名师导学新高考语文第一轮总复习测试卷课件(四)

阅读下面的文言文，完成1～5题。

韦机传韦机，雍州万年人。

祖元礼，隋浙州刺史。

父恪，洛州别驾。

机，贞观中为．左千牛胄曹，充使往西突厥，册立同俄设为．可汗。

会石国反叛，路绝，三年不得归。

机裂裳录所经诸国风俗物产，名为《西征记》。

及还，太宗问蕃中事，机因．奏所撰书。

太宗大悦，擢拜朝散大夫，累迁至殿中监。

显庆中为檀州刺史。

边州素无学校，机敦．劝生徒，创立孔子庙，图七十二子及自古贤达，皆为之赞述。

会契苾何力东讨高丽，军众至檀州，而滦河泛涨，师不能进，供其资粮，数日不乏。

何力全师还，以其事闻。

高宗以．为能，超．拜司农少卿，兼知东都营田，甚见委遇。

有宦者于苑中犯法，机杖而．后奏，高宗嗟赏，赐绢数十疋，谓曰：“更有犯者，卿即鞭之，不烦奏也。

”上元中，迁司农卿，检校园苑，造上阳宫，并移中桥从立德坊曲徙于长夏门街，时人称其省功便事。

有道士朱钦遂为天后所使，驰传．至都，所为横恣。

机囚之，因．密奏曰：“道士假称中宫驱使，依倚形势，臣恐亏损皇明，为祸患之渐。

”高宗特发中使慰谕机，而钦遂配流边州，天后由是不悦。

仪凤中，机坐家人犯盗，为宪司所劾，免官。

永淳中，高宗幸．东都，至芳桂宫驿，召机，令白衣检校园苑。

将复本官，为天后所挤而．止，俄令检校司农少卿事，会卒。

子馀庆。

馀庆官至右骁卫兵曹，早卒。

馀庆子岳。

岳亦以．吏干著名，则天时，累转汝州司马。

会则天幸长安，召拜尚舍奉御，从驾还京，因召见。

则天谓曰卿是韦机之孙勤干固有家风也卿之家事朕悉知之因问家人名赏慰良久寻拜太原尹岳素不习武固辞边任。

由是忤旨，左迁宋州长史，历海、虢二州刺史，所在皆著威名。

(选自《旧唐书·良吏传》，有删改)1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )A ．机敦．劝生徒 敦：督促 B ．超．拜司农少卿 超：破格，越级 C ．驰传．至都 传：驿站的车马 D ．高宗幸．东都 幸：有幸 【答案】D【解析】幸：封建时代称皇帝亲临。

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 贞观中为．左千牛胄曹册立同俄设为．可汗 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 机因．奏所撰书机囚之，因．密奏曰 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 机杖而．后奏为天后所挤而．止 D.⎩⎪⎨⎪⎧高宗以．为能岳亦以．吏干著名 【答案】D【解析】A.动词，担任；B.副词，于是，就；C.连词，表承接；D.动词，认为/介词，因为。

1．生僻难写字掌握不准造成错误
[典例] 李白的《蜀道难》中，“
，Hale Waihona Puke ”两句描写了飞流直下，瀑布喧嚣，水石激荡的动人场景。
根据语境，本题的答案是“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”两句，但这两
句中“豗”“砯”及“壑”都是比较难写的字，其中“豗”容易写成“辉”，而
“砯”容易把“水”上的点丢掉，“壑”也容易丢掉一些笔画。
浇愁的无奈之感。
解析：易错字：遗、尊、酹
9．[2018·全国卷Ⅰ]补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语·为政》中“ 温故而知新 ， 可以为师矣 ”两句指出，成
为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。
(2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“ 好古文
”，点
出李蟠的文章爱好，而“六艺经传皆通习之”，则说明了李蟠的儒学素养。
解析：本题考查默写常见的名句名篇的能力。(1)根据句中“腾跃起飞”“飞行 的极致了”可推知答案；(2)根据句中“回顾了‘五丁开山’的传说”可推知答案； (3)根据句中“写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡”可推知答 案。易错字：(1)仞、翱、蒿；(2)摧、钩；(3)勒。
7．[2019·全国卷Ⅱ]补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《邹忌讽齐王纳谏》中“ 邹忌修八尺有余 ， 而形貌昳丽
(2)白居易《观刈麦》中“ 力尽不知热 ， 但惜夏日长
”两句，
写劳动者珍惜夏日时光，不顾劳累，也忘记了炎热。
(3)《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽
子“ 多于机上之工女 ”，嘈杂的音乐声“ 多于市人之言语 ”。
解析：(1)注意“即使吃粗劣的食物……也可以乐在其中”及“而”的提示；(2) 注 意 “ 珍 惜 夏 日 时 光 ， 不 顾 劳 累 ， 也 忘 记 了 炎 热 ” 的 提 示 ； (3) 注 意 “ 排 比 夸 张”“架起房梁的椽子”“嘈杂的音乐声”的提示。

