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3-4课复习学案(用)1

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编号26番禺区石楼中学八年级思想品德复习研学案 1 复习课题：3-4课 主备人授课人：牟清秀 学生姓名 家长签名 一、填补知识结构中所缺内容

二、课堂检测（单选题每小题2分，20题共40分） 1、小红进入八年级后，认为自己应该把更多的精力投入到学习中去，于是她不再与同学交往。渐渐地，她变得孤僻起来，做事独来独往。对于她的这种做法，你的认识是（ ） A、为了赢得更多的学习时间，她必须这样做 B、她的做法，将会得到老师的表扬和同学的欣赏 C、不与他人交往，虽然有时会有孤独感，但有利于自己和他人的健康成长 D、她只有积极与他人交往，友谊之树才会枝繁叶茂，性格才会更开朗，人生才能更精彩 2、刘洋和王强是好朋友，期中考试时，王强有一道题不会做，而刘洋却会，作为好朋友的刘洋应该（ ）①好朋友就该互相帮助，给王强传个纸条把答案告诉他[来源:学_科_网]②好朋友也应该讲究原则，这是考试，不能帮他作弊 ③故意告诉他，自己也不会 ④考完以后再帮助王强解决难题 A、①② B、①④ C、②④ D、②③ 3、孔子关于“宽以待人”的说法是很有意义的，其中对“宽”字理解正确的是（ ） A、无原则的放纵 B、对人宽容，互相谅解 C、对朋友的缺点加以庇护 D、无视朋友的缺点和错误 4、小明坚持将好朋友小林和几个社会青年去游戏厅的事告诉小林的爸爸，因为小明懂得友谊需要（ ） A、原则去培养 B、谅解去护理 C、忠诚去播种 D、热情去灌溉 5、一位作家告诉自己上中学的孩子：世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。你和班上的那位女同学既然是在春天，就不要去做秋天的事。这段话告诉我们（ ） A．男女生交往应心里坦坦荡荡，行为落落大方 B．男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理 C．男女生交往要使人对你望而生畏，敬而远之 D．男女生交往的最好时节是春天，而不是秋天 6、我国有句古话：“水至清则无鱼，人至察则无徒。”外国也有句谚语：“谁要去没有缺点的朋友，谁

同侪携手共进 同学朋友 掌握交友的方法和原则：我们要学会 ，尊重差异， 真正的友谊应该是 的不能以牺牲 为代价来维持友谊。我们要乐交 不交

男女生积极交往的意义：可以促进身心健康；可以扩大 锻炼 。践行男女生交往原则，在异性的交往中，我们要学会

男生

女生

男女生之间的情感需要 对待、 处理 老师伴我成长 我知我爱我师 主动沟通健康成长 老师工作的特点。老师在我们成长过程中发挥着 的作用 新型师生关系建立在 的基础上。 是师生交往的前提。师生沟通的方法：①从老师的角度看问题， 为老师着想。②正确对待老师的 。③原谅老师的 。④践行师生交往的礼仪： 、 、

