《环境学导论》综合复习资料.
- 格式：doc
- 大小：101.00 KB
- 文档页数：19
中国石油大学（华东）现代远程教育
1 《环境学导论》综合复习资料
1、生态学是研究生物组成结构的一门科学。（ ）
2、所谓食物链就是 一种生物以另一种生物为食，彼此形成一个以食物连接起来的链锁关系。（
）
3、环境噪声就是由不同振幅和频率组成的无调嘈杂声。（ ）
4、环境保护就是防治公害。（ ）
5、生态工艺属于无污染工艺。（ ）
6、逆温有利于大气扩散。（ ）
7、发生逆温时上层的大气温度低于下层空气。（ ）
8、防止水体富营养化的关键就在于控制磷。（ ）
9、我国工厂、车间环境噪声标准规定噪声最高不得超过85分贝。（ ）
10、环境质量的好坏，取决于诸环境要素中处于‘最好状态’的那个要素。（ ）
11、生态学是研究生物及其生存环境之间关系的一门科学。（ ）
12、采用无过失责任制是环保法中的通行做法。（ ）
13、环境噪声就是人们主观上不需要的声音。（ ）
14、保障人体健康是制定环境质量标准的首要原则。（ ）
15、逆温不利于大气扩散。（ ）
16、污染物排放标准是制定环境质量标准的主要依据。（ ）
17、环境质量的好坏，取决于诸环境要素中处于‘最差状态’的那个要素。（ ）
18、防止水体富营养化的关键就在于控制氮。（ ）
19、γ大于γd说明大气处于稳定状态。（ ）
20、空气污染对环境质量的贡献大于水体污染。（ ）
1 错 2 对
3 错 4 错
5 对 6 错
7 错 8 对
9 错 10 错
11 对 12 对
13 对 14 对
15 对 16 对
17 对 18 对（其实氮磷两个都是关键）
19 错 20 对
自己是学环境的，按我们学的基本就是这样了～
一、填空 中国石油大学（华东）现代远程教育
2 2、所谓环境问题是指 。
4、生态系统中信息联系的主要形式有物理信息 、 化学信息 、 营养信息
、 行为信息.
6、污染系数玫瑰图中污染系数的含义是风向频率/该地区的平均风速；只从原点出发，画出许多条辐射线，射线的方向表示风的方向，射线的长短表示污染系数的大小，把这些线段的端点逐一连接起来，就构成了污染系数玫瑰图。
10、比较重要的空气污染物有 碳氢化合物（HC）、一氧化碳（CO）、氮氧化物（NOx）、硫氧化物和颗粒物质。
11、按大气污染物的排放方式大气污染源分为 高架源、面源、线源。
12、能源消费后是否造成环境污染，可将其分为污染型能源和清洁型能源.
14、环境问题的发展经历了环境问题的产生与生态环境早期破坏、城市环境问题突出和“公害”加剧、全球性大气环境问题三个阶段。
16、影响河流水中溶解氧含量的因素有： 、
、
。温度、压力和水中溶解的盐
17、传统的水处理方法可分为 、 、
、 。机械性、物理性、化学性、生化性
/18、我国对一些重要污染物的排放实行 和 两种控制方式。总量控制与浓度控制、P值控控制
19、 环境要素 组成环境结构单元，环境结构单元又组成 环境整体或环境系统
。
20、在人类生存和自然环境不致受害的前提下，环境可能容纳污染物质的最大负荷量，称为 环境容量 。
21、原生环境问题主要是由
引起的。由自然演变和自然灾害引起的环境问题叫做原生环境问题
22、环境科学可分三大部分环境学、基础环境学、应 用环境学。
23、任何一个生物群落与其周围非生命环境的综合体就是 生态系统
。
24、所谓食物链就是
。生态系统中贮存于有机物中的化学能，通过一系列吃与被吃的关系，把生物与生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的序列，称为食物链
25、系统的无序性，称为 混乱度 ，也叫 熵 。 中国石油大学（华东）现代远程教育
3 26、温度层结的含义是 。是指在地球表面上方大气的温度随高度变化的情况或者说是在垂直地球表面方向的气温分布。它决定了大气的稳定度。
27、水体的污染源有两种形式即 自然污染 和 人为污染 。
29、所谓风向频率就是 某方向的风占全年各风向总和的百分率 。
30、控制噪声的途径： 声源控制 、 噪声传播途径控制
个人防护（护耳器）
。
31、影响大气扩散主要因素有两个方面，一个为 气象动力因素
，一个为
气象热力因素 。
32、按大气污染物排放的时间大气污染源分为 连续排放源
、 间断排放源
、 瞬间排放源 。
33、防止水体富营养化的关键在于 不用含氮、磷的物品
。
34、重金属在水体中迁移转化主要是下列物理化学作用
、
和
。重金属在水环境中的迁移,按照物质运动的形式,可分为机械迁移、物理化学迁移和生物迁移三种基本类型
35、生态系统的能量流动是通过如下两个途径实现的：
光合作用和有机成分的输入、
呼吸作用的热消耗和有机物质的输出。
36、我国的能源构成现阶段还是以 煤炭 为主。
37、通常所谓的空气污染发生在大气圈的 对流 层中。
38、食物链的各个环节称之为 营养级 。
39、从自然地理的角度看，水体是指 地表被水覆盖的自然综合体
。
40、自然环境要素通常是指 、
、
、
、 、
等 。水、大气、生物、土壤、岩石、阳光
41、环境科学是以 人类环境系统
为特定的研究对象。
42、生态系统是由下列基本部分组成的
、
、
、 。由非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者组成 中国石油大学（华东）现代远程教育
4 43、环境要素的属性有 最小因子限制律
、 等值性 、
整体性大与各体之和 、 相互联系与相互制约
。
44、
太阳辐射能
是环境要素演变的基本动力源泉。
45、环境的特性 、
、
、
、
、 。
46、环境问题分为由
引起的
和由
引起的
、它又可以分为
和
两类。可将环境问题分为两类，由自然力引起的为原生环境问题，又称第一环境问题，它主要是指地震，干旱等自然灾害问题。由人类活动引起的为次生环境问题，也叫第二环境问题，它又可以分为环境污染和生态环境破坏两类。
47、环境问题的实质就是一个
和 。环境问题的实质就是一个经济问题和社会问题
48、目前我国的生态环境问题有 、 、
、 、 、
。问题：
1．生态环境脆弱，水土流失极为严重。
2．土地沙化、荒漠化问题十分突出。
3．自然灾难频繁，水旱灾难交替发生。
4．森林资源分布极不均衡,林草覆盖率低。
5．水资源严重短缺，且地区分布不均。
6．空气污染。
49、种群是指 在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。
。
50、 生物群落是指具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合
称为群落。
51、 生态系统（ecosystem）指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，不断演变，并在一定时期内处于相对稳定的动平衡状态。
称为生态系统。 中国石油大学（华东）现代远程教育
5 52、根据生态系统的环境性质和形态特征，生态系统可以分为 、
、 。陆地生态系统、淡水生态系统和海洋生态系统