04
热考题型
从近年高考看，整本书阅读，在新高考题中，主要考题有两种，一是融合现代文阅 读考题，二是写作。这里只谈谈融合现代文阅读考题。
融合现代文阅读考题有两种设题方式： ①直接呈现《乡土中国》或《红楼梦》文本片段，设置为“非连续性文段”之一； ②只在题目设置中呈现整本书中的某个概念，与阅读理解文本进行勾连。 无论哪一种命题形式，考查的重点是运用整本书中相关的概念与情节，来分析理解 现代文。答题时，既要完整表达整本书中的概念与观点，也要对现代文中的相关进行 衔接勾连。 示例如下：
考点三 实践与运用
实践与运用类考题，是指运用整本书（《乡土中国》《红楼梦》）中的相关概念与观点，去指导 实际生活运用，属延伸运用型考题。解答本题，需要对文本相关概念的内涵与外延理解透彻。
【2022年全国甲卷】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后， 众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二 字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻” 字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点 出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。以上材料中，众人给匾 额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛 的领域给人以启示，引发深入思考。
(2)小说第五回中，贾宝玉神游太虚幻境时听到的仙乐套曲就叫《红楼 梦》。今天的通行本也多以《红楼梦》为书名。结合作品内容，谈谈《红 楼梦》作为书名的合理性。
《红楼梦》
2022天津卷

[名师导学]2021届高三语文一轮总复习（新课标）考点集训：同步测百度文库2021’新课标・名师导学・新高考第一轮总复习同步测试卷语文(二) (文言文阅读)班级姓名学号模块一史传文阅读一、阅读下面的文言文，完成1～4题。

张叔夜字嵇仲，侍中耆孙也。

以荫为兰州录事参军。

献所为文，．知舒、海、泰三州。

复献文，召试制诰，赐进士出身，迁右司员外郎。

使辽，宴射，首中的。

辽人叹诧，求观所引弓，以无故事，拒不与。

还，图其山川、城郭、服器、仪范为五篇，上之。

从弟克公弹蔡京，京迁怒叔夜，摭司存微过，贬监西安草场。

久之，召为秘书少监，擢给事中。

进礼部侍郎，又为京所忌，以徽猷阁待制再知海州。

宋江起河朔，转略十郡，官军莫敢婴其锋。

声言将至，叔夜使间者觇所向，贼径趋海濒，劫巨舟十余，载掳获。

于是募死士得千人，设伏近城，而出轻兵距海，诱之战。

先匿壮卒海旁，伺兵合，举火焚其舟。

贼闻之，皆无斗志，伏兵乘之，擒其副贼，江乃降。

靖康改元，金人南下，叔夜再上章乞假骑兵，与诸将并力断其归．．路，不报。

徙邓州。

四道置帅，叔夜领南道都总管。

金兵再至，钦宗手札趣入卫。

即自将中军，子伯奋将前军，仲熊将后军，合三万人，翌日上道。

十一月晦，至都，帝御南薰门见之，军容甚整。

入对，言．贼锋方锐，愿如唐明皇之避禄山，暂诣襄阳以图幸雍。

帝颔之。

闰月，．．帝登城，叔夜陈兵玉津园，铠甲光明，拜舞城下。

帝益喜，进资政殿学士，令以兵入城，俄签书枢密院。

连四日，与金人大战，斩其金环贵将二人。

帝遣使赍蜡书，以褒宠叔夜之事檄告诸道，然迄无赴者。

城陷，叔夜被创，犹父子力战。

车驾再出郊帝曰朕为生灵之故不得不亲往叔夜号恸再拜众皆哭帝回首字之曰嵇仲努力金人议立异姓，叔夜谓孙傅曰：“今日之事，有死而已。

”移书二帅，请立太子以从民望。

二帅怒，追赴军中，至则抗请如初，遂从以北。

道中不食粟，唯时饮汤。

既次白沟，驭者曰：“过界河矣。

”叔夜乃矍然起，仰天大呼，遂不复语。

明日，卒，年六十三。