人教版六年级语文知识竞赛试题

六年级语文知识竞赛试题

（总分100分 考试时间90分钟）

校名：_____________ 班级：____________ 姓名：___________ 得分：____________

一、字词大闯关

1、用音节都是“ yì”的字组成词语，注意声调。（5分）

友（ ） 战（ ） 回（ ） 意（ ） （ ）立

（ ）制 （ ）力 武（ ） 便（ ） 利（ ）

2、给带点字的正确读音下划上“ ”（3分）

懊恼．（lǎo nǎo） 轰鸣．（mín míng） 证券．（juàn quàn）

刊载．（zài zǎi ） 挫．折（ cuō cuî ） 粗糙．（ cāo zào

）

3、补充成语。（6分）

（ ）人听闻 天方夜（ ） 繁（ ）生息 无与（ ）比

化险为（ ） （ ）经风露 随心所（ ） 不（ ）不挠

梦（ ）以求 弱不（ ）风 再接再（ ） 不（ ）一顾

4、仿写成语。（4.5分）

口是．心非． ____________ ____________

守株待兔．

____________ ____________

自．言自．语 ____________ ____________

5、查字典填空，并给后面词语所查字选出正确解释填上序号。（3.5分）

“盛”字用音序查字法，先查字母（ ），再查音节（ ），字典中的除第2种读音外解释有：①兴旺；②丰；富 ③热烈，规模大；④深厚。

盛情难却（ ） 盛况空前（ ） 太平盛世（ ） 鲜花盛开（ ） 盛宴款待（ ）

二、歇后语看台。（3分）

老虎的屁股——（ ）

徐庶进曹营——（ ）

小葱拌豆腐——（ ）

三、百科知识轻松过。选择题。 (4分)

1、书是人类进步的阶梯( )。

A、托尔斯泰 B、培根 C、高尔基 D、莎士比亚

2、“舌战群儒”这个成语的主人公指的是( )。

A、赵括 B、项羽 C、诸葛亮 D、关羽

3、“头悬梁，锥刺股”说的是( )两个中国古人刻苦学习的故事。

A、孙康、苏秦 B、孙敬 、苏秦 C、白衡、苏秦

4、下面人物与情节，搭配不当的一项是（ ）。

A、鲁智深——倒拔垂杨柳 B、孙悟空——大闹天宫

C、刘姥姥——进大观园 D、诸葛亮——三顾茅庐

四、古诗文大擂台

1、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下列的事物吗？请从下面事物中选择4个写诗句。（4分）

A、庐山 B 、柳树 C、小草 D、春雨 E、西湖 F、梅花 G、泰山

（1）___________________ ，____________________ 。

（2）___________________ ，____________________ 。

（3）___________________ ，____________________ 。

（4）___________________ ，____________________ 。

2、根据语境，填诗句。 (2分) （1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“___________________，____________________。”强调习作的心灵放飞是情感的释放，写法的不拘一格，语言要有自己的个性。

（2）看到有的同学贪玩，白白浪费时间，我想用一句古诗“

”来劝他惜时。

五、标点一变，神奇再现：给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符。（4分）

（1）王红 李燕 参加演出了 （别人向王红说）

（2）王红 李燕 参加演出了 （陈述两人都参加演出了）

（3）王红 李燕 参加演出了 （王红告诉别人，李燕参加演出了）

（4）王红 李燕 参加演出了 （王红喊李燕参加演出了）

六、句型变换我最棒。（4分）

1、大家下楼时要注意安全，防止不发生意外。（在原句上修改）

2、草地上，各种颜色的野菊花开了。（改拟人句）

______________________________________________________

3、涩涩的秋风卷起萧瑟的秋叶。（缩句）

______________________________________________________

4、你班的冯莉同学要去西安参加英语竞赛两天，因走得急，没向她妈妈打招呼。请你代她给冯莉妈妈说明情况，您应该怎么说？写出来。

七、快乐阅读林：

（一）

甲：雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时分，上灯了，一点点黄晕的光，（hōng tuō） 出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着（suō） ，戴着（lì） 。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里（jìng mî）着。