受欢迎的人的共同特征 、 善良 。 交友的益处：朋友带给我们 和力量 编号26番禺区石楼中学八年级思想品德复习研学案

2 就没有朋友。”这说明（ ）①朋友间不能求全责备，应大同，存小异 ②朋友之间不能有分歧和差别③交朋友要将原则，不能容忍他们的任何缺点和错误 ④对于朋友的缺点，应宽容、大度一些 A、①② B、③④ C、①④ D、②③ 7、捷克著名教育家夸美纽斯说：“太阳底下再也没有比教师这个职业更高尚的了。”在我国，人们常用“红烛”、“春蝉”，“人类灵魂的工程师”等美誉来称赞老师。这是因为（ ） ①老师是人类文明的传播者 ②老师帮助我们掌握科学文化知识和技能 ③老师教我们学会做事，学会做人 ④老师诲人不倦，默默奉献，给了我们无私的爱A. ①②③ B. ①②③④ C. ①② D. ②③④ 8、关于“如何正确看待老师的批评”，下列四位同学的认识不正确的是（ ） A．甲：老师的批评也是一种爱 B．乙：有则改之，无则加勉 C．丙：换位思考，能理解老师的批评 D．丁：老师的批评只能接受[来源:Z#xx#k.Com] 9、男女同学之间正常、健康的交往是十分必要的。下列交往中，属于不正常、不健康的是（ ） A、小强与小芳既是同学又是邻居，两人经常递纸条，单独约会B、小刚与小莉即是同学又是邻居，他们经常在一起写作业C、小军十分乐意帮助班上的女同学D、小辉经常与班上的女同学一起玩排球 10、这节课是吴老师的数学课，小萍觉得老师讲错了两处知识点。于是她猛地站了起来说：“老师，你又讲错了。”并且故意把“又”字说得很重。下列说法正确的是（ ） ①小萍的做法完全正确，应该给老师指出错误 ②小萍应用恰当的方式指出老师的错误，这是尊重老师的表现 ③小萍的行为是对老师没有礼貌的表现 ④小萍的做法很容易伤害师生之间的感情 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 11唐朝武则天的侄子武三思权倾朝野，炙手可热，他非常仰慕著名学者、自然科学家张遂，“请与结交”。但张遂厌恶武三思为人卑劣，坚决拒绝与其结交，后来情愿出家为僧，退隐嵩山，也不愿与武三思来往。这说明 （ ）A．张遂孤高自傲，瞧不起别人 B．张遂交友讲原则，不交损友 C．张遂特别自负，不尊重别人 D．张遂缺点太多，难与人结交 12、在与异性相处时，我们要学会保护自己。 ，以及我们的自律，是对自己最好的保护 （ ） ①增强自我保护意识 ②掌握自我保护的方法 ③改变社会的风俗习惯 ④完善社会的法律、道德 A．①② B．①④ C．①③④ D．②③④ 13、你认为和谐的师生关系应该包括（ ）①人格平等 ②互相尊重 ③互相学习 ④教学相长A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④ 14、你认为下列同学在与老师的交往中，做法比较妥当的是（ ） A、结合老师的相貌特征给老师取绰号B、随意进出老师的办公室，翻动老师桌上的东西 C、向老师请教时，主动让座，自己站着听D、经常向同学打听老师的隐私 15、你认为以下属于男女同学恰当交往的是：A、小婷是个活泼的女孩，经常与男生称兄道弟、打打闹闹B、小梅和小强互相欣赏，两人经常避开集体活动单独交往C、小繁是个品学兼优的学生，她很少于男生交往D、小玉和小亮都是班干部，他们经常一起组织和策划班级活动 16． 小李同学上课时喜欢和同学说悄悄话，为此经常受到老师的批评，于是寻机报复老师。一次，老师在课堂上叫错了一位同学的名字，他便故意哈哈大笑，从而引起其他同学起哄。对此，下列观点不正确的是A.老师没有做到为人师表，应该当场向学生道歉B.要尊重老师、理解老师，谅解老师的一时过失C.小李应该遵守课堂纪律，虚心接受老师的批评D.其他同学应该明辨是非，要敢于制止违纪行为 17．小军同学学习成绩优异，但待人高傲、自负，而且不关心集体，因此同学们都很不愿意跟他交朋友。小军之所以没有朋友，原因是 ①他没有对同学付出自己的热情和友爱 ②同学们都有一些嫉妒他的心理 ③他不需要友情 ④他缺少待人的真诚和平等 A. ①② B.③④ C.①④ D.②③ 编号26番禺区石楼中学八年级思想品德复习研学案 3 18．小红刚进入中学，在一个月的时间里，她三次要求调换同桌。第一次，认为同桌的男生经常把文具、书本乱放，让她没地方摆学习用品；第二次，她觉得同桌男生身上的汗味太重。老师给她换了座位，但是不出一个星期，她又想调换座位了。对此，下列说法你认为正确的是 ①男女有别，男女生本来就不应该同桌 ②男女生各有所长、各有不足，要学会正确对待 ③悦纳自己的同时还要学会悦纳他人 ④要学会正确看待人与人之间的差异，努力做到求同存异 A. ①②③ B.②③④ C. ①②④ D. ①③④ 小峰、小山是某校八年级学生。一次，他们在网吧认识了曾被判过刑的单单，从此他们的命运发生了转折。刚开始时，单单出手阔绰，请他们喝酒唱歌、跳舞上网。在博得他们的好感后，单单就怂恿他们想办法搞钱，就这样，在单单的诱导、指使下，这几个学生先后敲诈抢劫过４个网友，所得赃款全部挥霍。最后，他们因案发而受到刑事处罚。请据此分析回答19～20题。 19、小峰、小山等人的经历告诉我们（ ）①结交了“坏朋友”会对我们的成长带来不利影响 ②社会非常复杂，中学生不能与校外人员交往 ③必须全面取缔网吧 ④我们在生活中要学会交往，谨慎择友，多交益友，不交损友。A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ①②③④ 20、被小峰等敲诈抢劫的四个网友的教训，要求我们要正确使用互联网，做到( ) ①从中汲取有益的信息 ②结交良朋好友 ③抵制不良诱惑 ④不能和陌生人说话 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 三、巩固拓展训练题（提示：认真读题提取关键信息——题型——用知识点分点回答——联系材料） 21（14分）看漫画回答以下问题：（1）这位父亲在担心什么？（2分

