课程名称：面向对象程序设计

第 1 页 共 3 页 课程名称： 面向对象程序设计 ( A卷 闭卷)

适用专业年级：通信工程 06级 考试时间: 100分钟

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分

统分人 签名

题分 10 24 10 30 8 18 100

得分

考生注意事项：1、本试卷共 3 页，试卷如有缺页或破损，请立即举手报告以便更换。

2、考试结束后，考生不得将试卷、答题纸和草稿纸带出考场。(答案请写在密封线内和纸卷正面，否则不记分)

一、判断题，正确的打√，错误的打×（每小题1分，共10分）

1．一个C++源程序文件的扩展名为.c。（ X ）

2．const char *p 表明p是一个指针，它只能指向一个字符串常量。（ V ）

3．C++程序总是从第一个定义的函数开始执行。（ X ）

4．Visual C++集成开发环境中，一个Workspace可以创建多个Project。（ V ）

5．构造函数和析构函数都可以被说明为虚函数。（ X ）

6． 采用 inline 定义内联函数时，在对于函数代码少、频繁调用的情况下特别有效。（ V ）

7．在重载一个作为友元函数重载的运算符时，其参数表中没有任何参数，这表明该运算符是1元运算符。（ X ）

8．C++ 对 C 语言作了很多改进，即从面向过程变成为面向对象的主要原因是增加了一些新的运算符。( X )

9．在文档/视图结构的程序中，输出是在OnDraw()函数中完成的。（ V ）

10．在C++程序中，必须要使用命名空间，否则编译会出错。（ X ）

二、简答题（每小题8分，共24分）

1．什么是对象？什么是面向对象的程序设计？什么是多态性？

2．比较类的三种继承方式public(公用的)，private(私有的)和protected(保护的)之间的差异。 3．什么是函数重载？它的主要作用是什么？调用不同的重载函数是在编译时决定还是在运行时决定？

C++面向对象程序设计教案(含多款)

1 / 13C++面向对象程序设计教案(含多款)C++面向对象程序设计教案一、教学目标1.理解面向对象程序设计的基本概念，包括类、对象、继承、多态等。2.掌握C++面向对象程序设计的基本语法和编程技巧。3.能够运用面向对象的思想进行程序设计，解决实际问题。二、教学内容1.面向对象程序设计的基本概念（1）类与对象类是对具有相同属性和行为的一组对象的抽象描述。对象是类的实例，具有类定义的属性和行为。（2）继承继承是面向对象程序设计的一个重要特性，用于表示类之间的层次关系。子类可以继承父类的属性和行为，并在此基础上添加新的属性和行为。（3）多态C++面向对象程序设计教案(含多款)

2 / 13多态是指同一个操作作用于不同的对象时，可以有不同的解释和行为。多态分为编译时多态和运行时多态。2.C++面向对象程序设计的基本语法（1）类的定义与实现类定义包括类名、属性（成员变量）和方法（成员函数）。类实现包括成员函数的定义。（2）构造函数与析构函数构造函数用于创建对象时初始化成员变量，析构函数用于对象销毁时释放资源。（3）继承与派生继承使用关键字class和public、protected、private访问限定符。派生类可以添加新的成员变量和方法，也可以重写父类的方法。（4）多态的实现多态可以通过虚函数、抽象类和接口实现。虚函数使用关键字virtual声明，抽象类包含至少一个纯虚函数，接口是一种特殊的抽象类，只包含纯虚函数。3.面向对象程序设计实例C++面向对象程序设计教案(含多款)

3 / 13（1）设计一个简单的银行账户管理系统，包括账户类、储蓄账户类和信用卡账户类。（2）设计一个图形类库，包括点、线、矩形和圆形等基本图形类。三、教学方法1.讲授法：讲解面向对象程序设计的基本概念、语法和编程技巧。2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生理解面向对象程序设计的应用。3.实践法：让学生动手编写代码，加深对面向对象程序设计的理解。4.讨论法：组织学生讨论面向对象程序设计在实际项目中的应用。四、教学评价1.课后作业：布置课后作业，检查学生对课堂知识的掌握程度。2.期中考试：测试学生对面向对象程序设计基本概念和语法的掌握。C++面向对象程序设计教案(含多款)

课程名称：面向对象程序设计参考答案及评分标准 (B卷 闭卷)

一、判断题，正确的打√，错误的打×（每小题1分，共计10分）

（评分标准：每答对一个1分）

1、× 2、× 3、√ 4、× 5、√ 6、× 7、×

8、× 9、√ 10、√

二、简答题（每小题8分，共24分）

1、（评分标准：前两个知识点各3分，后一个知识点2分）

答：在调用一个函数的过程中又出现直接或间接地调用该函数本身，称为函数的递归调用。

在调用一个函数的过程中，又调用另一个函数，称为函数的嵌套调用。

主要区别是：嵌套调用的函数不能是本身，自身调用的函数是本身。

2、（评分标准：前一个知识点4分，后两个知识点各2分）

答：对象：是包含现实世界物体特征的抽象实体，每个对象有内部的属性和操作方法。

简单继承：派生类的基类只有一个的继承方法。

多重继承：派生类的基类同时有多个时的继承方法。

3、（评分标准：答对建立工程得4分，答对添加源文件，得4分。注意：该方法仅做参考，还有其他方法也可行）

答：开发方法：首先，建立一个简单的Win32控制台工程，编辑主程序并存盘。然后，在主菜单中选择：工程/添加工程/文件，在该工程中添加一个源文件或头文件，再编辑。用此方式可以添加多个。最后，进行编译运行。在编辑多个源文件时，注意在源文件中正确加上包含的头文件。

三、填空题（每空2分，共10分）

解答：（评分标准：每答对一个2分，注意：功能上等价的也正确）

(1)、pHead->Next

（2）、return 1

（3）、p->Next

（4）、2

（5）、X=num

四、阅读下面的程序，写出程序运行的结果。（共26分）

1、（评分标准：每答对一个得2分，每错输出一个换行，扣一分。）

5 8 11

2、（评分标准：答对第一行得4分，答对后两个分别得3分）

B::act1() called.

A::act1() called.

舉申科按衣專

课程实验报告

课程名称：面向对象程序设计

院 系：

专业班级： ____________

学 号： __________

姓 名： _______________ 指导教师： ____________ 实验一.面向过程的整型栈编程 ................................................. 1

1. 需求分析.................................................................. 1

1.1题目要求 ................................................................ 1

1.2需求分析 ................................................................. 1

2. 系统设计 ................................................................. 2

2.1概要设计 ................................................................. 2

2.2详细设计 ................................................................. 3

4. 软件测试 ................................................................. 4

5. 特点与不足 ............................................................... 4

5.1技术特点 ................................................................. 4