27015 创业教育试题
一、填空题（每空１分，共１０分）
１、创业状态表现形式的层次性受创业者的文化层次和影响。
２、帮助具有“社会适应障碍”的创业者消除心理障碍，方法是帮助其。
３、创业能力结构的核心部分是。
４、信息的首要特征是。
５、最复杂、也最符合现代企业制度的企业法律形式是。
６、集中型市场管理策略的优势在于，容易形成拳头产品，经营效果明显。
７、非整数定价就是一种市场定价策略。
８、股票属于创业融资的途径中的融资。
９、通过有效措施将风险限制在一个设定的范围内，这种防范技巧被称为。
１０、任凭创业形象的自动形成、自然发展是错误的，应该在其形成的就置于可控状态。
二、单项选择题（每小题１分，共２５分）
在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题干的括号内。
１１、创业是开发新产品、提供新服务等新事业的（）过程。
Ａ．顺应时代Ｂ．实践活动
Ｃ．财富积累Ｄ．价值追求
１２、创业者应有（），以使创业实践更加符合客观实际。
Ａ．创业兴趣Ｂ．自知之明
Ｃ．一定的成长经历
Ｄ．较高的文化层次
１３、要根据实际情况因人、因地、因时而异，不能有固定的思路和固定的做法，这种心理品质特征称为（）Ａ．竞争性Ｂ．合作性
Ｃ．应变性Ｄ．独创性
１４、用于创业者调适心态的基本方法是（）
Ａ．树立信心Ｂ．建立价值目标
Ｃ．树立信念Ｄ．学会放松
１５、没有（）的作用，创业能力纵向结构各层次就不可能形成和发挥作用。
Ａ．观察力Ｂ．注意力
Ｃ．智力活动Ｄ．创业力
１６、在创业实践活动中直接发挥效率的三种不同类型的能力，（）依次是专业技术能力、经营管理能力及综合性能力。
Ａ．从高到低Ｂ．从低到高
Ｃ．从强到弱Ｄ．从弱到强
１７、创业者应学会（），充分发挥全体成员的聪明才智，并且善于使用各类人才。
Ａ．善于应变Ｂ．敢于负责
Ｃ．巧于组织Ｄ．敢于求新
１８、在现代商业竞争中，能否搜集和掌握（），是决定胜负的重要因素。
Ａ．文化信息Ｂ．技术信息
Ｃ．经济信息Ｄ．社会信息
１９、以下说法错误的是（）
Ａ．消息的含义比信息广
Ｂ．一则消息包含丰富的信息
Ｃ．信息能增长人的知识
Ｄ．信息就是知识
２０、下列说法中错误的是（）
Ａ．一级信息是没有变动过的信息
Ｂ．二级信息比一级信息更容易找到
Ｃ．二级信息不如一级信息准确
Ｄ．有时二级信息是唯一能得到的信息
２１、通过访谈采集信息时，灵活性和反应率最低的是（）
Ａ．面谈Ｂ．电话Ｃ．信件Ｄ．短信息
２２、下列说法中正确的是（）
Ａ．潜在能力是实际能力的展现
Ｂ．实际能力是潜在能力形成的条件
Ｃ．实际能力是指可能发展出来的能力
Ｄ．潜在能力是指可能发展出来的能力
２３、信息的分类、梳理和贮存属于（）加工阶段。
Ａ．原始Ｂ．初级Ｃ．中间Ｄ．高级
２４、信息采集往往（）一次性完成。
Ａ．是Ｂ．不是
Ｃ．有时是，有时不是Ｄ．也许是
２５、激励一个人充分发挥潜力的内驱力是（）
Ａ．实现个人价值Ｂ．获得较多利益
Ｃ．追求名利Ｄ．虚荣心
２６、市场经济是一种法制经济，任何一项经济活动也都是一次（）活动。
Ａ．实践Ｂ．有规律Ｃ．法律Ｄ．生产
２７、对新上市的产品，需求弹性小，暂时很少有竞争对手，在市场定价策略上常用（）
Ａ．低价法Ｂ．高价法
Ｃ．折扣让价Ｄ．差别定价
２８、当创业者有了符合实际创业计划后，（）就成了实施创业计划的关键环节。
Ａ．信息Ｂ．设施Ｃ．广告Ｄ．融资
２９、抓住创业投资机会是实现目标的前提条件，而（）又是创业者把握住创业投资机会的前提条件。Ａ．创业信念Ｂ．创业精神
Ｃ．创业融资Ｄ．管理模式
３０、企业自有资金所占比例的大小，是企业（）能力的首要标志。
Ａ．经营管理Ｂ．市场竞争
Ｃ．人才竞争Ｄ．抵御风险
３１、创业风险的变化与风险防范的科学性、及时性和有效性（）
Ａ．成正比Ｂ．成反比
Ｃ．有时成正比，有时成反比
Ｄ．不成比例
３２、局部性风险会转化成全局性风险，后者覆盖（），救济难度也大。
Ａ．范围小，强度大
Ｂ．范围广、强度小
Ｃ．范围小、强度小
Ｄ．范围广、强度大
３３、创业者在创业活动过程中的每一项举措，都会对（）产生不同程度的影响。
Ａ．创业信心Ｂ．创业兴趣
Ｃ．创业精神Ｄ．创业形象
３４、下列说法中错误的是（）
Ａ．失去公众的信任，就等于失去了空间
Ｂ．机遇垂青于形象良好的创业者
Ｃ．形象良好时，内部凝聚效应明显
Ｄ．创业形象与社会认同没有直接因果关系
３５、创业者以及企业有良好的（），就能人心所向，众望所归。
Ａ．生活环境Ｂ．社会环境
Ｃ．成功形象Ｄ．企业业绩
三、名词解释（每小题３分，共１５分）
３６社会性需要
３７、二级信息
３８、数量折扣让价
３９、非正式群体
４０、债务融资
四、简答题（每小题５分，共３０分）
４１、个体的气质特征主要表现为哪几方面？
４２、创业者要在哪几方面强化竞争意识？
４３、“创业目标切合实际”的主要含义是什么？４４、宣传促销时应着重注意哪三方面？
４５、因缺乏信用给经济活动带来的后果有哪些？４６、简述合同风险防范的主要措施。
五、论述题（每小题１０分，共２０分）４７、试述如何做好创业风险的事前防范。
４８、试述信息的来源及其渠道。
27015创业教育江苏自考复习精选2010年江苏自考创业教育复习精选填空题 1创业者的(文化层次，科学素养和成长经历) 2层次较高的表现为(创新性创业) 3解放思想，实事求是是(创业精神最本质)的要求 5对创业者创业具有导向作用，推动作用，调节作用和强化作用的是(创业心里品质) 6创业动机是一种(社会性动机) 7创业的兴趣是在(创业需要的基础)上产生的 8信念是支配自己行动的观念，也是一种(认识活动) 9(意志)对(心理活动)和行为具有重要的调节作用 10需要(坚强的意志力克服心理冲突)将创业实践活动坚持到底 11创业者要在(三个)方面强化竞争意识 12创业能力的形成与发展始终与创业实践和(社会实践)紧密相连 13创业能力是一种具有突出的(创造性特征)的能力 14创业能力是在(个性制约)下形成并发挥作用的，是与(个性心理倾向)和(个性心理特征)紧密联合在一起的 15经营管理能力是创业能力中的(运筹能力)直接提供效率和效益 16在创业能力中，(综合性能力)是一种高层次的能力 17能力是以知识和智力为基础的，是知识和(智力加实践)的结果 18对于一个创业者来说培养(心理相容性)和(承受挫折的能力)尤为重要 19(真实，准确)是信息的首要特征 20、信息的内容一定要是(未知)的，否则就不能算是信息 21人们获得了信息，也就是获得了(某种知识)
