综合英语考试大纲

湖北专升本英语考试大纲一、考试目的和内容湖北专升本英语考试旨在测试考生的英语应用能力和语言综合应用能力，评价考生的英语听、说、读、写能力和语法、词汇的掌握情况。

考试内容涉及面广，主要包括以下几个方面：1.阅读理解：考查考生的阅读能力，要求考生在122分钟内完成三篇阅读文章，回答相关问题。

2.图表信息处理：考查考生的信息处理能力，要求考生在40分钟内完成填空题目和匹配题目。

3.语音、语法、词汇：考查考生的语言应用能力，要求根据题目选择正确的反义词，同义词和形近词，以及理解文章中有关语法和词汇的应用。

4.写作：考查考生的写作能力，要求考生就指定话题撰写一篇150字左右的短文。

二、考试形式和规律考试采用笔试形式，时间共计162分钟，包括听力、阅读理解、图表信息处理、语音、语法、词汇和写作等七大题型。

具体分布如下：题型内容数量得分占比时间限制备注听力听力短文1篇25% 20分钟需做笔记阅读理解文章阅读和问题回答3篇30% 82分钟每篇40-60分钟图表信息处理填空和匹配1张图表15% 40分钟20分钟填空10分钟匹配语音、语法、词汇选择题20道题20% 40分钟写作写作短文1篇10% 20分钟需注意字数和语言表达考试成绩按百分制计算，总分为100分。

其中，听力、阅读理解和图表信息处理的得分为60分，语音、语法、词汇和写作的得分为40分。

三、备考建议备考英语需要有一个长远计划和短期计划，全面提高英语应用能力和语言综合应用能力。

可以从以下几个方面进行备考。

1.听力训练听力是英语考试中的重要环节，需要通过大量的听力练习来提高自己的听力理解能力。

考生可以选择一些英语听力材料进行练习，如各类英语广播、电影、音乐和英语教材等。

听力训练的时候，要注意正确听取重点信息，如关键词词组，核心句子，主旨意图等，同时还要提高自己的笔记能力，记录重要信息。

2.词汇积累英语词汇量的大小是衡量一个人英语水平高低的重要标准。

考生需要通过大量的阅读和记忆，积累精准、有用的词汇表达，同时还要注意理解词汇的用法和搭配，培养自己的词汇应用技巧和语感。

英语专业四级考试大纲
一.考试目的
本考试的目的是全面检查已学完英语专业四级课程的学生是否达到教学大纲所规定的各项要求，考核学生运用各项基本技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度，既测试学生的综合能力，也测试学生的单项技能。

同时，也是评估教学质量，推动校际交流的一种手段。

二.考试的性质与范围
本考试属于尺度参照性标准化考试。

考试的范围包括基础阶段教学大纲所规定的一至四级除读音和说的技能以外的全部内容。

由于目前尚未具备口试的条件，暂且只进行笔试。

三.考试时间与命题
每个四月份的第三个周六。

2010年考试时间为4月17日，2011年的考试时间为4月16日。

四.考试形式
为了较好地考核学生运用各项基本技能的能力，既照顾到科学性，客观性，又照顾到可行性以及基础阶段英语水平测试的特点，同时为确保试卷的信度，本考试除写作及听写部分为主观试题外，其余都采取多项选择题形式。

主观试题部分旨在较好地测试学生灵活运用语言的能力，从而提高试卷的效度。

五.考试内容
本考试共有六个部分：一. 写作二. 听写三. 听力理解四. 完形填空五. 语法及词汇六. 阅读理解。

前两部分需时60分钟。

后四部分需时80分钟，整个考试需时130分钟。

六.及格标准
TEM4考试以60分为及格分数。

考试及格者由高等院校外语专业教学指导委员会颁发成绩单。

成绩分为三个等级：60-69分合格；70-79分良好；80分以上优秀。

高考英语考试内容大纲高考英语考试内容大纲考试内容包括六大部分：语法和词汇、阅读理解、完形填空、翻译、文化文学常识及英文写作。

1、语法与词汇：要求能灵活正确运用英语专业教学大纲基础阶段所要求掌握的语法结构全部内容，认知教学大纲词汇表对基础阶段所规定的5500-6000个认识词汇，正确而熟练地运用其中的3000-4000个及其最基本的搭配。

