最新长春版小学语文四年级上册《汉字家园1》优秀学案(精品)

《汉字家园3（有趣的十二）》学案
一、学习目标
1.朗读诗歌，了解数字“十二”的趣味所在。

2.激发学生进一步研究、探索数字趣味的积极性。

二、学习过程
朗读课文3遍，使用“手机”录音，分享给全班同学。

1.学习生字。

（1）分别给“简”“肋”“奥”扩词。

简（）（）（）
肋（）（）（）
奥（）（）（）
2.结合课本和自己的知识积累，说说十二有哪些特殊的意义。

明确：一年十二个月，有十二生肖，人体胸椎有十二块，一打是十二件，一轮是十二岁，有十二星座。

3.除了十二以外，很多数字也很有趣。

查阅资料，然后和同学交流，看看“三”“四”“八”有哪些有趣之处。

三：
四：
八：
4.在括号内填上正确的数字。

（1）（）全（）美
（2）（）颜（）色
（3）（）姿（）态
（4）（）发（）中
（5）（）拿（）稳
5.拓展训练。

带有数字的成语同学们并不陌生，关键是要思考“这些诗句中的数字表示什么”，因为数字在不同的语言中所表达的意思是不同的。

根据你的理解，写出下面成语中的数字分别代表什么？
（1）九牛一毛
（2）七情六欲
（3）四通八达
（4）一心一意。

四年级上语文教案-2
月日周共（2）课时
课 题
第（1.2）课时
教学目标
1.认识7个生字，会写10个生字 ，进一步培养学生自主识字的
爱好和能力。
2.了解表示本课中词语构成方式，注意词语的积存。
教学重点
在比较词语构成方式的过程中学习汉字，激发学生识字的爱好。
教学难点
在比较词语构成方式的过程中学习汉字，激发学生识字的爱好。
教学预备
词语卡片及收集的相关资料
教 学 过 程
自主设计
第一课时
一、激趣导入
在汉字的家园里，有许多有味的词语，他们长得专门像，然而含义却有专门大区别。今天我们就来学习如此的几组词语。
二、学习生词，明白得词语的不同
第一组：
1、出示第一个词语，齐读。说说那个词语的意思。
2、将这两个词语的调换顺序，再读，说说你发觉了什么？
2、关于显现的两个不同的词语，老师请同学们读一读，说说这两个词语意思的差别。
3、用这两个词分别造句。
4、小结：这确实是音同意思不同的词语。
5、再读一读下面的词语，体会写法和意思的不同，并想一想如何区别这音同字不同的词语的用法。
二、指导写字
1、课后田字格里的生字，在结构上有什么相同之处？
书写时要注意什么？指导“套、稚、默、封”四个字。
2、 教师在田字格里边板书边讲解笔画、笔顺、结构特点，领写字头，学生仿照板书在田字格上书写。
1、作业
写生字
把自己找到的音同意不同或者字的顺序不同意思不同的词语写在一张卡片上，竞赛谁找得多。
板书设计：汉字家园2－2
词语卡片
教 学 反 思
引导学生体会出新词的含义，并总结出两个字的顺序一旦调换，
含义就会发生变化。

他穿着单薄的破衣裳站在街头的（ ）处，瑟瑟发抖。
仇 仇恨、恩将仇报 稚 稚气、幼稚
疾恶如仇
权
当权、权利、 权力、弃权
志 立志、志向、
志气、意志
默
沉默、默读、 默不作声
封
信封、密封、 封面
juàn 猪圈
圈
quān 圆圈
chóu 仇恨
仇
qiú 姓仇
méi 没有
没
mò 埋没
生产 产生 圈套 套圈 马鞍 鞍马 警报 报警
盒饭 饭盒
套 圈套、手套、 鞍 鞍前马后、
套上、书套
鞍马劳顿、
马鞍、鞍山
盒
饭盒、文具盒、
盒子
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
警
警告、警报、
报警、警察
两组词读音相同，意思不同。
报仇 权利 志气 沉没
封口
报酬 全力 稚气 沉默
风口
风口 封口
权利
权力 全力
稚气 志气
小彼得向妈妈索取自己劳动的（ ）。
汉字家园
2
反序词语
意思相同 力气—气力 康健—健康 悲伤—伤悲 询问—问询 讲演—演讲 到来—来到 代替—替代 寻找—找寻 粮食—食量 明显—显明
意思不同 书包—包书 计算—算计 字数—数字 彩色—色彩 上车—车上 回来—来回 故事—事故 天蓝—蓝天 刷牙—牙刷 罪犯—犯罪
前后两个词由相同的两个字构成，但因 排列顺序不同，其意义也不同。
报仇 报酬
沉没 沉默
我们必将（
）以赴，完成自己的学习任务。
选举权和被选举权是我们公民的（
）。
全国人民代表大会是我国最高的（
）机关。
别看他人小，（ ）却很大。
孩子们围着王奶奶问这问那，一脸的天真，一脸的（ ）。

2019年四年级语文上册汉字家园④ 1教案长春版教学目标：1．学会本课三个生字。

2．熟读短文，了解短文含义，知道数字12的趣味所在，由此感受祖国语言文字的魅力。

3．通过学习激发学生探索词语中数字的含义。

教学重点、难点：学习生字，激发学生探索数字奥秘的兴趣。

教学准备：教学课件教学时数：两课时第一课时教学内容：朗读歌谣，学习3个一类字。

教学过程：一、激趣导入：“12”这个数字在我们的生活中是十分有趣的，我们的生活与12有什么联系呢？同学们说出了很多，几天我们要读的这首短歌谣，精练地概括了12这个数字在生活中的用途，还十分有趣呢！让我们一起来读一读吧！二、朗读歌谣：1.数字12有什么奇妙的地方呢？请同学们打开书自由读一读歌谣。

2.指名读文。

3.通过读文你知道了数字12有趣在哪里？关于12你还知道什么，补充一下。

4.再读文，理解“学习总觉新知少，探索奥秘靠钻研”三、学习一类生字。

简jiǎn 扩词：简单、简便、简化反义词：简（繁），简单（复杂）成语：简明扼要、言简意赅、深居简出肋lei 胸部的两侧扩词：肋骨、两肋、肋条奥ao 部首“大”含义深，难于理解扩词：奥秘、奥妙、奥运会重点注意强调：奥字的上半部分不封口。

第二课时教学内容：完成课后练习。

教学过程：一、完成课后练习：1．读一读，写一写。

练习扩词。

简（简单）（简洁）奥（奥秘）(奥妙)2．想一想，这些词句中的数字表示什么这道题可以先让学生通过预习，自己理解，汇报，老师在此基础上进行归纳总结。

3、毛笔写字练习可结合写字课进行渗透和教学。

二、布置作业：1．书写本课一类生字并扩词练习。

2.找找生活中还有哪些数字有特殊的意义。

三、板书设计：有趣的十二简肋奥分别扩词附送：2019年四年级语文上册田园诗情 1教案长春版教材分析本篇课文也是描写景色的，描写的是荷兰牧场那如诗如画般的、安详静谧的独特景致。

文章语言优美、生动，为我们描绘出一幅美丽的大自然的风景图，表达了作者对自然的喜爱之情。