳税所得额=全年一次性奖金总额（2）若雇员当月工资＜3500，则应纳税所得额=全年一次性奖金－（3500－当月工资）第二步：确定商数将应纳税所得额除以12个月，按其商数按照七级超额累进税率表确定适用税率和速算扣除数学生分组练习（必答题）：第一步：每组讨论出将来自己理想的月工资和全年一次性奖金数额（写在纸上，上交备案）第二步：计算全年一次性奖金应纳个人所得税税额老师总结4.小结（抢答题，每天5分）5.评出本节课“优秀学习小组“，该组同学每人平时成绩加5分6.作业：练习册。

《税收基础》电子教案课程名称：税收基础课程类别：专业必修课任课教师：迟寿政教学对象：09报关动漫教研科室：第一教研室荣成市电视大学2010-3-11前言一、本课程的发展现状、前景本课程为一村一09报关班和09动漫班学生。

本课程侧重税法实务，体系更完备，内容更详实。

本课程的开设旨在培养财税专业学生的税法实际操作技能，使其具备从事税收及税收相关业务的工作素质和能力。

《税收基础》课程作为一村一09报关班和09动漫班学生，在本科教学课程设置规划中地位突出。

二、本课程的性质本课程主要讲授我国税收税法实务。

通过本课程的学习，要求学生掌握税收税法的相关概念；了解税收的构成及我国现行税收税法体系和税收管理体制；掌握商品流转课税、所得课税、财产课税、资源课税、行为课税各税类税种的基本原理、立法原则、税制要素、税额计算和征收管理；熟悉税收征收管理相关法规。

目的是要提高学生的专业素质，培养学生运用税收理论及基本知识，分析和解决现实经济生活中的实际税收问题的能力，更好地适应社会主义市场经济对复合型人才的要求。

三、本课程的作用帮助一村一09报关和09动漫专业学生具备必备的税收知识，了解我国现行税收法制法规，作为专科学历水平必备的知识体系。

本课程作为专业基础课，可以为一村一09报关和09动漫专业学生教学规划中其他专业课程的开设打下基础。

四、本课程的学习方法课堂讲授为主，讲授、讨论相结合，结合实验室教学，适度配合课堂案例教学和课后作业。

具体学习方法见下表。

课程介绍课、专业选修课。

教学日历第二部分同步练习答案第一章练习一：一、基本概念1．税收：税收是指国家为实现其职能，凭借政治权力，按照法律规定，对社会产品进行的一种强制、无偿的分配，它是国家取得财政收入的一种重要形式，也是国家调节经济的一个重要手段。

2．税收的无偿性：税收的无偿性是指国家征税以后，税款即归国家所有，一再直接返还给原纳税人，也不直接向纳税人支付任何报酬或代价。

3．税收的强制性：税收的强制性是指国家凭借政治权力并运用法律、法规的形式加以规定和征收的，是一种强制性课征。

第五章资源税制【教材版本】何珍芳吴利群中等职业教育会计专业国家规划教材《税收基础》（第三版）。

高等教育出版社，2008.3 邓冬青.中等职业教育会计专业国家规划教材配套教学用书《税收基础学习指导与练习》。

高等教育出版社，2008.3【教材分析】本章主要介绍资源税、城镇土地使用税、耕地占用税及土地增值税等税种的基本构成要素和计算、申报方法。

【教学策略】本章教学内容实用性较强。

在教学过程中宜采用案例法的教学策略，课堂教学按照“导入－新授课－案例分析—课堂练习－归纳小结－布置作业”几个环节分步进行，讲练结合，便于学生掌握各节的主要内容，引导学生按计划有步骤完成教学目标。

《第五章资源税制》课时分配表【课题】第一节资源税第二节城镇土地使用税【教学目标】认知目标：1.知道资源税、城镇土地使用税的概念及特点。

2. 掌握资源税的征收范围、纳税人、税目、税额等内容。

3. 掌握城镇土地使用税的征收范围、纳税人、税率、减免税等内容。

能力目标：1.会熟练地正确计算资源税、城镇土地使用税的缴纳税额；2.会填写资源税、城镇土地使用税的纳税申报表；情感目标：培养学生熟悉税收的相关法律责任，达到知法、守法的目的。

【教学重点、难点】教学重点：1. 资源税、城镇土地使用税的征收范围、纳税人、税目、税额等内容；2．资源税、城镇土地使用税的计算和申报缴纳的方法．；教学难点：资源税、城镇土地使用税的计算和申报缴纳的方法。

【教学媒体及教学方法】制作幻灯片。

案例教学法、归纳法、讲练结合【课时安排】2课时（90分钟）。

【教学过程】第一环节复习旧课（10分钟）第二环节新授课（60分钟）第一节资源税【幻灯片演示】（3分钟）配套教学光盘图CH05-01通过观看图片提出问题，引起学生兴趣和引出资源税的概念：1、开采油田、煤矿要不要交税，交的是什么税呢？2、还有开采哪些资源是属于这个税种呢?【讲解】（5分钟）资源税的概念及特点【幻灯片演示】（6分钟）资源税的征税范围及税目、税额和课税数量【讲解】（8分钟）资源税的计算《税收基础》课本P112例5.1、5.2计算公式应纳税额=课税数量*单位税额【讲解】（18分钟）资源税的申报缴纳：（8分钟）1、纳税人、扣缴人2、纳税义务发生时间3、纳税地点4、纳税期限5、纳税人资源税纳税申报表需填写的表格【幻灯片演示】[图片展示]资源税纳税申报表【案例分析】（10分钟）配套教学用书《税收基础学习指导与练习》P73案例1【幻灯片演示】教师演示案例中原油及天然气的应纳税额计算和纳税登记表的填写第二节城镇土地使用税【导入图片】（1分钟）配套教学光盘图CH05-02【讲解】（5分钟）城镇土地使用税的概念及特点。