题目中约50%为词汇、词组和短语的用法，约50%为语法结构，共40道题，共计分20分。

2、阅读理解：要求能够读懂英语国家出版物中的中等难度的文章和材料，阅读速度为每分种120-180个单词。

本部分采用多项选择题,阅读材料共长1800个单词左右，由4篇阅读材料组成.每篇材料后有若干道题.学生应根据所读材料内容,从每题的四个选择项中选出一个最佳答案.共20题,共计分40分。

3、完形填空：完型填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力。

本题向考生提供一篇约250个单词的题材熟悉、难度适中的短文，在短文留出20个空白，文后为每个空白提供四个选择项。

要求考生在全面理解短文内容的基础上，选择答案，进而使短文的意思和结构恢复完整，成为内容连贯、没有语法错误的通顺文章。

计分10分。

4、翻译：共两题，其中英译汉、汉译英各5分。

英译汉部分为考生阅读选定短文，根据上下文意思将1处划线部分译成汉语，考生应力图准确理解原文，文字表达通顺;汉译英部分为5个意思明确的汉语句型，译成英文，要求用词、句法正确。

共计分10分。

5、文化文学常识：文化文学常识的目的是测试学生对英美等主要英语国家的基本文化及文学基本常识的了解。

共5题，共计分5分。

6、写作：要求考生根据要求写出200词左右的英语短文。

遣词造句简短、清晰、切中题意、无明确语法错误、条理清楚。

主要是议论文为主。

考查考生运用书面语言进行交际的实践能力。

计分共15分。

高考英语词汇复习构词法英语的构词方法有三：合成(composition)，派生(derivation)和转换(conversion)。

湖北文理学院2019年普通专升本英语专业《综合英语》考试大纲湖北专升本网获悉，2019年湖北文理学院普通专升本英语专业《综合英语》考试大纲如下：一、考试目的该课程的考试目的是考核学生运用各项英语基本技能的能力以及学生对语法知识和词语用法的掌握程度，既测试学生的综合能力，也测试学生的单项技能。

二、考试范围考试的范围包括基础阶段综合英语教学大纲所规定的内容三、考试形式为了较好地考核学生运用各项基本技能的能力，既照顾到科学性、客观性，又照顾到可行性以及基础阶段英语水平测试的特点，同时为确保试卷的信度，本考试所有题型均采用多项选择题形式。

四、考试内容试题由五个部分组成：一、语法及词汇；二、根据语境选择正确的答句；三、完形填空；四、辨别错误；五、阅读理解1. 语法及词汇：测试学生运用词汇、短语、语法结构以及基本语法概念的能力。

题型：本部分为多项选择，共20题。

每题有四个选项。

题目中约50％为词汇、词组和短语的用法，约50％为语法知识。

每题1分，共20分。

2. 根据语境选择正确的答句测试学生运用语言的综合运用能力。

要求考生在全面理解所给问题的基础上选择一个最佳答案使对话最符合相应的语境。

题型：本题为多项选择题，共20题。

每题设有一个问题，每题有三个选项。

选出一个最符合问题中所设置语境的答案。

每题1分，共20分。

3. 完形填空测试学生运用语言的综合能力。

要求考生在全面理解所给短文内容的基础上选择一个正确答案是短文意思通顺，结构完整。

题型：本题为多项选择题。

在一篇250字左右、题材熟悉难度中等的短文中留有20个空白。

每个空白为一题，每题有四个选项。

填空部分包括语法知识及词汇用法搭配。

每题1分，共20分。

4. 改错测试学生运用词汇、短语、语法结构以及基本语法概念的能力。

题型：一共有10个题，一个句子为一题，每题有四个选项，指出需要改正的一项。

每题1分，共10分。

5. 阅读理解阅读理解部分是测试学生通过阅读获取信息的能力。

204英语二考试大纲204英语二考试大纲是针对非英语专业大学生英语综合运用能力的一种评估，它涵盖了听、说、读、写四个方面的能力，旨在测试学生对英语基础知识的掌握程度以及实际应用能力。

以下是204英语二考试的详细大纲内容：# 一、考试目标204英语二考试旨在评估学生在大学阶段所学英语知识的实际应用能力，包括但不限于词汇、语法、听力、阅读、写作和口语表达。