（2）请你用所学的知识告诉这位父亲他女儿行为的必要性？（6分） （3）作为女儿要怎么做才能不让父亲担心？（6分） 22. 【博文解读】

认真阅读一凡同学微博中记录．．的三则博文，请运用所学的知识．．．．．．．回答以下问题： （1）一凡认为老师的批评是“小题大做”，你认同吗？请说说理由。（5分）

一凡：今天早上突击“参考”了一下同桌的作业，不料被班主任发现并狠狠地挨了顿批„„哎，真是悲催！伤不起啊！不过这人也真是小题大做！ 20分钟前 来自iPhone 客户端 转发（13）︱收藏︱评论（9） 一凡：虽是清明放假，老妈却要求我去上“奥数”！真的苦啊！ 4月1日22:11 来自新浪微博 转发（19830）︱收藏︱评论（913） 一凡：昨天，一好朋友要抄袭我的作业，被我拒绝！我真的是为了他好才这样做的！ 编号26番禺区石楼中学八年级思想品德复习研学案 4 （2）你认为一凡妈让他去上“奥数”，这体现了父母对子女的什么期待与要求？（3分） （3）一凡拒绝“好朋友要抄袭作业”这一要求的理由是什么呢？（3分） 23、对下列行为做出判断并简要说明理由 （1）数学课上，老师正讲新课，明明却在“埋头苦干”，原来昨天的语文作业没有完成。

判断：（1分）

理由：（2分） （2）体育课上，豪豪不小心将球踢到小兵的身上，小兵用粗话骂了豪豪。豪豪很生气，找朋友亮一起去“报仇”，他俩找到小兵的自行车，将车胎的气放掉了。

判断：（1分）

理由：（2分） 24.（12分）材料一：经过两个多月的寻找和推选，今年9月9日，2013年度“最美乡村教师”名单正式揭晓：阿力太(新疆)、仲威平（黑龙江）、王金花（海南）等10位老师以及由7位“80后”乡村教师组成的团体“会泽七子”（云南）获得“最美乡村教师”荣誉称号，博白县博白镇马塘村小学女教师、“草美人”蔡曾萍等19名乡村教师被推选为本活动“特别关注乡村教师”。 材料二：为营造尊师爱师的良好氛围，在2013年教师节来临之际，某班委会召开了一次“共筑师生情感桥梁”的主题班会。 （1） 开展“寻找最美乡村教师”大型公益活动有何意义？（写出三点即可共6分）

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中考历史复习课教案(全册)

中考历史复习课教案(全册)

中考历史复习课教案(全册)初三历史复习课教学案（一）授课人：授课时间：一、课题：中华文明的起源二、【复习内容】：七上一单元三、目标要求：（1）识记元谋人、北京人两个文化遗存；（2）识记半坡人、河姆渡人种植主要农作物；（3）识记炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说。

四、复习重点：北京人和山顶洞人特征；半坡人、河姆渡人种植的主要农作物；五、复习难点：北京人、山顶洞人、半坡人、河姆渡人的特征；六、考点分析：七、自主识记检查1、元谋人生活在距今约______万年，是我国境内已知的______人类，北京人距今约______万年。