22信息具有(强烈的时效性)这要求在采集，处理，利用信息时都应注意及时23创业者要获得信息，首先要获得携有信息的(载体) 24同一信息可以转换使用不同的载体，用不同的符号表示，而不影响其性质和功能，这充分说明信息是(独立于)载体之外的 25按信息(有无变动和处理)来划分，分为一级信息和二级信息 26访谈可以通过面谈，电话，(信件)等不同途径，这三种访谈方式的成本，灵活性，反应率，速度依次降低。 27只有处理后的(信息准确)才能保证它的有效利用 28要及时处理，以发挥信息(时效性)的作用 29信息的价值与所需费用之间的关系，一般要求费用少，处理的信息(多而且质量好) 30信息十分简明，清晰，尽可能地降低多余度，提高信息的(清晰度) 31决定创业信息效能高低的一个重要尺度，就是在于信息的(适用程度) 32正确选定采集的范围，确定加工处理的要求，处理时应尽可能剔除那些(适用性差)的部分33(潜在投资者)通过创业计划来熟悉企业了解它的目标，判断是否值得提供资金34创业者成功的关键是有强烈的(目标意识) 35创业目标的确定的原则，既切合实际，又可以(付诸实践)是创业目标确立过程中必须注意的两个方面 36简介有利于激起(潜在投资者)的兴趣 37(创业设想)就是对创业活动进行全面勾画和描述 38创业经营计划中，企业地点的选择与(企业类型)有关 40一个创业者在制定自己的管理方案是，只有立足现实，着眼未来，才能有所创新，适应内外环境的变化和发展，，从而长期保持主动和领先。 41《企业管理百科全书》中指出，造成人才外流的三个因素之一是缺乏(发展机会)
2013年4月江苏省高等教育自学考试27015创业教育 一、单项选择题 1．“大禹治水”的典故昭示着中华民族具有艰苦奋斗、发愤图强的( ) A.吃苦精神 B．钻研精神 C．献身精神 D．创业精神 2．关于气质动力特征主要表现描述正确的是( ) A.表现为个体心理过程的强度 B．表现为个体心理活动的速度 C．表现为个体心理活动的稳定性 D．表现为个体心理活动的状态 3．世界著名的苹果电脑公司创始人之一乔布斯说过：“为了苹果成功，并不一定要微软失败不可”，这一观点说明了创业心理品质具有( ) A.竞争性 B．合作性 C．应变性 D．独创性 4．当个体对外界社会环境不适应时，便产生( ) A.心理压力B．双重人格 C，意志亢进 D．恐惧感 5．创业是开发新产品、提供新服务等新事业的( ) A.顺应时代活动 B．实践活动 C．财富积累活动 D．价值追求活动 6．创业能力是一种具有较高综合性的能力，其结构的核心部分是( ) A.智力 B．专业能力 C．职业能力 D．观察力 7．在创业能力中，较高层次的能力是( ) A.社交能力 B．经营管理能力 C．综合能力D．专业技术能力 8．俗话说：“吃不穷，穿不穷，算计不着必受穷。”这句话说明创业者在创业过程中必须( ) A.善于用人 B．善于管理 C．善于理财 D．善于经营 9．人类或社会在维系生存、生产和发展过程中所产生的信息，被称为( ) A.已记录的信息 B．没有记录的信息 C．自然信息 D．社会信息 10.信息被分为自然信息和社会信息，这种分类的划分标准是( ) A．有无变动和处理 B．是否被人感知 C．与人类的联系状况 D．来源与流通情况 11.被人们称为互联网络年的是( ) A. 1995年B．1993年 C．2000年 D.1982年 12.信息处理最基本的要求是( ) A．经济B．系统 c．浓缩 D．准确 13.下列说法正确的是( ) A.创业目标不是唯一的，而是由众多目标组成的目标体系 B．创业者自身能力是确立创业目标的首要依据 C．个人需求是确立创业目标的依据之一 D．赚钱是创业的手段和条件，是唯一的目的 14．某人在创业过程中灵活机敏，善于捕捉创业机遇，但经不起创业风险的挫折，情绪多变，小事浮躁，说明其气质类型为( ) A.胆汁质 B．多血质 c．粘液质 D．抑郁质 15.在选择新创企业的法律形式时，创业者应考虑的主要因素之一是( )
创新创业教育与实践课后练习答案(1)
第一讲创新与创业灵感的捕获与价值塑造 1.最先提出创新理论的著名经济学家是熊彼特 2.创新与创业的依托和基石是理论 3.实现地区技术跨越式发展的创新模式为模仿创新模式 4.哪种创业模式平台是由政府、学生、企业三者共同参与的优质创 业平台“技术导向+园区孵化”模式 5.“创业及其相关内容是可以被教的”，这句话暗示创新创业的必 要条件为合理的知识结构 6.我国当前的原始创新能力的主体为研究院所与高校 7.哪一类不属于按照创业时间划分的创业模式法人股份制创业 8.创业成功的重要标识为领导能力 9.管理能力的核心部分为决策能力 10.制度创新与技术创新的本质区别在于是否依存于物质资本的寿 命长短 第二讲目标客户评价与消费者市场细分策略 1.由于销售额不足，较差的增长前景以及高额的费用等造成的企业 倒闭，一般被认为在哪个方面存在着问题经营管理 2.消费者的购后评价主要取决于产品质量和性能发挥状况
3.倾向于价格低廉，产品差异不大且经常购买的消费行为属于就 便消费 4.采用的模式的企业应具有较强的资源和营销实力市场专业化 5.成熟的风险投资家在选择投资目标企业时，都有一个重要的标 准，就是这个企业是否实行员工持股 6.供应商应把中间商视为顾客的，而不是销售代理人，帮助他们 为顾客做好服务销售代理人 7.为了弄清市场变量之间的因果关系，收集有关市场变量的数据资 料，运用统计分析和逻辑推理等方法，判明变动原因和结果以及它们变动的规律，这是属于因果关系调研 8.关于创业计划，下列说法正确的是创业计划应基于详细和真实 的调查而完成 9.创业者进入市场时最常用的方式是：建立一个全新的企业 10.只要存在（），就有商机，就有创业的机会尚未满足的需 求 第三讲如何编写一个创业计划书？ 1.好的创业计划书的标准是所属科技行业；商业模式独特；竞 争优势明显；需求定位准确
