2018最新试题资料-中考语文科技说明文精题精练(共20篇)

中考语文科技说明文精题精练（共20篇）中考语科技说明精题精练（共5℃，两极地区可能升高l℃，气候将明显变暖。

气温升高，将导致某些地区雨量增加，某些地区出现干早，飕风力量增强，出现频率也将提高，自然灾害加剧。

更令人担忧的是，由于气温升高，将使两极地区冰川融化，海平面升高，许多沿海城市、岛屿或低洼地区将面临海水上涨的威胁；甚至被海水吞没。

13下列不属于影响大气中二氧化碳“动态平衡”的一项是(3分)A湖泊、河流等地表水域逐渐地缩小。

B人口急剧增加，森林遭到乱砍乱伐。

c工业中煤炭、石油、天然气的燃烧。

D部分地表热最有时能辐射到太空中。

14下列说法符合原意思的一项是(3分)A大气中二氧化碳含量的多少与地球气温的高低没有直接关系。

B维持大气中的二氧化碳动态平衡是防止温室效应的有效方法。

c消耗大气中二氧化碳的主要途径是通过植物转化为有机物质。

D两极地区冰川融化已使许多城市、岛屿遭海水威胁甚至吞没。

133D143B四、海底飞船（1）作为我国载人航天工程姊妹篇的“海底飞船”有望于今年下半年开始下水试验。

届时，它将成为世界上下潜最深的载人潜水器，可以到达全世界998%的洋底。

（2）潜水器大体上可分三种。

一种是无人驾驶的自由行动的潜水器，也叫水下自动机器人。

船开到某一海域，把它放下去，它可以自动地在深海探测。

另一种是缆控潜水器，拖着一根长缆，放下水去，然后由甲板控制人员通过遥控机械手和电视进行取样、拍照、探测。

再一种就是载人潜水器，可以携带海洋科学家进入海洋深处，在海底现场直接进行观察、分析、评估，操作机械手实现高效作业。

（3）我国这一新开发的7000米载人潜水器，长8米，宽3米，高3．4米，是用特殊的钛合金材料制成的。

从外观上看，“海底飞船”呈一椭圆形球体，酷似一头小鲸鱼，能容纳3个人一名操作员，两名科学家。

在潜水器的前端，安装有一个密封的玻璃舷窗，透过它潜水科学家可以看见外面的神世界。

它有两个配重块和一个压水舱。

当需要下潜时，压水舱注水，开始下潜。

当需要在水中悬停时，它抛出一个配重块，如果此时启动动力装置，就可以工作了；它的两只机械手，可以抓取75斤的矿物。

当需要上浮时，它抛出第2个配重块，同时向压水舱加入空气，排出海水，就可以上浮。

这种设计是为了尽量节省蓄电池的能量，使它在水下连续工作时间达到7个小时。

（4）载人潜水器主要用于深海资勘探、海底测绘和采样、热液硫化物考察、深海生物基因采样、深海地质调查等领域。

在过去的二十多年里，载人潜水器已经取得了众多的科研成果。

1991年俄、美科学家两次乘坐和平号，在大西洋发现了迄今为止最大的热液矿体。

1994年俄国科学家在大西洋水域热液场探测时，发现了多种热液生物，具有代表性的有虾类、贻贝类、鳗类等生物群。

在深海地质研究方面，日本科学家在日本海沟6200米深的斜坡上发现了裂缝，同时还发现了一条地震断层悬崖。

（5）在军事上，载人潜水器可以直接为建设海底军事基地服务，还可以直接参与现代水雷战，完成潜艇救生和水下捞救等任务。

（6）在21世纪，加快发展深海载人潜水器，把我国建设成为新时代的海洋强国是中华民族的一项伟大而艰巨的历史性任务。

14．中“海底飞船”具体指的是 (1分)15．选条理清晰，第（3）段说明的内容是。

（2分）16．中画线句子主要运用了的方法，说明了（用中的一句话回答）。

（2分）17．请分析“潜水器大体上可分三种”中，加点词语的表达作用。

（2分）18．阅读下面的三则材料，结合全，谈谈你对选最后一段的理解。

（3分）链接材料一中国国家863计划海洋领域首席科学家汪品先院士指出深海基础研究是21世纪国际海洋竞争的重要部分。

深海研究不只是人类了解地球亟待填补的空白，也是国家资和安全保障之所系。

链接材料二海洋地质专家估计，海底储存着约1350亿吨石油，近140万亿立方米的天然气，海底还沉积着极为丰富的多金属结核，其中铀的储藏量高达40亿吨，是陆地上的2000倍。

