期中试卷讲评(人大附中 卢海军)
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1 期中物理考试试卷讲评学案
姓名：____________ 成绩___________ 分析成绩________
一、物理试卷分析（发现试题错误，初步诊断分析）
【一】做错的题目分析
1.会做的题目失分了： 共失分：___________________
原因分析 题号 失分值
（1）审题不清
（2）计算错误
（3）规范失分
（4）抄写错误
（5）过于自信没检查
（6）时间不够，来不及做
（7）其它原因
2.感觉模糊的题目做错了： 共失分：___________________
原因分析 题号 失分值
（1）概念不清，理解模糊
（2）知道考点，有对有错
（3）考点不明确，不知答什么
（4）见过的题，一时想不起做法
（5）考试心理紧张、考虑问题不周到
（6）其它原因
3.不会做的题目做错了：题号：_____________________ 共失分：________________
【二】做对的题目分析 可能将失分：____________
原因分析 题号 失分值
（1）根本不会做，是“蒙对”的
（2）做题时感觉自己举棋不定，但对了
（3）其它原因
【三】同学错因借鉴及对策：
二、总结对策（总结在改错本上） 2 三、重、难点突破:（一题多解，加深理解；一题多变，归纳类型，明确物理量间的联系）
【一】一题多解，加深理解
39．图28甲所示是工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形，所用动滑轮和筐受到的总重力为20N。某次操作中，将重423N的泥土以0.4m/s的速度匀速提起，在此过程中工人的拉力F所做的功随时间变化的图像如图28乙所示。细绳的质量忽略不计，g取10N/kg。求：
（1）拉力F做功的功率；
（2）利用该装置提升泥土的机械效率；
（3）在提起泥土3m的过程中，克服摩擦力做的功。
【二】一题多变，归纳类型，明确物理量间的联系
（变式一）39．图28甲所示是工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形，所用动滑轮和筐受到的总重为G0。某次操作中，将重为G的泥土以0.4m/s的速度匀速提起，在此过程中，该装置的机械效率η为94％，工人拉力F所做的功随时间变化的图像如图28乙所示。已知在提起泥土3m的过程中，克服摩擦力做的功为21J，细绳的质量忽略不计，g取10N/kg。求：
（1）拉力F；
（2）提升泥土G；
（3）动滑轮和筐受到的总重G0。
（变式二）39．图28甲所示是工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形，所用动滑轮和筐受到的总重力为20N。第一次操作中，将重423N的泥土以0.4m/s的速度匀速提起；第二次操作中，工人将重为G的泥土以0.5m/s的速度匀速提起，使用该装置的机械效率比第一次低了1％；在这两个过程中工人拉力F所做的功随时间变化的图像均如图28乙所示，细绳的质量忽略不计，g取10N/kg。求：
（1）第一次提升物体时该装置提升泥土的机械效率；
（2）第二次提升泥土重G；
（3）第二次将泥土提升3m的过程中，克服摩擦力做的功。 甲 F乙 180 W/J
360 540 720
0 t/s 2 4 1 3 砂筐
图28 甲 F乙 180 W/J
360 540 720
0 t/s 2 4 1 3 砂筐
图28 甲 F乙 180 W/J
360 540 720
0 t/s 2 4 1 3 砂筐
3 【一】一题多解，加深理解
40．质量为60kg的小明站在水平地面上，利用如图29所示装置提升物体A。物体A的质量mA为72kg，底面积SA为2×10-2m2。当小明施加竖直向下的拉力F1时，物体A未被拉动，此时物体A对地面的压强p为5×103Pa，小明对地面的压强为p1；当小明施加竖直向下的拉力F2时，物体A恰好匀速上升，小明对地面的压强为p2，且p1：p2=16: 15。已知B、C、D、E四个滑轮的质量相同，不计绳重和摩擦，g取10N/kg。求：
（1）当小明施加竖直向下的拉力F1时，物体A对地面的压力FN；
（2）每个滑轮所受的重力G0；
（3）当小明施加竖直向下的拉力F2时，整个装置的机械效率η。
【二】一题多变，归纳类型，明确物理量间的联系