乙： 春夜喜雨

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。 ， 。

1、请把乙文填写完整。（2分）

2、根据拼音写词语，请写在文中的横线上。（3分）

3、甲、乙两文所选的题材相同，都是写春雨，但体裁不同，甲文是 ，而乙文是 。（2分）

4、甲、乙两文的作者分别是 和 ，你还知道前者的作品有

和 ；后者的作品有 和 。（2分）

5、甲文中一个“逼”字，将 变成了主动者，把它写成了有灵性的事物，语言形式上形成了 的修辞手法。乙文中用同样修辞手法的句子是：

（2分）

6、甲文作者笔下的景物，由于立足点与景物的距离远近不同，清晰度也不同

请把下面表示景物与观察距离的词语连接起来，形成对应关系：（2分）

A、像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。 ①远处

B、树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。 ②较近

C、黄晕的光，撑着伞的人，稀疏的农舍。 ③最近

从这里可以看出，甲文写景的顺序是由 及 。 7、甲、乙两文作者的笔下，春雨是这样的，那么，在你眼里春雨又是怎样的呢？请你也来写几句吧！（2分）

8、甲、乙两文共同写出了两作者 之情。（1分）

（二）陶器与纸屑

在香港的中国百货公司买了一个石湾的陶器。我从前旅行时总是反对购买那些沉重易碎的物品，这一次忍不住还是买了，因为那陶器是一个赤身罗汉骑在一匹向前疾驰的犀牛上，气势雄浑，非常生动，很能象征修行者勇往直前的心境。

百货公司里有专门为陶瓷玻璃包装的房间，负责包装的是一位讲标准北京话的中年妇人。她从满地满墙的纸屑中找来一个，体积大约有我的石湾陶器的四倍大。

接着她熟练地把破报纸和碎纸屑垫在箱底，陶器放中间，四周都塞满碎纸，最后把几张报纸揉成团状，塞好，满意地说：“好了，没问题了，就是从三楼丢下来也不会破了。”

我的石湾陶器本来有两尺长、一尺高、半尺宽，现在成为一个庞然的箱子了，好不容易提回旅馆，我立刻觉得烦恼，这样大的箱子要如何提回台北呢？它的体积早就超过手提的规定了，如果用空运，破的机率太大，还是不要冒险才好，一个再好的陶瓷，摔破就一文不值了。

后来，我做了决定，决定仍然用手提，舍弃纸箱、碎纸和破报纸，找来一个手提袋提着，从旅馆到飞机场一路无事，但是上飞机走没几步，一个踉跄（ ），手提袋撞到身旁的椅子，只听到清脆的一声，我的心震了一下，完了！ 我心里非常非常的后悔，后悔没有信任包装妇人的话，更后悔把纸箱丢弃。这时我心里浮起一个声音说：

“对一个珍贵的陶器，包装它的破报纸和碎纸屑是与它相同珍贵的。”

确实，我们不能只想保有珍贵的陶器而忽视那些看来无用，却能保护陶器的东西。

生命的历程也是如此，在珍贵的事物周围总是包着很多看似没有意义，随手可以舍弃的东西，但我们不能忽略其价值，因为没有它们，我们的成长就不完整，就无法把珍贵的东西从少年带到中年，成为有智慧的人。同样的，我们也不能忽视那些人生里的负面因素，没有负面因素的人生，就得不到教训、启发、锻炼乃至于成长了。

对于一朵美丽的花，它脚下卑贱（ ）的泥土是一样珍贵的。

对于一道绚烂的彩虹，它前面的乌云与暴雨是一样有意义的。

对于一场精彩的电影，它周围的黑暗与它是同等价值的。

1、 给文中加横线的词语注上拼音。（2分）

2、 照样子写成语。（3分）

一文不值：一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ）

一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ）

3、 作者为什么不听中年妇女的劝告，执意手提瓷器是因为什么？（2分）

4、 说说你是如何理解下面这句话的。（2分）

“对一个珍贵的陶器，包装它的破报纸和碎纸屑是与它相同珍贵的。”

5、文章以排比句结尾，升华了主题。你能模仿它的写法，再写几句吗？（2分）

八、习作：（30分）

一次深刻的教训

提示：在六年的小学生活中，谁都有几次难忘的事甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深刻的来写。