初二作文竞赛题

【作文题目】初二语文常考作文题目归纳

《生活的快慢变奏曲》

《快慢缓急总相宜》

《把好生活快慢的航帆》

《成长需要悉心的呵护》

《挺直生命的脊梁》

《心动不如行动》

《与其临渊羡鱼不如退而结网》

《等待是一种借口》

《莫让机遇擦肩而过》

《坚守人生的关键》

《点缀缤纷世界》

《为他人开一朵花》

《不如放歌》

《生如夏花》

《心灵奔跑》

《沙漠玫瑰悄悄开》

1、那天，我___了

2、写给____

3、一个____的微笑

4、越长大，越__

5、把__甩在身后

6、不该丢失的__ 7、共享__

8、___给了我___

9、想起了__

10、___的滋味

11、我多想___

12、比金子还珍贵的__

13、曾经错过的___

14、让我__

15、把___装进行囊

16、亮出自己

17、这一次我真的被感动了

18、细微处见真情

19、我作主

20、书香作伴

21、他(她，它)也很重要

22、总有我的季节

23、让我悄悄地告诉你

24、留住那份纯真

25、家乡的个性

1、教育的目的在于使人能够继续教育自己。———杜威

2、性格的培育是教育的主要目的，虽然它不能算是惟一的目的。———爱迪生

3、用全副精神，养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，谁也不可能相信没有在组成一个人的因素上受到训练的人，真正能成为一个人。———夸美纽斯

4、勇气是一种素质，有了勇气，一切事情都好办了。———巴里 5、生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

初二必考作文题目大全

1. 我的偶像。

2. 我的家乡。

3. 我的梦想。

4. 我的学校生活。

5. 我的爱好。

6. 我的假期生活。

7. 我的朋友。

8. 我的未来。

9. 我的学习方法。

10. 我的家庭。

范文，我的假期生活。

我的假期生活。

暑假到了，我迫不及待地迎来了期待已久的假期生活。在这个漫长的假期里，我有了许多美好的回忆。

首先，我和家人一起去了旅行。我们选择了一个风景优美的地方，那里有高山、清澈的河流和茂密的树林。我们一起徒步登山，欣赏着大自然的美丽景色，感受着清新的空气和温暖的阳光。在河边，我们一起玩水，尽情享受着假期的快乐时光。这次旅行让我感受到了家人之间的温暖和亲情的珍贵。 其次，我还参加了一些有意义的活动。我去了一家社区义工中心，参加了志愿者活动，为社区的老人们送去了温暖和关爱。我还参加了一些文化艺术活动，学习了一些手工艺制作和绘画技巧。这些活动不仅让我度过了充实的假期，还让我学到了许多新知识和技能。

最后，我还利用假期的时间好好休息和充电。我每天都保持着良好的作息规律，早睡早起，多做一些户外运动，保持身体的健康。我还看了许多好书，丰富了自己的知识和见识。在假期的最后几天，我还和朋友们一起举办了一场小型的聚会，一起度过了愉快的时光。

在这个假期里，我不仅度过了快乐的时光，还学到了许多新知识和技能。我相信，这些宝贵的经历将成为我人生中美好的回忆，也将成为我未来成长道路上的宝贵财富。我会珍惜这次假期的回忆，努力学习和成长，让自己变得更加优秀和出色。相信在未来的日子里，我一定会更加努力，追求更加美好的生活。

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适合初二学生写的作文题

目

一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢

1、① --- ，我永远忘不了你②榜样 ③良师

2、①有家真好 （家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖 国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用 孝顺的心给父母奉上一缕慰籍；在这里，洋溢着哝哝的师生 之情、伙伴之情）

3、①爱使我 -------

（成长、战胜困难与挫折、走向成功 -------- 生活中充满了各

种各样的爱。 爱来自我们身边的许多人。 爱伴随着我们成长）

4、①幸福 （人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽

象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉 献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福 ------------------- 一句

祝福的话语是幸福， 一个理解的眼神是幸福 ------- 幸福是心灵

的感觉，幸福是生命的体验 ----- ）

5、①朋友

6、①分手时，我想说声谢谢你 ②分手时，我想说声对不 起 2

（文题中的你可以是与你朝夕相处的同学， 也可以是辛勤培 养了你三年的老师。说声谢谢是因为你获得了真情与帮助， 说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。 ）

二、自我、成长、个性、美德

1、①我自豪， 我是 ---- 的人 ②其实， 我真的很棒③为自

己竖起大拇指

（ “竖起大拇指 ”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪；也 可用来表示有决心、有信心、有志气）

2、①我终于战胜了 ------

（每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自

卑、懒惰、粗心 ---- 请结合你的实际选择一个方面，把题目

补充完整作文。 ）②我也衔过一枚青橄榄

3、当我面对 ---- 的时候（荣誉、成功、挫折、鼓励、某种

目光 -- ）

4、掌声

（生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以 褒奖，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人 信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是 一种鼓励，也是一种尊重。因此， 我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的 3

初二作文题目4篇

初二作文题目1：《同桌的你》

试问。似水年华时谁不曾在校园留下一段美好的回忆，似水年华时谁不曾与同学留下一段真挚的友谊，似水年华时谁又不曾与同桌留下一声声天真的笑语。

“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否会惦记，曾经最爱哭的你，老师们都想不起，猜不出问题的你，我也是偶尔翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充满青春的校园，吹响我青春的心，也唱响我彼时的记忆。

初三时，老师把我与他分在一桌，那时我们并不相识，与他站在一起她矮矮的个头只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷总是蜷缩在衣袖里，大大的眼睛总是闪烁着迷茫的亮光，不乏天真的她却总是沉默不语，他给我的第一印象：天真，可爱，沉默。说实话他长的确实很漂亮，可天公不作美，与他的同桌的生活持续两个多月。再一次月考过后，可能因为“海拔”与学习成绩的原因，我被留守，而他去了第一线，与粉笔灰做斗争。但与他的同桌生活相处，让我早晨上学时有了殷切的期盼，让我不在以生活的苦恼而变的困惑，不再因某种事件的原因而变得烦闷。正处青春的我甚至还对她产生了某种好感，但现在却都转化成了‘同学的情谊，朋友的真挚友谊，以及对“同桌”的怀念，就这样我们怀着一点点的懵懂，一点点的天真与一点点的误解，度过了初三的琐事生活。

初四时。有幸与她分在一班，却无幸没与他分在一桌。他依旧是矮矮的个头知道我的肩膀，而大大的眼睛里却闪烁着困惑的光芒，不乏天真的脸上变得更加的沉默，脸上增加了几分忧愁，却又增添了几分成熟。但他的冷漠好像要拒人与千里之外，仿佛没有谁能走进她敏感而聪明的内心世界。让我"可望而不可及"我不曾一次的开导过她，但或许我不是那个能改变他的那个人，他的脸上却依旧是‘沉默，孤独，冷漠’看到他满脸的忧愁与困惑，多么希望他能改过，多么希望她能变的快乐，多么希望他能不再感到孤独，多么希望他能重新回到我对他的”第一印象“

校园的生活，我青春年少是留在记忆里精彩的回忆。