创业教育课程知识要点 第1章创业、创业精神与人生发展 第1节创业与创业精神 ●创业的定义与功能 定义:所谓创业，就是不拘泥于当前的资源约束、寻求机会、进行价值创造的行为过程。 ●创业的三个要点（例如，价值创造。）：不拘泥于当前资源约束、寻求机会、价值创造 ●创业的功能:促进资源合理分配、推动组织发展、帮助实现人生价值、推动社会发展进步。 ●创业的要素:机会、团队和资源。 ●创业的类型 1.依创业目的可分为机会型创业和生存型创业 2.依创业起点可分为创建新企业和既有组织内创业 3.依创业者数量可分为独立创业和合伙创业 4.依创业项目性质可分为传统技能型、高新技术型和知识服务型创业 5.依创业方向和风险可分为依附型、尾随型、独创型和对抗型企业 6.依创新内容可分为基于产品创新的企业、基于营销模式创新的创业和基于组织管理体系创新的创业 ●创业过程六环节 1.产生创业动机 2.识别创业机会 3.整合有效资源 4.创建新企业或新事业 5.实现机会价值 6.收货创业识别机会 ●创业阶段划分:机会识别、资源整合、创办新企业、新企业生存和成长 ●创业精神的本质、来源、作用与培育 本质:创业精神是创业者在创业过程中具有开创性的思想、观念、个性、意志、作风和品质等重要行为特征的高度凝练，主要表现为勇于创新、敢当风险、团结合作、坚持不懈等。 创业精神既是创业的动力源泉，也是创业的支柱。 来源:文化环境、产业环境、机制环境、生存环境等方面。
作用:激发人们进行创业实践的欲望，是一种内在的动力机制。有利于我国加快转变经济发展方式，促进经济持续健康发展。 第2节知识经济发展与创业 ●经济转型与创业热潮的关系 1.知识经济的到来使得创业的机会大大增加 2.在知识经济条件下，人们的文化层次普遍提高 3.从形式上丰富了创业活动的内涵 4.从一定程度上降低了创业的进入门槛 5.知识经济时代的经济转型，使得智慧、创意、创新、速度等成为竞争优势的关键来源，形成了有利于创业活动开展和中小企业发展的良好环境。 ●创业活动的功能属性 1.创业是社会就业的扩容器 2.创业好科技创新的加速器 3.创业是经济发展的原动力 4.创业是社会进步的推动器 ●知识经济时代赋予创业的重要意义:推动社会的创新、实现生产力发展、解决社会问题。 第3节创业与职业生涯发展 ●狭义的创业概念:创建一个新企业的过程。 ●广义的创业概念:创造新的事业的过程。通过发现机会、整合资源实现自己的价值和抱负，都可以称为创业。 ●创新型人才的素质要求:创新品质、创新意志、创新发现、创新知识、创新实践 ●创业能力对个人职业生涯发展的意义和作用 职业生涯规划是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。 创业能力中所包含的捕捉机会、整合资源的意识，以及领导、沟通等能力，具有普遍性与适应性。 第2章创业与创业团队 第1节创业者
互联网教育创业计划书 现在是“互联网+”盛行的年代，教育也开始使用互联网教育方式，传统的线下培训教育机构纷纷依托互联网，寻找新的发展模式，创业者们也开始积极探索在线教育。以下是小编整理的互联网教育创业计划书，欢迎阅读。 企业名称：网络远程教育机构 企业类型及经营范围 本企业是培训与实习结合为一体的网络教育机构，本企业运用b2b、b2c、c2c完美结合的培训与学习为重点的商务软件,给教师和学员提供不受时间、地点、年龄、人数规模限制的教学与学习平台；只按课堂时间来收取费用、在本机构注册会员的公司里随时参加实习与虚拟创业活动，并给注册会员企业提供无限的人力资源。 远程教育软件 远程教育软件登录器 本软件有四部分系统组合而成，从上面的图片看到登录器设有“官网首页”、“在线培训”、“教师专区”、“员企互动”等四个系统的链接点。 官网是本软件的主题网站，也是本机构的客户大厅。关于我们、官方新闻、官方公告、软件介绍、帮助信息、访客反馈、BBS、广告位宣传等内容的结合。详细介绍公司和软件，让访客了解公司的同时并熟练的操作软件，在第一时间
里让访客知道机构与会员企业主办的各类活动，在不同的广告位可以给自己软件做宣传或租赁给会员企业。通过访客反馈平台及时跟访客互动。 在线培训系统是本软件的四大系统之一，通过实时直播讲课老师的视频。实时数据共享让培训过程更具优势与独特性，在线培训过程可支持视频互动。除此之外也有在线练习与作业功能，对参予培训的学员无任何特殊要求。 教师专区系统也是本软件的四大系统之一，在这里通过审核的教师，管理自己的课件、个人信息、班级信息、作业信息、练习题等。 除此之外，员企互动也是本软件的四大系统之一，企业可以在这里申请会员，招聘实习生并在网上营业。例如：在本系统注册一个平面图设计公司，然后给实习生布置业务或设计的作业，实习生完成业务或设计作业，企业就给相应酬劳。 远程教育软件服务及对象 与企业重点合作，给企业提供虚拟公司、给教师提供教学平台、给学员提供学习和实习平台；b2b、b2c、c2c的完美结合使此软件对服务对象无任何要求，却把服务对象分成虚拟企业、教师、学员等三大类，对于不同的群体提供不同的服务。在此软件的“员企互动”系统里注册会员企业并通过审核的会员企业可以招聘实习生，对于招聘人数不做任何
二、名词： 1、创业心理品质：是指创业者在创业实践过程中表现出来的心理过程和个 性心理。1P14 2、创业个性心理：创业者在创业实践中表现出来的个性心理倾向和个性心 理特征，包括创业需要、创业动机、创业兴趣、创业信 念以及创业者的能力、气质、性格。1P14 3、创业信念1P17（08.7）：是指在坚信自己创业实践活动正确的基础上产 生的支配自己行动的心理状态。 4、意志：是个体自觉地确定目标，并为实现目标而支配、调节自己的行动， 克服各种困难的心理过程。1P19 5、社会性需要：是指人脑对社会需求的反映，与人的社会生活密切相联， 如劳动需要、交往需要、成就需要等。P15 6、动机：动机是激发和维持个体进行活动，并导致该活动朝向某一目标 的动力。1P16 7、应变性心理品质：是指创业者能够根据不断变化的新情况，不局限于某 种固定的思维模式、程序和方法，而是因地制宜、因 时制宜、因事制宜、因人制宜，动中思动，以变应变。 1P21 8、方法能力:指分析问题和解决问题、抽象与概括、决策与评估、在工作 中学习和再学习与科学方法的应用等方面的能力，包括制定工作计 划的能力、解决问题的思路、学习新技术的方法和评估工作结果的 方式等。2P53 9、社会能力:指在一个开放的社会中，能与同事和上下级协调合作、集体 工作、强烈的责任感、有在艰苦环境中的坚毅性和忍受力，乐于助 人以及具有环境意识、能源意识、经济意识等方面的能力。