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五个坚持”助推企业安全培训课件教育二

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五个坚持”助推企业安全培训课件教育二
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五个坚持”助推企业安全培训教育
安全文化、安全法制、安全责任、安全投入、安全科技统称
为安全生产五要素，是做好安全生产工作，保障企业安全发
展的关键手段。其中，安全文化要素居于统领地位，是实现
企业本质安全度提升的最终途径。而安全培训教育则是企业
安全文化建设的重要环节。加强安全教育培训，使之成为企
业、员工的自觉需要，是目前企业投资最少、见效最快、回
报最持久的特殊投入，是实现安全生产形势根本好转的治本
之举。

那么，如何使安全培训教育更系统、更有针对性、更加富
有成效呢？笔者以为，在开展企业安全培训教育过程中，我
们应努力做到“五个坚持”:

一、 坚持以时代性为特征
传统的安全培训以“填鸭式”、“满堂灌”的教学方式在网络
化教学还未出现时主宰着教学过程。手段单一、教案呆板、
过程枯燥、学员乏味等问题影响着培训效果。因此，我们迫
切需要探索现代化安全培训教育方式，以缓解上述矛盾。一
是利用现代化的手段丰富传统的课堂教育模式。将培训内容
制作成集图、文、声、像于一身的多媒体课件，使受教育者
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的感官得到全方位的触动，实现安全知识传播的立体化。二
是开通网上远程教育。开发安全培训软件，把教育阵地设置
在网络中，让全体劳动者能不受传统课堂教育的时间与空间
限制，自主地参加学习，使教、学的方式更加贴近时代需求。
三是尝试研发安全生产网络游戏。在游戏中，根据不同作业
环境和作业岗位的特点设置事故陷阱和安全闯关，模拟生产
现场的常规与非常规作业（危险作业），再现各种事故现场
和事故原因分析，如果游戏者不按安全规程进行操作就有发
生伤亡的危险。

二、坚持以互动性为手段
在较短的安全培训时间内，培训不可能穷尽企业遇到的所
有安全生产问题，教学者也不可能解决学员所有的安全困
惑，教学的主要目标只是帮助学员学会思考、推理、比较、
分析，养成正确的判断力。那么如何有效地利用有限的安全
培训时间呢？一个重要的方面，就是转变现行的教学组织方
法，不以“讲解”为主，而以问题、启发式教学法来进行。根
据不同培训对象和内容，采取列出问题、明确重点、诱导提
问、学员辩论、得出结论的方式来进行，改变以往那种老师
上面讲，下面学员听，形式僵化的教育方式。另一方面就是
对概念类的东西，尽量压缩时间，增加实际操作的时间，提
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高动手的能力。如开展特种设备培训，就可以把课堂设置在
生产车间一线，增强受教育者的亲身感知。

三、坚持以针对性为突破
由于受到生产经营单位门类多和师资力量不足等实际情
况限制，安全培训内容共性的多、针对性不强等问题就比较
突出。加强对培训内容针对性的研究就显得尤为突出。一是
分类培训突出行业特点。在进行安全生产法律法规等共性知
识教育培训外，重点加强与行业特点密切相关的安全生产知
识的教育培训。例如：对冶金、化工行业应加强预防钢水倾
覆、煤气安全作业与泄露处置、化学物质管控与泄露应急处
置等方面的重点培训；人员密集场所企业则应重点加强疏散
人员和逃生能力的培训。二是突出对事故高发危险作业的分
析讲解。事故统计反映，登高、入釜、动火、吊装等危险作
业引发的生产安全事故仍然占有很高比重，在培训中我们加
强如何正确开展危险作业的讲解，用活生生的案例来唤醒企
业员工对这些危险作业的重视态度。

四、坚持以系统性为要求

员工安全意识的提高、企业安全文化的形成，并非依靠短
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期的速成培训就能实现。我们在加强安全培训内容的针对性
的同时，还应在完善系统性上狠下工夫。一是企业法人代表、
安全技术人员、特种作业人员等由专门机构进行法定培训。
制定完善的个人培训档案，根据不同的情况量身定制系统的
培训计划，避免在一个培训周期内培训内容的重复。二是企
业全员安全培训。企业根据自身发展需要和员工的特点制定
系统的安全培训规划。把有关安全法律法规、安全操作规程、
日常安全检查、事故应急处置、安全管理体系建设等方面的
内容制定系统的教案，并采用不同的培训形式反复循环开展
培训。此项工作也应作为安监部门对企业检查的一个重点内
容。

五、坚持以全员性为目标
从国外发达国家先进安全管理理念得到启示，安全生产管
理的发展大多经历过从部门责任→国家责任→企业行为→
全民意识的渐进过程；事故总量也 是随着经济总量的提升
出现了，由高发→控制→平稳→下降→控制的趋势。分析最
终实现可控状态的原因，我们可以发现：全民安全意识的提
高是扭转发达国家安全生产严峻形势的根本。目前我们国家
的安全监管已经完成了从部门责任→国家责任的过程，并向
着企业行为的阶段跨越，安全生产也越来越成为企业的自觉
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行为，但要使安全生产成为全民的意识或者说成为企业员工
的自觉行为还需要做大量的工作。平时，各种大检查、专项
治理等投入了我们大量的工作精力，也取得了一定效果，但
全民自觉主动地追求安全生产的氛围还没有形成。

在全面建设和谐社会的今天，安全已成为全社会共同关注
的话题。只要生产不停，安全教育培训就不能间断，摒弃敷
衍塞责的安全培训态度，开展全覆盖、无缝隙、高质量的全
员安全培训才是我们最应该常抓不懈的。