（变式一）40．质量为60kg的小明站在水平地面上，利用如图29所示装置提升物体A。物体A的质量mA为72kg，底面积SA为2×10-2m2。当小明施加竖直向下的拉力F1时，物体A未被拉动，此时物体A对地面的压强P为5×103Pa；当小明施加竖直向下的拉力F2时，物体A恰好匀速上升，且F1：F2=8: 9。已知B、C、D、E四个滑轮的质量相同，不计绳重和摩擦，g取10N/kg。求：
（1）当小明施加竖直向下的拉力F1时，物体A对地面的压力FN；
（2）每个滑轮所受的重力G0；
（3）当小明施加竖直向下的拉力F2时，整个装置的机械效率η2。
（变式二）40．质量为60kg的小明站在水平地面上，利用如图29所示装置提升物体A和M。小明施加竖直向下的拉力F1时，使质量为72kg的物体A以0.1m/s速度匀速上升，此时小明对地面的压强为p1，整个装置的机械效率η1；当小明施加竖直向下的拉力F2时，使质量为42kg的物体M以0.2m/s速度匀速上升，此时小明对地面的压强为p2，整个装置的机械效率η2，且η1：η2=8: 7。已知B、C、D、E四个滑轮的质量相同，不计绳重和摩擦，g取10N/kg。求：
（1）每个滑轮所受的重力G0；
（2）当小明施加竖直向下的拉力F2时功率；
（3）小明两次对地面的压强p1: p2
（变式三）40．质量为60kg的小明站在水平地面上，利用如图29所示装置提升物体A和M。小明施加竖直向下的拉力F1时，使质量为72kg的物体A以0.1m/s速度匀速上升，此时小明对地面的压强为p1，整个装置的机械效率η1；当小明施加竖直向下的拉力F2时，使物体M以0.2m/s速度匀速上升，此时小明对地面的压强为p2，整个装置的机械效率η2为70％。已知p1: p2=5:6， B、C、D、E四个滑轮的质量相同，不计绳重和摩擦，g取10N/kg。求：
（1）每个滑轮所受的重力G0；
（2）小明提升物体A时，整个装置的机械效率η1；
（3）当小明施加竖直向下的拉力F2时的功率；
（4）小明使用该装置提升物体的最多机械效率。 图29 D E
C
B
A
图29 D E
C
B
A 图32 D E
C
B
A
图29 D E
C
B
A 4 （变式一）23．如图14所示，置于水平桌面上的物体A的质量为90kg，悬挂在滑轮组下的物体B的质量为60kg。在物体B的作用下，A恰能沿水平桌面向左做匀速直线运动。现用水平向右的力F1拉动物体B以0.2m/s的速度沿桌面水平向右做匀速直线运动，在此过程中，物体A通过绳子拉动滑轮组的力为T1。当用此装置以相同的速度提升物体C时，水平向右拉物体A的力为F2，F2的功率为270W，物体A通过绳子拉动滑轮组的力为T2，T2提升物体C的机械效率为η。已知T1:T2=5:4，不计绳重及滑轮的摩擦，则机械效率为η为
。（g取10N/kg）
（变式二）23．如图14所示，物体A置于水平桌面上，质量为60kg的物体B悬挂在滑轮组下。在物体B的作用下，A恰能沿水平桌面向左做匀速直线运动。现用水平向右的力F1拉动物体A以0.2m/s的速度沿桌面水平向右做匀速直线运动，在此过程中，物体 A受到的摩擦力为f1，A通过绳子拉动滑轮组的力为T1；若将物体A和物体B的位置互换后，用水平向右的力F2拉动物体B沿桌面水平向右做匀速直线运动，使物体A以0.2m/s的速度匀速竖直向上运动，物体B受到的摩擦力为f2，B通过绳子拉动滑轮组的力为T2。已知T2－T1=100N，F1:F2=10:11，f1: f2=5:4，不计绳重及滑轮的摩擦，则拉力F2的功率为
W。（g取10N/kg）
（变式三）23．如图14所示，物体A置于水平桌面上，质量为60kg的物体B悬挂在滑轮组下。在物体B的作用下，A恰能沿水平桌面向左做匀速直线运动。现用水平向右的力F1拉动物体A以0.2m/s的速度沿桌面水平向右做匀速直线运动，在此过程中，物体 A受到的摩擦力为f1，A通过绳子拉动滑轮组的力为T1，T1提升物体B的机械效率为η1；若将物体A和物体B的位置互换后，用水平向右的力F2拉动物体B沿桌面水平向右做匀速直线运动，使物体A以0.2m/s的速度匀速竖直向上运动，物体B受到的摩擦力为f2，B通过绳子拉动滑轮组的力为T2，T2提升物体A的机械效率为η2。已知η1:η2=14:15，f1－f2=100N，F1=F2，不计绳重及滑轮的摩擦，则拉力F2的功率为 W。（g取10N/kg）
A
图14 B T1 F1
A
图14 B T1 F1
A
图14 B T1 F1