2P53 10、广义的信息：是指对各种事物的存在方式、运动状态和相互联系特征 的一种表达和陈述，是自然界、人类社会和人类思维活动普遍存在 的一切物质和事物的属性。3P62 11、狭义的信息：是指具有新内容或新知识的消息，即对接收者来说是预先 不知道的东西。3P62 12、自然信息:指自然界产生的各种信息，如山川、动植物、天体的状态与 属性的描述。3P65 13、社会信息:是指在人类或社会维系生存、生产和发展过程中所产生的各 种信息，是人和人之间发生交往的产物，也是人类从事一切活 动的基础。如经济、政治、法律。文化、军事、科技、社会生 活信息等。3P65 14、二级信息：是从更大范围的信息源中有选择地剪裁过的，或按一定思 想倾向改动过的，经过处理变动过的信息。 15、信息高速公路：实际上就是以数字化光纤和卫星通信技术、计算机技 术、多媒体技术装备的国家或国际规模的大容量、高速 度、交互式综合信息网络系统。3P75-76 16、信息处理：是指将采集到的信息按一定的程序和方法，进行分类、计 算、分析、判断、编写，使之成为一份真实的准确的创业信 息。3P81 17、创业计划：是对创业活动的目标及构想所作出的具体安排，它规定并 指导着创业活动的方向，是创业活动的行动准则与纲领。 4P99 19、集中型市场管理策略：是生产经营者把经营的力量集中投入到某一种
大学生创业教育实践报告 导语：大学生在创业教育的实践当中有什么样的心得或者感受呢？以下是小编为大家分享的大学生创业教育实践报告，欢迎借鉴！ 主体性个性化教育理念是南京理工大学泰州科技学院院长刘玉海教授根据多年高等教育实践经验和对高等教育人才培养规律的分析研究，结合现代教育理念和独立学院应用型技术型人才培养实际，归纳总结出独具特色的教育培养理念，该理念的核心是帮助学生将潜能发挥到极致。刘玉海教授认为，“育人和促进人的健康成长是大学教育的本质和核心，努力帮助每一位学生发现并放大自身的优势和长处，最大限度地唤醒并激发学生的优势潜能，正是我们对教育本质的不懈追求。”主体性教育理念将主体性作为人本质的重要体现，主体性又集中表现在人的自主性、能动性以及创造性当中。现如今，越来越多的学者开始意识到主体性教育理念在高校教育中的重要性，从教育目的的角度出发，主体性教育主要是培养学生的主体意识和自主能力，提高学生在教育活动中的自主性、能动性和创造性，让学生能够拥有健康的人格，最终实现自我教育、自我管理、自我服务的目标，进而达到让学生成为教育活动主体和自身发展主体目的。大学生创业教育就是要将学生传统的就业观念进行改变，激发学生学习的主体性意识，提高学生自主创业的能力。所以，
倡导主体性教育理念，激发学生创业的积极性，充分发挥学生的主体性意识，挖掘学生创业潜能，将学习到的理论知识运用到创业实践的活动中，进而培养具有全面性、竞争性的创业型人才。个性化教育理念实际上就是培养学生个性的教育。实施个性化教育就必须具备两个方面的条件要素，一方面要发掘和尊重学生所具有的个性，另一方面是要为学生个性的发展提供良好的培养条件。上述两个条件是激发学生个性和发展学生个性的前提和基础。结合个性化教育的两个条件要素来看，个性化教育的具体体现就是要发掘并尊重学生的个性，同时要利用丰富的教育资源，来最大程度发展学生的优势潜能，进而达到培养学生优良个性的目的。因此，大学生的个性发展和创业意识在大学教育中必须有机结合起来，在创业教育中探索最大化挖掘学生个性培养的教学方法，充分开发学生创新能力、培养创新意识。 (一)大学生主体性个性化发展是高校创业教育的基础。第一，大学生主体性、个性化中的实践发展是大学生自主创业的前提和基础。大学生经过主体性个性化教育活动的历练，并且达到其标准，才能够对自身有一个更加深入的了解，并且给自身一个更加准确的定位，最后在学生毕业之后能够快速的适应并融入到社会当中。第二，大学生主体性、个性化中的社会性发展，能够为大学生创业积累充足的社会人际关系和社会资源。大学生创业实际上是大学生由高校学生转变
一. 单选题（共20题,共40分） 1. 如工作单位无法解决户口和人事关系，而又未申请暂缓就业的毕业生，将派遣到哪里？（2分） 2. 以下哪项不是恰当的危机管理技巧（）。（2分） 3. 下面属于“创新速度”模式的实例是（）。（2分） 4. 高校毕业生应征入伍服义务兵役，其户口档案存放在哪里，如何迁转？（2分） 5. 选聘到村任职的对象为（）岁以下应届和往届毕业的全日制普通高校专科以上学历的毕业生。（2分）
6. 良好的开始是成功的一半，创业者所选的项目必须是（）。（2分） 7. 为推动解决困难职工家庭高校毕业生就业问题，中华全国总工会、教育部决定在全国范围内实施（）。（2分） 8. 学生创业企业应具备的条件不包括（）。（2分） 9. 新产品开发遵循的原则不包括如下哪项（）。（2分）
10. 档案材料应在毕业生派遣（）周内寄送毕业生报到单位。（2分） 11. 劳动合同必备的条款是：（）（2分） 12. 承担国家重大科研项目的单位吸纳高校毕业生作为研究助理或辅助人员参与研究工作签订服务协议，服务期一般不超过：（）（2分） 13. 《高校毕业生自主创业证》发放对象是毕业年度内在校期间创业的高校毕业生。毕业年度是指：（）（2分）
14. 选聘高校毕业生到村任职工作是从（）年开始实施的。（2分） 15. 以下哪项是集中优势、特色取胜战略的特点（）。（2分） 16. 毕业年度内高校毕业生离校后创业的，可凭什么证书向创业地县以上人力资源社会保障部门提出申请，办理《就业失业登记证》。（2分） 17. 获利能力不包括下面的哪个（）。（2分）
18. 选聘高校毕业生到村任职，安排担任村党委组织书记助理职务者，其政治面貌必须是（）。（2分） 19. 百事可乐公司广告“青年人要喝新可乐”高明之处在于（）。（2分） 20. 公民应征入伍男性身高（）cm以上，女性身高（）cm以上。（2分） 二. 多选题（共10题,共20分） 1. 四川省高校毕业生就业网络联盟的发起单位是：（）（2分）
安徽科技学院《大学生创业教育》课程 创业计划书 公司（团队）名称：_新农业责任有限公司_____ 公司（团队）主营：__新品种的推广开发______ 负责人：___王绳__________________ 2013_年_05_月