链接材料三20世纪90年代以，世界上影响最大、范围最广又难以解决的热点多发生在海洋上或沿海地区。

据不完全统计，目前全世界有争议的岛礁近1000个。

21世纪，中国海洋安全环境不容乐观。

国外一些有识之士曾多次提醒我们“在中国海区，有70％以上的地区存在着危机!”14．（我国新开发的）7000米载人潜水器[评分标准]本题1分。

答“载人潜水器”不给分，无括号内字亦可。

15．“海底飞船”的构造及工作原理 [评分标准]本题2分，意思对即可。

16．举例子在过去的二十多年里，载人潜水器已经取得了众多的科研成果。

[评分标准]本题2分，每空1分。

17、“大体上”是限制性的词语，表示这是大致的分类，还有其他的类型；随着技术的不断进步，可能还会产生新的类型。

这个词语的运用增强了说明语的准确性。

[评分标准]本题2分，酌情给分。

18、示例加快深海载人潜水器的研究对我国发展至关重要。

海洋是一个巨大的资宝库，有很大的开发潜力；我国海洋安全存在着危机；我们必须克服困难，加快深海科技研究，为中华民族的腾飞、祖国的富强提供强有力的资和安全保障。

[评分标准]本题3分。

加快研究的重要性、海洋资的丰富、我国海洋安全的危机各1分。

五、阅读《神奇的极光》（节选），按要求完成20——23题（16分）①五光十色、千姿百态、瞬息万变的极光，是自然界中最漂亮的奇观之一。

它常常出现在南北半球的高纬地带（主要在南极区和北极区），是人们能用肉眼看得见的唯一的高空大气现象。

②现代科学研究认为，极光的形成一方面与地球高空大气和地磁场的大规模相互作用有关，另一方面又与太阳喷发出的高速带电粒子流有关，这种粒子流通常称为太阳风。

它们是形成极光必不可少的条。

具备这些条的太阳系其他行星，如木星和水星，它们的周围，也会出现极光。

③地磁场分布在地球四周，被太阳风包裹着，形成一个棒槌状的腔体，它的科学名称叫做磁层。

为了形象化，我们打这样一个比方。

可以把磁层看成是一个巨大无比的电视显像管，它将进入高空大气的太阳风粒子流汇聚成束，聚焦到地磁的极区，极区大气就是显像管的荧光屏，极光则是电视屏幕上移动的图像。

但是，这里的电视屏幕却不是18英寸或24英寸，而是直径为4000里的极区高空大气。

通常，地面上的观众，在某个地方只能见到画面的1/50。

在电视显像管中，电子束击中电视屏幕，因为屏上涂有发光物质，会发射出光，显示成图像。

同样，自空间的电子束，打入极区高空大气层时，会激发大气中的分子和原子，导致发光，人们便见到了极光的图像显示。

在电视显像管中，是一对电极和一个电磁铁作用于电子束，产生并形成一种活动的图像。

在极光发生时，极光的显示和运动则是由于粒子束受到磁层中电场和磁场变化的调制造成的。

（选自《极光的故事》，有删节）20．现代科学研究认为，极光形成必不可少的条是（3分）21．选段中，将地球磁层比作“ ”，将“” 比作显象管的荧光屏，将极光比作，使深奥的科学道理变得通俗易懂又形象生动。

（3分）22．从段③可以知道，极光形成的原理是（6分）23．仿造例句，从下面的三个“假如”中，任选一个，按要求回答问题。

（4分）①假如你是一位旅行家，阅读本时，你将关注哪些信息？②假如你是一位科研人员，阅读本时，你将关注哪些信息？③假如你想学写说明，阅读本时，你将关注哪些信息？例假如我是一位浪漫的诗人，我会关注那些美妙的传说、极光的多姿多彩以及形成的原理，因为人类童年期的幻想和想象、大自然鬼斧神工的魅力，会激发我创作的奇思妙想。

