《海底世界》课件

语文 三年级 下册
23 海底世界
汪汪 迅速
推开
C
AC A B
A
D
A
\
\
\
\
光线 海底的动物 大珊瑚 海葵 海星 贝壳 声音 宁热静闹 喧嘈哗杂
我喜欢海底世界。因为海底 有许许多多的动物,它们有的异 常美丽,有的十分可爱;海底还有 各种声音,像小小的演奏会。
人教版语文三年级下册课件
课后练习
( 长长 )的海藻
五、按要求完成句子练习。
1. 海底的动物常常在窃窃私.语.。. .
(1)我知道“窃窃私语”的意思是_私__下__里__小__声__交__谈__。作者用这 个词语来形容海底动物的好处是( A C )(多选) A. 把动物当作人来写，可以让读者产生亲切感。 B. 生动形象地写出了海底动物胆小的特点。 C. 生动形象地写出了海底并不安静，海底动物也会发出各种 各样的声音。
海面到海底的光线变化
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最
大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光
很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全
黑了。在这一片黑暗的深海里，却有
许多光点像闪烁的星星，那是有发光
器官的深水鱼在游动。
比喻
海底动物发出的声音
设问句、中心句：过渡
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。 海底的动物常常在窃窃私语。
头头是道 井井有条
彬彬有礼 欣欣向荣
闯关游戏
窃
差
达煤
私 肌警
胞
属
储
闯关游戏
说说你的识字方法吧！
窃私 肌警
储 胞属
熟字加 偏旁
达 差
煤
闯关游戏
闯关游戏

三、给加点字选择正确的释义。(填序号)
【异】A. 不相同的。B. 另外的，别的。
C. 特别的。 D. 分开。
差异. ( A ) 异. 地( B )
奇异. ( C ) 离异. ( D )
四、在括号里填上恰当的词语。
( 波涛澎湃 )的海面
( 闪烁 )的星星
( 景色奇异 )的世界
( 普通 )的火车
( 多种多样 )的色彩
镓
总结提升
通过本课的学习，我们了解到海底真是个 _景__色__奇__异__、_物__产__丰__富__的世界。海底不是寂静 无声的，动物们常常在_窃__窃__私__语__。它们各有各 的活动方法。不仅如此，海底的植物差异也很 大，矿产也很丰富。
结构梳理
海底宁静、黑暗
海 海底有声音、各异
底 动物活动方法各异 世
都是先总 述后分述，分 述时围绕着关 键句来说。
小练笔 请你运用总—分的结构，写一段话。
大自然的景色不胜美丽。春天，万 物复苏，迎春花向我们吹响春天的号角， 带给我们希望;夏天，百花齐放，垂柳 向我们展示百媚千娇的柔情，带给我们 心醉;秋天，天高云淡，大雁向我们传 递无言的信念，带给我们力量;冬天， 银装素裹，松柏向我们宣告百折不挠的 精神，带给我们坚强。
六、你认识下面的海洋动物吗？请连一连。
整体感知
1. 根据课文内容，将思维导图补充完整。 景色奇异
物产丰富
动物
植物 矿产资源
有趣的海底动物
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩
爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小
时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。 乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。~~ 还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 行。

海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能 听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾， 有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾（hān)。
（ ）的景色
海里的动物大约有十几万种。它们各有各的活动方法。 海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身 体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候， 速度比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水， 利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，巴在轮 船地下做免费的长途旅行。
在这一片黑暗的深海里，却有许多光 点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水 鱼在游动。
在这一片黑暗的深海里，却有许多 光点像闪烁的星星，那是有发光器官 的深水鱼在游动。
海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能 听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾， 有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾
海底有高山，有峡谷，也有森林和 草地。植物的色彩多种多样，有褐色的， 有紫色的，还有红色的。
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然 气，还有陆地上储藏量很少的稀有金属。
1.我们可以开发海洋矿产资源。 2.我们可以向海洋索取高蛋白食物。 3.我们可以利用海水的运动发电。 4.我们可以利用淡化海水的方法缓解地球上许多 干旱地区的水荒。 5.我们可以建设海底城市,开拓人类的生存空间。
。 2、这件事（ ）我感到很意外
3、这件衣服破了，妈妈给我（ ）买了一件。
辨析生字： 另 令
1、海底动物吃东西时发出一种声音，行进时发
出（ 另 ）一种声音。
。 2、这件事（ 令 ）我感到很意外
3、这件衣服破了，妈妈给我（ 另 ）买了一件。
最大的风浪，也只能影响到海面以下几 十米，最强烈的阳光也射不到海底，水越 深光线越暗，五百米以下就全黑了。

指导书写
汪
书写要紧凑。右边的“王”的前两笔“横”要稍 微往右上方倾斜。
险
右边不要丢掉中间的横。
攻 左边的“工”写的稍微小一些，工的最后一笔的 “横”变成“提”，右边的“撇”和“捺”要尽量舒展。
指导书写
推
左右结构，中间的“亻”要写在田字格的中间位置。
煤
左右结构，书写时注意“火”的“捺”要写成 “点”不要太大，与右边的“某”尽量紧凑。
③ 在这一片黑暗的深海里，却有许多光 点像闪烁的星星……
④ 海底是否没有一点儿声音呢？ 不是的。
1. 你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有 的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有 的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……
2. 你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有 嗡嗡声，有啾啾声，有汪汪声，有的好像打呼 噜的声音。
些深水鱼为海底增加了几分奇异与神秘，衬托出海 底世界的奇妙。
精读课文
海底是否没有一点声音呢？不是的。 这句话是否有些多余，可不可以删去呢？为什么？ 这句话是连接上下文的桥梁，起到了承上启下的重要作用。
自问自答的句子就是设问句。 设问句
精读课文
海底都有哪些声音呢？
有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的 好像在打鼾…… 有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的 好像在打鼾。 有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的 好像在打鼾！
仔细观察，按照汉字的结构进行归类。
半包围结构： 迅 速 退 左右结构：汪 险 攻 推 铁 上下结构：宁 官 参
官 ɡuān
结构：上下 部首： 宀 书写指导：“宀”略宽，罩住下部。下部
上小下大。