安徽科技学院 目录 一、计划书摘要--------------------------------------------1 二、公司介绍----------------------------------------------1 2.1公司宗旨-----------------------------------------------1 2.2公司简介-----------------------------------------------1 2.3产品与服务---------------------------------------------1 2.3.1新品种的试种-------------------------------------------1 2.3.2新品种的推广-------------------------------------------2 2.3.3新品种的培育-------------------------------------------2 2.4新技术的开发和推广-------------------------------------2 2.5产地与设施---------------------------------------------2 三、公司发展战略-----------------------------------------15 3.1公司战略----------------------------------------------15 3.2未来规划----------------------------------------------15 四、创业组织结构------------------------------------------4 五、市场分析----------------------------------------------4
高校创业教育发展路径研究 [摘要]随着时代的进步和高等教育大众化的深入发展，创业教育的重要意义日益凸显。但目前我国高校的创业教育在思想认识、教育模式、师资队伍、社会氛围等方面面临着诸多困境。文章从教育观念、教育模式、评价机制、队伍结构、社会氛围的转变五个方面对高校创业教育的发展路径进行了探讨，以使高校创业教育发展体系化、完善化。 [关键词]高校毕业生就业问题创业教育发展路径 创业教育的概念最早由美国学者柯林·博尔于1989年向世界经济合作和发展组织教育研究与革新中心提交的一份报告中提出。他认为，未来社会的人应该拥有三本“教育护照”，其中，接受创业教育就是所谓的“第三本教育护照”。1991年，联合国教科文组织指出：“创业教育，从广义上来说是指培养具有开创性的个人，它对于拿薪水的人同样重要，因为用人机构或个人除了要求受雇者在事业上有所成就外，正在越来越重视受雇者的首创、冒险精神，创业和独立工作能力以及技术、社交、管理技能。”通过开展科学的创业教育，培养具有创业意识、创业知识、创业技能、创业品质的多位一体的新型高素质人才，是高校在21世纪的一项新使命，也是高等教育改革的一条新路径。 一、深刻认识高校开展创业教育的必要性 1.开展创业教育是知识经济时代的必然要求。知识经济将知识、智力、技术等无形资产作为主要投入，对资源进行优化配置，是可持续经济增长模式，需要更多具有突出创造力的人才投身其中。大学生作为青年知识分子的代表和未来社会的领导力量，拥有较好的专业知识素养、开阔的社会视野且头脑灵活，可以较快接纳新的理念、知识和技术。在大学生中开展创业教育，有利于帮助他们将先进的理念和学习到的知识直接转化为较高层次的生产力，特别是在第三产业中开拓广阔的发展空间，从而为我国经济结构的转型升级贡献力量。 2.开展创业教育是加快高等教育体制改革的必然要求。一方面，创业需要创业者掌握现代管理知识，具有设计规划、组织协调能力和把握行业发展态势的前瞻意识，这对高校的创业教育提出了更高的要求，对人才培养提出了巨大的挑战。另一方面，承载着创业理想的创业教育为传统教育注入了新的理念和内容，以培养面向市场、面向世界的具有实践精神、探索精神和创业能力的新型人才为旨归，是推进素质教育、加快教育体制改革的有效途径。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出，加强就业创业教育和就业指导服务，可见，开展创业教育是加快教育体制改革的必然要求。 3.开展创业教育是疏解大学生就业压力的必然要求。当前和未来较长时期内，就业市场仍然是供大于需的买方市场，就业难度与日俱增。作为具有较高知识水平和技术能力的大学生，眼光不能仅仅局限于显性就业上，应迈出主动创业
结课考试 2012-2013学年第一学期创业指导 分）一、名词解释（15 、自主创业1答：所谓自主创业，是指劳动者主要依靠自己的资本、资源、信息、技术、经验以及其他因素自己创办实业，解决就业问题。2、大学生自主创业答：大学生自主创业主要是在校大学生和大学毕业生群体组成，近年来大学生创业问题越来越受社会的关注，因为大学生属于高级知识人群，并且经过多年的教育以及背负着社会的种种期望，在社会经济繁荣发展的同时，大学生创业也成为大学生就业之外的新兴的现象。、创业机会3创 业者可以利用的商业机会。答：创业机会是指55分）二、简答题（4分）1、创业的基本要素有哪些？（ 1）要有敏锐的市场目光。答：（ 2）募集充足的创业资金。（ 3）慎选你的品牌或公司名称。（）完成公司登记及了解各种法律相关条文。（4 ）选对地址，事半功倍。（5 ）持续自我成长与学习。（6 ）决定公司的合法组织与法律架构。（7 分）、创业步骤：（52 1）发现和评估市场机会。答：（。（2）准备和撰写创业计划。（3）确定并获取创业所需要的各种资源）管理新创事业。 (4 分）3、中国创业发展的特点（6答：(1)种子期 这一阶段基本上处于R&D的技术、产品开发阶段，即试验与发展（R&D）的中后期，产生的是实验室成果、样品和专利，而不是产品。企业可能刚刚组建或正在筹建，基本上没有管理队伍。 (2)创建期 这一阶段，企业已经有了一个处于初级阶段的产品，而且拥有了一份很粗的经营计划，一个不完整的管理队伍。没有任何收入，开销也极低。据统计，创建阶段一般在一年左右。至该阶段末期，企业已有经营计划，管理队伍也已组建完毕。 (3)成长期 这一阶段大致相当于我国划分的小试阶段后期和中试前期，技术风险大幅度下降，产品或服务进入开发阶段，并有数量有限的顾客试用，费用在增加，但仍没有销售收入。至该阶段末期，企业完成产品定型，着手实施其市场开拓计划。这一阶段，资金需求量迅速上升，由于创业企业很难靠自我积累和债权融资等方式解决这一阶段的资金需求，所以创业投资依然是其主要投入形式。）扩张期4（． 这一阶段大致相当于我国划分的中试阶段后期和工业化阶段，企业开始出售产品和服务，但支出仍大于收入。在最初的试销阶段获得成功后，企业需要投资以提高生产和销售能力。在这一阶段，企业的生产、销售、服务已具备成功的把握，企业可能希望组建自己的销售队伍，扩大生产线、增强其研究发展的后劲，进一步开拓市场，或拓展其生产能力或服务能力。这一阶段，企业逐步形成经济规模，开始达到市场占％，企业开始考虑上市计划。有率目标，此时成功率已接近70 获利期(5)在这一阶段，企业的销售收入高于支出，产生净收入，创业投资家开始考虑撤出。成 功上市得在这一阶段筹集资金的最佳方法之一是通过发行股票上市。对于企业来讲，另一方面也为创业拓宽了运作的范围和规模，到的资金一方面为企业发展增添了后劲，但有时也通过并购方, 资本家的撤出创造了条件。创业投资家通常通过公开上市而撤出式撤出。分）、创业者的类型如何划分？（84）技术型创业者。答：（1 ）销售型创业者。（2 ）管理型创业者。（3 ）学者型创业者。（4 5）海归派创业者（ 6）实践型创业者（5分）5、请说明创业企业有哪些类型（ 1）个体工商户答:（ 2）家族企业（ 3）合伙企业（）有限责任公司（4 ）直销（5 分）
在线教育创业企划书 如何写好在线教育创业企划书? 下面是小编为大家整理的在线教育创业企划书，欢迎大家阅读与借鉴! 在线教育创业企划书一“赢在校园”大学生创业实战大赛策划书 一、活动背景：据人力和社会保障部统计数据，x 年全国高校毕业生为630 万人，高校毕业生就业形势十分严峻。目前大学生创业成功人数占毕业人数的比例很低，大学生创业有很大的潜力和增长空间。学院学生会就业与创业服务部倡议举办“淄博职业学院首届创业实战大赛” 。 二、活动名称：中国电信杯“赢在校园”大学生创业实战大赛 三、活动宗旨：让更多的同学参与创业实践，感受创业激情，培养创业意识和创新精神。 四、参赛要求：面向全院在校学生招募参赛队员。鼓励参赛者跨院系，跨专业搭配组建团队，人数一般为3—5 人，要有队伍名称、队长。本项比赛活动鼓励学生自由创新，也鼓励学生邀请学院老师作为本团队的指导老师。 六、奖项设置：冠军队创业奖金1200 元和证书亚军队创 业奖金900 元和证书季军队创业奖金600 元和证书其他 优秀团队物品奖励、证书 七、大赛流程：（每期比赛内容见详细安排）
1 第一轮比赛：制作团队创业计划书 2 第二轮比赛：制作电信产品校园营销方案 3 第三轮比赛：电信产品校园营销实战 4 第四轮比赛：巅峰对决 八、大赛时间安排： （一）前期宣传：（5 月 4 日——5 月9 日） 1、海报：在每个宣传栏内张贴海报并起草倡议书 2、广告牌：电信公司制作一定的广告牌，分别在南，北，西三校区展示 3、报纸：根据本次大赛制作一份大赛快报，展示每期活动的精彩内容，分发班级 4、利用校园网，下发通知，并及时发布大赛信息 （二）报名阶段：（5 月 4 日—— 6 月10 日）在南，北，西三校区分别设立固定报名地点，参赛队伍领取报名表，如实填好后上交，电子版发送至jingelianmeng@（截至5 月10 日下午 5 点） （三）赛前准备：（5 月11 日下午启动仪式）组委会招集入围队伍在就业服务厅听取大赛赛程安排和比赛纪律等内容。 （四）赛程安排：（5 月11 日——6 月10 日） 1、第 一轮比赛：制作团队创业计划书第一轮比赛前，邀请专业老师对制作创业策划书进行专业指导和培训。评委根据各团队的报名表和创业策划书进行评分，按一定比例淘汰落后队
一、单项选择题(每小题 1 分，共30分)在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题干的括号内。 1?创业是开发生产新产品、提供新服务等新事业的(D )过程。P2 A.创造物质财富B.创造精神财富C社会服务D.社会实践2?解放思想，能进一步培育人们(C )的观念。P8 A.宏观经济B.微观经济C市场经济D市场调节 3实事求是”就是对(B )及其规律的认识和把握。P9 A.客观世界B.客观事物C 主观世界D.主观认识 4. 当创业遇到困难时，需要坚强的( B )克服心理冲突，将创业实践活动进行到底。P19A内动力B意志力C外在力D想象力 5. 一些创业者因心理障碍，不能悦纳自己，常常怀疑自己的能力，意志薄 弱。这种心理障碍的表现被称为(B )P24 A.依赖性强B.自卑C.自恋性人格D.畏缩性人格 6 一般来说，创业能力的形成过程和发挥作用的过程都要受到个性心理 ( C )的影响与制约。 P37 A. 倾向B特征C倾向和特征D特点 7. 一个人若要从事创业活动并期望成功，首先应根据自己的创业意向，掌握相关的(D )P41A公关能力B.交往能力C演讲能力D.专业知识和技能 8 创业者应具有敢于冒险，勇于创新，并能对自己行为后果负责的心理品质。这种心理品质被称为( D )P54 A.勇敢性品质 B.冒险性品质C敢斗性品质D.敢为性品质 9 .电视新闻节目中报导的有关某省农民研究出五彩水稻品种的信息，属 (B )信息。P65A自然B社会C静态D隐性 10.人们认识客观事物是通过（D ）发出的信息来实现的。P67 A.主观认识B客观现象C观察事物D客观事物11.为使处理后的信息符合创业活动的需要，应尽量提
第一讲创新与创业灵感的捕获与价值塑造 1.最先提出创新理论的著名经济学家是熊彼特 2.创新与创业的依托和基石是理论 3.实现地区技术跨越式发展的创新模式为模仿创新模式 4.哪种创业模式平台是由政府、学生、企业三者共同参与的优质创 业平台“技术导向+园区孵化”模式 5.“创业及其相关内容是可以被教的”，这句话暗示创新创业的必要 条件为合理的知识结构 6.我国当前的原始创新能力的主体为研究院所与高校 7.哪一类不属于按照创业时间划分的创业模式法人股份制创业 8.创业成功的重要标识为领导能力 9.管理能力的核心部分为决策能力 10.制度创新与技术创新的本质区别在于是否依存于物质资本的寿 命长短 第二讲目标客户评价与消费者市场细分策略 1.由于销售额不足，较差的增长前景以及高额的费用等造成的企业 倒闭，一般被认为在哪个方面存在着问题经营管理 2.消费者的购后评价主要取决于产品质量和性能发挥状况 3.倾向于价格低廉，产品差异不大且经常购买的消费行为属于就便 消费 4.采用的模式的企业应具有较强的资源和营销实力市场专业化