我国是世界上发现______最多的国家。

2、我国是世界上最早种植______和______的国家；长江流域原始农耕时代的居民是______，他们的主要农作物是______；黄河流域原始农耕时代的居民是______，他们的主要农作物是______。

他们已普遍使用______石器，来种植农作物。

3、距今约四五千年，______和______，是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领，他们联合起来，在______一战中大败东方的______部落，经过长期发展，形成日后的______族。

4、后人尊称黄帝为“______”，他的妻子嫘祖发明了______，他的属下______发明了文字，______编出了乐谱。

至今，海外华人常自豪地称自己为“______”。

5、传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有______、______、______，传说，______生活俭朴，克己爱民，______宽厚待人，以身作则，______领导人民治理洪水在外13年，三过家门而不入。

他们推举部落联盟首领的办法，历史上叫做______。

6、约______年，______建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。

______社会结束，______社会开始。

八、知识梳理九、课内训练1、我国境内已知的最早人类距今约有（）A、200万年B、170万年C、80万年D、70万年2、世界上发现远古人类遗址最多的国家是（）A、印度B、古巴比伦C、中国D、埃及3、1973年，为建造排涝站，浙江省余姚县农民在挖地基时，意外发现一处遗址。

2024届高考一轮复习政治学案(部编版)选择性必修3第三十六课课时4复合判断的演绎推理

2024届高考一轮复习政治学案(部编版)选择性必修3第三十六课课时4复合判断的演绎推理

课时4复合判断的演绎推理核心考点一联言推理和选言推理1．联言推理(1)联言推理的含义：联言推理是依据联言判断的逻辑性质进行的推理。

(2)联言推理的推理方法推理方法示例联言推理的合成式如果联言推理的前提分别断定了各个联言支是真的，它的结论就能够断定由这些联言支所构成的联言判断是真的农村需要改革，城市也需要改革，所以，农村和城市都需要改革联言推理的分解式联言推理的前提断定联言判断是真的，它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的我们要培养德智体美劳全面发展的学生，所以，我们要培养身体健康的学生2.选言推理(1)选言推理的含义：选言推理是依据选言判断的逻辑性质进行的推理。

(2)选言推理的正确推理方法推理方法示例相容的选言推理否定肯定式：否定选言判断前提中的一部分选言支，结论肯定剩下的另一部分选言支一个语句错误，或是不合语法，或是不合实际，或是不合逻辑，这个语句是合语法的，(否定)所以，这个语句错误，或是不合实际，或是不合逻辑不相容的选言推理①肯定否定式：如果肯定了选言判断前提中的一部分选言支，结论就可以否定剩下的另一部分选言支②否定肯定式：如果否定了选言判断前提中的一部分选言一个哲学家要么是唯物主义者，要么是唯心主义者，①黑格尔是唯心主义者，所以，黑格尔不是唯物主义者。

(肯定否定式)②黑格尔不是唯物主义者，支，结论就可以肯定剩下的另所以，黑格尔是唯心主义者。

(否定肯定式)一部分选言支1．相容选言推理和不相容选言推理的推理形式是一样的。

纠正：相容的选言推理只能用否定肯定式，不能用肯定否定式；不相容的选言推理既可以用肯定否定式，又可以用否定肯定式。

2．不相容选言判断的逻辑性质是：选言支同真同假。

纠正：不相容的选言推理有两条规则：肯定一选言支，就要否定另外的选言支；否定除一支以外的选言支，就要肯定这一选言支。

3．选言推理前提的选言支可以适当列举。

纠正：选言推理前提的选言支必须穷尽，是指在选言前提中要把所断定的所有可能情况都列举出来，如果没有做到这一点，那么用来作为前提的选言判断就可能是虚假的。

2019-2020学年历史人民版必修3学案：专题一 第4课 明末清初的思想活跃局面 Word版含解析

2019-2020学年历史人民版必修3学案：专题一 第4课 明末清初的思想活跃局面 Word版含解析

第4课明末清初的思想活跃局面[学习目标]一、李贽的反正统意识1.思想主张(1)挑战正统：提出“穿衣吃饭，即是人伦物理”的主张，认为“理”存在于百姓的日常生活之中。

