卫生学校中职医用化学基础

《化学》（医药卫生类）电子教案中等职业教育课程改革国家规划新教材《化学》（医药卫生类）电子教案内容涵盖新《中等职业学校化学教学大纲》中基础模块和职业模块所有理论教学的知识点，即新《大纲》建议基础模块讲课的36学时及医药卫生类职业模块讲课的24学时的全部内容。

教案内容以2学时（个别设为1或3学时）为单元进行设计，共计30单元。

各教案的单元内容及教学时数见下表。

教师课时授课计划教师课时授课计划续表教学过程①本电子教案配套的电子演示文稿为PPT或PPS文件，将PPS文件更改为PPT文件的方法为：○a显示文件扩展名：任意进入一个盘（例如D盘）→单击菜单栏“工具”→单击“文件夹选项”→单击“查看”→将“隐藏已知文件类型和扩展名”前面的“√”去掉→单击“确定”；○b将PPS文件更改为PPT文件：方法是右击PPS文件→单击菜单栏中“重命名”→将“×××.pps”更改为“×××.ppt”→单击“是”。

教师课时授课计划教师课时授课计划续表教学过程教师课时授课计划教师课时授课计划续表教学过程教师课时授课计划教师课时授课计划续表教学过程教师课时授课计划教师课时授课计划续表教学过程教师课时授课计划教师课时授课计划续表教学过程教师课时授课计划教师课时授课计划续表教学过程教师课时授课计划教师课时授课计划续表教学过程教师课时授课计划教师课时授课计划续表教学过程教师课时授课计划教师课时授课计划续表教学过程教师课时授课计划教师课时授课计划续表教学过程教师课时授课计划教师课时授课计划续表教学过程教师课时授课计划教师课时授课计划续表教学过程教师课时授课计划教师课时授课计划续表教学过程教师课时授课计划教师课时授课计划续表教学过程教师课时授课计划教师课时授课计划教学过程教师课时授课计划教师课时授课计划教学过程教师课时授课计划教师课时授课计划教学过程。

种溶液中可以有多种溶质，水是常用的溶剂。 2. 溶液浓度的表示方法 • 浓度是指一定量溶液中所含溶质的量。溶液的浓度可
以用溶质的质量百分数表示。
质量百分数
溶液中某溶质质量百分数
溶质的质量 = 溶液的质量 100%
Hale Waihona Puke • 例如：0.9%的生理盐水指100克水溶液中含溶质NaCl 为0.9克。
3. 溶液酸碱性 • 酸性溶液：pH<7 的溶液，如盐酸、硫酸、硝酸、磷酸、
游离态：元素以单质形式存在的状态。 化合态：以化合物形式存在的状态。
例如：O2中O为游离态，CuO中O为化合态。
（三）物质组成的表示方法
1. 物质的分类 • 混合物：由两种或两种以上的物质混合而成，无法用
一个化学式表示其物质组成。 • 纯净物：只由一种物质组成，可用一个化学式表示其
组成。 纯净物可分为单质和化合物。 • 单质：同种元素组成的纯净物。 • 化合物：由两种或两种以上元素组成的纯净物。
• 例如：氢氧根OH-、铵根NH4+、硫酸根SO42-、NO3-等。
2. 分子 • 同种或不同种元素的两个或多个原子结合形成分子。 • 例如：
同种元素的原子结合成的分子：H2、O3； 不同元素的原子结合成的分子：H2O、H3PO4。
3. 离子 • 离子：原子或原子团得失电子形成的带电荷微粒。 • 阴离子：原子或原子团得电子带负电荷。
医用化学基础
医用化学基础
第一章 绪论
长治卫生学校 陈林丽
重点难点
1.化学的研究对象。 2.化学学习方法。 3.初中基础知识回顾。
一、化学的研究对象
• 从微观视角来研究物质组成、结构及其表现出来的性 质、变化规律、合成方法和应用的一门自然科学。

2019-2020学年第一学期 《医用化学》课程考试卷（A 卷）专业： 年级：（试卷总分：100分，考试时间：90分钟，试题内容2页，空白纸0页）班级 姓名 学号一、选择题（每题2分,20题，共40分）。