5.成熟的风险投资家在选择投资目标企业时，都有一个重要的标准， 就是这个企业是否实行员工持股 6.供应商应把中间商视为顾客的，而不是销售代理人，帮助他们为 顾客做好服务销售代理人 7.为了弄清市场变量之间的因果关系，收集有关市场变量的数据资 料，运用统计分析和逻辑推理等方法，判明变动原因和结果以及它们变动的规律，这是属于因果关系调研 8.关于创业计划，下列说法正确的是创业计划应基于详细和真实的 调查而完成 9.创业者进入市场时最常用的方式是：建立一个全新的企业 10.只要存在（），就有商机，就有创业的机会尚未满足的需求 第三讲如何编写一个创业计划书？ 1.好的创业计划书的标准是所属科技行业；商业模式独特；竞争优 势明显；需求定位准确 2.创业计划书的受众包括投资人；合作伙伴；自己；招聘的核心人 才 3.好的创业计划书的在内容上的特点是调动兴趣，提升信任； 结构清楚，层次分明；"焦点突出,，简洁完整"；通俗易懂，表述准确 4.创业计划书写给自己看其目的是检查创业构思的可行性；系统梳 理整个项目的思路；激励自己的蓝图
浅谈高校创业教育(一) 摘要：20世纪80年代末，联合国教科文组织在面向二十一世纪国际教育发展趋势研讨会上，提出了创业教育这一新的教育概念。1998年召开的世界高等教育大会进一步强调指出：为使毕业生就业，高等教育应主要培养创业技能和主动精神，毕业生将愈来愈不仅仅是求职者，而首先是工作岗位的创造者。自此，创业教育作为指导高等教育改革与发展的思想，有了两方面的含意：一是提出了创造新的工作岗位，二是赋予就业以新的内涵，其表现形式不同于传统意义上的填空式就业，而是在现有岗位上顺应时代发展和岗位目标要求，创造性地发挥劳动者的聪明才智、开拓性的就业。开展创业教育既是缓解当前我国巨大的社会就业压力的有效途径，同时也是对大学生进行素质教育、全面提高大学生综合能力，培养顺应时代发展的合格人才的必然要求。 关键词：大学生；创业教育；思考 一、高校开展创业教育的必要性 （一）高校开展创业教育是时代的需要 江泽民同志指出，创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，面对当今科技的飞速发展，特别要提倡创新精神和创新的文化氛围。大学生通过创业教育的熏陶和磨练，更有利于他们适应形势的发展变化，尽快成长为技术创新的主力军。美国成为世界第一经济大国，主要受益于学校教育的不断创新，其在科技上的领先地位与它在高等教育中提倡的创业教育是分不开的。早在1919年，美国高等教育领域就开始设立创业教育类课程，目前已有500多所高校开设创业教育课；在美国一流理工大学学生30%有独立创业志向，斯坦福大学、麻省理工学院等著名学府中，优秀学生的首选目标是自己创业。日本近几年也认识到，要圆科技强国之梦，以引进模仿为主的道路是行不通的，因而也积极倡导高等学校加强创业教育，目前已有20多所大学开设创业教育课程。从世界发达国家发展趋势可以看出，学生创业教育已是高等教育的大势所趋。因而我国的高等教育也只有采取这一有效举措，才能顺应时代发展潮流。 （二）创业教育是解决大学生就业难的需要 目前，大学生就业出现虚假的饱和状态，一些热门专业人满为患，而大部分不景气的行业、偏远地方又无人问津。造成这种状况的表面原因是人才市场机制规律作用的结果，实际上问题是出在我们教育的墨守成规，教学目标和人才培养模式仍建立在某个行业和部门基础之上的缘故。其实，在向知识经济转型的过程中，只有一部分毕业生到现成的行业中去工作，而更多毕业生需自主创业。开展大学生创业教育，就是要变学生被动接受就业指导为教会学生自我创业、自主发展。既要鼓励学生敢于到偏远地区、冷门行业去创业，也要支持学生敢于自我创业，学会自我发展，将被动的就业观念转变为主动的创业，即自我就业。后一种创业形式更重要，更需要胆量、勇气和开拓精神。 （三）创业教育是大学生素质教育、创新教育必然要求 素质教育的提出，针对的是国际竞争的新环境和应试教育中知识传授以注入式、填鸭式为主，学生处于被动状态，缺少主动性。以这种方式培养的学生，知识面窄，习惯于继承和模仿，缺乏自学能力和创新能力，因而难以适应社会变化和发展的需要。大学生创业教育正是克服上述弊端的有效探索，是建立在素质教育基础上的创新人才培养模式。创业是一种创新活动，需要智慧、开阔的视野，既要懂专业知识，又要具有现代管理知识，能够正确决策和选择，要有较强的组织能力和良好人际关系。大学生创业教育从某种意义上说是大学生素质教育的有效载体，能从根本上推动素质教育、创新教育的实施。 （四）大学生创业教育是培养高素质、创新型人才的有效方法 创业指开创业绩，包括兴办企业、开办事业、开拓产业。大学生创业教育意味着教会学生逐步具备自己开创事业的素质、知识和能力等必要条件。创业是一种创造性劳动，绝不能步别
职业技术学校机械专业考试 《就业指导与创业教育》试卷 一、判断题（本题共20小题，每小题2分，共40分） 1、适合中职生发展的职业主要体现为技术等级和职务的提升，是中职生职业生涯发展潜在的岗位。（ ×） 2、只要有报酬有收入的劳动就是职业。（× ） 3、职业生涯发展的起点是首次就业。（ √ ） 4、创业是职业生涯发展的飞跃。（ √ ） 5、对中职生来说，就业意味着离开校园、走向社会，开始自食其力的职业生活，从“学校人” 转变为“职业人”，是人生的一大飞跃。（ √ ） 6、职业生涯发展的评价标准分为自我评价、家庭评价、企业评价和社会评价四类。（ √ ） 7、职业素质的灵魂是思想道德素质，它的重点是敬业和诚信。（ √ ） 8、有关研究资料表明，如果一个人对他所从事的工作不感兴趣，他在工作中只能发挥其全部才能的20%—30% ，相反则能发挥其全部才能的80%—90%。（ √ ） 9、我国当前的就业形势是挑战与机遇并存。