2019-2020年五年级《品德与社会》学业检测试卷
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2019-2020年五年级《品德与社会》学业检测试卷
一、 填空（每空2分 共40分）
1、生命因为（ ）而珍贵，生命因为（ ）而精彩。
2、（ ）是生命世界中最美的风景线。
3、如果没有（ ），智慧不能表现出来，财富变成废物，知识也无法利用。
4、（ ）是危害人类健康的最阴险的杀手。
5、早在1990年12月28日，全国人大常委会就通过了（《 》）。
6、为了保证我们在良好的环境中快乐地学习，健康的成长，学校制定了各种（ ）和（ ）。
7、家有家规，国有国法。（ ）是最严肃、最重要的规则。
8、从（ ）年开始，中国不断受到列强的侵略。清政府屈辱求和，于1842年被迫签订了第一个不平等条约：（《 》）。
9、中华民族百年历史告诉我们：（ ）。
10、（ ）年（ ）月（ ）日，中国共产党成立，让中国人民看到了胜利的曙光，给中华民族带来了振兴的希望。
11、从1931年“（ ）”起，日本法西斯发动了对中国人民的侵略战争，大半个中国沦陷。
12、人类在科学技术探索的道路上，只有（ ），没有（
）。
13、（ ）的迅速发展，给人们的生活带来了很大变化。
14、加入（ ），就像真正打开了中国的大门，使中国能在经济领域和世界更好地沟通与合作。
二、选择（将正确答案的序号填入括号里，每题2分 共16分）
1、下列哪一物品不是我们所指的毒品。（ ）
A、海洛因 B、三七 C、吗啡 D、可卡因
2、（ ）是引发事故的主要原因。
A、知法犯法 B、竞争 C、监督不利 D、违章操作
3、（ ）是我国的根本大法，由全国人民代表大会制定。
A、宪法 B、法律 C、法规 D、规章制度
4、（ ）是我们国家的标志和象征。
A、队旗 B、党旗 C、国旗 D、五角星
5、《义勇军进行曲》的作词者是：（ ）。
A、田汉 B、聂耳 D、贝多芬 D、冼星海
6、为国华之崛起而读书--------- --（ ）。
A、毛泽东 B、孙中山 C、周恩来 D、李四光
7、被誉为“中国现代毕昇”的是：（ ）。
A、王选 B、爱迪生 C、李四光 D、钱学森
8、奇异果产自于（ ）。
A、印度 B、中国 C、巴西 D、新西兰
三、下面的说法对吗？为什么？（每题6分 共18分）
1、如果发现身边的朋友是吸毒者，我们就应该远离他，别和他交往。
2、野蛮人的武器是拳头，文明人的武器是法律。
3、拜了神就能保佑你考上大学。
四、简答（26分）
1、你认为男女同学怎样交往最合适？（8分）
2、我们在学校里有哪些规则？有什么作用？（12分）
3、日本侵华战争给中国人民带来了哪些深重的灾难？（8分）
附送：2019-2020年五年级《品德与社会》第一单元教案
大吾联小 2012年2月9日
课题 站在泰山山顶峰 课型 新授 第1课时
教学
目标 知识与能力 了解泰山的壮美经管和文化内涵及其相关的古老文明 过程与方法 培养学生收集整理分析资料的能力，学习做专题研究的方法，培养探究和解决问题的能力。
情感态度与价值观 培养学生热爱家乡热爱祖国的情感
内容分析 重点 指导学生在活动中学习领悟做专题研究的方法
难点 并逐步形成专题研究能力
教法
学法 资料展示，解释 教具学具 泰山图片
教
学
过
程 教材处理
学生了解一山一水一圣人的含义。对一水的理解会有不同的解释。可以有不同的解释。
知道此句来历。一山一水一圣人 多山多水多才子
旭日东升泰山日出是壮观而动人心弦的，是岱顶奇观之一，也是泰山的重要标志，随着旭日发出的第一缕曙光撕破黎明前的黑暗，从而使东方天幕由漆黑而逐渐转为鱼肚白、红色，直至耀眼的金黄，喷射出万道霞光，最后，一轮火球跃出水面，腾空而起，整个过程象一个技艺高超的魔术师，在瞬息间变幻出千万 种多姿多彩的画面，令人叹为观止。岱顶观日历来为游人所向往，也使许多文人墨客为之高歌。
晚霞夕照当雨过天晴，天高气爽，夕阳西下的时候，若漫步泰山极顶，仰望西天：朵朵残云如峰似峦，一道道金光穿云破雾，直泻人间。在夕阳的映照下，云峰之上均镶嵌着一层金灿灿的亮边，闪烁着奇珍异宝般的光辉。“谁持彩笔染长空，几处深黄几处红。”“清泉泻万仞，落日御千峰。”