# 二、考试内容1. 词汇与语法- 掌握并正确使用约3500个左右的词汇。

- 理解并能正确运用基本的英语语法规则。

2. 听力- 能够理解英语国家的日常对话、讲座、广播等。

- 能够捕捉关键信息，进行信息的归纳和总结。

3. 阅读- 能够阅读并理解英语报刊、杂志、书籍等材料。

- 能够分析文章结构，理解作者观点和论据。

4. 写作- 能够撰写不同类型的文章，如叙述文、议论文、说明文等。

- 能够清晰、准确地表达自己的观点和信息。

5. 口语- 能够进行日常英语对话，表达自己的观点和需求。

- 能够在小组讨论中有效地交流信息和意见。

# 三、考试形式1. 笔试- 包括词汇与语法选择题、阅读理解题、写作题等。

2. 听力测试- 通过录音材料进行听力理解测试。

3. 口语测试- 通过面对面或在线方式进行口语交流能力的测试。

# 四、考试题型1. 选择题- 词汇选择题：测试学生对词汇的理解和使用。

- 语法选择题：测试学生对英语语法规则的掌握。

2. 填空题- 完形填空：测试学生对文章整体理解及词汇运用能力。

- 语法填空：测试学生对句子结构和语法规则的掌握。

3. 阅读理解题- 包括快速阅读和深度阅读，测试学生对文章的理解和分析能力。

4. 写作题- 包括短文写作和图表作文，测试学生的写作能力和思维能力。

5. 听力题- 包括对话理解、短文听力和听力填空等，测试学生的听力理解能力。

6. 口语题- 包括自我介绍、话题讨论和角色扮演等，测试学生的口语表达能力。

# 五、评分标准- 根据学生在各个部分的表现进行综合评分。

全国英语等级考试将采用新版考试大纲，该大纲已由高等教育出版社正式出版。

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概述1.关于考试的组成PETS第三级考试由笔试和口试两项独立考试组成。

2.关于考试指导语和题目用语PETS第三级考试中，笔试、口试的指导语均为英文。

口试所提供的引导性材料中可能会涉及少量的中文。

3.关于笔试答题卡和口试登分卡的使用PETS第三级笔试使用一张答题卡，考生在卡上填涂和书写。

PETS第三级口试使用一张口试成绩登分卡。

口试开始前考生在卡上填好自己的考号等有关信息，口试结束后口试教师在卡上填上考生的口试成绩。

4.关于考试的时间、题量和原始赋分PETS第三级笔试包括听力、阅读和写作三部分，各部分及总体的答题时间、题量和原始赋分（除特殊情况外，每题1分），PETS第三级口试包括三节，考试时间共计10分钟，如下表所示：5.关于笔试分数权重为处理好考试中题目数量、赋分与各种技能的考查关系，PETS第三级笔试采用了分数加权的办法，即对各部分题目的原始赋分分别给予不同的权重，使之能够平衡各种技能的考查关系。

PETS第三级笔试中各部分所占分数权重如下所示：各部分赋分加权的总和为100分。

考生得到的考试成绩是其各部分原始得分经过加权处理后的分数总和。

如：某考生听力部分原始得分为20分，经加权处理后的分数应为24分（20÷25×30-2440=3230=16部分原船分为20分，经加权处理后的分数应为32分（20÷25×40=32分）；其写作部分原始得分为16分，经加权处理后的分数应为16分（16÷30×30=16分）。

该考生未经过加权的原始总分为56分，各部分经加权后的总分应为72分。

6.关于合格成绩PETS第三级笔试成绩是笔试各部分原始得分加权后的总和，满分100分，60分以上（含60分）为合格。

福建省中小学教师公开招聘考试（笔试）中学英语学科考试大纲以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和来闽考察的重要讲话精神，打造一支高素质专业化创新型教师队伍，选拔乐教善教适教优秀人才充实教师队伍，结合福建省教育教学实际，制定本考试大纲。