（ √ ） 10、首次就业的实际岗位一定要选择自己目标中的相关专业，争取一次就业就能够谋到理想的工作岗位。( × ) 11、中职生在学生时代，应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成，尽量少参加社会实践活动，而班级、学校交给的任务，可以放在一边，有精力的可以去完成。（ × ） 12、职业资格证书是专业技能素质的凭证，是求职的“敲门砖”。（ √ ） 13、中职生的创业优势在于学过实用知识，具有实际操作能力。( √ ) 14、作为一个现代社会中的青年人，应把职业视为一生追求的事业。（ √ ） 15、在人生道路上，人们通过职业活动改善物质条件，实现自我价值，得到社会对自己的认同。（ √ ） 16、再次择业是从业者提高就业质量、调整发展方向的好机会。（ √ ） 17、一个人的兴趣可以培养，但性格是不能改变的。（ × ） 18、中职生在学生时代，不应重智、轻德，在学习、生活中都要认真“做人”，为职业生涯的顺利起步做好准备。（ √ ） 19、中职生社会能力提高的途径有：在学习中训练；在日常生活中训练；在社会实践中提高三个方面。（ √ ） 20、创业者应具有的心理素质有：（1）独立、自主的心理素质 （2）善于交流、合作的心理素质（3）敢于承担风险、勇于拼搏的心理素质 （4）克服盲目冲动的心理素质。（ √ ） 二、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分） 1、激烈的市场就业环境中，中职生的优势是（ C ） A 、专业技能 B 、专业知识 C 、实践能力 D 、横向发展 2、中职生在校期间的学习，一般分为文化课和（ D ）的课程。 A 、思想道德课 B 、职业素质课 C 、品德课 D 、专业课 3、对于已经定向的中职生来说，更应该（ D ）对即将从事的职业兴趣。 A 、重塑 B 、身心健康 C 、乐观自信 D 、加强培养 4、如何培养自己的责任感，下列表述哪项是不正确的：( D ) A.要认真履行各种义务，这是培养责任感的基本前提。 B.要提高自我控制能力，这是培养责任感的基础。 C.要养成守信用的习惯，这是责任感的具体表现。 D.最重要是对他人负责，无需对自己负责。 5、尼采说：“认识了自己就懂得该成为怎样的自己。”在个人的职业发展中，对自我的认知也是明确发展方向的基础，那么我们应该从哪方面来了解职业自我？( D ) A.职业能力 B.职业兴趣 C.职业价值观 D.以上均是 6、在人际风格沟通过程中，我们依据一个人在沟通过程中的情感流露的多少，以及沟通过程中做决策的速度是否果断，把我们在工作和生活中遇到的所有的人可分为四种不同的类型。即：分析型、和蔼型、表达型和支配型。有类人感情不外露，但是做事非常的果断，总喜欢指挥你，命令你。这种类型的人属于： ( A ) A. 支配型 B.和蔼型 C.表达型 D. 分析型 7、如果一个人喜欢具体的任务，喜欢与物打交道，喜欢做体力工作，并且其机械和动手能力较强，你觉得下列哪个职业比较适合？ ( A ) A.工程师 B.会展设计师 C.作家 D.会计 8、性格可分为（ B ）、内向型、中间型。 A 、能力型 B 、外向型 C 、自闭型 D 、自卑型 9、中职生在找工作时应（ A ） A 先就业，后择业 B 先择业，后就业 10、中职生求职时，应注意（ D ） A 上网搜求职成功的诀窍，加以利用。B 加强自身的形象，注重修饰自己。C 避开可能的失败和挫折，必要时找家人托关系帮忙。D 保持积极状态，学习求职技巧，不怕挫折，学会自我调适。 11、首次就业的实际岗位和自己的规划有差距时，我们应（ C ） A 坚决放弃，另找岗位。 B 看成谋生的手段，将就着做。 C 不妨先改变一下目标，争取及时就业。然后在新的职业领域培养兴趣，或创造条件，寻找机会向既定的目标努力。 12、就业时要看重单位的（ D ） A 是否是国企单位。 B 是否是自己的对口专业。 C 收入，待遇。 D 保障自己生存的同时，是否满足自己的职业价值取向，能实现自己的职业理想。 13、下列几种情况中，属于职业的是 （ A ）。 A.小王从农村来到城市，通过劳动服务公司介绍，成为给居民住户做家政服务的的小时工。 B.张老板开了个印刷厂，专门印制盗版书，牟取暴利。 C.刘某为一家旅游公司在街头发放、张贴小广告。 D.周某刻图章，做办证业务，什么证章都给刻，什么证都给办。 14、职业生涯规划的重要性在于（ C ）。 A.帮助你最终能实现自己的美好理想 B.帮助你更加充实地生活 C.帮助你扬长补短地发展自己 D.帮助你不用太努力就可发展自己 15、从下列四组中选出性格与职业搭配最合理的一组（ B ）。 A.张飞性格的人做办公室文员 B.孙悟空性格的人做刑侦警察 C.林黛玉性格的人做开拓市场专员 D.武大郎性格的人做人事主管 16、交往和沟通、合作、自我控制、抗挫折、谈判、组织和执行等多方面的能力统称为（ D ）。 A.控制能力 B.应变能力 C.组织能力 D.社会能力 17、中职生调整职业生涯规划的第一个最佳时期是（ B ）。 A.工作两三年 B.毕业前夕 C.初入工作岗位的第一年 D.规划制定后 18、择业中，总认为自己比别人强，给人一种浮躁、不踏实的印象，这种表现属于（B ）择业心里障碍。 A 自卑 B 自傲 C 焦虑 D 怯懦 19、在外企面试时，下列行为符合面试礼仪的是（C ）。 A 迟到 B 抽烟 C 面试前关掉手机 D 手势太多 20、（ A ）是一个人接受教育的年限，所具有的文化程度或者学业程度的证书，是由教育部门所颁发的。 A 学历证书 B 职业资格证书 C 计算机等级证书 D 普通话证书 __________级________________专业__________班 姓名：_______________ 考号：____________ —————————————————————————————————————————————————————— ――――――――――――密―――――――――――――封―――――――――――――――――线――――――――― _____ _________ __答_______题_______不_______得_______超______过_______此_______线_____________________