泰山佛光泰山佛光是岱顶奇观之一。每当云雾弥漫的清晨或傍晚，游人站在较高的山头上顺光而视，就可能看到缥缈的雾幕上，呈现出一个内蓝外红的彩色光环，将整个人影或头影映在里面，恰似佛象头上方五彩斑斓的光环，故得名“佛光”或“宝光”。泰山佛光是一种光的衍射现象，它的出现是有条件的。据记载，泰山佛光大多出现在6-8月中半晴半雾的天气，而且是太阳斜照之时。
云海玉盘云海玉盘是岱顶的又一奇观。夏天，雨后初晴，大量水蒸气蒸发上升，加之夏季从海上吹来的暖温空气被高压气流控制在海拔1500米左右的高度时，如果无风，在岱顶就会看见白云平铺万里，犹如一个巨大的玉盘悬浮在天地之间。远处的群山全被云雾吞没，只有几座山头露出云端；近处游人踏云驾雾，仿佛来到了天外。微风吹来，云海浮波，诸峰时隐时现，像不可捉摸的仙岛，风大了，玉盘便化为巨龙，上下飞腾，倒海翻江。
投影有关景观图片。认识泰山自然风景的美丽。泰山景色壮丽无比，攀登泰山需要有坚强的毅力。 投影
十八盘图片
教后
反思
课时备课（教案）
大吾联小 2012年2月9日
课题 站在泰山顶峰 课型 新授课 第2课时
教学
目标 知识与能力 了解泰山的壮美经管和文化内涵及其相关的古老文明 过程与方法 培养学生收集整理分析资料的能力，学习做专题研究的方法，培养探究和解决问题的能力。
情感态度与价值观 培养学生热爱家乡热爱祖国的情感
内容分析 重点 指导学生在活动中学习领悟做专题研究的方法，
难点 并逐步形成专题研究能力。
教法
学法 图片展示，讲解 教具学具 泰山景点图片
教
学
过
程 教材处理
节课我们了解了泰山的自然风光欣赏了杜甫的著名的诗篇望岳
现在我们来了解一下泰山源远流畅的文化
投影泰山旅游图
学会如何整理资料
1认真阅读老师搜集的资料
2根据研究的问题对资料进行适当取舍
3按资料的不同类别进行分类
4分析比较资料,找出异同,发现他们之间的联系
5归纳出问题的结论
得出结论.更真切的了解泰山喜欢泰山敬重泰山.
教后
反思
课时备课（教案）
大吾联小 2012年2月9日
课题 站在泰山顶峰 课型 新授 第3课时
教学
目标 知识与能力 让学生了解泰山及祖国名山，感受泰山深厚的文化底蕴， 过程与方法 习专题研究的学习方法，初步养成探究学习的习惯
情感态度与价值观 感受祖国山河之美
内容分析 重点 指导学生在活动中学习领悟做专题研究的方法
难点 并逐步形成专题研究能力
教法
学法 讨论法，图片展示 教具学具 泰山相关图片
教
学
过
程 教材处理
一、 激趣导入
二、 上节课我们领略了“五岳之尊”的壮美自然风光，但有人说在中国众多高山大川中，泰山比不上黄山美 ，那为什么在中国人的心目中它享有“尊者之称呢？
二、活动一：我喜欢，我选择
1、自由看课本，了解课本从哪些方面介绍了泰山文化。
（分别从泰山古建筑组、泰山石刻组、帝王封禅组、古文化遗址组来介绍泰山）
2、分小组了解、研究泰山。
3、选择自己喜欢的问题、确定自己研究的专题。
三、活动三：做研究计划
专题研究计划表
研究专题：
研究目的：研究的方式与方法：成员及分工：
成果展示方式：
四、合作学习、交流互评
1、展示小的研究计划。
2、拓展延伸
教后
反思
课时备课（教案）
大吾联小 2012年2月9日
课题 站在泰山顶峰 课型 新授课 第4课时 教学
目标 知识与能力 了解中国其他的名山，理解“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”诗句的意思
过程与方法 请学生介绍我们家乡的山
情感态度与价值观 激发学生的民族自豪感和热爱祖国、热爱自然的情感
内容分析 重点 要求学生在了解泰山基础上，扩展到祖国其他名山的研究，。
难点 了解祖国的众多名山，激发学生的民族自豪感和热爱祖国、热爱自然的情感
教法
学法 讲解结合图片 教具学具 图片
教
学
过
程 教材处理
一 背诵望岳
二 请学生介绍我们家乡的山。学习千佛山英雄山的知识
学生通过自己的知识自己的资料来了解千佛山也和泰山一样从风景与文化方面学习，了解我们的千佛山文化。了解我们济南的历史。
三 开展活动；祖国名山知多少
主要是介绍华山黄山峨眉山等天下名山，可以以一坐山为主我国是个多山的国家，让学生认识到这个基本国情。根据学生的学习兴趣。搜集介绍自己喜欢的山熟悉的山。
四 总结延伸。
美丽的祖国！江山如此多娇！
板书设计：济南名山：千佛山 英雄山 华山 腊山 鹊山
祖国名山：五岳 四大佛教名山 新疆三山 喜马拉雅山 珠穆朗玛峰
教后
反思
课时备课（教案）
大吾联小 2012年2月10日