一、考试目标与要求1.考查考生对中学英语教学内容的理解、掌握、运用和迁移创新能力。

2.考查考生对高等教育对应于中学英语学科教学内容的掌握情况。

3.考查考生对中学英语课程基础知识、教学论基础知识与基本方法的掌握情况，以及运用这些知识和方法分析解决中学英语教学中实际问题的能力。

二、考试范围与内容考试内容涵盖三个方面，即中学英语教学内容、高等教育对应于中学英语教学内容和中学英语课程与教学论内容。

（一）中学英语教学内容1.英语语言知识1）语音知识了解和掌握英语基本读音、重音、语调、节奏、停顿、连读、爆破和同化等及主要英语国家的语音差异。

2）词汇知识识记、理解和运用《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》附录2中所列的词汇，除了记忆词的音、形、义外，更强调在语篇中，通过听、说、读、看、写等语言活动，理解和表达与各种主题相关的信息或观点。

3）语法知识理解和运用《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》附录3中所列的词法和句法项目，把握语言理解和表达的准确性和得体性。

4）语篇知识能理解和掌握语篇的基本形式。

能理解和掌握语篇中各要素之间存在的复杂关系。

语篇微观组织结构，如句子内部的语法结构、词语搭配、指代关系、句子的信息展开方式等；语篇宏观组织结构，如句与句、段与段、标题与正文、文字与图表之间的关系。

5）语用知识能理解和掌握特定语境中准确理解他人和得体表达自己的知识。

如，能根据不同对象、时间、地点、情景，综合理解他人的态度、情感和观点，用得体的语言形式表达自己的态度、情感和观点，体现文化理解等；能熟悉英美等国家的文化特征和思维方式，有效运用得体的语言开展文化交流，体现多元思维，与不同文化背景的人进行顺利沟通。

2023年高中英语期末考试大纲一、考试概述2023年高中英语期末考试将考察学生在听、说、读、写四个方面的综合能力。

考试共分为四个部分，包括听力理解、口语表达、阅读理解和写作。

每个部分的内容和要求如下：二、听力理解本部分分为两个部分，包括听力理解和听力填空。

听力理解主要考察学生对话和短文的听力理解能力，要求学生能听懂并理解主要内容、细节和隐含意义，并能回答相关问题。

听力填空部分要求学生能根据听到的信息填写相关答案，包括数字、日期、时间、地点等。

三、口语表达本部分主要考察学生的口语表达和交流能力。

考试形式为小组讨论和个人陈述。

小组讨论要求学生就给定的话题进行交流和讨论，并表达自己的观点和理由。

个人陈述要求学生准备一个主题发表个人见解，并能够流利、准确地陈述自己的观点。

四、阅读理解本部分包括阅读理解和完形填空两个部分。

阅读理解要求学生能够阅读并理解不同类型的文章，包括新闻报道、社论、广告、简报等，并回答相关问题。

完形填空要求学生根据给定的文章内容，从四个选项中选择正确的单词或短语填入空白处，使文章意思完整、通顺。

五、写作本部分包括短文写作和作文写作两个部分。

短文写作要求学生根据给定的提示，以连贯的语言写一篇短文，要求包括主题句、支持句和结论句。

作文写作要求学生根据指定的题目和要求，以连贯的语言写一篇文章，要求表达清晰、内容丰富，并能运用所学知识和词汇。

六、考试时间和注意事项本次考试总时间为120分钟。

考生需要准时到达考场，并带好相关考试材料。

考试期间要保持安静，不得交流、作弊或使用任何电子设备。

考生应仔细阅读题目要求，并合理安排时间，以确保每个部分都能完成。

以上为2023年高中英语期末考试大纲，希望考生根据大纲内容进行备考，并通过充分的准备和努力取得优异的成绩。

祝愿各位考生顺利通过考试！。

00795 综合英语(二)课程考试说明一、本课程使用的教材、大纲高级英语课程指定使用的教材为《综合英语二》（上、下）（附考试大纲），全国高等教育自学考试指导委员会组编，徐克容主编，外语教学与研究出版社，2000年版。

二、本课程的试卷题型及试题难易程度本课程考试的命题，是根据所附课程考试大纲所规定的各章学习（考试）内容和考核目标，来确定考试范围的考核标准，不扩大或缩小考试范围，也不提高或降低考核标准。