(2)否定儒学权威：反对以“圣人”之言作为判别是非的标准；提出“绝假纯真”的“童心说”。

(3)诗文写作风格：主张“真心”，反对当时盛行的摹古文风。

2.代表作：《藏书》《续藏书》《焚书》和《续焚书》等。

3.影响：对正统思想发出了大胆挑战。

1.明末清初为何会出现众多反封建的进步思想家？提示经济上商品经济和资本主义萌芽的产生；政治上中央集权制度的高度强化和明清易代的激烈的阶级和民族矛盾的冲突；思想上程朱理学的僵化和八股取士的禁锢；外部环境，西学东渐，西风渐入。

2.(教材第19页学习思考)我们应当怎样看待李贽的这一认识？提示李贽的这一认识是对“存天理，灭人欲”思想的否定，是对“私欲”和个性的客观肯定，表现了他鲜明的反传统、反权威、反教条的精神。

二、明末清初的思想活跃局面1.三大进步思想家2.唐甄论“凡为帝王者皆贼也”(1)思想主张①文化上提倡经世致用，著有《潜书》。

②政治上，对专制君主进行大胆批判，对“官”也进行了猛烈的抨击，认为大多数官吏“为盗臣”“为民贼”。

(2)评价①他的言论不仅在当时起到了振聋发聩的作用，对后世也产生了深远的影响。

②他对专制主义君权和官吏腐败行为的批判并没有上升到制度批判的高度，仍然没有跳出儒家修身、齐家、治国、平天下的理想。

[思维点拨]明清之际思想家继承和发展了儒家思想。

他们从儒家思想中吸取有益的营养，但不完全拘泥于传统旧儒学的樊篱，构筑起具有时代特色的思想体系。

但他们没有也不可能提出新的社会制度构想，没有动摇封建统治的理论基础，其思想仍为封建儒家思想的范畴。

3.比较黄宗羲、顾炎武、王夫之三位思想家的思想，指出各自的侧重点。

提示黄宗羲、顾炎武、王夫之三位思想家思想侧重点的不同4.提示(1)明清之际的资本主义萌芽较为脆弱，使早期民主思想缺乏强有力的物质基础。

初中语文八年级下册桃花源记复习学案学生用

初中语文八年级下册桃花源记复习学案学生用

《桃花源记》复习学案复习目标：1、背默课文，积累重要文言词语，理解课文内容。

2、正确进行比较阅读，联系课内外知识进行阅读理解。

3、培养学生对和平安宁幸福生活的热爱和珍惜之情。

一、文体常识1、本文选自《》，作者是（），又名（），字（），（）（朝代）著名诗人。

我们学过他的诗歌有《》、《》；散文《》。

2、本文以（）为线索，以（）为顺序，从（）桃花源，到（）桃花源，再到（）桃花源，（）桃花源，一线贯串，层次分明。

二、字词解释鲜美：落英：缤纷：甚异之异：仿佛：才：俨然：属：阡陌：交通：相闻：外人：黄发垂髫：黄发：垂髫：要：绝境：无论：具言：叹惋：扶：向：诣：寻向所志寻：志：遂：规：未果：寻病终寻：问津：津：下列句中加点词意思相同的一项是：（）A．①率妻子邑人来此绝境②奇山异水，天下独绝B．①遂与外人间隔②肉食者谋之，又何间焉C．①此人一一为具言所闻②色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复D．①停数日，辞去②鸣声上下，游人去而禽鸟乐也哪两组句中加点词的意义或用法相同（）和（）A.复行数十步，豁然开朗。

行道之人弗受（《孟子》）B.有良田美池桑竹之属。

曾不能损魁父之丘（《愚公移山》）C.余人各复延至其家。

更若役，复若赋（《捕蛇者说》）D.不足为外人道也。

以咨诹善道，察纳雅言（《出师表》）E．遂与外人间隔又间令吴广之次所旁丛祠中（《陈涉世家》）下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是（）A．①率妻子邑人来此绝境②奇山异水，天下独绝B．①问今是何世②由是感激，遂许先帝以驱驰C．①不复出焉②出则无敌国外患者D．①设酒杀鸡作食②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死三、句子翻译：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋黄发垂髫，并怡然自乐。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

村中闻有此人，咸来问讯。

林尽水源，便得一山”不足为外人道也。

渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

及郡下，诣太守，说如此。