答 卷（选择一个最佳答案，并将答案的字母填入表格内）1.某粒子用R Z A 表示,下列关于该粒子的叙述正确的是（）A.所含质子数为A-nB.所含中子数为A-ZC.所含电子数为Z+nD.质量数为Z+A D.中子数为A-n 2.下列不属于同位素的是（）A. C 612与C 613B. H 11与H 12C.O 816和O 818 D. Na 1123和K 19393.一般情况下，稳定的原子最外层含有的电子数为（） A.1个 B.4个 C. 6个 D. 8个4.某原子的最外层电子数与次外层电子数相同，最外层电子数与次外层电子数之和小于8，它是（） A.锂 B.铍 C.氦 D.钙 E.氧5.短同期金属元素甲至戊在元素周期表中的相对位置如下图所示，下面判断正确的是（） A.原子半径:丙<丁<戊 B.金属性: 甲>丙 C.氢氧化物碱性：丙>丁>戊 D.最外层电子数：甲>乙 D.非金属性：丙>丁>戊6.下列有关摩尔的叙述正确的是（）A.摩尔是物质质量的单位B.摩尔是物质数量的单位C.摩尔是物质重量的单位D.氧气的摩尔质量是32gE.氢气的摩尔质量是2g/mol 7.下列物质各1mol,质量最大的是（）A. H 2OB. CO 2C.O 2D.NH 3E.N 28.下列各物质质量相同时，物质的量最少的是（） A. H 2O B. H 2SO 4 C. NaOH D. Na 2SO 4 E. H 2 9. 大量输液时，必须使用（）溶液A. 等渗溶液B. 高渗溶液C. 低渗溶液D. 缓冲溶液E. 生理盐水10. 静脉注射0.9g/L 的NaCl 溶液时，红细胞会（）A. 正常B. 基本正常C. 皱缩D. 溶血E. 血栓11. 生理盐水物质的量浓度是（）A. 0.154mol/LB. 0.0154 mol/LC. 0.280 mol/LD. 1.54 mol/LE. 2.80 mol/L12. 100ml 0.1mol/L CaCl2溶液的渗透浓度是（）A. 100mmol/LB. 200 mmol/LC. 300 mmol/LD. 400 mmol/LE. 500 mmol/L13. 常温下，在纯水中加入少量酸后，水的离子积（）A.增大B.先增大后减小C. 不变D. 减小E. 无法判断14. 下列物质中，属于强酸弱碱盐的是（）A. 硫化钠B. 氯化钠C. 醋酸钠D. 硫酸氨E. 碳酸钠15. PH为5的水溶液，[OH-]为（）A. 10-13mol/LB. 10-9mol/LC. 10-5mol/LD. 10-3mol/L D. 10-1mol/L16.下列物质中，其水解呈酸性的是（）A. CH3COONaB. NaClC. NaHCO3D. NH4Cl17.下列溶液中酸性最强的是（）A. PH=3B. [OH-]=10-8mol/LC. [H+]=10-5mol/LD. [OH-]=10-13mol/L18.下列物质全是弱电解质的一组是（）A. 醋酸、氨水、氢氧化钾B. 氢硫酸、磷酸、硫酸C. 盐酸、氨水、碳酸D. 氢硫酸、碳酸、氨水19.将9.5g的MgCl2固体溶于水，配成250ml溶液，溶液的物质的量浓度为（）A. 0.1mol/LB. 0.2mol/LC. 0.3mol/LD. 0.4mol/LE. 0.5mol/L20.下列分子式属于饱和链烃的是（）A. C3H4B. C5H12C. C4H8D. C7H8E. C3H6二、综合题（每题10分，共60分，自备答题纸）1. 写出下列化合物的结构式（1）2-甲基-1-丁烯（2）3，3-2甲基-1-己炔2. 将5.85g NaCl溶于水配制成1000ml溶液，求该溶液的物质的量浓度3. 配制2L的生理盐水，需要氯化钠多少克？4. 如何用0.95的药用酒精配制0.75的消毒酒精100ml5. 简述配制50ml 9g/L NaCl溶液的操作步骤6. 用系统命名法，写出下列化合物的名称。

钻木取火，用火烧煮食物，烧制陶器，冶炼青铜 器和铁器，都是化学技术的应用。正是这些应用， 极大地促进了当时社会生产力的发展，成为人类 进步的标志。今天，化学作为一门基础学科，在 科学技术和社会生活的方方面面正起着越来越大 的作用。从古至今，伴随着人类社会的进步，化
学历史的发展经历了哪些时期呢？

从公元前1500年到公元1650年，炼丹术士和炼金 术士们，在皇宫、在教堂、在自己的家里、在深山 老林的烟熏火燎中，为求得长生不老的仙丹，为求 得荣华富贵的黄金，开始了最早的化学实验。记载、 总结炼丹术的书籍，在中国、阿拉伯、埃及、希腊 都有不少。这一时期积累了许多物质间的化学变化， 为化学的进一步发展准备了丰富的素材。这是化学 史上令我们惊叹的雄浑的一幕。后来，炼丹术、炼 金术几经盛衰，使人们更多地看到了它荒唐的一面。 化学方法转而在医药和冶金方面得到了正当发挥。 在欧洲文艺复兴时期，出版了一些有关化学的书籍， 第一次有了“化学”这个名词。英语的chemistry起 源于alchemy，即炼金术。chemist至今还保留着两 个相关的含义：化学家和药剂师。这些可以说是化 学脱胎于炼金术和制药业的文化遗迹了。
11.3000多年前我国已利用天然染料 染色。 12.我国是世界上最早发现漆料和制 作漆器的国家，约有7000年历史。 13.公元前4000--3000年中国已会酿 造酒。公元前1000年我国已掌握制 曲技术，比欧洲的"淀粉发酵法"制 造酒精早2000多年
中国化学史上的“世界第一”

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14.3000多年前，我们祖先发现石油。古 书载"泽中有火"即指地下流出石油溢到水 面而燃烧。宋朝沈括 所著《梦溪笔谈》第 一次记载石油的用途，并预言："此物必大 行于世"。 15.世界上最早开发和利用天然气的是中 国的四川省邛和陕西省鸿门两地。 16.我国祖先很早冰肝使用木炭和石炭 （又叫黑炭，即煤），而欧洲人16世纪才 开始利用煤。