考试内容全面覆盖课程内容，并适当突出课程的重点内容，难易程度适中。

2.试卷合理地安排了题目的能力层次结构。

本课程在试题中对不同能力层次要求的分数比例，一般为：识记占30%，领会占30%，简单应用占10%，综合应用占30%。

3.试卷合理地安排了题目的难度结构。

题目难易度大致可分为容易、中等偏易、中等偏难、难四个等级，试卷中不同难易度试题所占的分数比例，大致为容易占20%，中等偏易占30%，中等偏难占30%，难占20%。

三、各章内容分数和大致分布根据自学考试大纲的要求，试卷在命题内容的分布上，兼顾考核的覆盖面和课程重点，力求点面结合。

每份试卷包括两大部分：第一部分考核课程内容，占总分的60%；第二部分是水平考试，使用占总分的40%。

教材具体各章所占分值情况如下：四、考核重点及难点1、课程内容考核重点及难点：（1）课文内容的掌握；（2）语法和词汇的运用；（3）课文难句的理解及翻译。

2、水平考试考核重点及难点：（1）语篇的掌握；（2）难句的翻译；（3）对课文主题的理解与阐述。

五、各题型试题范例及解题要求Ⅰ.单选题（每小题1分，共15分）解题要求：在下列每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其字母标号填入括号中。

范例： At ____ of 26, she went to ____ stage of politics. ( )A. the, anB. /, theC. the, theD. a, /解答：CⅡ.完形填空（每小题1分，共15分）解题要求：在下列每小题的4个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入（题后的）括号中范例：The 1) ______ women and minorities 2) _______ their way into the ranks of management, the more they seem to want to talk about things formerly judged to be best left unsaid. The newcomers also 3)______ to see office matters with a 4) ______ eye, in the process sometimes 5) ______ up withcritical analyses of the forces that shape everyone’s 6) ______ in the organization.1.A.more B.much C.most D.group ( )2.A.makes B.make C.made D.have made ( )3.A.tends B.intended C.wants D.tend ( )4.A.fresh B.new C.two D.single ( )es B.came ing e ( )6.A.experiences B.experience C.ability D.wish ( )解答：1. A 2. B 3. D 4. A 5. C 6. BⅢ.难句释义（每小题1分，共10分）解题要求：在下列每小题的四个备选答案中，选择一个与句子意思或者划线部分含义最相近的答案，并将其字母标号填入题后的括号中。

2021安徽专升本宿州学院《综合英语》考纲《综合英语》参考书目：1.《新编英语教程》 1--4册，李观仪，上海外语教育出版社2.《英语阅读教程》1--4册高等教育出版社 1989年版3.《英语写作手册》，丁往道、吴冰等编著，外语教学与研究出版社 1998 年版4.《实用翻译教程》冯庆华上海外语教育出版社考试内容要求：1、词汇：认知词汇约 5500 - 6000 左右，熟练掌握其中 2500 左右常用词及其搭配，并能正确使用。

了解和掌握英语的基本构词规则。

2、语法：掌握语法规则，系统掌握英语句子的结构，能运用语法及句子结构等知识。

3、写作：掌握一定的写作知识和技巧，正确运用语法，修辞，结构等方面知识。

所写文章应格式正确、结构合理、观点明确、语言得体、内容切实、语法正确、语言通顺。

4、阅读：要求学生具有一定的语言综合能力，掌握一定的阅读技巧，在限定的时间内快速阅读，获取书面信息，理解所阅读的文章。

5、翻译：掌握初步的翻译知识和技巧，能翻译与课文难度相仿的句子和段落，译文较为通顺，意义忠实。

B公共课考试大纲一、英语英语考试以教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲和样题》为依据，测试考生语言知识和语言技能，包括一般性语言内容和涉外业务有关的内容。

考试形式为笔试，采用主客观混合题型，以保证良好的信度和效度。

考试内容包括五个部分：1．词汇和语法结构：参见《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲和样题》所规定的词汇和语法项目；2．完形填空：考查考生在所要求的词汇和语法项目的范围内，综合运用语言的技能，如推理、判断、猜测、常识等；3．阅读理解：在所要求的词汇和语法项目范围内，考查考生的篇章理解能力，信息的获取、分析、判断能力以及阅读速度；4．翻译（英译汉）：考查考生对英语句子及篇章结构的分析能力，信息获取能力，以及英汉思维方式的转换能力；5．写作（汉译英）：考查考生的英语句子、篇章的组织表达能力，以及对英语应用文格式的掌握程度。