高考语文语言运用专题热门题型——仿写讲座

2019-2020年高中语文高考《句子的仿写专题复习》教案说课稿教学目标：认知方面：让学生了解仿写句子的基本要求，掌握句子仿写的基本技能，提高语言运用的实际能力。

情感方面：进一步认识句子仿写对提高思维能力和语言表达能力的作用。

能力方面：培养学生联想、想象和实践分析等综合能力。

教学重点：掌握句子仿写的基本技能，提高学生的思维能力和语言表达能力。

教学难点：通过当堂训练，提高句子仿写的水平并一定程度上培养学生的形象思维和创新能力。

教学方法：1 讲练结合法 2 合作学习法教学过程：1．游戏导入，引出“句子仿写”话题。

教师活动：出示范例，让学生仿写并口头表达。

学生活动：思考问题，展开想象，仿“说”句子。

2．有关“句子仿写”的知识讲解教师活动：结合导入部分所出现的句子，讲解句子仿写的要求和注意点。

仿：重在模仿（句式特点、修辞运用等与例句相似）——形似写：重在创新（内容健康合理，想象丰富，语言有新意）——神似学生活动：思考、理解、识记。

3．描写类语句仿写训练：结合曾学现代诗《乡愁》中的句式“乡愁是······”进行仿写训练，了解掌握句式特点及修辞运用的相似性。

教师活动：巡视指导，启发点拨。

学生活动：积极思维，分组讨论，动手写作。

4．议论类语句仿写训练：通过“没有想象，思维”的仿写训练，进一步练习仿写，了解掌握排比句式的运用和句与句的前后连贯。

教师活动：巡视指导，启发点拨。

学生活动：积极思维，分组讨论，动手写作。

5．总结教师活动：适当补充学生活动：回顾本课，自行小结6．布置作业：仿照例句的形式，再写一个句子。

①书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。

书籍如同-----------,它能------------------------------------。

②如果你种下的是葵花，秋天将收获一片金黄。

如果你-----------------，-----------------------------。

仿写（含修辞和逻辑）Ⅰ真题研练方向比努力更重要考点要求1．句式的仿用简释：“句式”就是常说的句型，即句子的格式或者格局。

仿用句式指的是根据提供的语句句式特点，仿写一个或几个内容相关、句式相同的句子。

这种考查往往与修辞的考查结合在一起。

值得注意的是，近几年，仿写越来越与逻辑的考查结合在一起。

2．常见修辞方法的正确运用常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。

简释：“常见修辞方法”指上面九种，明确了考查的范围，“正确运用”是指不考查修辞的概念、术语，重在“运用”，即根据具体的语言环境判断修辞方法的运用及其效果。

一、修辞式仿写1．(2014·浙江)依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。

(4分)示例弯月落在湖水中；鱼儿游去了，碎得月影半池——听见了嫦娥幽怨的歌声么？答：________________________________________________________________________参考答案评分标准：残花缀在繁枝上；/鸟儿飞去了，/撒得落红满地——/听见了花儿落地的叹息么？(句式1分，意象关联2分，表达1分)答题提示：解答仿写类题目，要从形式和内容两方面入手，既要考虑写作内容，又要考虑句式和修辞方法。

本题可就近联想与“弯月”相似的事物，如“残花”“飞絮”“晨霜”等。

2．(2013·浙江)仿照下面示例，用比喻的手法描述一组事物。

要求合乎事理，句式和结构与示例相似，不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。

(5分)示例青天，是一片芭蕉叶，月亮是一滴露珠。

手指，轻轻一点，它就落了。

答：________________________________________________________________________参考答案评分标准：心灵，是一片夜空，/烦恼是一颗流星。

高考语文语言运用专题：热门题型— —仿写讲座
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，鹤琴
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

新高考语文复习仿写专题讲解及练习一、仿写题的审答要求(一)审题：审出显隐在所有的语言表达题中，仿写的审题最重要，难度最大。

其要求是：1．审题干，主要审显性要求。

2．审例句(或仿句的上句或下句)，主要审隐性要求。

例句所包含的隐性要求有：(1)句子内部结构关系和特点。

审题时既要注意整个句子，又要注意句子的局部特点。

(2)修辞特点，即例句运用了哪些修辞手法。

注意修辞手法的综合运用，注意所有的修辞应一致。

(3)内容特点，保证仿句的句意与例句的句意性质一致。

(4)感情特点，如忧伤、喜悦、沉重、明快等，保证句意情调一致。

(5)用词，如词语的褒贬雅俗，有无叠句等。

(6)标点的暗示，如分号表示并列或对举，冒号表示总分关系等。

审题示例仿照下面的示例，另写一段话。

世上有多少这样的事呢？树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人去。

世上有多少这样的事呢？__________________________________________________按照审例句隐性要求的要求，可以从以下角度审题：①句子内部结构关系和特点：采用主谓式短句，句间关系是从持久到短暂的递减关系，最后归结到人的情态。

②修辞特点：运用排比和近似顶真的修辞手法。

③内容特点：总体上表达了时光流逝、物是人非之感。

④感情特点：略带伤感。

⑤用词：简洁。

⑥标点的暗示：以分号为界，每对短句相对独立，表现的是物在物去的客观现象。

边练边悟1请审出下面仿写题所给例句的隐性要求。

(1)仿照下面画线的句子，在横线处续写一个句子，使上下文语意连贯。

成长是什么？成长就像险峻的大山，拦不住汹涌的激流，汹涌的激流拦不住你顶风前行的勇往的孤舟；成长就像____________________，____________________。

审隐性要求①句子内部结构关系和特点：前半分句——定＋主＋动＋补＋定＋宾，后半分句——定＋主＋动＋补＋定1＋定2＋宾。

两句紧密相连。

②修辞特点：比喻、顶真。