答假如我是一位20．大气、地磁场、太阳风，3分；缺一点扣1分。

21．巨大无比的电视显象管，1分；极区大气，1分；电视屏幕上移动的图像，1分；答案要准确；只答中心词没有限制语，该空不给分。

22．极光是进入高空大气的太阳风聚集在地磁的极区上空造成的一种大气发光现象。

或“极光是磁层（地磁场被太阳风包裹着形成的）将进入高空大气的太阳风粒子流汇聚成电子束打入极区高空大气层时，激发大气的分子原子发光的现象。

”语言通顺，清楚、连贯、简洁，1分；答案包括五个要点“高空大气”、“太阳风”、“地磁极区高空”、“聚集”、“大气发光现象”，5分；五个要点中，少一点扣1分。

23．开放性试题，合符题意，言之成理，即可按评分标准给分。

评分标准关注的要点与假如的身份相符合，1分；关注的理由言之有理，2分；语言通顺，表达连贯、清晰，1分。

例假如我是旅行家，我会关注极光的特征、活动区域，因为旅行家是大自然的热爱者甚至崇拜者，自然界的壮丽景观吸引着我去一饱眼福。

假如我是科研人员，我会理性的关注与极光有关的、数据及研究成果，因为科学家的职业习惯，使我对探索自然界的本质感兴趣。

如果从学写说明出发，的写法是我关注的要点。

例如用电视屏幕图像的显示做比方，解释极光的发光原理，使科学的道理深入浅出，还有语言的准确，脉络的清晰等，因为这些都是提高我说明写作能力的很好的借鉴。

六、海底也有淡水开发新水,是解决水危机的一个重要途径。

面对咸苦浩翰的大海,人们在望洋兴叹之余,肯定不止一次地幻想过海中有没有淡水?能不能像钻探石油那样从海底下钻出淡水?目前，科学家们已在海底发现了甘甜的淡水，而且数量惊人。

例如，在希腊东南面的爱琴海海底有一处涌泉，一昼夜能流出100万立方米淡水。

人们将泉水与海水分开，用冰冻水灌溉3万顷的土地。

近年，俄罗斯海洋学家探测表明，大洋底部淡水资很丰富，其蕴藏量约占海水总量的1/5。

在美国佛罗里达州和古巴之间，海面上有一个直径30米的淡水区，水色、温度与周围海水皆异，人称“淡水井”。

在我国福建省古雷半岛东边有个莱屿，距该岛500米的海面上也有一个淡水区，叫“玉带泉”。

上述几例都是海底喷泉，因离岸不远海底的含水构造都是和陆地含水构造相连的，喷出的淡水由陆地予以补给。

由于地下水露头很低，在海面以下，水头压力也是很大的。

除此之外，在海底海相与陆相交互地层中，陆相地层也有淡水层保存，它们一般与陆地含水构造不连通，也没有露头，成为封存的“化石淡水”。

海底的淡水是从何处的呢？各国科学家经过艰辛探索，提出了不少理论。

渗透理论认为，海底的淡水自陆地。

海洋每年有33万立方千米的海水被蒸腾，化为雨雪降到陆地上之后，一部分渗入地下，遇到不透水的岩层，便形成了蓄水层。

如果这蓄水层靠近大海，淡水就有可能透过海岸流入海底的岩层中。

凝聚理论认为，地面上的淡水渗入海底只能达到一定界限，但实际上在这一界限以下仍有淡水，显然这些淡水不是自陆地。

海底的有些淡水是那里空气中的水蒸气凝聚而成的。

岩浆理论认为，地球深处存在着放气带，那里释放出数量惊人的气体，其中有大量的氧气和氢气，它们相互结合便形成了岩浆水。

沉降理论则认为，地下水的起与海底沉积物的沉积过程相联系。

海水中携带的大量泥沙，一层层地沉积在海底，下层的沉积物在重力的作用下，把水分挤出；被挤压的水又随沉积物的下降，被带入地层深处，形成了地下水。