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抓好班组安全管理——五个坚持是关键

抓好班组安全管理——五个坚持是关键

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企业安全生产培训PPT课件(精)

企业安全生产培训PPT课件(精)


01
案例一
某化工厂爆炸事故。事故原因：未对危险源进行有效辨识和评估，导致
安全风险积聚。教训：加强危险源辨识和风险评估工作，及时发现和消
除安全隐患。
02
案例二
某煤矿透水事故。事故原因：未对矿井水文地质条件进行充分了解和评
估，盲目开采导致透水。教训：在开采前应对矿井水文地质条件进行详
细调查和评估，制定科学合理的开采方案。
用品选用原则
确保用品符合国家标准和行业标准 ，适合使用者佩戴，舒适度高且不 影响工作。
用品维护与更换
定期对个人防护用品进行检查、维 护和更换，确保其有效性。
设备设施安全防护措施
设备设施安全要求
安全操作规程
确保设备设施符合安全设计标准，定 期进行安全检查和评估。
制定设备设施的安全操作规程，对员 工进行培训和考核，确保员工能够正 确操作设备设施。
演练实施与评估
按照计划进行应急演练，并做好 记录和影像资料的留存。对演练 效果进行评估和总结，不断完善
应急处理方案。
04
消防安全知识与技能培训
火灾原因分析及预防措施
火灾原因分析 电气设备故障
易燃易爆物品管理不当
火灾原因分析及预防措施
人为因素（如吸烟、玩火） 预防措施
定期检查电气设备，确保其安全运行
危害因素识别
通过工作场所监测、员工健康检查和职业病报告等途径，及时发现和识别职业病危害因素 。
防护措施
采取工程措施（如改善工艺流程、使用低毒物质等）、个人防护措施（如佩戴防护用品、 定期健康检查等）和管理措施（如建立职业卫生管理制度、加强员工培训等），降低职业 病危害因素对员工的影响。
环境保护政策法规解读
01
规定了企业安全生产的基本要求和法律责任，明确了政府监管
企业安全教育培训PPT课件

企业安全教育培训PPT课件


03 指一次事故有人死亡（含受伤后一个月内死亡） 的事故。
30
安全知识学习
是指造成30人以上死亡，或者 100人以上重伤（包括急性工 业中毒，下同），或者1亿元 以上直接经济损失的事故；
是指造成3人以上10人以下死 亡，或者10人以上50人以下重 伤，或者1000万元以上5000万 元以下直接经济损失的事故；
物的因素
机械设备工具等有缺陷或环 境条件差而引起事故。
管理的因素
管理上存在缺陷。
32
戴手套作业
长发未 戴帽子
运转中 清扫铁屑
工作服 未三紧
安全知识学习
新员工 未培训
车床缺少 安全附件
车床安全 附件失灵
地面有 油污或 杂物
人的因素? 物的因素? 管理的因素?
绞伤
人的因素
戴手套作业
长发未 戴帽子
运转中 清扫铁屑
生的概率为：
Pn=1-(1-P)n
0.0005%
由此可见，无论概率P多么小，当n越来越大 时，Pn越来越接近于1。即可能发生的事件 最终都会发生。
21
安全意识提升
1
它靠坚硬的壳
2
它靠锋利的钳
3
它靠尖锐的刺
4
我们靠什么
22
安全意识提升
让让 习安 惯全 你成 变为 得一 更种 安习 全惯
23
02.安全知识学习
02
安全意识提升
我们今天能接受的，在明天将不能被接受？
03
如何理解安全？
现金和银行卡 不能丢了或被偷 （财产安全）
还有吗？
过马路要看 红绿灯避让车辆 （交通安全）
烂了的苹果 不能吃要扔掉 （食品安全）
04
企业安全生产教育培训工作讲义PPT课件( 51页)

企业安全生产教育培训工作讲义PPT课件( 51页)


六、法律责任（3号令）
• 第二十九条 生产经营单位有下列行为之一的， 由安全生产监管监察部门责令其限期改正，并 处2万元以下的罚款：
• （一）未将安全培训工作纳入本单位工作计划 并保证安全培训工作所需资金的；
• （二）未建立健全从业人员安全培训档案的； • （三）从业人员进行安全培训期间未支付工资
• 第十七条 安全培训应当按照规定的安 全培训大纲进行
四、“三项”人员的培训规定
• 三项人员是指： • 1、生产经营单位主要负责人； • 2、安全生产管理人员； • 3、特种作业人员(包括特种设备作业人
员)。
《安全生产培训管理办法》
（国家安监总局令第44号）
• 第二十一条 下列从业人员应当由取得 相应资质的安全培训机构进行培训：
•
生产经营单位从业人员应当接受安全培训，
熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，
具备必要的安全生产知识，掌握本岗位的安全
操作技能，增强预防事故、控制职业危害和应
急处理的能力。
•
未经安全生产培训合格的从业人员，不得
上岗作业。
• 第六条 生产经营单位主要负责人 和安全生产管理人员应当接受安全 培训，具备与所从事的生产经营活 动相适应的安全生产知识和管理能 力。
• 特种作业人员对造成人员死亡的生产安全事故 负有直接责任的，应当按照《特种作业人员安 全技术培训考核管理规定》重新参加安全培训。
五、其他从业人员的培训规定
（企业自行组织）
• 1、新进职工的三级教育； • 2、转岗、复工及四新的教育； • 3、经常性的培训教育。
1、新进职工的“三级”教育
• “三级”安全教育制度是企业安全教育的 基本教育制度，教育的对象是新进厂的 人员，包括新进入的员工，临时工，季 节工，代培人员和实习人员。